為喝彩作文錦集【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的為喝彩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為喝彩作文 篇1

　　青春的腳步在輕輕地叩擊著我們心扉，我們能體驗到天特別藍(lán)、特別綠、音樂特別動聽、身邊的件件瑣事我們想自己解決，生活中的種種難題我們有自己的見解；有些事我們就是不想干，有些事我們干也干不完。當(dāng)我們握緊拳頭時，才發(fā)現(xiàn)有一股巨大的力量向外涌出，這股力量就是瑰麗、無價的青春。

　　小時候，我捧著腦袋望著窗外的運動員，他們正在玩籃球，他們以一種迅雷不及的速度拍打著籃球并投入籃框，動作靈活自如，十分帥氣瀟灑。這一幕印在我心中多年了，我把會打籃球視為帥的`一種象征。于是我當(dāng)時努力嘗試著打籃球，可是由于沒有天賦與氣力，有時一節(jié)課里一球沒投進(jìn)的事也可能發(fā)生，我愿意用所有能打籃球的體育課的精力來換取籃球球技的提高，可是情況沒有進(jìn)展，于是我就毫無毅力地放棄了。

　　現(xiàn)在，處于青春期的我又再次回憶起了籃球，回憶起了那另一支未成長的無葉樹枝，我想重新試試它，重新戰(zhàn)勝它，因為我還為才能的樹上沒有一條樹是無葉的，如果在春天里開始向上發(fā)展，說不定能在這支樹枝上開花結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我全身充滿著奮斗的力量，全身流淌著活力的熱血，再次面對籃球我開始了嶄新的練習(xí)。

　　放學(xué)了，我借了一個籃球，挪到了炎熱的操場了，老師的教練我沒學(xué)會，我想自己研練。于是我來到籃球架下，右手捧著籃球，左手護(hù)著籃球，舉在右肩上，慢慢下蹲，頂著炎熱的陽光我緊睜著眼望著籃框，突然一躍，球帶著非常巨大的力量飛了過去，又被籃框彈了回來，我感受到了這股青春之力，于是我節(jié)制一些力量又投了幾次，這一次球非常完美的通過了籃球，這讓我看到了希望。我第一次從籃球上得到巨大的成就感，我覺得這是青春賦予我的力量。我再次投了一球，這一球的聚精會神，盯準(zhǔn)籃球，居然又進(jìn)了，我看看自己的雙手，為之贊嘆。我十分高興，一節(jié)課在烈日下練習(xí)著，從未有過以前的勞累；我十分激動，一節(jié)投進(jìn)了將近十個球，從未有以前的失落感。

　　我握緊雙手，心中大聲喊著：青春萬歲！

　　青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

　　讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

為喝彩作文 篇2

　　鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無數(shù)次輕撫的杰作；迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽朝朝暮暮照耀的結(jié)果；核舟的萬般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結(jié)晶。人并非生而知之，鵝卵石并非天生圓滑，迎客松并非天生獨特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過是踏著一個個良師的臂膀而蹬上了高峰。

　　無論你官多大，無論你多富有，無論你多么輝煌耀眼，無論你取得了多大成就，都不能忘了曾經(jīng)為你付出辛苦勞動的老師。

　　說到老師的辛苦，是任何職業(yè)都沒法相比的。偌大一個教師，整整齊齊排列的是學(xué)生的座位，那三尺講臺，一丈寬的黑板，面對學(xué)生您站了幾年？幾十年？您站著給我們答疑解惑，傳道授業(yè)而我們舒適地坐著聽，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的.能力，知道什么是對的，什么是錯的，敢于同不正確的思想和行為作斗爭。您平時那點點滴滴的話語，猶如陽光般的溫暖，這縷縷陽光不經(jīng)意的雕琢著我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質(zhì)，有了健康的精神，獨立的品格，高尚的情操，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

　　培育我們這些祖國的花朵，老師要付出無數(shù)的艱辛與汗水，這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學(xué)會了二二得四，從組詞造句到會寫作文，從混合運算到會解方程式，還英語的入門……這其間，老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進(jìn)步，都離不開老師您精心的呵護(hù)。這猶如甘甜的雨露，似溫暖的陽光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學(xué)作文時，老師的表揚讓我愛上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚起了自信的風(fēng)帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘�？墒怯钟心囊晃煌瑢W(xué)何嘗不是在老師的關(guān)心和愛護(hù)下成長呢？然而，我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現(xiàn)象——上課說話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里，一次次的颶風(fēng)厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要說：同學(xué)，為什么會這樣？

　　我希望全社會都來關(guān)心，尊重，理解老師的勞動，和老師攜起手來，把我們培養(yǎng)成身心健康，博學(xué)多才，可以報效祖國的人才。

　　讓我們感謝流水，感謝陽光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動著的老師們喝彩！

為喝彩作文 篇3

　　為自己喝彩

　　在這個世界上，有很多人值得我們?yōu)樗�喝彩。劉翔跨欄第一，我們�(yōu)樗�喝彩；林丹羽毛球第一，我們也為他喝彩�？涩F(xiàn)在，我要為我自己喝彩……

　　小學(xué)四年級時，我的身體很弱，每次體育課跑步時，我總是最后一名，而且還大汗淋漓，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我。嘲笑對我是一種蔑視，也是一種最大的激勵，是真正的給力�。∥以僖脖锊蛔⌒闹械呐�火，對他們說：“你們等著，我一定會超過你們的！”鍛煉好身體，增強好友體質(zhì)是根本，跑出好成績是為了自己爭氣。每天堅持鍛煉一小時,不管是炎炎夏日，還是三九寒天。我日復(fù)一日·，年復(fù)一年地練著，就這樣練到了五年級。又有一次體育比賽，我真的進(jìn)步了，跑了全年級倒數(shù)第五名。這雖然是小小的進(jìn)步，可對于我來說卻是無數(shù)的汗水換來的呀!我并沒有被這進(jìn)步?jīng)_昏頭腦，還是每日不懈的練著，練著……因為我堅信，我一定會趕上去的!

　　轉(zhuǎn)眼到了六年級。我們學(xué)校又一次召開運動會，我勇敢的報了名，同學(xué)們非常驚訝，我告訴他們：“我已經(jīng)不是以前的我了，你們看著，我一定會用實力證明自己！”運動會終于開始了，我和其他同學(xué)擠在跑道上，隨著哨子一聲響，我們就像離弦的箭向前沖去，不知是緊張還是真的不行，我竟被領(lǐng)先的同學(xué)整整甩了半圈，后面只剩下幾個嬌小的.同學(xué)。跑了幾圈后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力漸漸不支，腳步也慢了下來，我開始大口大口的喘氣。這時，我聽見同學(xué)在大聲呼喊：“加油！加油！”我心想：不能讓同學(xué)失望，更不能忘記以前對嘲笑的同學(xué)所發(fā)出的誓言，所以一定要超越別人，不能放棄，決不能，頓時我鼓起勇氣向前沖去，我調(diào)整了呼吸，振作了精神，已經(jīng)沒有以前軟腿的狀況了，渾身都是勁，漸漸的，我超越了一個，二個，三個……，終于跑到了第二名。只剩下半圈了，我已經(jīng)與第一名齊頭并進(jìn)。一定要趕上去，沖在最前面力爭第一名，用實力證明自己！我已經(jīng)大汗淋漓，但仍以微笑面對，我用盡全身的力量沖到了最前面，終于，我得到了第一名。同學(xué)微笑的跑過來，把我團(tuán)團(tuán)圍住，為我喝彩。

　　此時此刻，我興奮的跳起來，高喊：“我成功了！我終于成功了！”我更為自己喝彩！

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