實(shí)用的意義的作文7篇[通用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的意義的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

意義的作文 篇1

　　今天，我們班舉行了一次有意義的活動(dòng)－碰球，目的是為了讓我們增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的.合作精神。

　　第一節(jié)課開始了，老師出了一個(gè)題目：16個(gè)人一組，輪番用手指碰同一個(gè)籃球，用什么樣的辦法速度最快？老師隨意選了16個(gè)同學(xué)，讓16個(gè)同學(xué)傳球到最后一個(gè)同學(xué)，大約用了20秒。

　　接著，老師又想出了第二個(gè)辦法：她這次抽取出16位同學(xué)，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學(xué)手臂彎曲，讓球滾過手臂，然后傳到別人的手上，一個(gè)挨著一個(gè)，大約用了8秒鐘。

　　然而，我的聰明辦法是：讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)把球拋到空中，16個(gè)同學(xué)的手同時(shí)伸出來，球要落下的時(shí)候，同學(xué)們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時(shí)擊向球。

　　接著，我們選出了一個(gè)最好的方法，就是讓16個(gè)同學(xué)圍成一圈，讓跑得最快的一個(gè)同學(xué)站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個(gè)同學(xué)手都碰到球，這個(gè)方法僅用了3秒。

意義的作文 篇2

　　一人，一書，一鬧市。

　　午后的集市，仿佛炸開了鍋，吆喝聲、犬吠聲、機(jī)械聲……然而，卻有一個(gè)小男孩，躲在集市的角落里，藏在喧囂的留白中，手捧一冊早已泛黃的書，全然忘卻面前等待出售的瓜果蔬菜，把思緒盡情放飛在無盡的文字中�；蛟S，他會在醉心癡迷中悄然吐露心聲：閱讀，真好。

　　時(shí)光的年輪在拼命轉(zhuǎn)動(dòng)，歷史的主薄不斷翻開新的的篇章。然而，歲月長河里的無數(shù)浪花，你都能在書中找到正所謂：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我相信，在略讀的.同時(shí)，你定會“更上一層樓”。曾有這樣一個(gè)小男孩，因家境貧寒，6歲就不得不下地干活。一次，他在村外放牛，傍晚都未歸。他的父親最后在一叢荔枝林里找到了正在聚精會神讀書的他。正是閱讀，讓他忘卻了時(shí)間；正是閱讀，帶他走進(jìn)了知識的殿堂；正是閱讀，給了他非凡的人生。他就是我國著名的科學(xué)家——候德榜。學(xué)會超然，以書為樂，或許你能獲得心靈的輕盈與潔凈，找到通向成功的金鑰匙。當(dāng)你學(xué)會堅(jiān)持閱讀時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)生命的真諦。

　　南京市72歲的老人汪俠，即使年過古稀，依舊未冷卻對學(xué)習(xí)、對閱讀的熾熱之心，并參加全國高考，園了“大學(xué)夢”。閱讀是一種習(xí)慣，更是一種態(tài)度。正所謂，“活到老，學(xué)到老”，知識永無止境，而閱讀就是一種自我完善的過程。一天閱讀，得一日雨露恩澤，終生閱讀，就能使一生時(shí)時(shí)流淌著甘甜的清泉，滿溢著馥郁的芬芳。閱讀，真好！

　　培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格�！辈┯[群書，廣泛閱讀，將為你帶來海闊天空，任你自由翱翔。與其說這是一種愛好，不如說這是一種智慧。

　　當(dāng)你手執(zhí)一卷，拋開一切去閱讀時(shí)，或許你會默默感嘆閱讀，真好。我想，那就是閱讀的全部意義。

意義的作文 篇3

　　哈哈！哈哈哈！今年除夕收到的壓歲錢可真多！一聽就知道這聲音是從我這傳出來的。我數(shù)了數(shù)親戚給的壓歲錢一共有一千多元錢，當(dāng)我非常高興的時(shí)候，突然想起了表哥前天在手里玩弄的手機(jī)，一副得意樣的樣子，讓我羨慕死了！我心里冒出一個(gè)想法：你不是有壓歲錢嗎？你可以去買呀！一個(gè)邪惡小人說。一個(gè)正義小人說：千萬不要��！但最后還是經(jīng)不住邪惡小人的誘惑！我心里又冒出一個(gè)想法：為何不說服媽媽？這樣既不會被媽媽罵，又能買到心愛的手機(jī)，此不兩全其美嗎？哈哈！我按照計(jì)劃去說服媽媽，過了一會，媽媽終于被我說服。帶我去手機(jī)店買手機(jī)，在街上我看見圍了很多人挺熱鬧的，就湊進(jìn)去看看熱鬧。頭探入里面一看原來：一個(gè)老太太嘴里念叨著：我回家的錢丟了，我的老伴還在老家生病呢！一副好可憐的樣子。這時(shí)我的心又在爭吵！那個(gè)邪惡小人和正義小人再次出現(xiàn)。正義小人說：你不要這么狠心在別人危難的時(shí)候不幫助她。邪惡小人說：切，她只不過是在裝裝樣子罷了，我們?nèi)ベI手機(jī)吧！內(nèi)心掙扎了一番，我拿出了三百元給了老奶奶說：老奶奶，您拿著吧！這時(shí)很多人紛紛把錢放入老奶奶的手中。老奶奶激動(dòng)得連連說謝謝！謝謝！世上還是好人多！看著老奶奶激動(dòng)的.眼神，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。

　　我告訴媽媽我不要買手機(jī)了，我想買一些對我有用的書。

意義的作文 篇4

　　今天是我度過得最有意義的兒童節(jié)。我們一行十來個(gè)同學(xué)一起去爬山了。一路上我們有說有笑，開心極了。山上的風(fēng)景可真美，空氣也非常的新鮮，到處鮮花盛開，小鳥在空中自由的飛翔。走著走著我們看到了美麗的瀑布，那氣勢太壯觀了，不禁讓我想起李白的一首詩“飛流直下三行尺，疑是銀河落九天�！蔽覀冞�看到了美麗的荷花和睡蓮，原來荷花和睡蓮長的好像啊!后來還是老師告訴我們它們的區(qū)別之處，才讓我懂得了怎樣區(qū)別它們了。除了這些，我們還看見了蚯蚓、小松鼠、小蝌蚪、毛毛蟲等等可愛的小動(dòng)物。當(dāng)我們來到一棵被鋸掉的樹干前時(shí)，張老師指著樹樁上的一圈圈的'紋路，對我們說這些紋路是樹木的年輪，紋路越多，這棵樹的年齡就越老，我們個(gè)個(gè)聽得可專心了。

　　爬完山，我可能是太開心了，一點(diǎn)兒也不覺得累。最后，我們還一起去吃了好吃的東西，運(yùn)動(dòng)過后吃東西真香��！我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味的。

意義的作文 篇5

　　我已經(jīng)長大了，必需做些有意義的事。學(xué)燒雞蛋面吧，那樣以后爸媽不在家，我也不會餓肚子了。

　　爸爸燒得面可是我最愛吃的，正好爸爸今天在家可以教我。爸爸先叫我打兩個(gè)雞蛋放點(diǎn)鹽，我就按爸爸說得做了，我剛要攪雞蛋，爸爸說：“放些蔥吧，別忘了把蔥細(xì)成段�！痹懔�，我不會切蔥。正著急的時(shí)候，一個(gè)主意從我腦海里溜出來，請教爸爸吧。只見爸爸先把蔥切成兩半，我學(xué)著做了，爸爸說：“切完后，攪好蛋，下一步倒油和開火。”我先在鍋里倒上油再把火打開，不一會兒油就熱了，像是雨水滴在地上濺起的小花似的。我把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋發(fā)出“滋滋”的聲音，慢慢地膨脹起來。爸爸忙用鏟子把雞蛋翻過來，我模仿著爸爸的樣子把雞蛋翻來翻去，不一會兒就熟了，一股香味撲鼻而來，我情不自禁地叫起來：“��！好香�。　苯酉聛恚瑢ξ襾碚f很容易，在鍋里燒開水，等水開了，放下面條和青菜，微火燒五分鐘左右，我打開鍋蓋用筷子攪了幾下?lián)瞥鲥仯�一碗熱乎乎的面出現(xiàn)在我眼前，再把雞蛋碎放在上面。我連忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來。

　　今天，我做的雞蛋面比爸爸的'還香，我很高興。這真是一件有意義的事。

意義的作文 篇6

　　大家都說父愛如山，母愛似水。但我卻覺得我家的阿太對我的愛更偉大。阿太的愛就像空氣，看不見摸不著，但是很重要;阿太的愛就像礦泉水，平淡無奇卻富有營養(yǎng);阿太的愛就像一潭潭泉水，永遠(yuǎn)摸不到底!

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天。只有一歲半的我被媽媽帶著去阿太家玩。到達(dá)那里的時(shí)候，正值中午，阿太已準(zhǔn)備好了飯菜等我們吃�？晌乙豢匆姲⑻�那張布滿皺紋的老臉和花白的頭發(fā)“哇”地一聲哭了起來。無論誰說多少好話，我都不能停止哭泣，阿太看了，沒有再說什么拿起自己的碗，夾了一些菜，顫顫巍巍地向門外走去，媽媽看見了連忙喊住阿太“阿婆，您回來吃好了，一個(gè)孩子，別跟隨他計(jì)較!”而阿太卻頭也不回地說“別讓我嚇著孩子，這樣不好!”阿太哆嗦著向走廊走去。外面的北風(fēng)呼和浩特呼嘯著，雪花飛舞著，阿太只穿了幾件單薄的衣服，只見她到了走廊的盡頭，蹲下來捧著飯碗吃起了那已涼掉了的飯菜。

　　然而，就在去年的夏天，阿太永遠(yuǎn)地離開了我們，阿太的離去，讓我感受到了前所未有的痛苦;阿太的'離去讓我感受到了失去親人的可怕;阿太的離去讓我心如刀絞!

　　媽媽以前對我說過，好人去世后會成為一片雪花。我真期待快點(diǎn)兒下雪，好找到那片對應(yīng)著阿太的雪花……….

意義的作文 篇7

　　在這個(gè)暑假中，有一件讓我很難忘的事，就是那場商業(yè)鋼琴比賽。

　　初賽馬上要開始了。雖然，我參加過很多比賽，在這之前幾天，我還參加了央音的比賽！這次的比賽不同之處是商業(yè)的，對！商業(yè)的是不分年齡，不分樂器，混在一起比賽。所以我還是有些緊張的。在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，上臺自然地彈完曲子。下臺后，聽媽媽和老師的評價(jià)后，我的感覺自我良好。當(dāng)比賽結(jié)束了，主持人宣布時(shí)，我和媽媽的心都激動(dòng)萬分！當(dāng)主持人念到我的名字，并宣布晉級時(shí)，耶！我內(nèi)心掩飾不住地喜悅。一份付出，一份收獲！

　　過了一段日子，很快通知復(fù)賽了。我滿懷激動(dòng)地去參加復(fù)賽。這場復(fù)賽注定是殘酷的，應(yīng)為六十多名選手里面才選六個(gè)，這些選手里面有好多比我大的，我感覺壓力好大�。�

　　在激烈的比賽之中，不知不覺輪到我了，我在心里對自己念到：“加油！加油！”當(dāng)我彈奏完成后，期盼著自己能有個(gè)好成績。但結(jié)果令人大失所望。

　　當(dāng)比賽結(jié)束后，我們起身要走時(shí)，有一位評委老師找到我說：“跟你談?wù)劊�初賽時(shí)我對你印象很深。這首復(fù)賽的.曲子處理的不是很好，下次比賽一定要把曲子處理好。這次不要灰心，好好練習(xí)。”還說了一些鼓勵(lì)我的話，讓我深感安慰！參加過那么多的比賽，還是第一次有評委老師找選手談話，這也證明了老師對我的肯定。雖然沒能進(jìn)決賽，但是我也有很大的收獲。媽媽安慰我說：“多一次機(jī)會，多一次參與，都是一種經(jīng)歷，是一種磨煉，你會越來越好的”。聽到媽媽的話，我內(nèi)心充滿力量與溫暖。

　　通過比賽，我總結(jié)出“對手有多強(qiáng)，自己就有多弱，沒有比賽就沒有傷害；通過比賽，我們能知道自己弱在哪里，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和知識，這跟學(xué)習(xí)都是一樣的，必須努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，才不負(fù)光陰，才會靠近心中的夢想城堡。

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