描寫的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
看著每天忙碌的人，有時候喜歡一個人漫無邊際的回憶，更多的時候是在沉想，有太多的夢沒有去實現(xiàn)。每天對自己說努力，說奮斗，只是為了明天！那些一直在身邊的人，我們都要好好生活。
我要謝謝那些曾經(jīng)默默幫助過我陪伴過我的人，也許有時我并不像別人想象的那樣，更多時候是直來直往，但是這就是我。
這段時間的努力，是身體和心理上的一種挑戰(zhàn)。
青春真的.很珍貴，經(jīng)歷過為一些事傷身鬧脾氣的階段后，我發(fā)現(xiàn)，其實有些人真的不必理。當說話的不到回應(yīng)，便不必再多言。得不到的，我亦不貪。自身的身價必須不斷做加法，那些冗雜的事情可以做減法。
成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身邊，互相勉勵共同成長，也不是那么辛苦了。
力求像陸太姬那樣堅強！
描寫的作文 篇2
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
有這樣一座小城，玲瓏剔透，溫柔婉約。
“東風(fēng)有信無人見，露微意、柳際花邊�！闭�寒時，春天已經(jīng)伸出她細膩豐腴的手，水袖長揮了。柔暖的徐風(fēng)矜持而溫厚，小城的風(fēng)，有著碧玉般的質(zhì)感。小巷里人家墻垣上，露出一點猩紅，枝椏參差，和風(fēng)習(xí)習(xí)，旖旎多姿。“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。”春在院內(nèi)，纏纏綿綿一枝杏紅，“裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。”春陰似水，花深如海。庭中花木扶疏，言笑晏晏，刺繡女紅的姑娘在庭中玩耍，彩色的毽子上下翻飛著。
迎春擠滿了墻頭，明黃一片。大葉海棠也開得毫不遜色，恣意鋪張，大膽渲染，絲縷芬芳的香氣四下彌漫。陰涼的墻根，不知何時也開滿了藍色的小野花，招惹得人春心萌動。
一枝初綻的梨花斜過柳岸，不施粉黛，點點素色淡遠寧靜。“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪�！惫湃擞性疲骸霸娂仪寰霸谛麓�，綠柳才黃半未勻�！贝沽酪�，宛若著綠紗長裙，青羅水袖，略施粉黛的古代仕女在和著清風(fēng)低吟淺唱，搖曳著湖光倒影，裊裊娜娜，乍綠還黃，如煙如霧。揉皺了似蹙非蹙一灣桃花水，宛若羞赧嬌俏的眼波兒瞟乜，讓人不由得心跳，繾綣逶迤出讓人惜憐的情致，旖旎如晨曦下清麗唯美的.水墨畫。
東流的一灣春水，狹長的石板路邊，老人練著太極，抖著空竹，有的在，和煦的微風(fēng)里咿呀拉起二胡�！半x卻玉山仙院，行到彩蟾月殿，盼著紫宸人面。三生愿償，今夕相逢勝昔年。”有年輕人唱段《長生殿》，也看“春色撩人，愛花風(fēng)如扇，柳煙成陣”，唱詞清麗，唱腔清遠雅致，隱約一點兒哀愁含而不發(fā)。
“颯颯東風(fēng)細雨來，芙蓉塘外有輕雷�！贝豪左@響，嚇退池中魚兒，薄雨輕靈如花，悠遠似霧，寫盡隱約與迷蒙。手持一柄朱紅油紙傘的姑娘躲在露臺，倚樓聽雨。當年蘇東坡在黃州，也在一徑縹緲煙云中寫下“一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴”。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！贝禾斓男〕�，背景顯著的是青色。青青的屋檐，青青的街巷，青青的古樹，青青的山，儼然潑墨的山水畫。穿著蓮青短衫的姑娘吆喝著，肩上，手里，是裝滿鮮花的擔(dān)子和籃子。人們悠閑地踏著輕輕足音，在“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放”
雨歇了，女孩兒男孩兒興沖沖拉著風(fēng)箏往平緩的小山坡上跑，野花零零星星地開出一山俏麗，新綠濃濃，仿佛一片青煙�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！北寂苓^大片大片明麗的油菜花地，那是普天之下只有油菜花兒才有的黃顏色。（范文網(wǎng) ）流云在天際浮沉，五顏六色的風(fēng)箏已借東風(fēng)之力飛上藍天。承載著少年的憧憬與夢想，飛得很高很高。
街頭巷尾，少男少女們都穿上了春裝，盡顯生機蓬勃。燕子啄了一嘴春泥，穿梭于柳煙中，忙于筑巢�！凹恼Z洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人�！贬溽嘤诤挽愕那嚓�，沐浴著香薰的微風(fēng)，沿著陽光下的綠意闌珊、枝葉娉婷、鶯歌燕舞，任由思緒飛舞，情絲洋溢。
穆穆清風(fēng)至，吹我羅衣裾。青袍似春草，草長條風(fēng)舒。
描寫的作文 篇3
我的同桌留著齊腰長發(fā)，小小的眼睛，大大的嘴巴。她笑起來有兩顆大大的門牙露出來。她長得不好看，但性格很活潑、開朗。
我同桌的`缺點很多。一次自習(xí)課，我剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，正在寫英語作業(yè)，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)同桌竟然偷偷從我的抽屜拿出作業(yè)本，正在抄呢！我立馬告訴了老師。還有一次，在英語課上，老師在講評上次的作業(yè)，同桌居然說我是抄別人的，讓我這個在學(xué)校從來沒有哭過的人當場落淚！
她也有優(yōu)點。一次，我發(fā)燒了。她送我去了校醫(yī)務(wù)室，然后打電話叫我家長送我回家。我非常感動。
這就是我的同桌，一個讓我既喜歡又討厭的人！
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫的作文01-06
描寫的作文01-05
描寫的作文01-05
描寫的作文01-05
描寫的作文01-05
描寫的作文01-05
描寫的作文01-05
描寫的作文01-10
描寫的作文01-10
描寫的作文01-10