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校園欺凌國(guó)旗下的講話稿
在生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男@欺凌國(guó)旗下的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園欺凌國(guó)旗下的講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是八年4班XXX同學(xué)，今天我國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防學(xué)生欺凌，呵護(hù)身心健康》。
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眾所周知，校園是供我們讀書學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方，是求知者的樂園，是探索者的天地，這里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，處處洋溢著我們的歡聲笑語，但是近年來，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是臟話連篇、惡語傷人，個(gè)別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，以大欺小，以眾欺寡，甚至打群架，這些現(xiàn)象不但會(huì)傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧?kù)o的校園蒙上了一層不良的陰影。
為防患于未然，我們學(xué)校近幾年一直持續(xù)不斷地從各個(gè)層面全方位的進(jìn)行預(yù)防學(xué)生欺凌教育，努力為大家營(yíng)造出一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，我們要堅(jiān)決向?qū)W生欺凌說“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正確的價(jià)值觀，不當(dāng)學(xué)生欺凌行為中的幫兇。對(duì)此，我向同學(xué)們提出以下倡議：
一、勇于拒絕欺凌行為。同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，要互謙互讓，積極與老師和家長(zhǎng)溝通，通過正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武動(dòng)粗；
二、增強(qiáng)友愛互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷磨煉自己的`意志，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣；
三、正確處理人際關(guān)系，慎重交友。拒絕與校外不良青年來往，對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告；
四、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)KTV等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇上發(fā)布侮辱他人人格的言論；
五、加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到欺凌侵害時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己；與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，主動(dòng)尋求老師們的幫助。
相信在同學(xué)們的心中，校園是充滿陽光的地方，這里有著我們和藹可親的老師和朝夕相處的同伴，承載著我們的歡聲笑語和美麗夢(mèng)想，希望同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致，弘揚(yáng)校園正氣！讓我們執(zhí)安全之手，伴平安之風(fēng)，享平安校園，得精神凈土。抵制學(xué)生欺凌，從我做起！
校園欺凌國(guó)旗下的講話稿2
同學(xué)們：
為認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院監(jiān)督委員會(huì)辦公室關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)整改通知的要求，進(jìn)一步做好校園安全整改工作，確保學(xué)生健康，防止校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)校工作的順利發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，開展校園反欺凌活動(dòng)。今天，我們的演講的主題是“結(jié)束校園欺凌，建設(shè)一個(gè)安全的校園”。
校園欺凌是指學(xué)生欺負(fù)大小，欺負(fù)少，欺負(fù)弱的行為。欺凌過程不僅會(huì)傷害身體，而且會(huì)彎曲一顆純潔的心，使人們?cè)馐芫裢纯啵瑖?yán)重時(shí)，還會(huì)威脅到你周圍人的生命安全。這不僅違反了中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)美德和友誼，而且不利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的.實(shí)踐，更重要的是，它極有可能傷害學(xué)生的身心和家庭。
學(xué)生們都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方，它承載著我們的夢(mèng)想。然而，如果這片圣地因欺凌而失去生命，那將是多么的悲哀啊！
網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生。
同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？我們�?yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，杜絕欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；要嚴(yán)于律己，寬以待人！
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
欺凌的腳步并沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中，你我他聯(lián)系千萬家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，“杜絕校園欺凌，共創(chuàng)平安校園”。
校園欺凌國(guó)旗下的講話稿3
敬愛的老師，親愛的隊(duì)員們：
大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校園欺凌，創(chuàng)造和諧校園。
隊(duì)員們，你們知道什么是欺凌嗎？簡(jiǎn)單而言就是以大欺小，以強(qiáng)欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在隊(duì)員之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。這里講的`傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的隊(duì)員間的欺負(fù)行為。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人，有時(shí)是集體欺負(fù)一人。校園欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者侮辱性綽號(hào)；對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等；毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個(gè)人財(cái)產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實(shí)施敲詐，強(qiáng)索金錢或物品；利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
隊(duì)員們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣�！皥�(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。同學(xué)們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了，那么“受害者”就會(huì)越來越少，“校園欺凌”就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
我的演講完畢，謝謝大家！
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