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心靈作文(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的心靈作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心靈作文 篇1
有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。
心靈深處的風(fēng)景,是操場(chǎng)上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次,為了800米考試能考出好成績(jī),我與幾個(gè)好朋友相約,放學(xué)時(shí),來(lái)到了操場(chǎng)上跑步。紅色的塑膠跑道,一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語(yǔ)。
心靈深處的風(fēng)景,是校園里的朗朗讀書(shū)聲!叭酥酰员旧,性相近,習(xí)相遠(yuǎn),茍不教,性乃遷,教之道……”“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲……”“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春……”清晨,當(dāng)我走進(jìn)校園,就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,有的.在背誦古詩(shī)、英語(yǔ)單詞,有的在朗讀課文……
心靈深處的風(fēng)景,是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍,舞動(dòng)著身上得金鱗片,又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧,“鉆天猴”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn),“銀龍”呼嘯著游向天空,“閃光雷”亮得讓人睜不開(kāi)眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起,聲響過(guò)后,各色煙花在空中飛灑飄落,如同天女散花,五彩斑斕。有的如繁星點(diǎn)點(diǎn),有的如盛開(kāi)的鮮花,有的如少女的身姿……可謂紅彤彤,綠瑩瑩,金燦燦交織在一起!那雪亮的光照得四周亮如白晝,與燈火相映成輝,真是漂亮呀!
心靈深處的風(fēng)景,都充滿著溫暖的回憶。無(wú)論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過(guò)去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂(lè)。
心靈作文 篇2
這個(gè)世界還有沒(méi)有善良?許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問(wèn)。但在我的心中,答案依然是肯定的,一件事情的發(fā)生讓我相信,善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時(shí)候,因?yàn)榘峒业木壒,我成為了公交車??汀D翘煜挛,因?yàn)橼s著上學(xué),焦急的我想都沒(méi)想就登上了一輛公交車。一上車我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰,正準(zhǔn)備走進(jìn)車廂,卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了:此卡無(wú)效,請(qǐng)重刷!我郁悶地又刷了幾次,可還是此卡無(wú)效。怎么會(huì)呢?我的學(xué)生卡才充值了沒(méi)幾天啊。這時(shí)司機(jī)開(kāi)口了:學(xué)生卡是刷不了的,投幣吧!
哦,原來(lái)如此啊。我急忙左掏掏右掏掏,完了,今天只帶了5角錢在身上。我第一個(gè)念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車,卻發(fā)現(xiàn)車門已經(jīng)先我一步關(guān)上了,車子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無(wú)比羞愧地說(shuō):對(duì)不起,我只有5角錢,能不能我話還沒(méi)說(shuō)完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語(yǔ)氣帶著些鄙夷:那你就下一站下車吧,真是的!那一刻,我只有躊躇不安地站著,心中說(shuō)不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動(dòng)也不敢動(dòng),心里委屈極了。我低下頭,臉上火辣辣的,我總覺(jué)得,似乎車上的乘客也向我投來(lái)了鄙夷的目光。
心靈作文 篇3
每個(gè)人心中都珍藏著什么:朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚,成功時(shí)別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛(ài)。
那一份愛(ài)陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬;那一份愛(ài)陪我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次成功失;那一份愛(ài)為我遮擋無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨。那一份愛(ài)讓人難以忘懷!還是否記得烈日下勞動(dòng)的身影,還是否記得風(fēng)雨中奔波的他們,像被困在泥土里一樣,艱難、緩慢地蠕動(dòng)著;只是為了我們,僅僅為了我們!小時(shí)候,我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下長(zhǎng)大,他們像天使一樣守護(hù)著我們;現(xiàn)在,他們用盡一切努力,傾其所有,讓我們過(guò)上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮云游子夢(mèng),奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里,父母倚窗扉,苦盼子女的消息,多少風(fēng)霜的累積,雙親容顏已變老……”音樂(lè)課上我們大聲的呼喚;感恩班會(huì)上熟悉的韻律,讓我們時(shí)刻記起他們。為了他們而努力,每每這旋律激蕩地回響在耳畔,我的淚不由自主地流了下來(lái),一滴滴圓潤(rùn)、晶瑩的淚珠中有我對(duì)他們的'感謝,有我對(duì)他們的歉意,而更多的,是他們對(duì)我們濃濃的愛(ài)意!
他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力為我們打造一個(gè)美好的生活環(huán)境,現(xiàn)在他們沒(méi)有力氣了,未來(lái)只有靠我們自己;可是,他們的未來(lái)……對(duì),不只有我們的未來(lái),更有他們的未來(lái),我們必須努力,像他們對(duì)我那樣努力一般,為了他們而努力;向他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們。而現(xiàn)在對(duì)于他們,愛(ài)就是成人、成才,不讓他們傷心,不讓他們生氣!
那一份愛(ài)將是我遠(yuǎn)航時(shí)的風(fēng)向標(biāo),永遠(yuǎn)正確地指引我前進(jìn),那一份愛(ài)將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護(hù)那份愛(ài);我將把我的心獻(xiàn)給他們,我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛(ài)!
心靈作文 篇4
在一家醫(yī)院的病房里,曾住過(guò)兩位病人,他們的病情發(fā)、都十分嚴(yán)重,似乎每一秒,死神都可以講將他們帶走。這間病房十分狹窄,狹窄到僅僅能放兩張床和一條走道。病房?jī)?nèi)設(shè)有一扇窗戶和一扇門,門通向走廊,透過(guò)窗戶可以看到外面的世界。
靠著窗戶的病人,在每天早晨六點(diǎn)和下午兩點(diǎn)都會(huì)艱難的爬起來(lái),欣賞外面的世界,而另一位病人則會(huì)聆聽(tīng)著他所描述的外面的世界,他們相互交談著各自的看法,有時(shí)也會(huì)談?wù)勛约旱募彝セ蛘吖ぷ鳌C刻斓倪@兩個(gè)小時(shí),幾乎成了他倆生活的全部。一天,靠窗戶的病人像往常一樣,生動(dòng)的描繪著外面的世界——顯然窗戶外是一個(gè)公園 ,當(dāng)他描繪到一個(gè)孩童如何差點(diǎn)跌入水中的時(shí)候,聽(tīng)著的病人突然冒出一個(gè)想法——為什么有幸能觀賞窗外的一切的是他?為什么自己不應(yīng)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)?他立馬為出現(xiàn)這樣的想法而慚愧。 他竭力不這么想,可是越是克制,這種想法就越強(qiáng)烈,他徹夜難眠,醫(yī)生對(duì)其病情不得而知。
一天晚上,他照例盯著天花板睡不著。這時(shí),他的突然醒來(lái)開(kāi)始都是咳嗽,呼吸急促……他摸索著電鈴的按鈕,只要電鈕一響,值班護(hù)士就會(huì)趕到。但是,另一位病人卻紋絲不動(dòng)。心想為什么他占據(jù)那張床位呢?痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的寧?kù)o。痛苦的咳嗽聲,時(shí)斷時(shí)續(xù)……更加急促的咳嗽聲……呼吸急促了……心跳也消失了。
當(dāng)值班護(hù)士趕來(lái)時(shí),只好無(wú)奈地將尸體抬走。另一位病人睡到另一張床上,當(dāng)他努力的做起來(lái)時(shí),看到的只是一堵墻,一堵光禿禿的.墻。難道他看到的僅僅是光禿禿的一堵墻嗎??jī)蓚(gè)重癥病人在這個(gè)狹小的天地里當(dāng)然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛,唯一的矛盾就是不靠窗的病人想得到靠窗的病床。
正是透過(guò)微觀世界中的這一矛盾,我們看清了善惡兩者靈魂的撞擊?看暗牟∪死米约旱闹腔,努力的讓身邊的人開(kāi)心,而另個(gè)人卻不知足,嫉妒的心理讓他們的友誼終止。我學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)那善良的靈魂,用自己的智慧,努力讓身邊的人快樂(lè),同時(shí)也不能學(xué)習(xí)嫉妒的心理,要做個(gè)寬容大度的人!
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