我的作品學(xué)生作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的作品學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的作品學(xué)生作文1

　　高爾基曾經(jīng)說過“書，是人類進步的階梯�！彼�以，我們要想獲得知識，就必須多看課外書，我們還能從中學(xué)到許多，在生活中要用的常識。

　　我看了許多的文學(xué)作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是著名的英國作家笛福的長篇小說。故事的內(nèi)容是講：魯賓遜是一個敢向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個荒島，在哪里生存了２８年，他還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。在偶然中，他幫一位船長奪回了被海盜搶走的船只，因此，他回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　我們也應(yīng)該向魯濱遜那樣，要勇敢的面對，要樂觀和自信，這樣，生活才會更精彩，魯濱遜可以在荒島上生活那么多年，是因為他有著對生活的執(zhí)著；向大自然的挑戰(zhàn)；飽含“活下去”的熱情；有樂觀的心理；對回家的渴望……種種情況，都有著自己對生活的激情。

　　我讀后，感覺到，魯濱遜是一個有愛心，樂觀向上，熱愛生活的'人。我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遇到困難不能退縮，要勇敢地去面對去戰(zhàn)勝它；我們也要學(xué)會生存，這樣，我們在一個沒有認(rèn)識人的地方，也可以更好的生活下去。這本書然我學(xué)會了許多，在以后我一定會更好的生活下去。

　　《魯賓遜漂流記》這本書中，我知道了它是一盞照亮我前進的路燈。魯濱遜執(zhí)著熱情樂觀自信挑戰(zhàn)奉獻激情愛心……我一定也學(xué)習(xí)，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我一定會更加努力�。。�

我的作品學(xué)生作文2

　　前些日子，偶然想起來打掃落灰的閣樓，我本就不好動，在母親再三催促下，才踏上那個好久未光臨的小閣樓。

　　閣樓其實就像一個雜物間，沒用的、不舍得丟的物品就隨意擺放于此，許久不來，東西好像都沒有變化，恍如昨日。 我四處瞧了瞧，塵封已久的古箏，娃娃，還有當(dāng)時為了背出古詩在墻上寫下的小抄，生疏的筆畫讓我失笑，卻還是不免惆悵飛逝的光陰，丟失的回憶有了找回的方向。母親將攤落一地的娃娃拾起，底下有個墨綠色的東西引起了我的注意，多年的沉寂，上面已經(jīng)積了一層厚灰，掩蓋了原本的顏色，隱約辨認(rèn)出是一個杯子，總感覺有什么記憶被掀起，舉著杯子朝母親問，“這不是你小時候自己做的嗎？當(dāng)時去外面玩，看到別人玩陶泥，非嚷嚷自己也要做……” 母親還在說，只是我已經(jīng)聽不進去了，腦海中不自覺浮現(xiàn)兒時的自己纏著大人玩陶玩的場景。

　　棕色的陶泥在我眼中無從下手，順滑的手感在手中傷佛綢緞，小手笨拙卻又認(rèn)真的.給杯子點上圓案，刻上花，像一件藝術(shù)品被賦予了生命，若是現(xiàn)在讓我靜心而坐，怕是半小時潦草收場。 當(dāng)時的自豪感又浮現(xiàn)心口，低頭輕笑一聲，往事仍歷歷在目，心境卻大不相同，不知不覺間早己不是那時的頑童了。 我拿著杯子走到水龍頭下細(xì)細(xì)沖刷，灰暗的顏色逐漸清明，如同記憶變得透澈，杯上畫著小花小草和一個太陽，如一束光照亮了曾經(jīng)的歡樂，還有右側(cè)上方歪歪斜斜的署名，一筆一畫，都是稚嫩下的成長。

　　舊物仍在，卻物是人非，我用紙輕輕擦試干了水漬，將它放在了我的床頭，被我遺忘的回憶啊，都終究找回。

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