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我的奇思妙想作文匯編（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的奇思妙想作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的奇思妙想作文 篇1
我想和《西游記》動畫片中的“孫悟空”一樣有七十二變。我要變成一片雪白又柔軟的綿花云，為人們做許多事。
在炎熱干旱的季節(jié)——夏天里，我會變大，然后變成雨落到大地上，為花、草、樹、蟲、野獸、人類等這些焦渴的生物解渴，帶來涼爽。大地的每一個生物都在感謝我說：“謝謝你！云！萬歲！”我聽了，雨下得更大了，大地都在歡呼。農(nóng)民伯伯的莊稼，田地、果樹都像被我喚醒了似的。我也隨著活躍起來。雨下得越來越大，歡呼聲也越來越響，農(nóng)民伯伯感謝我。整個大地都變得水靈靈的。
我還要變成水滴落在草叢里跟小草、大樹說話。我真誠的問候“您好��！小草！”小草彬彬有禮地回答到：“你也好��！對了，你從哪里來？”我說：“我原本是天上的`云朵，我想來人間玩一玩，所以變成了水滴落下來�！毙〔莼卦捔耍骸澳阌信笥褑�？”我高興的說：“有啊，我們成千上萬的聚在一起形成了一朵云，我們也交個朋友吧？”小草不假思索地說“好哇！”我最后說了一句話：“謝謝，我得走了，再見、朋友！”說完，我就被太陽曬干了。
我多么希望自己是一朵云��！
我的奇思妙想作文 篇2
我的奇思妙想很多，而這些奇思妙想的產(chǎn)生都是因為我的懶惰。比如，這一次，我又因為懶得擦黑板想到了一個“鬼點子”，告訴老師的時候，老師夸我懶得出奇。
因為我是坐在第一排，老師順手就能點到的位置，所以幫老師擦黑板差不多是我的職責(zé)了，可雖然這是我的職責(zé)，我卻沒有覺得擦黑板可以給我?guī)砣魏螛s譽(yù)感，只覺得擦黑板那粉塵會讓我呼吸出現(xiàn)問題，讓我的肺部產(chǎn)生毛病。就在老師寫了非常多的板書，輕點我的.課桌，讓我上去幫她擦黑板時，我在腦中發(fā)明了一個擦黑板神器。
那個擦黑板神器是安裝在黑板里面的，只要裝了那個神器，我們對著黑板揮一揮手，黑板就能自動清理干凈了，再揮一揮手，黑板就能黑得發(fā)亮了。我在下了課后，將我的這個想法告訴了老師，老師哈哈大笑了幾聲說：“你啊，可真是懶得出奇�！闭f完她就拿著她的教案回到辦公室去了，而我還站在黑板前面，繼續(xù)思考著這個擦黑板的神器。
我不知道老師為什么要怪我懶得出奇，卻不愿意認(rèn)真考慮這樣一個想法，如果這個東西像芯片一樣植入到黑板里面去了，那我們就真的不用再自己費(fèi)著心費(fèi)著肺去擦黑板了啊！像我們家的抽油煙機(jī)一樣，揮一揮手，它就打開來工作了，揮一揮手，它的抽油煙機(jī)能力也就更強(qiáng)大了，再揮一揮手，它又能自己關(guān)上了。我的擦黑板神器也是這個原理，為什么我的老師就不相信呢？哎，可能老師相信我有的只是懶惰吧！
我不管，這個擦黑板神器，我會繼續(xù)研究的，說不定哪一天，我就能夠因為這個擦黑板神器而成為一個發(fā)明家呢！
我的奇思妙想作文 篇3
從小，我就是一個有著很大好奇心，敢于探索、勇于嘗試的孩子。大人們總說我腦子里裝滿了古靈精怪的想法，而我卻仍對創(chuàng)新充滿了興趣。
我家養(yǎng)了一只三四個月大的小狗，它長著一身蓬蓬的黃毛，渾身圓滾滾的，活像個小皮球，因此我們給它起名為“球球”。球球?qū)θ耸钟押茫词挂娏松艘彩菗u頭擺尾，非常惹人喜愛。
有一天，我走在放學(xué)的小路上，忽然聽到一聲微弱的“嗚嗚”聲，好像是從灌木叢中發(fā)出來的，緊接著又是一聲。好奇的我忙伸手把枝條撥開一看，啊，原來是一只漂亮的小貓咪！它大約也只有三四個月大，渾身雪白，卻十分瘦弱，一定是遭人遺棄。它已經(jīng)餓得奄奄一息，美麗的大眼睛可憐巴巴地看著我，仿佛在對我說：“好心人，求求你救救我，把我?guī)ё甙�！”憐憫之余，我心中突然冒出一個奇思妙想：為什么不把這只小貓帶回家，和球球做伴呢？可是又有一個聲音響起：貓和狗天生是冤家對頭，永遠(yuǎn)不可能成為朋友的！經(jīng)過一番激烈的思想掙扎，我還是決定試一試。
我給這只小貓起名“白雪”，并將它抱回家中。我和媽媽說了我的`想法后，她一開始極力反對，說我完全是胡思亂想。但我對她苦苦哀求，并保證愿意承擔(dān)一切后果，她才勉強(qiáng)批準(zhǔn)了我的請求。
白雪成了我家的新成員，我對它照顧有加，讓她住在我的房間里，并悉心地喂養(yǎng)它，它很快變得活潑好動起來。這時我決定把它帶到院子中，讓它和球球生活在一起。起初球球?qū)@個“外來入侵者”充滿了敵意，不停在白雪周圍警覺地嗅來嗅去，似乎在打探敵情。而白雪對球球也有戒備之心，每次球球嗅它，它都會下意識地避開，弓起背，渾身的毛發(fā)豎起，好像在說：“你是誰？不要靠近我！”在一旁觀察的我很快發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是我就有意把它們關(guān)在院子里，讓它們多接觸對方。時間長了，我發(fā)現(xiàn)它們之間的緊張關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，彼此漸漸熟悉起來。我便趁熱打鐵，順?biāo)浦�，在它們之間做些鼓動工作，比如把它們的食盆放得很近，讓它們的窩緊鄰對方的窩，等等。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我長達(dá)半年的努力，它們終于消除了不同物種之間的隔閡，成為了親密的一對。晴天，你可以看到它們懶洋洋地趴在一起曬太陽；雨天，你則可以看到它們互相依偎在屋檐下躲雨的溫馨場面，充滿了友愛。
每每看到這情景，我就對自己當(dāng)初的奇思妙想慶幸不已，而媽媽也肯定了我的想法。我真為自己有這樣的奇思妙而想感到自豪！
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