植物的作文[精選7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的植物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　頑強(qiáng)，這個(gè)富有強(qiáng)硬，堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)的詞，但你有沒(méi)有想過(guò)，把這個(gè)詞安在植物身上。植物的頑強(qiáng)是我過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，我只是感覺(jué)植物是靠別人來(lái)給它生活的，沒(méi)有外界的給予，它始終是一個(gè)普普通通，默默無(wú)聞的植物，始終是一個(gè)會(huì)枯萎會(huì)死亡的植物。但是，在一次偶然的一次機(jī)會(huì)讓我感受到，小小的植物也是有如此頑強(qiáng)的生命。

　　一個(gè)暑假的下午，我來(lái)到客廳休息。想看一會(huì)兒電視，我正準(zhǔn)備去開(kāi)電視時(shí)，卻被一個(gè)不知名的東西絆倒了，我一邊抱怨一邊起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小盆栽，這是我們剛搬新家時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)吸裝修時(shí)殘留下的毒氣，放在這里已經(jīng)半年多了。除了買(mǎi)回來(lái)澆點(diǎn)水之外，就從來(lái)沒(méi)有澆過(guò)了。這次把我拌倒，可能是像我的一種求救。我清清楚楚的看到，當(dāng)年那青翠欲滴的葉片，已在我心目中已完全倒塌了�，F(xiàn)在，干黃的土壤上一片片枯黃的葉子也無(wú)精打采的垂了下來(lái)，有的甚至掉了下來(lái)，但絕大多還緊緊地長(zhǎng)在樹(shù)根上，卻始終也掉不下來(lái)。我被這種景象震驚了，我完全不敢相信我的眼睛，它盡然有如此頑強(qiáng)的.生命力，活到今時(shí)今日。這時(shí)，我忽然深深地感覺(jué)到，一片片樹(shù)葉猶如孩子，一個(gè)個(gè)小孩子要掉下萬(wàn)丈懸崖，樹(shù)根變成了一位年邁的老母親，死死抓著孩子的手不放，它們?cè)谒劳龅倪吘夘B強(qiáng)的掙扎。我又感受到，樹(shù)根用它身體內(nèi)最后一滴乳汁哺育著它各個(gè)孩子們，是孩子充滿求生的欲望。我還看見(jiàn)樹(shù)根非常虛弱，但它還撐在那兒。我等不及了，立刻跑到廁所接了點(diǎn)水跑出來(lái)，為這些擁有頑強(qiáng)意志的每一個(gè)根莖，每一片枯黃的樹(shù)葉獻(xiàn)上清涼的一瓢水，讓它們?cè)僖淮毋逶≈鴽鏊�、清澈水，水給它們帶來(lái)了喜悅。我發(fā)現(xiàn)這株盆栽老母親好像放松了一點(diǎn)，知道自己的兒女現(xiàn)在有了水份，它可以安心，用它那感激的眼光望著我，我感到一絲安慰。

　　從此，我把它擺在我房間最顯眼、陽(yáng)光最充足的地方，用我的心與我的真誠(chéng)澆灌它們。

　　一個(gè)普普通通的植物，卻有一種這么頑強(qiáng)的生命。讓我明白了：我們要學(xué)習(xí)植物一樣頑強(qiáng)，不能因?yàn)樯�活中的挫折，失去了生活的勇氣，讓我們找回生活的自信心吧�?/p>

植物的作文 篇2

　　今天我讀了《植物膠水》這篇文章。它主要寫(xiě)的是小作者用蟹爪蘭做出來(lái)的植物膠水，他還想把這種無(wú)公害的`植物膠水賣(mài)給千家萬(wàn)戶。

　　我讀了這篇文章覺(jué)得小作者很聰明，也很自信。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也一定要刻苦學(xué)習(xí)，成為像小作者一樣的又聰明又自信的好孩子。

植物的作文 篇3

　　春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，豌豆花也露出了甜甜的笑臉。

　　我和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)稻田前有一片姹紫嫣紅的花兒，在徐徐清風(fēng)的吹拂下，花兒隨風(fēng)搖曳，像極了一群翩翩起舞的蝴蝶，那便是豌豆花。走近一看，豌豆花更是美不勝收，嬌嫩欲滴的花瓣晶瑩剔透。紅的、白的、黃的、紫的，縱橫交錯(cuò)，光彩奪目，令人眼花瞭亂，目不睱接。

　　豌豆花不僅顏色絢麗多彩，更有姿態(tài)萬(wàn)千。有的活沷可愛(ài)；有的端莊秀麗；有的亭亭玉立如果把眼前的一田豌豆花比作一副活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　看著看著，我仿佛自己就是一朵豌豆花，穿著美麗的.衣裳，站在陽(yáng)光里享受著大地的溫暖。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我歌唱的快樂(lè)；蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我收獲的喜悅。

　　不知過(guò)了多久，耳邊突然響起媽媽的聲音，媽媽問(wèn)我：是不是很喜歡豌豆花呀？我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：豌豆花雖然沒(méi)有梅花的不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭；沒(méi)有桃花的絢爛；也沒(méi)有牡丹花的富貴，但它卻有自己獨(dú)一無(wú)二的美。媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：它還有更大的本事哦。等豌豆花謝了以后，會(huì)結(jié)了嫩綠的豌豆。待豌豆成熟后，會(huì)從豌豆夾的肚皮里蹦出，圓鼓鼓、胖乎乎的豌豆寶寶。豌豆寶寶，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道可口，可是餐桌上的一道佳肴呢！

　　這就是我的植物朋友，你們喜歡嗎？

植物的作文 篇4

　　我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的竹子卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

　　竹子剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點(diǎn)黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

　　竹子的枝干是嫩綠的'，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了，只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。葉子往左右兩邊伸開(kāi)，葉子精細(xì)得就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？

　　無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，竹子還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔。竹子向是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把竹子刮得更加柔美；下雨，只會(huì)把竹子沖得更加美麗。無(wú)論遭遇到什么，都不能抵擋得了竹子那堅(jiān)忍不拔的精神。

植物的作文 篇5

　　位于東莞南城的東莞植物園，那里全是花草樹(shù)木，是一個(gè)美麗的大花園。

　　植物園的`湖水是碧綠的。還有許多大草坪，大草坪上有很多樹(shù)，有的地方綠樹(shù)成蔭，而有的地方只有空蕩蕩的綠草地。因?yàn)槟菢�，人自然也就多了。有的人搭帳篷，有的人放風(fēng)箏……

　　植物園里還有一座高高的玻璃橋。俗話說(shuō)“站得高，望得遠(yuǎn)“，站在玻璃橋上，好像整個(gè)植物園全部映入眼簾。

　　植物園里還有很多“新園”，比如植物園、巖石園、沙漠植物園等等。我見(jiàn)過(guò)的所有“新園”中就數(shù)植物園最美，那我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)植物園吧。植物園一進(jìn)去就是一個(gè)大斜坡，右邊有一塊大草地。往前走，有一個(gè)小亭子，旁邊還有一條小河，起霧時(shí)，那里像仙境一樣美麗。繼續(xù)往前走，有一個(gè)草藥園。從平面圖上看，整個(gè)草藥園的形狀像一片葉子。再往前走，那里長(zhǎng)滿了仙人球，旁邊還有沙子，這兒好像真正的沙漠。繼續(xù)走，有一座山，山上有五座大風(fēng)車(chē)。

　　植物園有山有水，有花有草，還有樹(shù)。植物園風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)游玩的好地方。

植物的作文 篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)人吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳，而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，吐出來(lái)的卻是氧氣�？墒�，植物用什么來(lái)吸二氧化碳?難道植物也有“鼻子”?

　　我拿起了一種叫“綠蘿”的植物做實(shí)驗(yàn)。我先是拿著放大鏡對(duì)著它左看右看，可是怎么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有“鼻子”那樣的東西。爸爸正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)我：“你在做什么?”我回答了他，爸爸聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你可以動(dòng)手試試啊!”

　　我望著綠蘿那兩片綠油油的葉子，心想：咦?“鼻子”會(huì)不會(huì)藏在葉子里?于是，我拿著一瓶護(hù)手霜走了過(guò)去，先把這片葉子的正面涂上一層厚厚的護(hù)手霜，又在另一片葉子的反面涂上一層厚厚的護(hù)手霜。

　　三天后，在反面涂上護(hù)手霜的葉子已經(jīng)枯萎了，而在正面涂上護(hù)手霜的葉子還好好的。我立刻上網(wǎng)查資料。原來(lái)，葉子反面凹凹凸凸的`部位就是它的氣孔。我的護(hù)手霜把它的氣孔堵住了，植物排不出氧氣，就枯萎了。我這才明白，原來(lái)植物也有鼻子啊!植物的鼻子就在葉子的反面!

　　通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能知道更多的奧秘。

植物的作文 篇7

　　相信大家都吃過(guò)火龍果，但是，你們見(jiàn)過(guò)火龍果盆栽嗎？一天，我突發(fā)奇想，要不然種一個(gè)火龍果盆栽試試吧！

　　說(shuō)干就干！我把吃剩的火龍果種子洗凈曬干，在盒子里鋪上一層石子，再撒些土壤，最后撒上了種子。我用小噴壺輕輕噴了些水，開(kāi)始憧憬它們快快發(fā)芽。

　　過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，芽只有一點(diǎn)兒，頭上是嫩綠色的。又過(guò)了兩天，發(fā)芽的種子變多了，種子的芽都已經(jīng)立了起來(lái)，它們的腦袋上都頂著黑黑的“小蓋帽”。剛發(fā)芽的兩片小葉子很厚實(shí)，慢慢的兩片小葉子中間長(zhǎng)出了一個(gè)毛絨絨的小腦袋，它渾身長(zhǎng)著小刺，看起來(lái)像蚊子的`腿一樣。

　　經(jīng)過(guò)一周的陽(yáng)光沐浴和精心照料，我的火龍果盆栽已經(jīng)長(zhǎng)得很高很大了。它們頭頂上的“小蓋帽”也漸漸減少了，模樣看起來(lái)也越發(fā)可愛(ài)。翠綠的嫩葉綠得十分鮮明，散發(fā)著旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹過(guò)，瘦小的身子像調(diào)皮的小姑娘翩翩起舞，細(xì)細(xì)的身?xiàng)U頂著兩片葉子好像竹蜻蜓隨時(shí)準(zhǔn)備起飛。

　　通過(guò)種植，我還懂得了一些關(guān)于火龍果的小知識(shí)。火龍果原本生長(zhǎng)在熱帶雨林地區(qū)，它的花盛開(kāi)的時(shí)候，香氣四溢，被人們賦予了吉祥、健康、長(zhǎng)壽等美好寓意，所以也叫“吉祥果”�；瘕埞�是一種低熱量、高纖維的水果，它的花朵和果皮都是很好的藥材，對(duì)人們的身體有極大的益處。

　　望著我精心培育的火龍果盆栽，真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大，變得更加茁壯。等到夏天結(jié)出果子，我請(qǐng)大家來(lái)吃哦！

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