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我的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文1
我有許許多多的同學(xué)，有的內(nèi)向、有的幽默、有的是個(gè)“熊孩子”，有的是個(gè)“野孩子”……這里，我就和大家談?wù)勎业呐笥阎唬按糁兄簟薄獂x。
他有點(diǎn)肥胖，臉上的肉又Q又軟，是個(gè)名副其實(shí)的國(guó)字臉。他的皮膚黝黑，有個(gè)小鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴，大門(mén)牙上還有白色的'斑點(diǎn)。他的笑容猥瑣，眼睛瞇成一條縫，鼻子微上翹，嘴巴形成一道弧線(xiàn)，門(mén)牙裸露在外面。
他嘴雖小，飯量不少。有一次我和他出去吃自助餐，剛拿來(lái)一杯飲料，桌上火腿腸、炸物、牛扒、小吃、海鮮應(yīng)有盡有。吃東西時(shí)，他好似在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。一會(huì)兒，他就將“敵人”消滅得精光。我在一旁暗想：噢賣(mài)！只要他吃自助餐，準(zhǔn)能吃回本！哎，有大肚子真好！
此外，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、美術(shù)……樣樣精通，樣樣拿手。
其中，他最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有可能前世是一根畫(huà)筆。他也在班級(jí)里創(chuàng)建了漫畫(huà)公司，只要你想得出來(lái)，畫(huà)得出來(lái)，就可以來(lái)投稿！現(xiàn)在公司辦得一帆風(fēng)順呢！
聽(tīng)xx說(shuō)話(huà)，一定要記住一件事，一定不要問(wèn)他對(duì)你來(lái)說(shuō)很急的事，因?yàn)樗f(shuō)話(huà)有些結(jié)巴。記得之前，我問(wèn)他某件事，于是，他開(kāi)始了他結(jié)巴又傲慢的演講：“我……我不懂那個(gè)個(gè)什么……”而我，已經(jīng)坐在了座位上，用手支撐著我的頭，眼睛直視著一旁的.同學(xué)寫(xiě)作業(yè)。一當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“我不懂”三個(gè)字的時(shí)候，我的頭一下倒了下去，對(duì)xx說(shuō)話(huà)充滿(mǎn)了陰影。哎，等得花兒都謝了，卻等來(lái)的這個(gè)結(jié)果，無(wú)語(yǔ)。
xx又呆又可愛(ài)，還是個(gè)大吃貨，真像一頭笨拙的熊。我們是好朋友，我們之間有著美好的友誼！
我的同學(xué)作文2
我的同學(xué)，大多數(shù)都是受到老師表?yè)P(yáng)了，心里就感到很高興，著急地等著老師發(fā)獎(jiǎng)給他。而B(niǎo)ST卻不一樣。
今天，就發(fā)生了這樣一件事。早上晨讀時(shí)，老師問(wèn)領(lǐng)讀員：“你認(rèn)為誰(shuí)是進(jìn)步最大的？如果他一天都表現(xiàn)非常好，我就發(fā)獎(jiǎng)給他�！痹缱x員說(shuō)：“我覺(jué)得WSB和BST的進(jìn)步都非常大。”WSB沒(méi)有說(shuō)什么，而B(niǎo)ST卻說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲矣袝r(shí)還跟前面的同學(xué)說(shuō)話(huà)�！�
還有一件事給我留下了很深的印象。前天出去玩，回到班里，老師讓同學(xué)們自評(píng)，然后跟全班同學(xué)匯報(bào)。我認(rèn)為表現(xiàn)最差的并不是他，而給自己打分最低的'卻是他。如果你問(wèn)他為什么給自己打這么低的分，理由他一條一條全能說(shuō)出來(lái)。老師都認(rèn)為他對(duì)自己有點(diǎn)過(guò)分。
老師批評(píng)同學(xué)，一兩次，不算什么，但次數(shù)多了，有些同學(xué)對(duì)老師就會(huì)有一種埋怨的心情，心里就會(huì)想：老師怎么總是批評(píng)我呀，真煩！但是BST不一樣，老師批評(píng)他，他總是虛心接受，認(rèn)為老師講得對(duì)時(shí)，還會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后認(rèn)真地反思自己有什么問(wèn)題，并馬上改正自己的錯(cuò)誤。
我們是不是也要學(xué)習(xí)他呢？虛心接受別人給他提的意見(jiàn)和勇于反思自己的問(wèn)題的好習(xí)慣，當(dāng)然是值得我們學(xué)習(xí)的。
今天老師表?yè)P(yáng)完BST，就有人向他學(xué)習(xí)了，做眼操的時(shí)候，眼操員表?yè)P(yáng)了很多同學(xué)，其中就有XZC同學(xué)，雖然表?yè)P(yáng)了他，可他就是不起立，小組里前面的同學(xué)叫他，后面的同學(xué)拉他，老師問(wèn)他為什么不起立，他說(shuō)：“我剛才跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了，所以雖然她表?yè)P(yáng)了我，但我也不好意思站起來(lái)�！�
你瞧，BST不但自己表現(xiàn)好，還能影響同學(xué)表現(xiàn)好，多棒呀！如果我們班每個(gè)同學(xué)都像他那樣，我們班一定能當(dāng)全年級(jí)的前三名！
我的同學(xué)作文3
我的同學(xué)，他就是我們班第四組的組長(zhǎng)“李浩”。
一天早晨，我哼著歌兒高興地走進(jìn)教室，剛放下了書(shū)包，李浩就來(lái)跟我說(shuō)：“快把語(yǔ)文家庭作業(yè)交出來(lái)！”我從書(shū)包里拿出作業(yè)交給他，李浩翻開(kāi)作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地檢查著。我心里想：剛進(jìn)教室就沖著我要作業(yè)，我又不是差生……正想著，李浩忽然問(wèn)我：“用‘滿(mǎn)山遍野’造句，你怎么沒(méi)寫(xiě)呢？”我愣住了，連忙翻開(kāi)書(shū)，第65頁(yè)清清楚楚寫(xiě)著用‘‘滿(mǎn)山遍野’’造句。頓時(shí)，我的腦子‘‘轟’’一下子蒙了，心也‘‘怦怦’’地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評(píng)，就連忙貼著笑臉，說(shuō)：“我忘記做了，現(xiàn)在就補(bǔ)上，可別在黑板上公布我的名字��！”這時(shí)連旁邊的陳希敏也為我求情：“人家王麗是大班長(zhǎng)嘞，你就別公布她的名字，使她難堪�。 笨衫詈凭拖駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，說(shuō)：“這是班里的制度！”還故意把“制度”這兩個(gè)字說(shuō)得重重的，說(shuō)完就走上講臺(tái)，在黑板邊寫(xiě)上我的名字。我看著醒目的'字跡，眼淚刷刷地流了下來(lái)。我一面補(bǔ)著作業(yè)，一面想：李浩啊李浩，咱倆還是好朋友呢，這點(diǎn)情面都不照顧……
上體育課的時(shí)候，李浩走過(guò)來(lái)，拉住我的手，熱情地說(shuō)：“王麗，你還怪我嗎？咱們都是班里的干部，應(yīng)該模范遵守制度。完不成家作就要記名，這是班委會(huì)的決定，目的是督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果對(duì)不完成家作的人遷就、原諒，制度還有啥用？咱們班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽不就落了空？”這一席熱情的話(huà)語(yǔ)，就像春風(fēng)吹散了我心頭的陰云。我緊緊握住李浩的手，說(shuō)：“我明白了。你這種無(wú)私的精神，正是我所應(yīng)有的，我要向你學(xué)習(xí)！”
我們班的李浩，就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的人。
我的同學(xué)作文4
從小到大，我已經(jīng)有非常非常多的同學(xué)，他們的一舉一動(dòng)都使我感動(dòng)，甚至是一個(gè)眼神。
在四年級(jí)，我們期中考的時(shí)候，老師狠狠地對(duì)我們說(shuō)：“看看你們這張考卷，這么簡(jiǎn)單地考卷也能錯(cuò)那么多，真是白教你們這三個(gè)單元了�！苯又蠋熼_(kāi)始念分?jǐn)?shù)：“邱欣怡95分，劉慧琴97分，何淑慧99分……鄭宇欣80分，鄭宇欣你還敢給我考出這么點(diǎn)成績(jī)，我看你離不及格不遠(yuǎn)了。”這句話(huà)像一個(gè)炸彈丟到人群里，同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……
下課，邱欣怡和劉慧琴?gòu)?qiáng)行把我架到走廊上，其實(shí)，她們是最理解我的，她們也看過(guò)我的考卷，知道我考這么低是因?yàn)槭值脑�，�?huà)圖沒(méi)畫(huà)好。
邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對(duì)我說(shuō)：“鄭宇欣，你看那兩棵樹(shù)，那一顆老樹(shù)，是因?yàn)闀r(shí)間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹(shù)，總有一天也會(huì)倒下去，像那棵老樹(shù)一樣，但是老樹(shù)總有一天也會(huì)站起來(lái)，像你一樣，你總有一天還會(huì)像以前一樣，重新考到好成績(jī)的。”這句話(huà)給了我很大的鼓勵(lì)，使信心又在我的心里樹(shù)立起來(lái)。
一句話(huà)，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的'信心完全重新樹(shù)立起來(lái)，這就是同學(xué)的力量，這就是友情的力量。
我的同學(xué)作文5
我有一位“非�！蓖瑢W(xué)，她也是我的好朋友。她有一頭短發(fā)，略高的個(gè)子以及她那黑寶石般圓溜溜的大眼睛，漂亮極了。
她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。你看她上課的時(shí)候就知道了。她的桌子上，書(shū)本和文具盒已經(jīng)整整齊齊地排列好了，好像士兵隨時(shí)準(zhǔn)備著出征，只要一聲令下，就會(huì)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。她本人坐得端端正正的，兩手交叉放在桌子上。老師走到哪兒，她的目光就跟到哪兒；老師講到哪兒，她的.思維就轉(zhuǎn)到哪兒。抄筆記時(shí)，她寫(xiě)在書(shū)本上的字一絲不茍，將重要地方畫(huà)上標(biāo)記。她總是全身心投入到課堂上，好像一點(diǎn)兒也不被外面的鳥(niǎo)語(yǔ)聲所吸引。
她除了學(xué)習(xí)好，還很愛(ài)笑。只要人家說(shuō)一句笑話(huà)或做了一件搞笑的事，她都會(huì)咯咯笑起來(lái)。她笑的時(shí)候眼睛咪成了月牙形，露出十六顆牙齒，臉頰兩邊還會(huì)露出兩個(gè)淡淡的小酒窩，好看極了！笑得嚴(yán)重時(shí)，她就會(huì)趴在桌子上，肩膀伴著笑聲不住的顫動(dòng)。不知情的人還以為她在哭呢。待到她平復(fù)好心情，坐直身子后，不知是誰(shuí)又講起笑話(huà)來(lái)，又讓她忍不住笑意，繼續(xù)趴在桌子上大笑。讓大家一頭霧水，弄不明白這個(gè)笑話(huà)有那么好笑嗎。
她不僅愛(ài)笑，也非常熱心。她很喜歡幫助流浪的小動(dòng)物。在放學(xué)后，你經(jīng)�？梢钥吹剿弥澄镌谖桂B(yǎng)著流浪貓或者流浪狗。那些小貓小狗們見(jiàn)了她，都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái)，對(duì)著她輕叫，好像在跟她打招呼。在她喂完食后，還會(huì)舔她的手以示感謝。這時(shí)你就會(huì)看到她露出可愛(ài)的笑臉。
她就是我們班的“非�！蓖瑢W(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我以有她這樣一位好朋友感到榮幸。
我的同學(xué)作文6
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰(shuí)呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說(shuō)是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”，但有腳沒(méi)手，所以所有的“小人”都是不完美的`。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來(lái)董子的“小人”講壇，且聽(tīng)下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(zhǎng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺(jué)曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長(zhǎng)，還是春天好�。ǘ淳帲�。也許你們看不懂，那我就來(lái)一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長(zhǎng)，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代�。�
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過(guò)這快樂(lè)的每一天。
我的同學(xué)作文7
我有一個(gè)同學(xué)，名叫張夢(mèng)涵，她身材微胖，我們都叫她“小熊貓”，她非常的懶惰像熊貓，它的黑眼圈很深，也像熊貓，而且她還笨手笨腳的，這點(diǎn)也像極了熊貓。
懶惰篇
阿熊很懶惰。有一次下課了，阿熊不想起身去書(shū)柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就對(duì)我說(shuō)：“阿黃，你能幫我把水杯拿過(guò)來(lái)嗎？我快渴死了。”我聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)道：“你怎么這么懶，連水杯都不愿意拿，老師說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做�！彼B忙撒嬌說(shuō)：“阿黃，阿黃你幫幫我，好不好嘛？”我無(wú)可奈何，只好把她的水杯拿過(guò)來(lái)了。結(jié)果每節(jié)課下課后，她都是這樣對(duì)我撒嬌賣(mài)萌，我都快忙得喘不過(guò)氣來(lái)了！
哎，真希望阿熊以后能自己動(dòng)手拿水杯呀！
黑眼圈篇
阿熊的黑眼圈很深。有天早上來(lái)到教室，第一個(gè)看見(jiàn)她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“熊，怎么黑眼圈又變深了呀？”她唉聲嘆氣的說(shuō)道：“哎，別提了，說(shuō)了我心里就難受，還不是因?yàn)檫@次沒(méi)考好，爸媽就給我布置了好多作業(yè)�！甭�(tīng)到這里，我就在心里默默地說(shuō)，哎！阿熊你可真倒霉！
笨手笨腳片篇
阿熊簡(jiǎn)直是笨手笨腳的.代言人。有一次老師讓她發(fā)飯盒，結(jié)果她一下子拿了好多盒，剛跑到一半，她就松手了，結(jié)果飯盒灑了一地。
就在昨天，老師讓她把辦公室的花盆拿到班上來(lái)。我心想：這種任務(wù)交給阿熊，肯定會(huì)有驚喜！果然不出我所料，她成功的把花盆給摔碎了，并且花盆里的土灑到班級(jí)里到處都是。哎，整天笨手笨腳的，我可真為她擔(dān)心呀！
我的同學(xué)張孟晗是不是很像憨厚可愛(ài)的大熊貓��！
我的同學(xué)作文8
我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長(zhǎng)得很好看的女生，剛來(lái)到學(xué)校，她也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子。
正好她也是我的室友。
她的.個(gè)子很高，笑容很有感染力，說(shuō)一句話(huà)都很有自信，就好像在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的吧。
剛來(lái)到學(xué)校，她參加了很多部門(mén)，表現(xiàn)很出色，可是后來(lái)不知道怎么回事，就迷上了耽美小說(shuō)，迷上了漫畫(huà)，很多東西都不再想去嘗試，因?yàn)楦杏X(jué)不屑。后來(lái)我才聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意，因?yàn)槲腋杏X(jué)她人還是挺好的，也沒(méi)有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過(guò)程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書(shū)館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開(kāi)始我還經(jīng)常叫她去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說(shuō)了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒(méi)趣。
現(xiàn)在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑ィ務(wù)撃型詰俚墓适拢切┪乙稽c(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺(jué)很悲傷，很無(wú)奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。
我的同學(xué)作文9
“三！二！一！開(kāi)始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，似乎會(huì)說(shuō)話(huà)；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來(lái)就露出整齊的白牙；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾辮，走起路來(lái)一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對(duì)讓人羨慕的大長(zhǎng)腿！
這大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個(gè)浪漫的外號(hào)——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動(dòng)，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過(guò)，那速度，快得讓人無(wú)暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅(jiān)持跑步，如果哪天下課你沒(méi)看見(jiàn)她在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，那太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)了。不僅跑步，其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目她也很擅長(zhǎng)，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動(dòng)能手，還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢！誰(shuí)也不知道她的`腦子里有多少知識(shí)，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)的題，她拿過(guò)來(lái)不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們?cè)趺醋觯�，她在班上的人緣很好。她既有女生�?xì)膩的心思，但不會(huì)像別的女生那樣斤斤計(jì)較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她卻坐在教室里算著一個(gè)又一個(gè)題；當(dāng)我們還賴(lài)在溫暖的被窩里時(shí)，她早已來(lái)到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
我的同學(xué)作文10
“叮鈴鈴”—— 一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂(lè)認(rèn)真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地?fù)袅艘徽�。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開(kāi)眼，看見(jiàn)“調(diào)皮鬼”顧毅側(cè)著身子，一只手做眼操，另一只手打過(guò)我還沒(méi)來(lái)及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地?fù)袅艘徽�，我生氣地瞪了他一眼，又繼續(xù)做眼操。第三次，第四次。。。。。。他仍重復(fù)著他的惡作劇。見(jiàn)我不理他，又開(kāi)始拿我的書(shū)，一次，兩次。。。。。。我忍無(wú)可忍，剛想還擊，我的`同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時(shí)，我和邵子慕恰好被值日生逮個(gè)正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說(shuō)：“讓我們看看是誰(shuí)使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來(lái)。馬老師不解地問(wèn)我：“為什么？”我把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍。聽(tīng)完以后，馬老師從同學(xué)們那里證實(shí)了我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，親切地對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)你是被冤枉的，回座位吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來(lái)。馬老師批評(píng)了顧毅不該惹事打同學(xué)，又教育了邵子慕幫助同學(xué)是好事，但不能幫同學(xué)去打架。隨后，他們分別承認(rèn)了錯(cuò)誤，顧毅并向我道歉，這件事才算結(jié)束。
雖然這件事過(guò)去了好多天，但每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還會(huì)為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
我的同學(xué)作文11
我有一位同學(xué)，她樂(lè)于助人、工作負(fù)責(zé)，她是我最好的朋友。
記得那時(shí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我和她做了同桌，在此之前我們沒(méi)有接觸過(guò)，所以跟她同桌的時(shí)候我們各做各的事。有一天，我起床時(shí)間太晚了，快遲到了，我抓起書(shū)包就往學(xué)校趕，不曉得書(shū)還呆在桌子上。到了學(xué)校，翻了半天也找不到書(shū)，我只好硬著頭皮對(duì)她說(shuō)：“能把書(shū)借給我看嗎？我們一起看行嗎？”她毫不猶豫地說(shuō)：“行啊！”說(shuō)著爽快地將書(shū)推向我這一邊。上課了，有些東西需要記在書(shū)上，不知如何是好的我想：總不能大家在寫(xiě)的時(shí)候，我自己在發(fā)呆吧？這時(shí)她又對(duì)我說(shuō)：“不如你先記在本子上，回家再去抄吧！”我連忙掏出筆記本，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。
她還是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。她是我們組的小組長(zhǎng)，每天她都按時(shí)地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們檢查作業(yè)，默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次，一位同學(xué)忘帶作業(yè)本，那同學(xué)跟她說(shuō)明天帶來(lái)就是了，叫她不要告訴老師，因?yàn)樗卤焕蠋熈P。可她跟我說(shuō)她總不能欺騙老師吧？于是，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí)，她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒(méi)有帶。那個(gè)同學(xué)因此而憤憤不以，覺(jué)得她這樣做讓她出丑，不夠朋友！她對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“我要對(duì)自己所做的工作負(fù)責(zé)，不能因?yàn)槟闶俏业暮门笥讯屛胰テ垓_老師。你以后不要再丟三落四，這樣就不會(huì)被老師批評(píng)了�！边@位同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，覺(jué)得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。
這就是我的`朋友，一位樂(lè)于助人，負(fù)責(zé)任的朋友。她是誰(shuí)？她就是我們班的XY！
我的同學(xué)作文12
我最喜歡的同學(xué)名字叫劉宇峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長(zhǎng)著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發(fā)，看上去精神極了。劉宇峒心地善良，有很多的愛(ài)好，他愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)……。
我很佩服劉宇峒，他不僅喜歡樂(lè)于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來(lái)，送到了醫(yī)務(wù)室。有時(shí)，有人弄痛了我，他會(huì)立刻站出來(lái)保護(hù)我，還給那個(gè)人開(kāi)一張罰單，提醒那個(gè)人再也不要這樣做。劉宇峒總是一臉關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，這才是最重要的，不要每次都要?jiǎng)e人來(lái)保護(hù)你！”
劉宇峒特別愛(ài)學(xué)習(xí)，他是我們班的學(xué)霸，什么問(wèn)題都能回答出來(lái)。每次遇到不會(huì)的題目，我都會(huì)去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽(tīng)。他之所以這么棒，知識(shí)這么豐富，是因?yàn)樗艑W(xué)回家后，會(huì)自覺(jué)地做很多練習(xí)題，并閱讀很多書(shū)籍。記得有一次，語(yǔ)文課上王老師問(wèn)：“神龜雖壽的下一句是什么呢？”全班同學(xué)都答不出來(lái)，只有劉宇峒舉手回答：“猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！蓖�，劉宇峒真的好棒啊，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
看吧，這就是我的同學(xué)劉宇峒，一個(gè)勇敢的、活潑的'、惹人喜愛(ài)的同學(xué)。我相信，只要和他一起玩上那么一會(huì)兒，你也會(huì)像我一樣喜歡他的。
我的同學(xué)作文13
我們班有許多值得我學(xué)習(xí)的人，有“主持人”王淇樂(lè)，“書(shū)法家”宋易辛，“舞者”陳鑫磊……在這里，我特別要夸夸余祥尉，他是我們班的“小畫(huà)家”。
余祥尉長(zhǎng)得古靈精怪，稍胖的.臉上有一雙靈活的眼睛，只要他一眨眼，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。他有一個(gè)閃光點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)，我都不由自主地想給他點(diǎn)個(gè)贊，不！一千個(gè)贊。他的閃光點(diǎn)就是勤奮好學(xué)。
有一次，學(xué)校搞科技活動(dòng)比賽，老師說(shuō)：“這一次，我們要參加科技活動(dòng)比賽，同學(xué)們，你們可以制作科技小報(bào)，科幻畫(huà)或者是科技小制作�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家都興奮不已，議論紛紛地說(shuō)：“我要做什么�！薄拔乙鍪裁��！薄檬菄�(guó)慶節(jié)七天，我在家查資料，準(zhǔn)備材料和老爸一起完成了科技小報(bào)。
到了交作品那天，同學(xué)們都拿出自己精心制作的作品并相互稱(chēng)贊，點(diǎn)評(píng)。老師把作品收了上去，選取了幾個(gè)比較優(yōu)秀的，在課堂上展示，其中特別表?yè)P(yáng)了余祥尉的科幻畫(huà)。那是一幅多科幻的畫(huà)呀！從畫(huà)面來(lái)看，色彩豐富；從構(gòu)思來(lái)講，它是一輛具有高科技含量的校車(chē)，它可以變成飛船，載著同學(xué)們?nèi)ヌ剿饔钪娴纳衿�；還可以變成潛水艇，帶著同學(xué)們探索海洋的奧秘。從這里我就能體會(huì)到余祥尉經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，思想開(kāi)闊，非常勤奮，才能完成這樣一幅完美的畫(huà)。
我應(yīng)該向余祥尉那樣，思想開(kāi)闊，多看課外書(shū)，勤奮好學(xué)。
我的同學(xué)作文14
他有一張“國(guó)字臉”，鼻梁上有一雙像玉琢一樣微微翹起的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道、討人喜歡的嘴巴。這是我的同學(xué)邱。
邱是我們班數(shù)學(xué)課的代表，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的助手。他愛(ài)幫助同學(xué)，經(jīng)常講笑話(huà)逗同學(xué)開(kāi)心，這是我們班的幸福果實(shí)。
有一次，我在數(shù)學(xué)課上想一個(gè)思維測(cè)試，想不通怎么做。就在我惱火的時(shí)候，邱走過(guò)來(lái)看了看。他像個(gè)小老師一樣蹲下身，撓著自己聰明的小腦袋，耐心的給我解釋。經(jīng)過(guò)這個(gè)小老師的仔細(xì)講解，這個(gè)問(wèn)題終于被破了。
邱不僅愛(ài)幫助同學(xué)，而且有一種特殊的幽默感。
記得有一次在班隊(duì)上課，因?yàn)槿鄾](méi)有提前準(zhǔn)備活動(dòng)的材料，大家都沉默了，怕老師生氣。邱自告奮勇上臺(tái)，用他的特長(zhǎng)——講笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑，老師也被我們大家感染，哈哈大笑。當(dāng)他看到每個(gè)人都那么開(kāi)心的.時(shí)候，他不停的做著滑稽的動(dòng)作，比如猩猩臉，猴子爬樹(shù).這些都是他的“怪招”，讓我們都很開(kāi)心。其他班的老師同學(xué)都來(lái)欣賞他的表演！比如吃飯的時(shí)候做鬼臉，讓你吐槽；上課經(jīng)常躲在桌子底下，然后老師出去接電話(huà)就跳出來(lái)給你驚喜。
雖然他很淘氣，但他也是體育專(zhuān)家。在這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了400米短跑。他的對(duì)手都是學(xué)校里最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)人都獲得了名次，但他還是頂住壓力，跑完了全程，獲得了名次。他在這次比賽中脫穎而出，獲得了全校第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)！
我的同學(xué)邱是一個(gè)可愛(ài)、活潑、可愛(ài)的小男孩。
我的同學(xué)作文15
我們班有個(gè)衛(wèi)生委員，她不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，胖胖的小圓臉特別可愛(ài)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴就安在她的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，文采斐然，讓人佩服得五體投地，一對(duì)神采飛揚(yáng)的杏仁眼也是給她添上了幾分姿色。不光長(zhǎng)的好看，他在工作上也是盡職盡責(zé)，從不包庇別人的好班干部。
就拿這件事情來(lái)說(shuō)吧，記得那一次，學(xué)校搞大掃除，有一名調(diào)皮的男生沒(méi)把暖氣片掃干凈，就想背起書(shū)包回家了，可是，這一幕被她看見(jiàn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_上去一下子就把那名走到門(mén)口的同學(xué)攔下了，對(duì)他說(shuō)：“你看，你的工作還沒(méi)有干完就要回家，這樣是不行的。再說(shuō)了，你看看比你瘦弱的多的女同學(xué)都在干，你怎么可以退縮呢？好了，快把你的活干完吧！”這一番話(huà)，把那個(gè)男同學(xué)的臉說(shuō)的`像一只煮熟的螃蟹一般，紅撲撲、火辣辣的，看著那名同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真干活的樣子，她那本來(lái)擰成“川”字的眉毛漸漸的舒展了，變得像以前那樣平和了，看到這些，我忍不住想：“衛(wèi)生委員雖然不是什么大‘官’，但是，讓她當(dāng)起來(lái)，還真是有模有樣，井井有條，十分和諧，每個(gè)人都十分信服她。”一會(huì)兒，大掃除結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)慷缄戧懤m(xù)續(xù)的回家了。包括我在內(nèi)，都十分迅速的離開(kāi)了，走出校門(mén)，我忽然想起水瓶落在教室了，就急乎乎的跑回去，我本來(lái)以為教室里沒(méi)有人，門(mén)也鎖上了，可是我發(fā)現(xiàn)門(mén)并沒(méi)有鎖，走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)她還在教室里，我不解地問(wèn)她：“你怎么不回家��？”她說(shuō)：“也許教室里還有垃圾呢，我再看看才能放心地走��！”說(shuō)完，她又俯身，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。啊！她在我心里的地位越來(lái)越高大了！
這就是我們的好同學(xué)，更是我們班盡職盡責(zé)的好衛(wèi)生委員！
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