五年級作文[優(yōu)選8篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
可能是心血來潮，我一回家便翻看自己幼時的照片，偶然翻到我和媽媽的合照，那時候的媽媽和現(xiàn)在的她有著明顯的差距。
曾經(jīng)的她，一頭烏黑亮麗的發(fā)絲柔柔地披在她的雙肩上，仿佛風輕輕拂過，便能陣陣飄香，照片里的`她，笑得似鮮花盛開般燦爛，我似乎能感覺到她懷抱里那個幼小的我的喜悅，而如今，她卻不是往昔的她了，不是那個滿面笑容的她了。時間殘忍地在她臉上劃下一道道皺紋，清清楚楚地在她的眉間刻下深沉的川 字，有時她就呆呆地坐在樓下望著遠處，她是在想：怎樣能讓我吃得更好，穿得更好嗎？哦！曾經(jīng)的她，也許只用掛心著今天如何妝扮自己才能顯得更加美麗動人！時間一分一秒地流逝，我在成長，她卻在憔悴，她把她最華麗的青春毫無保留地給予我，讓我慢慢地品味！有時候，我會側(cè)耳聽見她偶爾地嘆息：要四十了��！時間怎么如此飛快！我的寶貝女兒都這么大了！ 聽著真心酸！一想到奶奶離開姑姑差不多要五年了，人生如此短暫以至于還沒來得及好好感受就溜走了，姑姑和奶奶就這樣saygoodbye了，那我們呢？還有多久呢？我迷惑了······
多想陪陪媽媽！
五年級作文 篇2
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開�！笔乔宕娙嗽秳�(chuàng)作的詩歌《苔》。講的是苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會因為環(huán)境惡劣而喪失生活的勇氣。它也被一位普通的支教老師改編成歌，給山區(qū)孩子們的歌，希望他們能夠像詩歌中描寫的那樣，無論環(huán)境如何，都要通過自己的奮斗，像牡丹那樣盛開。
生活并不是坦途，一帆風順的時候也總是在風雨過后。我的學習和生活環(huán)境比起很多貧困山區(qū)的.孩子優(yōu)越了很多。他們的教室也許沒有我們的明亮，他們學習資源肯定也沒有我們的豐富，即使沒有這樣的優(yōu)越條件，他們的拼搏動力絲毫不比我們少半點一分，努力學習的韌勁也強大于我們。那個一頭冰霜的“冰花男孩”，不畏冬日的嚴寒行走十里山路去上學，他說：“上學冷，但不辛苦”；那個正在工地干活時收到了大學錄取通知書的云南男孩崔慶濤，通過自己的努力考取了北京大學，走出了大山。他沒有因為家庭的貧困停止學業(yè)的腳步，并表示學成之后還要回到大山。他們就像苔花一樣，沒有在卑微的環(huán)境中挫敗，而是不留遺憾，吐露芬芳，是像牡丹那樣盛開的苔花。
出生的環(huán)境雖不能選擇，后天的努力定能改變周圍的一切。每個人的起點都是從微小開始，只要具有奮斗的勇氣，青春恰自來。
五年級作文 篇3
今天，我又像往常一樣去補習班，但特殊的是，今天的車也太難等了吧！12：30，我從家出發(fā)，和一個朋友一起去補習班，不知不覺，等在車站的10分鐘過去了……這時候等車的人也逐漸增多。突然，旁邊的一位叔叔問我們說我們是去哪里的？我們想他也是這個小區(qū)的吧，就回答說是去關(guān)林補習班的，他嗯了一聲……
時間不知不覺又過去了十幾分鐘，我們在太陽底下暴曬，終于，來了一輛38路，誰知竟然人滿不讓上了！我們開始不耐煩了，覺得我們死定了，我們要遲到了，我情不自禁地問了一下剛才的那位叔叔幾點了，他說快1點了，我大聲地尖叫了一聲，因為1：30就正式上課了，我們坐車不算等紅燈的時間，光停站也至少要40分鐘，我有點想哭的感覺。
由于我們的兩句話交流，我們和那位叔叔認識了（雖然我還不知道他叫什么），我們邊等邊聊。通過聊天，我覺得他也和我們一樣有些小孩子氣吧，蠻可愛的。我們沒有商量卻像商量好似的輪流跑到車站前看38路車來沒，叔叔有句話我聽進很深，他說他視力1。5呢，往遠處看車來沒來比我們都看得清晰呢！我和朋友都忍不住上來了一句：“我們視力還2、0呢！”叔叔笑了……就這樣，大約過了有十幾分鐘吧，我不知怎么，猛地問了句：“1、5叔叔幾點了？”（因為他有說他視力1、5的`），叔叔笑著看了看手機說：“13：10了！”我頓時崩潰。但就在這時我們迎來了一輛38路，人還那么多不讓上，大家急得像“熱鍋上的螞蟻”，都忍不住說：“已經(jīng)有一輛車人滿了，我們等了很長時間的，就讓我們上吧！”說完，未經(jīng)司機同意吧，就都一擁而上了！由于我和朋友還小，沒多大力氣，擠不上去，但那位“1、5叔叔”上去了，他見我們倆焦急的樣子，就把我拉上來，但已經(jīng)擠不下了，他竟自己下去把我們倆都送上車去，說：“你們還要上課呢！學習最重要！”車開動了，“1、5叔叔”笑著向我倆招手，逐漸遠離我們視線……最后我們到補習班時正好沒講幾道題，我們跟上講課了，但不知“1、5叔叔”
世上還是好人多！
五年級作文 篇4
“擦擦擦……”我與母親齊心協(xié)力地工作著，為了迎接新年的到來——除塵。媽媽認真地擦洗著玻璃窗，我賣力地拖地，直到?jīng)]有一絲灰塵，直到?jīng)]有一點污垢……
我看著窗明幾凈的家，總覺得好像少了些什么。我望了望樓下，見一對夫妻正拿著紅燈籠向樓道大門走來，我一拍腦門，對媽媽說：“媽媽，我們也去采購些新年裝飾物吧，順便連年貨也買了！”媽媽二話不說，我們就出門了。走到三樓，便看見樓道保潔阿姨在賣力地擦玻璃窗，我關(guān)照地說了一句：“阿姨，小心地滑哦！”保潔阿姨回過頭來對我笑著說：“過年嘍，新年快樂哦！”然后繼續(xù)埋頭干活。走到二樓，我便聞到了魚干臘肉的味道，抬頭看，“哇！”一串串的魚干臘肉掛滿了滿滿一陽臺，原來是二樓的一對老夫妻在曬“年貨”呢！為了迎接新年，小區(qū)里的變化可大了：到處掛著紅燈籠，紅紅火火的，每幢樓道門口都貼著對聯(lián)，大門前的'樹上還掛著彩燈哩。走出小區(qū)，門口的保安一邊敬禮一邊向我們祝福：“新年快樂！”我也彬彬有禮地回禮：“新年快樂！”走在大街上，許多店都關(guān)門歇業(yè)，店主回老家了，但本地人開的店仍然“顧客爆滿”，店主們把門面裝飾得喜氣洋洋的，這讓大街不再空空蕩蕩，冷冷清清的了。來到超市，門口大大的紅紅綠綠的四個大字“新年快樂”十分醒目，超市里滿是迎接新年的物品：到處是新年裝飾品，到處是商家特別改裝的年貨，到處是年味兒……我的眼睛目不暇接，盼望著新年的到來……
我深深地感受著新年的氣息，深深地感受著過年的喜悅……最后，我向大家道一聲：“新年快樂，闔家團圓！”20xx，我們來了！
五年級作文 篇5
和往常一樣，一大早潘老師又把我們召集到實驗室，開始復習起來了�？山裉斓臍夥諈s格外緊張，實驗室安靜得連一根繡花針掉到地上都能聽見。因為今天是我們建德市片區(qū)聽寫大賽的復賽。
不一會兒，其他四所學校的隊伍陸續(xù)來了。工作人員也來了，他們?nèi)挛宄陌褜嶒炇也贾玫们f重嚴肅：實驗室的四個角落都放上了優(yōu)學派的立體廣告牌，廣告牌前有著四列整齊的凳子，凳子前橫放著四臺優(yōu)學派機，往前是一行裁判席，裁判席前一大排位置上坐滿了觀眾。一切都準備好了，比賽，開始了！
四個隊伍嚴陣以待，激烈的比賽正在進行著，大家都提起了一百二十分的精神。場上答題的同學焦急地從記憶的碎片中尋找著答案。場下的休息同學們也不閑著，他么焦急地討論著答案，祈禱著自己的隊友能夠答對。時間一分一秒的流逝著，最后場上的同學已經(jīng)所剩無幾了，值得慶幸的'是我們隊只淘汰了一名隊員，而其他隊伍只剩下一隊了，這個對也只有一名隊員了。我心里盤算著高興地想到：我們肯定勝利了！
“請下一位選手上前答題�！笨脊俚穆曇舭盐覐腻谙胫欣嘶貋恚伊⒖叹o張了起來，又輪到我了，趕忙上前答題。“寄托”，考官用甜美的聲音又報出了我們這輪的試題。可是此時的我腦袋一片空白，平時那些可愛的漢字就像故意整我似的，跟我玩起了捉迷藏，任由我在記憶中怎么搜尋，怎么尋找，就是沒有“寄托”這個詞的蹤影。天哪！我的心都快跳出嗓子眼了，怎么辦？當我這只熱鍋上的螞蟻回過頭看大屏幕時，時間不幸的沒了，我就這樣被淘汰了。
我滿臉通紅地走下場去，只能把希望寄托在剩下的三名選手上。比賽繼續(xù)著，沒想到場上的那位選手那么厲害，竟然打敗了我們?nèi)贿x手，我們只剩兩位選手了，場上的的氣氛已經(jīng)到了白熱化的程度了，觀眾們都為我們捏著一把汗，最后，我們終于勝利了！
我們又將朝著下一個賽場進發(fā)，祝賀我們吧！
五年級作文 篇6
小明的爸爸買回來一個大西瓜，切開以后一看，紅紅的。小明大聲稱贊西瓜好吃，一粒西瓜籽聽到了，不服氣的說：我也要長成一個大西瓜，比它還好吃！
西瓜籽請小燕子幫忙。小燕子把它帶到了西瓜園，西瓜籽大聲說："這里不好，這些西瓜籽那有我漂亮，我為什么要和這些蠢家伙呆在一起呢"
燕子又把西瓜帶到了小溪邊。西瓜籽瞅了一眼說：這里不好！小溪不停的唱歌，簡直要吵死我了，我不愿在這兒！
燕子又把西瓜籽帶到了剛施肥的田野里，西瓜籽看了一眼說：這里不好，這里多糞便，臭死了，我不愿意生活在這個骯臟的'地方。
燕子只好銜起西瓜籽，又飛到了樹林旁，西瓜籽左右看了看說：這里也不好，這里樹木不會流住我的視線，要悶死我的。
燕子又帶西瓜籽走了，好多好地方，可西瓜籽都不滿意，燕子生氣了，把它扔在馬路上，最后西瓜籽干枯死了。
五年級作文 篇7
以前，我寫的作文不是很好，所以常常的傷心，一直不算開朗，但也沒有什么辦法提高作文寫作技藝，所以內(nèi)心一直很惆悵。
直到那樣一天。我上了四年級，從城里來了一位新的語文老師—劉老師，劉老師特別擅長看同學們的心，在同學們不高興時，老師就會加以安慰，劉老師也特別注重同學們的作文成績，對我們加以要求，為我們“出謀劃策”，耐心的教育我們，老師說同學們都很聰明，但缺少的是信心和勇氣，只要多讀一些課外讀物，內(nèi)心一定會變得開朗起來的`，作文成績一定會很快提高。老師為了幫助我們，讓我們多看課外書，開闊視野。于是同學們爭先恐后的買來了課外書，開始如饑似渴的閱讀起來，老師讓我們多讀書，多練筆，于是我們就寫起來讀后感來。畢竟那是第一次，同學們寫的都不是那么的好，我覺得這一次對我來說是一次機會，于是認認真真的寫了起來，我認為寫的不算太好，沒想到卻得到了老師的表揚，說我只要堅持，長大以后一定會成為作家的。老師的話給我幼小的心靈埋下了一顆成為作家的種子。我也朝著我的目標去奮斗，堅持不懈的去努力。今年老師創(chuàng)辦的“我閱讀我成長”的墻報，就有我的六份，因此我感到無比的自豪，我也曾多次走上講臺，為大家朗讀我寫的作文，老師都會給我鼓勵。老師還在課間陪同學們一起玩，“人非草木，豈能無情”，我也在不知不覺中喜歡上了老師，不再那么膽小了。今年的六一兒童節(jié)上，我還當了小主持人呢！這也是我變得勇敢的象征。但我也不是十全十美的，但我仍努力得改掉缺點，讓明媚的陽光一直陪伴在我身旁。
其實，沒有一個人是十全十美的，只要你努力的去改進，只要你著力去創(chuàng)新，只要你永遠守住心靈的陽光，永遠那么的快樂、活潑，那你就是最棒的，愿夢想能夠遠航，我長大以后成為一名著名的作家，用自己的成就來啟發(fā)更多的人，來回報老師對我的恩情，我慶幸能成為老師園林中最普通的一枝，讓父母為我感到驕傲。老師，謝謝您！
五年級作文 篇8
“幫助”無處不在。我?guī)蛣e人，別人幫我。
記得那一次，在一個寒冷的冬天。我一邊抱著樂高EV3唱著歌，一邊跟奶奶乘坐公交車，前往盛澤樂博創(chuàng)客。
來到站臺上，一陣陣寒風吹過，讓人瑟瑟發(fā)抖。等了一會兒后，公交車來了。
“什么，車費2塊錢?啥時候的事?不是1塊錢嗎?”我疑惑不解地小聲嘀咕著。我和奶奶只帶了3個硬幣，心想足夠了，即便是我蹦跳掉了一個也夠了。我們上了車，可是2個人需要4元錢，這可怎么辦?我們心急如焚，著急地直跺腳。
這時，在我們之后上車的一位叔叔走上前，“那我給你們投一塊吧�！闭f著，他就往投幣箱里投入了一枚硬幣。這位叔叔相貌平平、衣著樸素。雖然一塊錢也算不上什么，可是給予素不相識的陌生人熱情幫助，這不是所有人都能做到的。望著他矮小的'背影，我頓時覺得他的身軀高大起來，好像還發(fā)出金色的光芒，車上的人也紛紛向他投去了贊賞的目光。
我忘不了，寒冬里叔叔給予我內(nèi)心的溫暖。
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