老師的作文4篇(通用)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
傻傻的，我喜歡上了您，可您感覺到了嗎？
喜歡您，幫助您，欣賞您，支持您，是多么的幸福�。�
“態(tài)度決定一切”，這句話出自您口中，當時的我不明白�？墒峭ㄟ^一年的分離，今天，我又聽到了這句熟悉而又親切的話。與以前相比，唯一的不同就是我明白了。你用怎樣的態(tài)度對待身邊的事物，身邊的事物就會用同樣的態(tài)度來對待你，就像尊重是互相的一樣。很喜歡您的`這句話，它會受用一輩子。
“細節(jié)決定成敗”，這是后半句。我缺少女生那種細心，因此，我也不會注重細節(jié)。于是我常常在細節(jié)處跌倒。在您身上我學會了注意細節(jié)。小事做不好，談何大事。在小事上積累經(jīng)驗，從而成就一番大事。這句話很對，我欣賞這句話，它將陪伴我一生。
我喜歡您的嚴謹，喜歡您的嚴厲，喜歡您的井井有條，喜歡您的誠信，喜歡您的教導…… 您身上值得學習的太多。而我也許永遠都做不到那樣完美。
在您班的那一年，我真的很自豪！在那里，我找到自信、目標！那種充實的生活讓現(xiàn)在的我特別向往。謝謝您那一年的栽培，我真的好欣慰地做您的學生！那種內(nèi)心的激動是無法用語言形容。那一年，做錯了許多事情，甚至陷進去過。您說過一句話，我們要為自己的行為負責，這句話讓我們走上了正途。其實，走出來什么都很美，并非那種沒有對方不能活的地步。如果那刻選擇停留，那么現(xiàn)在哪來相逢?曾經(jīng)以為相隔一年，大家都會陌生，都會改變。可事實證明，您依然那樣。語文課堂上，那種嚴厲真的好親切。其實我們明白，您那樣是為我們好，哪怕表達方式不同，本質(zhì)永遠不會變！您愛我們，就像我們愛您一樣。您教過我，只要用心，沒有什么做不到。希望您不要放棄，慢慢地了解我們。我堅信，您會發(fā)掘我們內(nèi)心的智慧的。
相聚是種緣分，分離是種注定。如今相逢，是上天的垂青！我喜歡您！希望您永遠堅持自己督導原則，讓一代代的花朵像您一樣正氣蕩然！
老師的作文 篇2
老師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的老師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進入初中三個月了，是時候?qū)懸黄@樣的作文了。
思來想去我還是想寫我的語文老師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎?第一次見到袁老師是在交學費的時候，我剛來二中報名袁老師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的'緣故，到開學后他對我個性好。但是那時候我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學前教育時我才明白，原先這位老師姓袁。
袁老師很優(yōu)秀啊!在第xxx屆教師會的時候，學校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的身影里我看到了袁老師，哇塞!我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩但是神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。
第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁老師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁老師的課，課上總是用心的舉手發(fā)言，而且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁老師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，而且這些事情都是身居大道理的，而且袁老師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習題后還會附送一個小知識，是我們在學習了解了更多的課外知識。
袁老師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊!
好了，袁老師，我就介紹到那里了，至于外貌特征等東西等我寫我的老師續(xù)時再說吧!
老師的作文 篇3
在我成長的道路上，有許許多多的老師。有嚴格謹慎的、有和藹可親的、有美麗溫柔的，而我卻喜歡這位嚴格嚴厲的語文老師——楚老師。
記得有一次，我上課做小動作，被老師那明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了，當即便狠狠的批評了我一頓。我對老師的這種做法當時有一點小小的不理解。后來，我明白了認真聽講對學習十分重要。這是老師對我的'嚴厲的愛和無限的關(guān)心。
楚老師不光有一雙明亮的眼睛，還有著一雙靈巧的手。老師在黑板上寫下的一行行娟秀的字體、作業(yè)本字上的串串評語，便是她手下的“杰作”。
還有，楚老師還有靈敏的鼻子呢。誰要是帶了違禁品老師都能發(fā)現(xiàn)。楚老師還有一個最大的特點便是她那火辣辣的脾氣。誰要是調(diào)皮過度惹火了，便像個炸藥包一觸即發(fā)。
這就是我的老師，一位嚴厲的而又深得同學們喜歡的老師。你覺得怎么樣呢？
老師的作文 篇4
尊敬的中學老師：
你好！
我是實驗小學六年級（2）班的一名學生陳奕壘，在四個月的時間后，您與我就會碰面，與我度過三年的初中生活。
雖然我與您從未謀面，但我已經(jīng)有些興奮了�？梢韵胂笤谖磥砼c您相處的.日子了。
我在學校是老師的好幫手，班主任們十分信任我，并且常常交給我一些任務，交代我的事我可以出色地完成。
我的數(shù)學和英語成績在班上一直名列前茅，雖然別人說我努力很多，但這離不開老師們的細心教導和耐心的指教。是老師們給了我學習的興趣。
我寫的字在班上也是數(shù)一數(shù)二的，每到“六一”兒童節(jié)的時候總是有一副我的字在展覽上出現(xiàn)。
在班上大掃除的時候我總是最賣力的一個，因為我認為為班級做一些力所能及的事是快樂的。
在家里，我會積極地幫父母做家務，家里來客人了我會積極主動地為客人端茶倒水，客人們與父母給予了我不少贊賞和夸獎。
這就是我，希望在中學能與您有更深的了解。
至此
敬禮
六（2）班陳奕壘
5月10日
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