優(yōu)秀成長的作文（熱門）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
坐在鋼琴前，我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》，沉浸其中，那旋律的變換就像我的成長一樣，令人留戀。
成長的旋律是輕柔的，就像毛毛蟲平靜的生活。小時候，每次寫完作業(yè)，我都會拿去讓媽媽簽字，媽媽總是先仔細檢查一遍，然后才簽下名字，并習慣性地說一句：“加油，努力！”日復一日，年復一年，我的作業(yè)本雖換了一個又一個，但始終不換的是她“加油，努力”的一句話和飽含深情的眼神。
“加油，努力”的聲音是輕柔的，就像我成長的旋律，它包含了媽媽對我深深的愛，正是有了這份鼓勵的愛，才使我一絲不茍的對待每次作業(yè)。輕柔是我成長旋律中的第一樂章。
成長的旋律是低沉的，就像破繭而出的蝴蝶曾經(jīng)受的磨練。小學三年級，學校舉辦春季運動會，我報名參加了仰臥起坐，媽媽知道后主動提出陪我一起練習。
現(xiàn)在早已忘記當時練習了有多久，只清楚地記得，每一次的起身都是一種巨大的挑戰(zhàn)，每晚練后，肚皮都是陣陣疼痛，但到第二天晚上還是一如既往地練習。功夫不負有心人，在我的`努力下取得了第一名的好成績。
站在領獎臺上，我激動得流下了眼淚，這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的，就像我成長的旋律，有努力，有收獲！低沉是我成長旋律中的第二樂章。
成長的旋律是歡樂的，就像蝴蝶破繭而出后飛向藍天的美麗時刻。模擬考試成績出來了，我懷著半忐忑、半激動的心情等待分數(shù)。
“哇，是第一名啊！”我高興地大叫起來。是啊，還記得考試前每晚的挑燈夜戰(zhàn)、自習課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的榮耀！表彰大會時，我站在領獎臺上，聽到臺下陣陣掌聲，心中無比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂的，就像我成長的旋律，有付出，有回報！歡樂是我成長旋律中的第三樂章。
成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登；成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久；成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。
琴聲依舊，只是我心中多了幾分感悟：成長就像毛毛蟲，一段平靜的日子后，需要經(jīng)受住痛苦的磨煉，才能化繭成蝶，飛向美好的未來！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
每當聽到鋼琴曲《秋日私語》總會莫名地沉靜下來。人生在世也，本來就有太多得煩惱。于是，我便立于黃葉滿地地的大道上，對一份永不復現(xiàn)得友誼進行追掉.......
金秋一日一封來信落到我的手上，這是一封普通男生女生建立友誼的信。我仔細地看了一遍，才敢確定收信人真的是我。我決定接受他的友誼，因為信中滿是真誠的期待。我們的友誼是純潔的，我們所走的每一步，都未曾在彼此的生命中留下任何污點。然而，周圍的陰影卻越聚越陰，越陰越沉。一時間，流言四起!本性的.倔強使我冷笑。還是秋日，本以為他也一樣，卻不料他竟遲疑地開了口：“我想我們....我們應當避嫌吧。”沒等他說完，我便伸手拍了拍他的肩膀，然后掉頭走了。
如今，又到了秋季。涼風中，耳邊再次飄蕩著《秋日私語》那輕柔的旋律。生命純凈了，褪去了一切喧嘩，惟有一份淡薄，去掉了一切浮躁，只有一份超然。
我至今仍認為，為了流言而逃避是可悲的，但我又不想對他說什么，這才明白了，原來長大后的友誼，再也不能像小時候那般純真無邪;長大后了的友誼，抵御不了一句流言。它竟是這般的脆弱，脆弱的不堪一擊。如果是這樣，那我情愿永遠都不要長大。只是，漸漸地，我抹去了心頭的傷感，又懷著自信，坦然地哼起了《秋日私語》.......
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長的道路上，必會經(jīng)歷狂風暴雨，在迷霧中失去航向；成長也會經(jīng)歷委屈和贊揚，我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺地成長。
期末考試后，語文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓�，她向老師百般推托，終于逃離了這場“特殊”任務。
老師又笑瞇瞇地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時作文寫得也不錯，要不你去行嗎？”我猶豫了一會：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長親情類作文�。】伞墒抢蠋熜湃挝也抛屛胰⒓颖荣惖�！拒絕還是同意？我該怎么辦？我遲疑地說：“好！老師我會……參加的！”
答應老師后，回家我又陷入一番苦戰(zhàn)，因為對自己作文細節(jié)描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫得不生動，內(nèi)容不具體，但我相信你會在一次次的考驗中鍛煉自我，我相信你可以翻越過這座山峰的！”
倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的.堅定自信，在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧，指引我向成長的正確方向奮斗。
那天作文比賽時，我緊張得心態(tài)放松下來，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優(yōu)秀，但我會認真做好每件事。
賽后，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的驚喜讓我興奮不已。
我似乎懂得了一些道理：人在成長的道路上就是應該努力拼搏，即使是在被動的情況下被老師選中，也應該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大！
成長的道路漫而長，而我，又啟程了……
優(yōu)秀成長的作文 篇4
�。ㄒ唬�
少年時期學會了坐在窗前，呆望著窗外或明或暗的一切。
有時，窗外滑過一串白鴿，鴿哨悠悠的響著。一串時光刻著少年的美麗便騎著鴿背消逝在窄窄的窗格后。
某一個清早，那個愛看窗外的男孩不經(jīng)意的看到了時針的凝然和秒針的歡快，忽的問自己：“你是不是在浪費時間呢？……”
春燕呢喃，轉(zhuǎn)眼日子又隨地球在宇宙里轉(zhuǎn)了一圈，又回到了在窗后看白鴿滑過聽鴿哨悠悠的季節(jié)。只是窗后枝頭的少年已不存在。
（二）
其實，朋友――我的――并不少，而淡若身影的寂寥總是跟著自己。偶爾獨自躑躅于空曠無人的操場，回頭看身后燈火通明的大樓，喜歡遠遠地觀望離自己不遠卻又不屬于自己的熱鬧和紛繁。
的時候，是黃昏時分放下課本，出去在短短的時空里瞟一眼就要溜過天邊的淡紅色的輕云。林間小路上慢慢走著，仿佛擁有了一個全新的心境平和而寧靜。
天色變暗，點點星光顯露，一彎眉月悄掛，便想起曾看過的某篇文章里寫的“月色如歌，潔白溫柔細膩�！币痪洹�
�。ㄈ�
有一日朋友悄悄對我說：“你變了……”
我呆了呆想不出究竟變在哪，只得不動聲色的說：“是么，人總是要變的。”說完旋即明白：變了的不就是這世故了的心？便如剛才那番自若的神情和語氣，少年的率真和坦誠已漸漸被擠成小小的一團，最后被我毫不在意的摒棄，我便永遠的停留在這成熟與虛偽交織的時空里。
清冷的燈光下，被禁錮已久的意境均勻地撒在這不大的房間里。
眼前又閃過許多事，更不乏敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的`語言，變更明白自己的“變”處，隨著年齡的增大和歷事的增加給自己套上了一個厚厚的殼。
黯然半晌，熟練叫出一份空白的E-mail給朋友：
其實有些話已經(jīng)在心里憋了好久……
�。ㄋ模�
偶爾接到朋友遠走他鄉(xiāng)后寄來的信，每每讀過，都會感覺到說不出的蕭索和難過――難道真誠與純潔就會這么一天一天的減少，而事故和圓滑也會這么一天一天的增加嗎？
告訴自己：珍惜年輕。
……
……
等等。
到了明天，我所擁有的16歲就又少了一天，輕聲問自己：
“年輕的日子越來越少了，你……”
時光流過，青春無悔的日子亦流過：
時光流過，生命的珍貴亦流過。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
回顧從前的點點滴滴，那些成長中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——題記
七歲上學
二娃最近很苦惱，為什么？因為母親要送他去上學，但二娃卻很猶豫。二娃舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，二娃又想上學，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的知識；他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里；他更希望自己能走出這大山溝……
二娃不愿舍去那些好伙伴，同時，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一樣的機會。
望著屋后即將綻放的桂花，二娃知道了，為了綻放，必須學會忍耐，忍耐前程中的風霜雪雨；必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，二娃還是沒有聞到屋后桂花盛開的飄香……
十歲成績
二娃上三年級了，但伴隨他的調(diào)皮、淘氣卻一直沒有丟。所以——二娃成績不好，不是今天數(shù)學二三十分，就是明天語文五六十分。母親天天吼二娃，可二娃聽不進去，這又有什么法子呢？
其實，二娃何嘗不想像同班的霞霞一樣成績很好很好？但他上課時卻總是關不住自己的手，管不住自己的嘴；放學后有自由自在，不去做作業(yè)。這又怎么能行呢？
二娃望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做？是還像一個小孩一樣，無所顧忌，還是像一個正在成長的男子漢一樣，承擔責任？
最后，二娃還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管！瘋子！”
這應該是本周第四次對母親大叫了。
二娃知道，母親養(yǎng)育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
二娃愛母親，當每次看到被自己無辜傷害后母親眼中深深的`沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對母親說對不起。但他，卻總是開不了這個口。他對待母親的永遠都是更為毒辣的言語。他努力地將自己內(nèi)心深處的地方緊緊地包裹起來，不讓任何人去觸及。
但二娃終究不忍再傷母親的心……
…… ……
二娃的成長經(jīng)歷了太多太多的煩惱，二娃也舍棄了太多太多。但是二娃卻收獲了更為珍貴的東西——責任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長中的煩惱使得二娃成長，讓二娃變得成熟。
所以，謝了——成長中的煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
獨自望著遠方，心中愁滿殤。
華容落靜伊人，鏡中獨一人。
我們都學著面對長大，卻忘了擁抱心中的孤單。
笑容點綴著現(xiàn)實，強忍著不如傾訴。
望著天，踏著地，想著夢想，念著情。越來越快的長大讓我們的生活就像錯亂的音符，胡亂的彈奏，錯亂繁雜，忽高忽低，格外刺耳。
面對著春夏秋冬，想知道你心中的一切，游過萬人鄉(xiāng)，歸來鬢滿霜。后來的'后來，我們都忘了原來的夢想和心愿，只為了在這個繁華的都市有一習立足之地而拼搏著。偶爾的回頭看，卻發(fā)現(xiàn)后邊早已空空如也，寂靜繚繞，不知道什么時候，朋友成了互相利用的工具，家人成了漠不關心的對象。
長大后的我們學會了如何和大眾孤獨的獨處，就像鏡子兩面，一面樂，一面哭。想傾訴卻發(fā)現(xiàn)早已不知從何而說，也是在這不知從何而說的時候，朋友漸漸的離去，家人慢慢的失去關心，有的只是淡漠和無盡的孤單。
在最高樓的天臺上，抬起頭，看看熟悉的天空，舉起手，抓住躲在云彩里的夢想。初心一致，守恒不忘。路很長，夢很靜。它，靜悄悄的躲在云朵里，等待著我們?nèi)グ阉匦抡业剑缓髱е�，一起出發(fā)在成長的道路上。
成長的路上偶爾哭，偶爾笑，偶爾迷茫，和朋友打打鬧鬧，和愛人甜甜蜜蜜，和家人和和睦睦，
在大海邊看日出時，張開手臂，和遠方互相擁抱，合攏手臂，揚起微笑，重新整裝待發(fā)。越是長大越是需要一個溫暖的擁抱，如果可以，希望未來或現(xiàn)在有一個人能抱抱孤單的你，做彼此的那一道光，不關永恒，無關時間，就這樣靜靜地陪著對方。
留下來吧，不走了，讓時光就這樣慢慢的，悄悄地，把過去的一切不美好沖散，只留現(xiàn)在�？滔乱淮缫淮缗f時光，封存在回憶的舊箱子，和灰塵一起塵封。
一米陽光，半寸時光，和你一起流浪，就這樣到遠方，君子如玉，其名如斯。
一把琴，一首歌，一只貓，一個你。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律。—題記
每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去�？沙砷L的腳步不舍得停止，帶著我進入了小學時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學習力爭第一，只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r，羞澀的我很少與同學們交流，怕弄出什么尷尬。對新學期，新科目的好奇使我更加努力學習，也曾踏上學史的頂峰�？墒�，這卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W的羞澀，與同學們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨。因為即使天塌下來，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進，創(chuàng)造美好人成長就如一首歌，伴隨多樣的心情變換著音律。—題記
每個人的成長史，都會譜出屬于自己的一首歌。
伴隨正好奇與無知的我們剛剛出世時，成長的腳步便開始了記錄。從第一次呼吸，第一聲啼哭開始，就向世界證明了我們的`存在。那隨汪汪的眼睛張望著這個世界，對一切充滿著好奇。
剛剛踏入幼稚園時，一步舍得與媽媽分離而啼哭的聲音，與好友們一起展開的笑顏，在腦海中一一浮現(xiàn)，那是多么天真而又單純的時期啊。那一切仿佛都是剛剛過去�？沙砷L的腳步不舍得停止，帶著我進入了小學時代，那是的我對世界有了一絲的了解，貪玩而又好學的混亂角色在我身上展現(xiàn)，每次都努力學習力爭第一，只為博得媽媽的贊揚和好友們的目光，是的，我就是這么虛偽，羅呆子好的我再次被成長的腳步帶走，留下的使用無止盡的遺憾……
剛?cè)氤踔袝r，羞澀的我很少與同學們交流，怕弄出什么尷尬。對新學期，新科目的好奇使我更加努力學習，也曾踏上學史的頂峰�？墒牵@卻給了我驕傲的理由，使我墮落……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全褪去了幼時的物質(zhì)和剛?cè)雽W的羞澀，與同學們打成一片，同時也擁有了一群愛我的姐妹。雖有時依然褪不去對幼時的留戀，但也無奈，成長的腳步絕對不允許后退�，F(xiàn)在想想，也不怕，隨時去了童年，但在同時有了一群愛我的伙伴，有他們給我幸福，我不曾害怕，也不曾孤獨。因為即使天塌下來，我還有一群姐妹陪我撐！不知，以后成長的腳步還會帶來什么……
成長的腳步不會停止，他雖然會帶走我許多東西，但我不害怕，因為在帶走這些東西的同時也會帶來血多東西。所以，我不再害怕，要鼓起勇氣前進，創(chuàng)造美好人生！
優(yōu)秀成長的作文 篇8
成長的鐘聲敲響了青春的步伐，可惡的時光老人為我們貼上了“青年”的標簽。我們即將邁入青年隊中，永遠告別童年的海洋。
今年已上初一的我們久久不能愉悅，說句實在話，誰也不想長大，誰也不愿意離開童年那段美好時光。回憶起童年的惡作劇和最幸福的淚水，我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個六一了，全班同學都靜默著，有的甚至淚流滿面。沒有人互相安慰，教室靜的可怕。
此時，一名學校的工作人員正好要為我班新添了一個鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進來，我班雙喜同學便從座位上跳了出來“咚咚咚！”這陣強有力的“鼓聲”打破了教室的寧靜，他把垃圾桶搬到教室中央開始來表演了！“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的`節(jié)奏，全班同學吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上，有的同學還打起了拍子。忽然，又有幾個男同學每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開始瘋狂地敲打著。接下來是“吼歌天王”打了個空翻，扯開嗓子大吼：“吃了我的給我吐出來……”頓時，快速傳感——應和此起彼伏，到處回響：“……吐出來……”興致更高了，全班有節(jié)奏地拍起桌子來伴奏，一起吼，一起扭。“哐哐哐”“啪啪啪”——搖滾樂曲震耳欲聾，凡所應有的“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏，有的還用掃把當吉他，簡直鬧得天昏地暗。
“stop”班主任提著個大喇叭在門口大吼。剎那間，又恢復了剛才的寂靜，好像什么事都沒發(fā)生過。大家都以為這回必死無疑了，低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過火了。但大家還是忍不住竊笑了起來。盡低頭認錯是裝的。
班主任靜靜地走到收音機旁放入了一個磁帶，隨著音樂的響起，老師給我們來了段迪斯科。同學們驚嘆不已，沒想到平日里古板的老師也是個舞迷。舞蹈結(jié)束，全班掌聲齊鳴，班主任笑道：“有誰敢挑戰(zhàn)我？”“我”“我”……
就這樣，我們在歡笑中跳起了成長的舞步，為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。
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