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成長(zhǎng)作文400字精選[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文400字精選[4篇]

成長(zhǎng)作文400字篇1

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在一排排整齊端莊的書架上。金色的光芒折射著晶瑩剔透的書頁(yè)，火熱的文字釋放出無(wú)限知識(shí)的力量。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，書一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，明月下，躺在長(zhǎng)椅上，仰望著星空。聽(tīng)著媽媽講的傳統(tǒng)民間故事，聞著一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局，伴著溫柔的`晚風(fēng)，我便緩緩合眼，做著甜美又單純的夢(mèng)。

　　就這樣日復(fù)一日，我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字了。小故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。我時(shí)常會(huì)獨(dú)自趴在桌上，用手指點(diǎn)著帶有拼音的文字，大聲朗讀著，一讀就要讀一個(gè)下午。漸漸的，書架上有了越來(lái)越多的彩繪圖書。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我翻閱著濃濃墨香的書頁(yè)時(shí)，不僅知道了作者所訴的故事，更多時(shí)候，我會(huì)深深地去品味它，了解更深層的、作者真正要表達(dá)的東西。也許，這才是真正的閱讀吧。

　　從歷史到小說(shuō)，從推理到散文，從童話到名著，無(wú)不吸引著我。閱讀于我，就像一條魚(yú)，離不開(kāi)大海的呵護(hù)；也像一朵花，離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀不僅提高了我的寫作能力，更讓我有了一筆寶貴的精神財(cái)富！

成長(zhǎng)作文400字篇2

　　“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”是我們中華民族自古有的優(yōu)良傳統(tǒng)，有了樹(shù)才會(huì)有和諧、美麗的大自然。我有一個(gè)小小的愿望，在這綠色世界中，如果能親手種一棵小樹(shù)，那該有多好啊！

　　同學(xué)把香樟樹(shù)苗放到坑里扶正，接著我從旁邊鏟來(lái)松軟、潮濕的泥土，把香樟樹(shù)苗的根埋了起來(lái)，然后把土踩實(shí)，最后再澆上水，香樟樹(shù)就栽好了。

　　我希望樹(shù)香樟苗能和我一起快長(zhǎng)高，快長(zhǎng)大！每天我都按時(shí)幫它澆水松土，小樹(shù)也茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了幾天，香樟樹(shù)吐出好幾片綠葉，我又驚又喜。那綠葉，像綠寶石一般，晶瑩透亮，閃爍著綠色的光芒……

　　香樟樹(shù)正一天天長(zhǎng)高，星期六和星期天我不在校園，香樟樹(shù)沒(méi)有有水喝？下雨了，有沒(méi)有避雨的地方？沒(méi)有人的陪伴那怎么辦？種種現(xiàn)象在我的.腦海浮現(xiàn)，當(dāng)我和班主任說(shuō)時(shí)，班主任笑著對(duì)我說(shuō)：“香樟樹(shù)有自己的生命力，你這樣保護(hù)它，香樟樹(shù)不但不會(huì)茁壯成長(zhǎng)，反而會(huì)放慢成長(zhǎng)的腳步，在大自然中經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，也不是長(zhǎng)得好好的嗎？你應(yīng)該放開(kāi)小樹(shù)苗讓它去吸收自然的氣息�！甭�(tīng)完班主任話，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。對(duì)，我應(yīng)放開(kāi)香樟樹(shù)。

　　從植樹(shù)活動(dòng)中，我體會(huì)到樹(shù)應(yīng)該讓其順其自然額成長(zhǎng)，不經(jīng)歷人生種種坎坷與困難和磨難，怎能見(jiàn)到那絢麗的彩虹。香樟樹(shù)也是不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，是不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。

成長(zhǎng)作文400字篇3

　　我的“小朋友”是幾顆非常可愛(ài)的小綠豆，有幾個(gè)是小紳士，有幾個(gè)是小淑女。這天，我看著它們，心里想著：把它們種在一起一定會(huì)發(fā)芽，發(fā)出來(lái)的芽一定很可愛(ài)。

　　說(shuō)干就干，我找到一個(gè)大容器，把它們輕輕地、慢慢地放入容器中，容器中的泥土和其它種在這里的小花、小草輕輕搖動(dòng)著，給“小紳士”和“小淑女”們開(kāi)了一場(chǎng)熱烈的`歡迎典禮。我的“小朋友”們一動(dòng)不動(dòng)地躺在“床”上，有著各種各樣的躺姿，有的側(cè)著、有的趴著、有的仰著……真可愛(ài)！我把小水壺拿過(guò)來(lái)，幫它們“洗洗臉”、“洗洗手”，洗完后還把容器拿到陽(yáng)臺(tái)，帶著它們曬太陽(yáng)，它們的身體面對(duì)著太陽(yáng)，看起來(lái)充滿生機(jī)。每天我都這樣照顧它們，它們也很開(kāi)心。

　　幾天后的早晨，我早早地起來(lái)，看到容器里有幾個(gè)“小朋友”換掉了綠色的小綠衣，換上一件新的白色外套，外套上有幾個(gè)短短的小芽。時(shí)間一天一天地過(guò)去，很多“小朋友”都發(fā)芽了，看見(jiàn)了那美麗的世界，露出了可愛(ài)的微笑。

　　一天早晨，我驚訝地發(fā)現(xiàn)“小朋友”們終于長(zhǎng)大了，脫掉了原來(lái)的衣服。全部的“小朋友”都長(zhǎng)出了幾厘米的小芽，小芽上還長(zhǎng)了幾個(gè)極小的葉子，充滿了勃勃生機(jī)。

　　我覺(jué)得很自豪，很開(kāi)心因?yàn)槲业摹靶∨笥选彼鼈冮L(zhǎng)大了，我這么多天的努力終于有了回報(bào)。