感受的作文集錦(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假過去了，我又進(jìn)入了一個(gè)新學(xué)期，便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌，他雖然不像以前的同桌那樣老實(shí)本分，但也不好強(qiáng)，只是有些不正經(jīng)罷。坐我后面的是我的好朋友。
這個(gè)學(xué)期是小學(xué)升初中關(guān)鍵時(shí)刻，每一位同學(xué)都在沖刺，都在拼搏。這是我人生的第一次轉(zhuǎn)折，我在向“努力拼搏”四個(gè)字浴血奮進(jìn)，小學(xué)六年級(jí)將會(huì)寫進(jìn)我的史冊(cè)以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。
每天晚上有著成堆的作業(yè)，一到夜幕時(shí)分也未得休息，書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識(shí)。一時(shí)的汗珠一只留下了時(shí)的了苦累，但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的`寶貴精神與永恒的美麗文化，何樂而不為？這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期是一場分離，是一場告別。
六年來，如慈母搬的老師給了我悉心的教誨，就像一支蠟燭照亮了我們，卻燃燒了自己，我不舍與她分離啊。分離在即，六年來所鑄就的真摯友情是否會(huì)隨分離而煙消云散？想到這里我的心里就會(huì)有一種酸楚，甚至潸然淚下。我害怕分離，回想以前日子里的一次次離別，我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑，多少淚水？教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影，教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都?xì)v歷在目，一切都縈繞在我的腦海中，它是我人生中永恒的記憶。即使分別了，他們的笑眼明媚將永遠(yuǎn)植根在我的心田，永不磨滅。
感受的作文 篇2
大自然的美是沒法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風(fēng)景的照片、短片，卻沒法感受清新的空氣；或許我們可以聽到人工后期合成的蟲鳴鳥叫聲，卻那么地不真實(shí)而遙不可及�；蛟S我們可以看到清澈的河水，卻沒法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的世界。
感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年�？矗麩崆�，歡快地跑來了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的'陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界!
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受!
感受的作文 篇3
如果說，母愛是大海，那我就是海中的一條船，母愛是無邊無無際的；如果說，母愛是條船，我就是那船里的人，母愛是無微不至的`；如果說，母親是個(gè)人，我就是那個(gè)人手中的一顆明珠，母愛是溫暖人心的。
母愛，是那么無私，讓我領(lǐng)會(huì)到愛的真諦；母愛，是那么善良，讓我體味到世間美好；母愛，是那么溫馨，伴隨著我健康成長……今天，我突然間發(fā)現(xiàn)母親頭上又多了一根白發(fā)，眼角又多了一道皺紋，才猛然想起母親對(duì)我所有的付出。
記得我九歲時(shí)，得過一場過敏病，在家休養(yǎng)兩周的時(shí)間里，媽媽每天在學(xué)校一下課就回家陪我，奶奶一熬好中藥，就端到媽媽手里讓媽媽喂我。中藥很苦，我有時(shí)不想吃就把中藥灑的滿地都是，連身上也都是中藥。媽媽不僅沒有責(zé)備我，還和藹地對(duì)我說：“女兒，你只有乖乖把中藥喝了，身體才會(huì)好的呀。”我為了不讓媽媽傷心，就硬著頭皮喝了下去。于是媽媽夸我乖，當(dāng)時(shí)嘴巴里雖是苦的，但心里是甜的。
如今，我隨爸爸到縣城念書了，媽媽每天一放學(xué)就乘車來濱海，第二天五點(diǎn)多就起床回鄉(xiāng)下。如此一來，媽媽身體就不如以往了，但媽媽還是每天來為我們燒飯，洗衣，晚上還要陪我學(xué)習(xí)，臨睡前總是熱好一杯牛奶，裝好捂腳的熱水袋。無論是刮風(fēng)還是下雨，媽媽從來不停息，就像一個(gè)永不停止的鬧鐘，“滴答滴答”地轉(zhuǎn)著，為我“服務(wù)”。
多少個(gè)日日夜夜，媽媽總是那么辛苦，那么勞累。可為了我，我從沒見過媽媽埋怨過什么。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“孩子，好好學(xué)習(xí)，將來有個(gè)好工作，生活得幸福�！蔽乙渤３０迪聸Q心，要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽過得幸福，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
想著想著，覺得自己長這么大，還從沒對(duì)媽媽道一聲感謝，不如今天就對(duì)媽媽說聲謝謝吧，于是我整理好情緒，滿懷感激地跑到媽媽面前，認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽一愣，轉(zhuǎn)而眨了眨眼睛，笑了笑說：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也是甜的�！蹦且豢�，我分明見到媽媽笑中帶著淚花。
感受的作文 篇4
上帝賜給我們最偉大的圣物就是深深的母愛。
——題記
“嘩……”傍晚，天氣越來越惡劣，雨下得也越來越大了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長接走了，有的家長開著車來的，有的拿著雨靴來的，可我呢？足有半尺深的雨水都快沒到膝蓋了，可還是沒有人接我。
我在校門口等啊等，心里焦急萬分。媽媽怎么還沒來呢？噢，對(duì)了，媽媽這幾天生病了，看來是不來接我了。我發(fā)起愁來，這可怎么辦呀？我望著足有半尺深的雨水，打了個(gè)寒戰(zhàn)。我用腳放進(jìn)水中試了試，雨水冷冷的。我心想：這要是趟水過去，還不會(huì)生�。康矝]有別的辦法了，我打開傘，牙一咬，心一橫，剛想沖進(jìn)雨幕中，突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——媽媽，再仔細(xì)瞧瞧，她還向我揮手呢！我一愣，心里顫抖了一下。
此時(shí)，天上的閃電越來越亮了，夾雜著滾滾雷聲，天也越來越暗了，風(fēng)呼呼地刮著，雨猛烈地敲打著玻璃窗，風(fēng)把樹葉刮得嘩嘩直響，仿佛是樹干在打著寒戰(zhàn)，讓人感覺雨下得越來越大了。風(fēng)怒吼著，讓人不寒而栗。
我看了看媽媽，心里不禁一驚：媽媽不是生病了嗎？怎么還來接我了？這種鬼天氣來接我，不會(huì)讓感冒加重嗎？我盯著媽媽，不知說什么才好。
媽媽看了看天，看了看水，又看了看我，她有些遲疑了。這可怎么辦呢？但后來媽媽還是下定了決心，邁開大步趟著水向我走來。一步……兩步……三步……媽媽步履蹣跚地向我走來，每走一步都是那么艱難，每走一步我的心就會(huì)顫抖一下。終于，媽媽走到了我跟前。再一看，我呆住了。原來，水已經(jīng)把她的身上都淋透了，水從媽媽的臉上流了下來，分不清哪是雨水哪是汗水。媽媽的臉有些蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，身上的衣服沒有一塊兒干的地方，都緊緊地貼在媽媽的身上。媽媽的鞋里灌滿了水，每走一步水就會(huì)從鞋里淌出來。當(dāng)我正想和媽媽一起趟水過去的時(shí)候，媽媽說話了：“這怎么可以，您趟過去會(huì)生病的。我沒事，身子骨硬朗得很！”我都上五年級(jí)了，身體好重好重，怎么能讓媽媽背我呢？我有些遲疑。，媽媽解釋說：“您小時(shí)候我就是這樣背您的，沒事。來，上來�！�
我伏在媽媽的背上，鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，喉嚨有些發(fā)干，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著才憋了回去，因?yàn)橛幸痪湓捊小澳袃河袦I不輕彈”。我無意間觸到了媽媽的額頭，媽媽的額頭滾燙滾燙的.，不時(shí)有汗水和雨水流下來。我別的什么都聽不到了，只聽到了媽媽沉重的呼吸聲。媽媽走走停停，時(shí)不時(shí)把我網(wǎng)背上送送，還用沉重的語氣對(duì)我說：“小心點(diǎn)兒，別讓雨澆到您身上�！弊咧咧�，突然，媽媽打了個(gè)趔趄，我們倆差點(diǎn)摔倒在水里，媽媽扶了扶我，問道：“沒摔到吧？”頓時(shí)，我的心疼了一下，隨后又溫暖起來。
近了……近了……更近了……雖然只用了十五分鐘，但我覺得漫長得如一個(gè)世紀(jì)。到了家門口，媽媽把我放了下來，累的腰都直不起來了。我抓住了媽媽的手，緊緊的，就這樣，我們依偎著走回了家，這一幕也就永遠(yuǎn)留在了我的記憶中……
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起這首歌來，我的心就格外溫暖。是��！母愛就如一間玻璃屋，把風(fēng)雨擋在外面，讓溫暖的陽光照進(jìn)來。
感受的作文 篇5
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。中國漢字博大精深，奧妙無窮。談起漢字，感悟頗多。
漢字本身形象如畫，形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號(hào)所標(biāo)志的概念，使之以形見意。她能誘發(fā)刺激人的思維，產(chǎn)生意念，更能激發(fā)人的情趣，產(chǎn)生創(chuàng)造性思維；加之有形可征，有意可尋，易于形成人類認(rèn)識(shí)過程的符號(hào)集群，給人提供完整認(rèn)識(shí)事物、辨別事物以及認(rèn)識(shí)客觀世界的建構(gòu)模式。
漢字中有單音多意的現(xiàn)象。如：“深”，讀音shen，就有4個(gè)意思，一：表示從上到下或從外到內(nèi)的距離大，如；萬丈深淵、深宅大院；二：表示顏色濃，如：深紅色、深綠色；三：表示經(jīng)歷時(shí)間久，如：夜深人靜、年深日久；四：表示程度高的，如：深入淺出、深信不疑等。
由此可知，每一個(gè)漢字的'構(gòu)成都蘊(yùn)含著樸素的藝術(shù)哲學(xué)，大自然中所有需要傳遞的信息，都可以由漢字這種藝術(shù)符號(hào)作為載體來顯示。而作為一個(gè)中國人，一個(gè)能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應(yīng)該感到自豪么？更直接明了地說：”我愛漢語�！�
漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的筆畫組成了一個(gè)個(gè)美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進(jìn)了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。
優(yōu)美的漢語在生活中發(fā)揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個(gè)中學(xué)生都曾經(jīng)學(xué)過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
總之中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓；
當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你漢字！”
感受的作文 篇6
七天的軍訓(xùn)生活很快，一晃就過去了。但這匆匆而過的軍訓(xùn)生活給我留下了許多難忘的瞬間，也讓我發(fā)生了很大的變化。
8月10日上午9點(diǎn)多鐘，載著我們寧海中學(xué)高一600多名新生的大巴在江寧橫溪國防教育訓(xùn)練基地中停下。軍訓(xùn)，不就是走走齊步、正步，打兩套拳，再聽聽教育講座什么的嗎，這么熱的天，肯定不會(huì)讓我們曬太陽的，應(yīng)該不累。這是我軍訓(xùn)之前的想法。但是當(dāng)我經(jīng)歷了第一天的軍訓(xùn)后，我就知道了我的想法是多么的幼稚�！捌鹆�，坐下，鼓掌”這幾個(gè)簡簡單單的動(dòng)作就反反復(fù)復(fù)練了幾十遍，我們一個(gè)個(gè)的竟然在開著空調(diào)的房間里汗流浹背。前三天的晚訓(xùn)過后，我們每個(gè)人都是腰酸背疼，回到宿舍就往床上一躺，只想一覺睡到天亮。
當(dāng)然，在這7天的軍訓(xùn)生活里，不僅僅是有汗水與痛苦，更多的是那歡聲笑語。
“吹哨了，吹哨了，快起來！”一個(gè)同宿舍的同學(xué)邊鼓掌邊向我們喊著。第一個(gè)晚上就這樣過去了？怎么感覺這么短�。∥覀兒鷣y的穿好衣服，也顧不得刷牙洗臉，就沖出了宿舍。只見漆黑的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，幾顆星星散落在這黑幕之中，一閃一閃的。宿舍區(qū)里一片寂靜，不時(shí)地傳來幾聲蟲鳴�！霸趺椿厥�？”一個(gè)人問道。大家心里也十分的困惑。這時(shí)，草叢里又傳來了幾聲“啾啾”的蟲鳴聲，剛才鼓掌喊我們起來的那個(gè)人不好意思的撓撓頭，又摸摸鼻子說：“不好意思，好像是蟲叫，現(xiàn)在才3點(diǎn)半�！蔽覀儾唤αR道：“黑哨��！竟然吹黑哨！”
15日晚的聯(lián)歡晚會(huì)也是一件不得不提的事。在寬闊的舞臺(tái)上，在五顏六色的燈光下，同學(xué)們載歌載舞，歡笑聲、鼓掌聲如雷鳴般回蕩在耳邊，久久不肯散去。也許是因?yàn)闀r(shí)間短，準(zhǔn)備的還不夠充分，有些同學(xué)忘了詞，但這一點(diǎn)也不會(huì)影響到大家的熱情。在晚會(huì)的最后，陪伴了我們7天的教官和班主任也上了舞臺(tái)。當(dāng)晚會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們還都意猶未盡。
7天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們做上了大巴回到了學(xué)校，我們將在這里給高一所有家長做軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演。天陰沉沉的，烏云遮住了藍(lán)天。就在我們開始閱兵儀式后不久，天終于撐不住了，大雨“嘩嘩”的落了下來。雨打濕了我們的`頭發(fā)、衣服。但我們的步伐依舊整齊，口號(hào)依舊響亮，拳術(shù)的每一個(gè)動(dòng)作依舊到位，沒有一個(gè)人去擦嘴邊、眼角的雨水。儀式結(jié)束后，家長們都鼓起了熱烈的掌聲。
軍訓(xùn)是我們從初中生到高中生的一個(gè)過渡，讓我們改掉初中里自由散漫的習(xí)慣，讓我們堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。教官說我們應(yīng)該時(shí)刻記住三個(gè)詞：堅(jiān)持、忍耐、克制，而這三個(gè)詞加在一起就是一個(gè)詞“紀(jì)律”。教官說的很對(duì)。一個(gè)無組織無紀(jì)律的軍隊(duì)永遠(yuǎn)不是一個(gè)合格的軍隊(duì)，而一個(gè)無組織無紀(jì)律的高中生也不能算是一個(gè)合格的高中生。通過這次軍訓(xùn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加克制，也更明白了紀(jì)律的重要。
感受的作文 篇7
31號(hào)就要開學(xué)了，好期待啊!
我不知道自己能不能很好的適應(yīng)六年級(jí)---一個(gè)新的開始。
我也不知道自己會(huì)被分到哪個(gè)班，不知道哪個(gè)老師教我，不知道初一，這個(gè)孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經(jīng)得住考驗(yàn)。如果說人生是不斷地進(jìn)步，不如說人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時(shí)，也要保持著謙虛、真誠、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力等一些好的品質(zhì)。相信只要我不斷地堅(jiān)持，不斷的努力，就一定會(huì)有收獲的`，不是嗎?
我不知道上六年級(jí)的我還會(huì)不會(huì)成為班上的好學(xué)生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會(huì)被大家接納。所以我堅(jiān)信動(dòng)畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點(diǎn)，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅(jiān)強(qiáng)、自信!祝福我吧!
一個(gè)新的開始，忘記小學(xué)時(shí)代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請(qǐng)相信倒下比站起來只多一次!
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