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名著伴我成長作文（精選26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的名著伴我成長作文，歡迎大家分享。
名著伴我成長作文 1
我喜歡讀書，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《紅樓夢》《三國演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《西游記》。哈哈，也許是我屬猴的原因，感覺自己和孫悟空特別相似，天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風，有著強烈的正義感，敢做敢當，敢于和惡勢力挑戰(zhàn)。
記得上幼兒園的時候，媽媽給我買了兒童繪本《西游記》，講解著唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難最后終于取得真經(jīng)的故事。那時的我不太明白故事的意義，只是覺得，毛絨臉的孫悟空可愛極了，大耳朵豬八戒好吃懶做，我可不學他，沙和尚好辛苦，為什么總是他一個人挑擔子呢？伴隨著幼兒園畢業(yè)演出的兒童劇《西游記》，唐僧騎馬咚了個咚，后面跟著個孫悟空，孫悟空跑的快，后面跟著個豬八戒，豬八戒鼻子長，后面跟著個沙和尚……我扮演著孫悟空角色，走進了小學生活。
上學后，認識了很多字，再不用媽媽陪伴讀書，我又拿起喜愛的《西游記》。再次閱讀時，領(lǐng)悟比兒時有了很大認識，《西游記》是中國古典四大名著之一，是中國古代一部浪漫主義長篇神魔小說，作者吳承恩，成書于16世紀明朝中葉，以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的`人物形象、幽默詼諧的語言，構(gòu)筑了一座獨具特色的藝術(shù)宮殿。小說向人們展示了一個絢麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹著現(xiàn)實生活的本質(zhì)，意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現(xiàn)實。小說里的唐僧是一位菩薩心腸的僧人，他沒有太大的本領(lǐng)，卻能夠領(lǐng)導(dǎo)好三個高徒，讓他們臣服于自己，具有領(lǐng)導(dǎo)的才能。孫悟空是一個見義勇為、路見不平拔刀相助、不畏強權(quán)的人物，我們應(yīng)該學習他的這種精神。豬八戒是一個不思進取，看似憨厚老實，實則油嘴滑舌，常出餿主意，不可取。沙和尚默默無聞的奉獻，任勞任怨卻從來都不叫苦叫累的老實人，值得贊揚。盡管他們師徒四人性格相異，但他們卻很團結(jié)。
在成長的道路上，我會遇到許許多多煩腦，但我會學習《西游記》中的唐僧師徒不畏艱辛，克服一切困難，修成正果的精神。讀名著令我快樂，也令我成長，帶給了我無窮的樂趣和智慧。
名著伴我成長作文 2
書籍是人類放飛夢想的鑰匙，也是人類走向文明的秘籍。特別是優(yōu)秀的經(jīng)典名著，更是哺育了一代又一代人的健康成長，我從小就遨游在名著的海洋里，收獲了快樂和成長的力量。
幼兒時代我生活在童話的世界里，《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等書籍成了我最好的伙伴。在這些童話里，我認識了美麗善良的白雪公主，認識了勇敢機靈的的小紅帽，認識了海的女兒、認識了賣火柴的小女孩……。這些故事給我的童年帶來許多美好的幻想，我夢想擁有白雪公主靈巧的雙手，擁有灰姑娘的水晶鞋，擁有大把的金幣，把它送給可憐的賣火柴的小女孩。這些童話讓我認識了世間的美與丑、善與惡，明白了真善美的人一定會收獲快樂和幸福，丑陋和邪惡只能得到報應(yīng)和惡名遠揚。
三年級開始我又迷上了《魯賓遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《老人與海、》《昆蟲記》、《海底兩萬里》等游記和科普類書籍。敢于冒險不畏命運折磨的魯賓遜、格列佛，和鯊魚搏斗的老人，他們頑強的毅力、不屈的信念著實讓人佩服；可愛的昆蟲和美麗的.海底世界讓我打開眼界，增長了見識；列那狐和伊索寓言讓我得到意味深長的感受。在這段時間里我還喜歡上了簡愛，喜歡上了安妮，她們的命運和經(jīng)歷曾一度豐富著我的情感世界。我從這些故事中學到了頑強和堅毅，也懂得了如何去感恩，如何去快樂的生活學習。
現(xiàn)在占據(jù)我課外時間的是《史記》、《資治通鑒》、《東周列國志》和《上下五千年》等歷史類書籍。在這些史籍里，敢于自薦的毛遂、謙虛勇敢的藺相如、持節(jié)牧羊的蘇武、機智果敢的班超、敢于直諫的魏征給我留下了深刻的印象，成為我學習的榜樣。狹隘自私的龐涓、指鹿為馬的趙高、荒淫無道的楊廣、口蜜腹劍的李林甫又讓我深惡痛絕。史籍里記錄了一幕幕興衰成敗的歷史故事，它像一面鏡子，給今天的人們以啟迪，讓我們得到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，讓我們變得明智。
幾年來我還讀了很多書籍，我不斷的從書中汲取營養(yǎng)，它開啟著我的智慧，凈化著我的心靈它像一座橋梁連接著我的過去現(xiàn)在和未來，它像一盞明燈照耀著我前進的方向。
名著伴我成長作文 3
讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從小便喜歡讀書，喜歡讀詩歌，讀，讀小說每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。
從低年級看注音圖書，再到后來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好讀《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰(zhàn)的取經(jīng)之路。
最初知道《西游記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西游記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎著本書，給我講一個關(guān)于《西游記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經(jīng)時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀！所以，每當我聽著動漫主題曲猴哥，猴哥，你真了不得的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。
后來，在很長一段時間里，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西游記》，才發(fā)現(xiàn)孫悟空并沒有那么好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那么一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關(guān)系，又丑又貪吃貪睡的豬，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多�？删褪沁@么一個貪生怕死的人，仍堅持到了最后，并在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！
再讀《西游記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想著把姐姐的原版《西游記》拿來看，結(jié)果，根本就看不懂。這次看《西游記》，我最喜歡的對象又變了，我竟然開始喜歡大胡子沙和尚了，也許你會說這么一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎么會喜歡他呢？是的，小說中他不善言談、不茍言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現(xiàn)實社會中像他這樣憨厚老實的.人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經(jīng)的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現(xiàn)幾個像他這樣真心為他人，沒有心計的人��！
《西游記》不愧為一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發(fā)現(xiàn)，發(fā)出不同的感想。我想，隨著我經(jīng)歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發(fā)現(xiàn)更多值得學習的人，《西游記》也一定會給我更多新的啟發(fā)。
名著伴我成長，名人伴我成長！
名著伴我成長作文 4
一本好書可以凈化人的心靈，一個好人可以成為人的榜樣，名著伴我成長--題記小時候，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《三國演義》，我看《三國演義》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。名著伴我成長。名著伴我成長。小的時候，我對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣，隔壁的小哥哥有一本連環(huán)畫，上面畫著孫悟空、關(guān)羽、張飛，每天都在家里說給我們聽，但這不是白聽，要幫他做事的，爺爺看在眼里，記在心里，托人到城里買了一本一模一樣的給我看，這本小冊子把我的注意力吸引了過來，那精美的，圖文并茂的`連環(huán)畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看的如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《三國演義》結(jié)下了不解之緣。名著伴我成長，長大后，那種在我看來已經(jīng)很“幼稚”的連環(huán)畫已滿足不了我的需求，可我家又沒有書，父母親文化水平又不高，當時家鄉(xiāng)里還沒有什么“汗馬充棟”的大戶人家，普通家庭哪有那么多藏書？
最多也就十幾來本藏書罷了，再說了，自己家的書，誰肯借給你看？幸好我爺爺是教師，在家鄉(xiāng)也比較有名望，人們都愿意借我看，但我讀書是粗略地閱讀，大有不求甚解之意，在我所看的這些書內(nèi)，據(jù)我所知，應(yīng)該沒有名著，因為當時人們還比較落后，思想很封閉，認為看《水滸傳》、《三國演義》等名著是在看閑書，不給孩子買，也不給看，所以那時都很少有人知道四大名著，我爺爺讀過書，思想比較開明，帶我去一家一家一戶一戶地借，但都是令人心痛的“沒有”，在碰過N次釘子后，我放棄了，但爺爺仍舊帶著我去借，終于，有一戶比較開明的人家新買了一本《三國演義》，我立刻跑去借，那可憐巴巴的眼光使他心軟下來，但必須幫助他們割草，放牛才能換來一下午的閱讀時間，于是我埋頭苦干，把草割完，放完牛后，我已經(jīng)是動也不想動一下，但看到那《三國演義》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒頭就睡，但我感覺這是值得的，從此，我對《三國演義》的興趣更濃了。到現(xiàn)在，我還在看《三國演義》，我已不像孩時，只看它的表面，這本書更注重的人物形象，哪一場戰(zhàn)斗的意義，更多的是學習書中的人物那種不怕死的精神，讓我們一起高呼：名著伴我成長！
名著伴我成長作文 5
別看我小，可是個小書迷吶！最近受媽媽影響，拜讀了名著《三國演義》。
《三國演義》是中國第一部長篇歷史小說，講的是三國時期的故事。亂世出英雄，小說塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的關(guān)羽，勇猛異常的張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，其中我最最崇拜的是軍師諸葛亮�？酌飨壬现煳南轮乩�，神機妙算足智多謀，為了皇叔劉備的霸業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”。記憶最深的就是草船借箭和火燒赤壁。他能運用自己在隆中學到的天文知識，算好天氣變化，在曹操那借來10多萬只箭。還能提前做好安排，東風一起就逃之夭夭，讓周瑜沒法下手。真是神機妙算��！杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的'追思。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上，他們充滿野心，自以為是，恨不得一步登天，但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不能這樣，野心越大，輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的，只有踏實的做事，一步一個腳印，從小到大，從無到有，才能取得最終的成功。如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小，但是只要努力，踏踏實實的來攀登生活這把梯子，當爬到梯子頂端時，你會看到自己腳印，看到下面的世界那么美麗。成功需要努力，只有心還不夠，除了有心還要有行動。滴水能把石穿透，萬事功到自然成�？纯丛B這樣的人，只是充滿了野心，卻不付出努力，一顆心是達到了成功，可是通過實際行動走的路，他還遠沒有走完。這三國這個亂世中，其實每一個人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必須有心計，劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動羽扇，告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。
讀了《三國演義》這本書后，讓我深深地體會到了看書讀書的重要性。我要跟孔明先生學習，不斷的看書，不斷的積累知識。我要像他那樣才華橫溢，學好本領(lǐng)，長大報效祖國。我們要學諸葛亮遇到問題要沉著冷靜地面對，并用清醒的頭腦解決問題，從容地對待。
名著伴我成長作文 6
一本好書可以凈化人的心靈，一個好人可以成為人的榜樣。
小時候，看過許多名著，其中有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等，但我最喜歡的還是《三國演義》，我看《三國演義》是百看不厭，每看一遍就有一種新的理解。名著伴我成長。名著伴我成長。小的時候，我對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的興趣，隔壁的小哥哥有一本連環(huán)畫，上面畫著孫悟空、關(guān)羽、張飛，每天都在家里說給我們聽，但這不是白聽，要幫他做事的，爺爺看在眼里，記在心里，托人到城里買了一本一模一樣的給我看，這本小冊子把我的.注意力吸引了過來，那精美的，圖文并茂的連環(huán)畫像一塊吸鐵石，把我牢牢的吸引住了，我看的如癡如醉，白天看，吃飯看，甚至上廁所也看。從此，我和《三國演義》結(jié)下了不解之緣。名著伴我成長，長大后，那種在我看來已經(jīng)很"幼稚"的連環(huán)畫已滿足不了我的需求，可我家又沒有書，父母親文化水平又不高，當時家鄉(xiāng)里還沒有什么"汗馬充棟"的大戶人家，普通家庭哪有那么多藏書？
最多也就十幾來本藏書罷了，再說了，自己家的書，誰肯借給你看？幸好我爺爺是教師，在家鄉(xiāng)也比較有名望，人們都愿意借我看，但我讀書是粗略地閱讀，大有不求甚解之意，在我所看的這些書內(nèi)，據(jù)我所知，應(yīng)該沒有名著，因為當時人們還比較落后，思想很封閉，認為看《水滸傳》、《三國演義》等名著是在看閑書，不給孩子買，也不給看，所以那時都很少有人知道四大名著，我爺爺讀過書，思想比較開明，帶我去一家一家一戶一戶地借，但都是令人心痛的"沒有",在碰過N次釘子后，我放棄了，但爺爺仍舊帶著我去借，終于，有一戶比較開明的人家新買了一本《三國演義》，我立刻跑去借，那可憐巴巴的眼光使他心軟下來，但必須幫助他們割草，放牛才能換來一下午的閱讀時間，于是我埋頭苦干，把草割完，放完牛后，我已經(jīng)是動也不想動一下，但看到那《三國演義》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒頭就睡，但我感覺這是值得的，從此，我對《三國演義》的興趣更濃了。到現(xiàn)在，我還在看《三國演義》，我已不像孩時，只看它的表面，這本書更注重的人物形象，哪一場戰(zhàn)斗的意義，更多的是學習書中的人物那種不怕死的精神，讓我們一起高呼：名著伴我成長！
名著伴我成長作文 7
我第一次接觸這本書還是在小學，懵懵懂懂地閱讀，逐字逐句看過，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風趣詼諧的語言和故事所逗樂了，我喜歡里面各種各樣的人物，他們的故事令我著迷。
上了初中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現(xiàn)在我面前，這讓我感到熟悉卻帶著點陌生。小時我總是對著那些好玩的故事傻笑，現(xiàn)在我仔細拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的贊嘆之情呼之欲出。
我贊嘆，贊嘆這本書的名字之妙。
書中給我們展現(xiàn)了晚清舊天津衛(wèi)的模樣——不是什么繁華的大都市，本是一個不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個個性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，游手好閑、惹是生非的人，這么個魚龍混雜的地方，此為“俗世”。
書中摒棄了寫達官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實學吃飯的百姓，看他們?nèi)绾卧谶@樣一個俗世中活出自己的本色，看他們靠著能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實景，共同為我們演繹了那個時代的神奇。
我贊嘆，贊嘆那些身懷絕技的人。
開篇“神鞭”傻二，他的辮子之神奇讓我驚訝，當大清滅亡，該剪去長辮的時候，他并沒有因為失去了辮子而變得平庸，而是練習槍法，成為了一個神槍手，在戰(zhàn)場上殺敵抗戰(zhàn)。就如同他自己說的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留著�！彼倪@種精神讓我嘖嘖稱贊，當我們失去了自己最拿手的才能時，又有誰能像他一般另辟蹊徑，通過自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農(nóng)去世后后悔自己沒能給他一個更漂亮的'煙斗，我暗自嘆氣：在你通往成功時，永遠不要忘記和虧待在你背后默默支持你的人，他們往往是你最應(yīng)該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實力讓質(zhì)疑或者侮辱自己的人老老實實的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認真、敬業(yè)則讓我感到由衷的尊敬。
這個世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。
一人一故事，一書一世界。隨著社會的進步，這樣的俗世已經(jīng)不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發(fā)揮出自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在這平凡的世界中做一個不平凡的人。
在這“俗世”中做一個“奇人”。
名著伴我成長作文 8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。的確，書是我們無聲的老師，知心的朋友。在我的記憶中有這樣一本書一直陪伴著我的成長，這本書就是——《西游記》。
在我剛剛會翻書的時候，媽媽給我買了許多關(guān)于《西游記》的漫畫書。書中圖文并茂，活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上，我非常喜歡這些書，小時候我最大的夢想就是擁有一根孫悟空的金箍棒，擁有一匹唐僧騎的白龍馬，然后像他們一樣騰云駕霧，在天際暢游。當然，要是哪個小朋友不聽我的話，我還可以對他念緊箍咒呢。漸漸地長大了，那時電視里播放著86年版的《西游記》，每天我準時準點坐在電視機前“恭候”著，一看就是一整天，每當聽到“你挑著擔，我牽著馬，迎著日出送走晚霞，踏平坎坷成大道……”的歌詞時，只見我眼神專注地盯著電視屏幕，津津有味地沉醉在故事情節(jié)中，用“廢寢忘食”這個詞來形容那時的我一點也不為過。
后來我上學了，媽媽給我買了一整套的四大名著，當我翻開《西游記》這本書的時候，書中惟妙惟肖的'人物描寫和情節(jié)轉(zhuǎn)折使我蕩氣回腸，跟電視劇相比，書中的文字更增添了想象的空間。那些神仙，妖魔鬼怪的外貌、內(nèi)心的描寫和唐僧一路取經(jīng)的種種畫面，在文字中訴說的栩栩如生。一篇篇讀來，一篇篇遐想，就如孫悟空的筋斗云，飛到了十萬八千里。武藝高強的孫悟空，憨態(tài)可掬的豬八戒，忠厚老實的沙和尚，還有慈眉善目的師傅唐僧，都給我留下了不可磨滅的印象。
如今再讀《西游記》，我又有了新的體會。孫悟空是正義的代表，機智勇敢，嫉惡如仇；豬八戒雖然好吃懶惰，但關(guān)鍵時候還是能站出來和大家一起同仇敵愾；沙和尚不善言詞，卻任勞任怨地默默付出自己的行動；師傅唐僧是這個團隊的核心，他用自己的毅力與耐力帶領(lǐng)大家不斷向前。雖然前進的道路迷茫，未知，曲折，艱險…雖然有時他們也會背道而馳，但在危急時刻他們總能緊緊團結(jié)在一起，為了一個共同的目標全力拼搏。“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下！”這就是他們最真實的寫照，面對種種艱難險阻，卻一直堅定著信念，永不放棄自己的追求。現(xiàn)在，從他們身上，我真正體會到了什么才是百折不撓，什么才是團隊精神。
《西游記》——我最好的朋友，與你為友，前進的道路上充滿陽光，與你同行，快樂相伴在我左右。
名著伴我成長作文 9
當我翻開書的那一刻，我第一聞到的就是那油墨的味道，那是書的香味。聞著一點點清香，開啟了我讀書的旅程。走進書中，感悟書香，名著伴我成長。
小學時，一本《安徒生童話》總是拿在手中。讀著一行行文字，欣賞著一幅幅插圖，慢慢地走進了童話世界。總在為灰姑娘的'生活感到凄慘，被兩個姐姐戲弄還不說，還有一個狠毒的后媽在搗鬼。可她卻依然辛勤地勞動著，從來不說一個不字。一天，她開始了新的生活，一輛南瓜車，一身華麗的新裝稱托出她的高雅，美麗。在王子的陪伴下她翩然起舞。這時我會不禁為她拍手，為她的幸福感到高興。可是這時鐘聲響起了“咚——咚——咚——�！笔c到了，她必須走了。灰姑娘又回到了她的苦日子。讀到這總會忍不住落淚，為她感到心寒。王子為了她的一只水晶鞋四處奔走，讀到這總會為王子的行為所打動。最后，灰姑娘變成了“天鵝”，一個無比高貴的皇后，總會為她驕傲。也總會為白雪公主和七個小矮人的生活感到幸福；為丑小鴨的出身感到可憐；為賣火柴的小女孩的幻想感到痛心。為童話故事中的人物一次又一次的欣喜若狂，一次又一次的痛徹心扉。
名著伴我成長作文 10
在上學的這段期間里，我讀了許多一些名著，里面有許多優(yōu)美的句子，和詞語。雖然在課堂上也能學到很多的知識，但書本上的知識往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著名的散文、小說等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過是海洋中的一栗，閱讀這些名著，時間久了，那些知識、樂趣也就慢滿地在你的大腦里也似乎的有些印象。
覺得讀這些還不夠，還要再去讀書，去獲得更多的知識和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書，去尋找書中的感受。我所讀過的`書中，有的讓我感動，有的讓我震撼，還有的讓我感到無比的自豪。
我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時后，我看到了魯濱遜寫了很多有道理的句子和一些豐富的詞語。如果你讀完了這本書，你一定會說“魯濱遜是一個勇敢機智的人，在遇到困難時，他也不慌亂，而是鎮(zhèn)定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來解決困難。
要想獲得更多的知識和情感，必須讀更多的書。只有你去認真積累，才能了解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們?nèi)W習，是我們學習的好榜樣。
以后在學習的過程中，我會讀更多的書籍，學習更多的知識。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。
名著伴我成長作文 11
一身白袍，一把鵝毛扇，一張笑臉，成就了一位英雄人物——諸葛亮。
他身為軍師，有勇有謀。先不說他三氣周瑜，七擒孟獲；也不說他發(fā)明了孔明燈，諸葛連弩，單單一次空城計，就足以讓他名揚四海。那時，大將司馬懿率兵攻打諸葛亮，但他卻無兵迎敵。情急之下，他靈機一動，想出了一個妙計：他大開城門，焚香彈琴，還讓幾位士兵扮成百姓，在城門外打掃。他知道自己的實力，也知道司馬懿生性多疑。果然，司馬懿中計了，他擔心這是諸葛亮的'陷阱，害怕諸葛亮會殺了他。于是，他整頓部隊，帶領(lǐng)兵士們撤退。就這樣，諸葛亮不費一兵一卒，打敗了敵人。
作為朋友，他重情重義。劉備臨終前將其兒子托付給了他，并對他說：“吾兒若是可成之器，便讓他上位，若不是，卿可取而代之�！痹诖酥螅T葛亮的半輩子都是圍著這句話度過的。直到他積勞成疾，因操勞過度在五丈原去世。不僅是他，整個諸葛家族皆是如此，他的兒子38歲時以身殉國，這個家族生生世世都在為劉備而戰(zhàn)，真是鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮，一個傳奇人物。他是中國歷史上一顆閃著耀眼光芒的寶石，值得我們學習。
名著伴我成長作文 12
培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”雨果也曾說：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”書籍可以帶來知識，知識可以帶來財富，所以我們要多閱讀書籍，重中獲得知識。以前我讀過這樣一本書：《湯姆索亞歷險記》。它是由美國著名作家馬克吐溫所創(chuàng)作。馬克吐溫是美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表。雖然其家財不多，卻無損其幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。他還被譽為“文學史上的林肯”。主要作品有：《湯姆索亞歷險記》；《競選州長》;《百萬英鎊》……《湯姆索亞歷險記》小說描寫的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的.生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。
最令我記憶深刻的是湯姆身上體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他的有勇有謀是我們所有人都為之敬佩的。真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
每本書籍都有不同的知識。讓書籍永遠陪伴在我們身邊!
名著伴我成長作文 13
說起讀《論語》，我可是最積極的，因為《論語》一直伴我成長。
我從一年級就開始讀了，雖然有些時斷時續(xù)，但我還是非常喜歡《論語》。在我的生活中，就有這么一件事。那是我讀三年級的時候，我在家里捧著《論語》津津有味地在讀。我越讀越有勁，媽媽就聽見了，說：“讀輕點�！眿寢尩脑捨腋揪蜎]聽見。我讀了一上午的'《論語》。到了中午，媽媽到樓上叫我吃飯，我沒聽見，媽媽又來叫了，我還是沒聽見，媽媽就走到我房間，把我手中的《論語》書搶走了。我很生氣，一把奪回了我的《論語》書，又讀起來。媽媽就說：“我叫了好多聲吃飯了，吃飯了，可你把我的話當耳邊風，你想氣死我�。 蔽艺f：“我不餓，我不吃�！薄澳愕认露亲羽I了，沒有人給你做飯吃。”媽媽大聲說。我朝媽媽看了一眼，就乖乖放下書，出去吃飯，可令媽媽想不到的是，我把《論語》書也帶了下去。我一邊吃飯，一邊看《論語》書，我吃進去的還不如倒出來的多。我馬虎吃了幾口飯，又上樓去看《論語》了。
媽媽說：“這孩子，愛《論語》愛瘋了�！边@就是我，我愛讀《論語》，我更愛讀經(jīng)典。讀經(jīng)典，也可以讀出與眾不同的品味。
名著伴我成長作文 14
最近，我看了《西游記》，里面有很多人物令我十分感興趣：心存仁愛的觀音菩薩，法力無邊的如來佛祖，還有肥頭大耳的豬八戒，而我最感興趣的并不是他們，而是天地懼之，鬼神畏之的孫悟空!
孫悟空的名字無人不知，無人不曉。他體型偏瘦，身穿師傅為他親手縫制的虎皮裙，頭戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起來精神抖擻。
他勇于拼搏。從“大鬧天宮”到保護唐僧一路西天取經(jīng)，共經(jīng)歷了“九九八十一難”，路上降妖除魔，令我非常敬佩�，F(xiàn)在的孩子膽小怕事，都是家中的“小太陽”，那樣能成為人上人嗎?結(jié)果絕對是成不了一番大事業(yè)的!所以我們要像孫悟空一樣，勇于拼搏，將來才能成為人們心目中的第二個“孫悟空”。
他持之以恒。保護師傅一路取經(jīng)，由于孫悟空堅持不懈，才修成了正果，成為了中國兒童們心目中的崇拜者。在書中有一個與孫悟空正好形成對比的.人物——豬八戒，他是孫悟空的師弟，每次經(jīng)歷一點兒小挫折就要散伙兒。我要學習孫悟空這種持之以恒的精神，成為新世紀的雛鷹，而不是成為像豬八戒一樣好吃懶做的人。
孫悟空雖然是神話中的人物，有很多事不是我們平凡人能做到的，但是他的精神卻永遠值得我們學習!
名著伴我成長作文 15
各種各樣的書籍，可以讓我們獲得不同的東西，比如，知識、勇氣、和善……
《三國演義》中的諸葛亮讓我學到了知識。諸葛亮必定是讀過成千上萬本書籍，才能這么厲害，別人的心理他可以輕易揣摩，甚至連什么時候會刮東風都能知道。真是運籌帷幄，決勝千里�。∥乙惨袼粯�，多讀書，好好學習，勤學好問，希望有一天也能上知天文，下知地理。
而《西游記》則讓我學到了勇氣。孫悟空為保唐三藏西天取經(jīng)，一路上斬妖降魔，真是勇氣可嘉�。《鼣匮的r是毫無畏懼地沖上去跟妖怪搏斗，這樣的'勇氣，我們也要學一學。
《水滸傳》里的人物，也讓我學到了很多道理：魯智深讓我知道做事不能沖動，要是留心觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)世界也是很美好的。而董超則讓我學到了，不要因為錢財，去做一些謀財害命的事情，心存善念，方得始終。
總之，名著和其他的書籍都能給予我們很多的道理和幫助，我們要“讀萬卷書，行萬里路”，唯如此，方能于某一日“腹有詩書氣自華”。
名著伴我成長作文 16
我有兩大愛好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書。我喜歡的書有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬個為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的'有一次，爸爸帶我去書店買書，我挑了好久，終于看到有漫畫的書啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書拿給爸爸，爸爸翻了一下，說：“里面都是漫畫，不能買，要買就買那些有很多知識的書�！蔽衣犃耍瑩尰匕职质掷锏臅�。然后翻了翻，看到有好幾頁有知識，就迫不及待對爸爸說：“爸爸，你看這里有知識。”爸爸拿過我手里的書說：“嗯，知識挺豐富，可以買。”然后就爽快地買了。回到家里，我馬上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了。看完了，我又想看。爸爸說：“要考試達標才能買�！币驗槔锩嬗新嬘钟兄R，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書。每次只要達標，我都會得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數(shù)了數(shù)書架上的書，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書和我們是不能分開的，因為書給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛護她。
名著伴我成長作文 17
四大名著，大家肯定都不生疏，《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，這可謂是我國古代小說的經(jīng)典。但是之前網(wǎng)上有學者發(fā)表聲明，說四大名著并不適合孩子閱讀，因為四大名著所涉及的背景很多是虛無縹緲的，甚至有的布滿了“陰謀詭計”、“色空幻滅”，在他們看來，四大名著給孩子閱讀不利于身心健康成長。
的確如那些學者所說的那樣，作為名著，的確有不少地方并不適合孩子的'閱讀，但是我們也要知道，任何事物都不可能有絕對的完美，總會是有這樣那樣的瑕疵，四大名著之所以能夠作為經(jīng)典被傳承下來，就是因為它們凝結(jié)了那個時代聰明的結(jié)晶，承載了豐富的時代內(nèi)涵。
因此，我們應(yīng)該在理性熟悉的基礎(chǔ)上，得出更為積極的理解。因噎廢食的故事可不能夠在四大名著的身上發(fā)生，瑕是不會掩蓋玉的光線。閱讀四大名著的時候，我們更多的是要引導(dǎo)孩子去關(guān)注經(jīng)典中那些正面積極的內(nèi)容。孫悟空的勇敢果毅、諸葛亮的智慧才智、宋江的仗義情懷、林黛玉的才氣俱佳，這或許才應(yīng)該是我們要從名著中學習的東西。
名著伴我成長作文 18
說到經(jīng)典大家一定都會不約而同的想起《紅樓夢》、《西游記》、《愛的教育》等經(jīng)典名著。當我更喜歡的是《論語》。我喜歡在充滿古韻的`古典文學中品味《論語》的博大精深……從小到大，經(jīng)典伴隨著我的成長。
使我如醉如癡：如今我已經(jīng)能讀簡單的《論語》�！墩撜Z》中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆�！币馑际牵簩W習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內(nèi)容，就不會被迷惑。比如：英語要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多說，才能學好英語。
子曰：“知之為知之不知為不知是知也。”
這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態(tài)度。是呀！勤學習，勤好問，才是學習，聰明，如果你學習好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學勤問，才是真正聰明的態(tài)度！
《論語》是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認真學習。
名著伴我成長作文 19
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的.，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點。
早在看園子的時候，魯智深與林沖就結(jié)為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財?shù)谋O(jiān)押人員準備殺害林沖。這時，魯智深從樹林中跳出來，怒氣沖天，一禪杖把那兩個監(jiān)押打出了八丈遠。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對，護送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來沒有埋怨……終于到了滄州，安排妥當后他才依依不舍地離開。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
名著伴我成長作文 20
我從小就喜歡看書，對名著更是情有獨鐘。無論是看過多少遍，我都邊看不厭。在名著中，我領(lǐng)略了諸葛亮的機智，武松的勇敢，孫悟空的神通。現(xiàn)在，我再一次走進名著——《西游記》。
有一次，我津津有味地閱讀著西游時，看到孫悟空定住摘蟠桃的仙子，偷吃蟠桃和太上的長生不老的仙丹，三打白骨精，與師父唐僧鬧不和……這讓我想到了我自己與媽媽鬧脾氣，還頂撞媽媽，說媽媽這里不好，那里不好。卻不知道媽媽對我的用心良苦。當我在家看完這里后，我立即走到媽媽跟前告訴她，一切都是我的錯，并向媽媽道歉了。
其實，我十分喜歡名著中的豬八戒，因為他忠厚老實，但有時遇到困難就會慫。這一點與我們?nèi)祟愂欠浅Ｏ竦模m然他不像孫悟空那樣神通廣大，但是也做到了默默守護在他師父的身邊。
高爾基說：“書籍是人類進步的'階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前�，多閱讀一些書籍和名著，可以十分有效地提升我們的知識，讓我們見多識廣。因此，名著也是一位很好的良師益友。
名著伴我成長作文 21
我的第一本書——《西游記》。
相信《西游記》中，給大家印象最深的還是那個神通廣大的孫悟空。孫悟空，在去西天取經(jīng)路上，他一路除妖斬怪，盡心盡力地保護唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份兒。有時他辯不清是人還是妖，孫悟空打死妖怪，他卻要懲罰他。有時孫悟空不聽，硬要打，唐僧就念起緊箍咒，讓他受不了為止，有時甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽師傅的話。但是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅。
豬八戒，他鼓著個大肚皮。成天好吃懶做。背著個大耙子，還天天號稱自己以前是天蓬元帥。但怎么說他也是個好人，沒有害人之心。
沙僧雖然武功沒他們高，但他任勞任怨，他不像孫悟空那么調(diào)皮，也不像豬悟能那樣游手好閑，他很努力的學習師傅。唐僧心地善良，向著遠大目標前進，歷盡艱辛向西天取經(jīng)，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。
雖然孫悟空、八戒、唐僧、沙僧包括《西游記》都是科幻的，塑造出來的，但是他們身上的.那種與黑暗勢力做斗爭，用不放棄的精神是永遠值得我們學習的。
名著伴我成長作文 22
上幼兒園的時候，我每天到學校都能看見墻上貼著《弟子規(guī)》。上課時，我們象唱兒歌似的，整天搖頭晃腦的跟著老師大聲的頌讀，嗓子都讀啞了，還是斗大的字也不識一個。當我升入小學的時候，我才知道《弟子規(guī)》對我們的學習和生活是多么的重要。
升入小學后，《弟子規(guī)》便成了我生活中的美味佳肴。每當我讀到“或飲食、或坐走、長者先、幼者后”這句話時，我就感到十分慚愧。它的意思是：對待長輩應(yīng)該懂得禮讓，吃飯時讓長輩先動筷子，就坐時讓長輩先入座，走路時讓長輩先行，晚輩隨后。以前，每當媽媽把飯菜端到桌子上的時侯，別人還沒有動筷子，我就恨不得把一盤子菜吃掉一半啦！雞腿一人一個，我非鬧著吃兩個，因為這，還沒少挨爸爸媽媽的訓(xùn)斥。現(xiàn)在，我慢慢的`懂得了《弟子規(guī)》的深刻含義，誦讀《弟子規(guī)》，讓我懂得了許許多多怎樣做人、怎樣做事、怎樣孝敬長輩的道理，《弟子規(guī)》伴我度過了許多美好的日子，使我受益無窮。
經(jīng)典誦讀不僅伴我成長，但愿也能伴我們大家一起共同成長。
名著伴我成長作文 23
暑假我讀了一本非常有意思的書，就是《史記》這本書里有很多我喜歡的人物。
我最喜歡的人物是堯帝，堯帝任人唯賢，丹朱雖然是他的兒子，但是脾氣惡劣，品行又非常不端正，如果他繼承了地位，天下的人都會受苦。賢才是社會的棟梁，只有賢德的人做重要的事，人們才能信服他，優(yōu)秀的人才會幫助他，大家才能一起把事情做好，如果讓不賢良的人身居高位，圍繞在他身邊的人，全都是不賢良的'人，一定會把事情辦壞。因此堯帝大義滅親，不讓自己的親兒子繼承帝位，卻任用更利于百姓安居樂業(yè)的舜帝。他是好皇帝，所以我很欽佩堯帝的賢明。
還有治水的大禹也是我喜歡的人物，洪水給人們帶來了深重的災(zāi)難，三過家門而不敢入，終于治好了洪水，讓老百姓過上了幸福的生活，做什么事情都要有堅定的信念，我們看看身邊的一切，看看人類的成果，就會發(fā)現(xiàn)總有一些事情總會有人能做到，人類有著無窮的智慧和力量，只要有堅定的信念就一定會成功。
閱讀是風，給心靈以撫慰。閱讀是雨，給萬物滋潤，閱讀是光，給人生以明亮。而名著則是一臺望眼鏡，帶我們一起了解世界。讓我們一起閱讀名著吧。
名著伴我成長作文 24
我房間的小小書架上，除了平時學校發(fā)的教輔資料以外，最多的一類書就是名著了。
上個學期，我們班上的同學不知道怎么回事，都開始喜歡讀名著了，而我喜歡的圖書類型只是童話書和科幻書這種類型的，本來不想著隨大流看名著，但是我們班主任老師在那時候也鼓勵我們多讀一些名著，這樣不僅能拓寬閱讀量，并且對寫作文也是一種積累。
當時我的作文寫得并不好，很多時候覺得沒什么可寫的，即使有的`寫，我也會覺得我寫的水平不高。所以我為了能夠提高自己的寫作水平，就一鼓作氣讓媽媽帶著我去書店掃蕩名著了。我們當時一口氣買了十幾本名著，都是些《百年孤獨》、《基督山伯爵》、《小王子》之類的暢銷書。
我回到家以后就開始讀了，但是無奈的是，我讀了幾頁就覺得這些名著寫的太無聊了，而且有的還晦澀難懂，于是我就把這些書全都放在書架上，不再去翻閱了，這些書現(xiàn)在都已經(jīng)成了書架上的裝飾。
雖然我現(xiàn)在寫作水平有所提高，但是我仍舊沒有讀這些名著的心思，看來我和名著之間真的是沒有緣分吧，不過或許我再長大一點就喜歡看了也說不定呢。
名著伴我成長作文 25
名著，是知識的海洋；名著，是智慧的高山；名著，是有思想的空氣。而我與名著同呼吸共命運。
每天，我拿出一本名著，獨自一人在房間里享受名著為我所帶來的快樂、營養(yǎng)和成長。
當我閑暇時，就會拿起名著。我就仿佛與里面的故事融為一體。這個暑假，我從《城南舊事》中學到了許多，作家林海音講述了她在北京城的所遭所遇，遇見了“瘋子”秀貞，看著宋媽離她而去……故事中，有快樂也有悲傷，有頑皮也有哭鬧。每個故事都那么深入人心，仿佛電影回放一般歷歷在目。
當我找不到方向時，我會去《史記》里面感受英雄人物為我?guī)淼膯⒌�。驍�?zhàn)驍勇的項羽，老謀深慮的張良，還有家戶喻曉的屈原投江、將相和等故事。舜告訴我們要孝敬父母、尊重長輩，孔子告誡我們要三思而后行，韓信告訴我做人要懂得知恩圖報�！@些故事讓我一點點成長起來，為我的人生點亮了一顆啟明星。
名著，好比如星空中一顆閃爍的`啟明星，為你指引方向；名著，好比如你的伙伴，在你閑暇時陪伴著你；名著，好比如人生的導(dǎo)師，協(xié)助你走完人生的路。
名著伴我成長作文 26
天天做完作業(yè)都快10點了，媽媽還給我買了四大名著。以前午托部的楊老師說李可銳都是聽喜馬拉雅里的水滸傳，讓媽媽也下載聽四大名著。媽媽先下載了紅樓夢讓我聽，我都聽到四十幾回了。媽媽又給我買了四本四大名著。哎，我一看厚厚的四本書，頭都大了。
我先打開了三國演義，一開始看我就被吸引了，覺得比聽書還有意思。只是每天只有睡覺前那一會時間，有時媽媽說時間太晚就不讓我看了。我現(xiàn)在只看到了80多頁。
媽媽說，只有放星期六，星期天我才有時間看，可是媽媽帶我到班上，可多的鄰居的.小朋友都來找我玩，我也光想出去玩，總是坐不住，媽媽說了我很多次，我老是一會就跑出去了。
不僅買了這四大名著，還有暑假里買的十本國外的名著，我也只看了3本。哎，媽媽說，讓我多看書，王老師也說只要是書，什么都可以看，我就是坐不下來，可咋辦。
我下定決心，下個星期一定先把三國演義看完，爭取趕緊四大名著看完，也可以在小朋友們面前吹吹牛，講講故事了。
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