寫未來的作文常用4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫未來的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫未來的作文 篇1

　　20xx年的一個(gè)夜晚，一匹馬從空中飛落到中科院門前。

　　你可能會(huì)奇怪，馬，這種已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)的，漸漸被遺忘的動(dòng)物，怎么會(huì)從空中降落呢？別急，讓我給你詳細(xì)解釋。

　　20xx年，已經(jīng)年過五旬的我，作為一名科學(xué)家，發(fā)明了一種新型的交通工具：馬。

　　我發(fā)明的馬，與從前陪著士兵們出生入死的馬截然不同，首先，光是外形就顯得格外與眾不同，把它放入馬群，就更加鶴立雞群了。他的體型與馬相似，滿身肌肉，但頭上卻長(zhǎng)著一只角，細(xì)細(xì)觀察，角上還有兩只眼睛呢。它的身上長(zhǎng)著一對(duì)潔白的雙翼和許多色彩斑斕的鱗片。它的用途也十分廣泛，其中一項(xiàng)就是飛行，所以這才有了“天馬行空”的奇觀。由于這一用途，我給他起名“飛廉”。

　　它體內(nèi)注入了人的DNA，可以與人交流、溝通，而且還能講世界各國的語言，是一個(gè)當(dāng)之無愧的好翻譯。

　　它也很通人性，而且會(huì)一直追隨他的主人。關(guān)云長(zhǎng)的赤兔因其被殺絕食而死，被世人傳為一段佳話，而我的飛廉也絕不輸給它。

　　飛廉還是無污染的交通工具。它只需要垃圾、污水、汽車尾氣和害蟲為食物，而且身上也不會(huì)帶有臭味。它還能吸收二氧化碳，化為一種可以使人神清氣爽、心情舒暢的氣體。

　　但是，如果它的速度趕不上汽車的話，那還是得不到廣泛使用��！別擔(dān)心，我的馬在這方面決不輸給汽車。汽車一小時(shí)也不過100多公里，我的馬是汽車速度的兩倍。

　　但是，它在空中的速度又會(huì)怎樣呢？它飛行速度是普通飛機(jī)的四倍，還能在惡劣天氣飛行。當(dāng)然，在空中向下俯瞰，欣賞美景時(shí)，它的速度會(huì)慢下來的。

　　除了這些，它還有航海、潛水的功能�？墒�，要潛水的話，就得要氧氣，但是這個(gè)條件似乎很難滿足。沒關(guān)系，還記得飛廉身上的鱗片么？它身上的鱗片，實(shí)際上是密碼，只要按照之前設(shè)定的順序按下，就可以進(jìn)入馬的'體內(nèi)——當(dāng)然，要想進(jìn)去，除非主人允許，否則就是再忙活也進(jìn)不去。

　　在它的體內(nèi)，空氣是應(yīng)有盡有，根本不愁用，因此，它可以一直下潛，對(duì)研究海洋生物有非常大的貢獻(xiàn)。

　　除了這些，我的馬還能到宇宙里去呢。它能以每小時(shí)一光年的速度飛行，還可以穿過隕石，這樣，我就可以探索宇宙的奧秘，去尋找另一個(gè)“地球”。

　　飛廉還有“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“電光眼”、“激光”等等武器，而且不怕所有的東西，就連核彈也拿她沒辦法。

　　飛廉在軍事、科學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生等方面都有不小的貢獻(xiàn)，怎么樣，是不是也想要一匹呢？

寫未來的作文 篇2

　　一顆流星劃過天空，我對(duì)流星許了一個(gè)愿望：請(qǐng)讓我看一看未來的家鄉(xiāng)吧！很快，一個(gè)陌生而又有些熟悉的地方展現(xiàn)在我眼前。

　　那里有一條用石板砌成的小路，彎彎曲曲的，上面還有許多小石頭，走在上面，舒服的很。小路兩旁還有許多小房子，樹木密密麻麻的，擋住了強(qiáng)烈的紫外線。小草偷偷的冒出頭來。小鳥唧唧喳喳，好像是在唱歌呢！

　　村邊的河水清澈的能看見河底的.石頭。還有許多小魚和小蝦在水里歡快地游來游去，好像是在跳舞呢！河上游人乘坐的小舟在水面上劃來劃去，上面還有一個(gè)彩色的太陽傘，好看極了！河里的幾株荷花在微風(fēng)中向人們招手。河岸上的兩行柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，有許多人在樹下乘涼。當(dāng)時(shí)的情景就像一幅畫，美麗極了！

　　忽然，我清醒了，看了看身邊稀少的花花草草和樹木，看了看早已渾濁的小河，我是多么希望如此美好的家鄉(xiāng)快點(diǎn)來到我身邊�。�

寫未來的作文 篇3

　　我的校園未來是什么樣子的呢？在我的想象中，它應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

　　在豪華的校門口，你會(huì)看見一個(gè)電腦控制門，你來到校門前，輸入你的名字，它就會(huì)查看有沒有這個(gè)學(xué)生，如果有，大門就會(huì)打開，如果沒有，你就別想進(jìn)入。

　　進(jìn)入校園里，正中間有一個(gè)大花壇，一年四季，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，叫做“四季花壇”。

　　沿著花壇走去，你會(huì)看見一棟棟又高又大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個(gè)電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書室，里面有數(shù)不勝數(shù)的書。里面有一個(gè)“聲控傳書器”，只要你對(duì)著它說你要的.書，它就會(huì)把那本書傳給你。學(xué)生們可以利用休息時(shí)間在里面瀏覽各種知識(shí)。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個(gè)機(jī)器人教師，如果你有不會(huì)的，它會(huì)幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個(gè)小孔，如果你不認(rèn)真，小孔里就會(huì)彈出一個(gè)用布做的拳頭敲你一下，讓你認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　校園下面還有一個(gè)“地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，是休息時(shí)間開放的，從操場(chǎng)上的梯子進(jìn)入，里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)……

　　這就是我想象中未來的校園。如果你想讓你的愿望早日實(shí)現(xiàn)，那就讓我們拿起筆和書來，一起好好學(xué)習(xí)吧！

寫未來的作文 篇4

　　有時(shí)想象，我們的未來是什么樣子呢？我想：未來，是可愛的；未來，是美麗的；未來，是……看到現(xiàn)在擁擠的馬路，噴吐的汽車尾氣，我想，未來……

　　未來，未來的交通工具，一定會(huì)千奇百怪。出門時(shí)，每個(gè)人都可以帶四張卡片，藍(lán)色的、白色的、灰色的和彩色的。

　　藍(lán)色的`，畫著一條小魚。只要用手緊緊抓住它，三秒鐘，就可以變成一條魚，而想變成什么魚，只要在“變身”的三秒鐘內(nèi)默念十遍，就可以了。變成了魚，人們遇到大海就不要用發(fā)愁，人們遇到海嘯也不必發(fā)愁。只要帶著這“魚卡”，看到水就變成了魚，到達(dá)陸地，就再變回人……

　　白色的，畫著一只小鳥。只要用手輕輕撫摸它，十秒鐘，小鳥就會(huì)搖頭擺尾飛出來，慢慢長(zhǎng)大，從一只小鳥的體積，到一架飛機(jī)的體積……從可以坐下一個(gè)人，到兩個(gè)、三個(gè)……直到你喊“停”——就像孫悟空的神奇金箍棒。那時(shí)，大家就可以坐在小“飛機(jī)”身上，在空中翱翔。而下了“飛機(jī)”，就找不到它了。

　　灰色的，畫著一輛自行車。只要用手使勁一摁它，自行車就立馬來到你身邊；再摁一次，它就會(huì)消失得無影無蹤。

　　彩色的上面畫著許多玩具，滑板、旱冰鞋等。只要用指甲在你選中想玩的玩具后面畫一個(gè)對(duì)號(hào)，它立刻就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。而把對(duì)號(hào)抹去，它就像自行車的結(jié)局一樣了。

　　未來，是可愛的，未來，是美麗的，未來，是……想到未來，我不再擔(dān)心那擁擠的馬路，汽車的尾氣，隨著科技的發(fā)展，它們一定會(huì)消失的。

　　山東淄博高青縣高青縣中心路小學(xué)五年級(jí):張瑞雪

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