【熱】自然景觀作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的自然景觀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自然景觀作文 篇1

　　我是一棵剛從冬天里蘇醒過來(lái)的小草籽，是媽媽把我從家里帶出來(lái)，拜托風(fēng)姑娘把我放在泥土媽媽的懷抱里的。臨走時(shí)，媽媽不放心我，就再三叮囑我，先在泥土媽媽的懷抱中睡覺，等到養(yǎng)足精神之后再自我努力長(zhǎng)成一棵健康快樂的小草，說(shuō)完之后媽媽就走了。我十分害怕，但媽媽的那番話深深地印在了我心上。于是，長(zhǎng)成一棵真正的小草成了我的向往。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的向往，我遇到了許多困難，可是都被我克服了。一天我為了試試自我的膽量，從泥土媽媽懷里逃出來(lái)，在外面游蕩，到了晚上，黑幕降下來(lái)，整個(gè)世界被黑暗籠罩了，我害怕極了，整個(gè)人縮成了一團(tuán)。我來(lái)到了泥土媽媽的家門口，怎樣敲門都沒人來(lái)開，我站在黑夜下，漸漸地睡著了。從那以后，我再也不怕黑夜了。

　　春天來(lái)了，雷公公“轟轟隆隆”一聲，把我從沉睡中驚醒了，我悄悄地露出了尖尖的`腦袋。啊，外面的世界真明亮！太太公公照在我身上，暖烘烘的，好舒服啊！我在太太公公的呵護(hù)下，漸漸地長(zhǎng)大了，給大地蓋上了一層綠被子。花兒姐姐穿著五顏六色的花衣裳，點(diǎn)綴在我身上，把我打扮得像個(gè)美麗的小天使，引來(lái)了許多小朋友。他們?cè)谖疑砩纤�跤、打滾，似一群小貓，是那么生氣勃勃，天真可愛。雖然他們把我折騰得腰酸背疼，但我無(wú)怨無(wú)悔。

　　可好景不長(zhǎng)，夏天到了，太陽(yáng)陽(yáng)公公翻了臉，無(wú)情地照射著我，讓我感到十分熱，十分累，也十分喝。我再三懇求，太陽(yáng)公公還是不肯心軟，我最后抵擋不住了，低下了自我的頭，再也抬不起來(lái)了。正在急骨眼上，樹葉伯伯幫忙了我，他用自我的身體替我擋住了陽(yáng)光，使我挺過了炎熱的夏天。

　　有一天，秋伯伯走近了我的身邊，風(fēng)弟弟來(lái)?yè)v亂了，他“呼呼”地亂吹，把我的腰給吹彎了，我奮力反抗，但被調(diào)皮的風(fēng)弟弟推開了。我實(shí)在沒有辦法，便把風(fēng)媽媽給請(qǐng)來(lái)了。風(fēng)媽媽把風(fēng)弟弟帶走了，我才又得到了安寧。

　　我在大自然的懷抱里，變得越來(lái)越健康，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了！一天清晨，一個(gè)陌生的小孩來(lái)到了我身邊，對(duì)媽媽說(shuō)，我是最漂亮的小草。我聽了她的話，明白我最后實(shí)現(xiàn)了自我的向往了！又悄悄地躲進(jìn)了冬爺爺?shù)膽驯Ю铩?/p>

自然景觀作文 篇2

　　白洋淀位于河北省安新縣，她是華北最大的一個(gè)淡水湖，是華北平原上的一顆明珠。

　　白洋淀不但一年四季景人，而且物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。她素有魚米之鄉(xiāng)，北國(guó)江南之稱。

　　春天，淀里的冰融化了，蘆葦從地下探出了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片淡綠，像鋪了一條毛茸茸的毯子。

　　夏天，是白洋淀最美麗的.季節(jié)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，成群的水鳥在水面上盤旋，不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫。清澈的水面上長(zhǎng)著大片大片的荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，他們隨風(fēng)搖擺著優(yōu)美的身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像在翩翩起舞。下雨的時(shí)候，雨滴落在荷葉上，噼噼啪啪地，濺起一個(gè)個(gè)透亮的小水珠，在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。荷花開了，有粉紅色的，紫色的，還有白色的，五顏六色的荷花站在荷葉叢里，漂亮極了。一只只小船在水上飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只小鴨子游來(lái)游去。一望無(wú)際的蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)，像綠色的海洋。泛舟淀面仿佛在畫中游。

　　秋天，荷花謝了，荷莖枯了，荷葉殘了，但是蓮蓬成熟了。金色的蘆葦也在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，一片豐收的景象。

　　冬天，淀水結(jié)成了冰，許多人在冰上玩耍，開心的笑聲飄出很遠(yuǎn)。淀里的蘆葦也收割了，放眼望去，到處一片白茫茫。白洋淀呈現(xiàn)出一片銀裝素裹的世界。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——白洋淀。我愛我的家鄉(xiāng)！

自然景觀作文 篇3

　　清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。

　　風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室里響起了優(yōu)美的'鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的校園沉浸其中。

　　那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。

　　這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。

自然景觀作文 篇4

　　當(dāng)我站在海拔4000米的神龍頂時(shí)，南國(guó)的暑熱已被踩在腳下。絲絲涼意仿佛天際而來(lái)的海風(fēng)，從枝葉間的每一個(gè)縫隙穿涌而入。當(dāng)你向右手邊望去，你的腿也許會(huì)不禁一軟。只見，蓊蓊郁郁的山谷深不見底，山谷的另一面，岷山主峰——雪寶頂，已被漫天的云霧斬成兩截。它離你是那么的近，近到你的眼前只剩下白茫茫一片了。頓時(shí)，一種壓迫感從腳底襲來(lái)，迅速?gòu)浡�全身，讓你本能地抽身而去，卻又忍不住頻頻回首。是啊，在大自然面前，人，不由自主地畏懼了。

　　還是拾級(jí)而上吧，黃龍的看家景觀——五彩池，就在山的頂部。經(jīng)過成千上萬(wàn)年的鈣化，那里的池底仿佛固化的黃土，實(shí)則十分脆弱。而那一道道的褶皺，就像一圈圈年輪，昭示著歲月的痕跡。高原的水，是不摻一絲雜質(zhì)的，而它所被賦予的那種神奇的色彩，就宛如碧、藍(lán)、黃三色在一塊塊魚鱗狀的`海子里不斷地稀釋、融合，在光與影的變換下，呈現(xiàn)著不同醇度的曼妙。此時(shí)，青藏高原——陽(yáng)光最先親吻的熱土，我依然能感受到，午后猶存的那份熾熱，跳動(dòng)在金色的波紋里。海子中的水異常澄澈，水中的沙石一塵不染，清晰可見。山風(fēng)吹皺了池水，也吹皺了沙石的清影。五彩池仿佛一塊塊被反復(fù)擦拭后的明鏡，顯得恬靜而靈動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)到五彩池的背后，便踏上下山的路。一路上，清溪和海子隨處可見它們雖然沒有大自然所賦予的奇幻色彩，但依然擁有4℃的宜人水溫。

　　淅淅瀝瀝的小雨下了起來(lái)，落在這空無(wú)一人的木道上。風(fēng)靜了下來(lái)，遠(yuǎn)山的樹木停止了顫動(dòng)，像接受洗禮的虔誠(chéng)的教徒，籠罩在黛青色的天空下。

　　木道在彎彎曲曲的山脊上起起伏伏，拐了一個(gè)彎后，消失在一片平地上。這時(shí)，沉浸在雨意中的我被突然喚醒。眼前是一座半舊的廟宇，五色的經(jīng)幡在廟前隨風(fēng)飄舞。這樣的景象不禁令人一驚，誰(shuí)又曾料想到在這片以奇山異水聞名的世界里還會(huì)有如此的景觀存在。它是何時(shí)落戶于此的？又是何人將它安置在這人煙罕至的神龍頂？廟前的轉(zhuǎn)經(jīng)筒落滿塵土，轉(zhuǎn)經(jīng)的和尚早已無(wú)影無(wú)蹤，這些問題的答案恐怕也無(wú)人知曉。這座廟就這樣靜靜地矗立在這里，矗立在這人煙稀少的深山老林里。它的誕生，就注定了它無(wú)緣于煙火繚繞的命運(yùn)。而那建廟的人，必定是一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，兀自一個(gè)人在這里向天地傾訴。他的信仰，就如同這隱沒在高山重林里的黃龍山水，如同朝圣路上三步一拜的藏民。這又豈是我們這些流連在燈紅酒綠中的人所能體悟的�。�

　　走到山腳的時(shí)候，雨已經(jīng)停了下來(lái)。回首望去，天際仿佛掛著一道若有若無(wú)的虹。別了，黃龍！別了，這無(wú)瑕的山水！愿重逢后的你，依然是當(dāng)年的模樣。

自然景觀作文 篇5

　　“沙沙沙，沙沙沙”地下著，帶給人們一陣涼爽。

　　秋天的雨像一個(gè)偉大的畫家，你看，它一揮手，把紅色送給了蘋果，紅紅的'蘋果像一顆顆紅寶石。它再一揚(yáng)手把金黃色給了田野，田野頓時(shí)變成了金色的海洋。

　　秋雨是農(nóng)民xx的好幫手，沙沙的秋雨落進(jìn)麥田，麥子高興地綻開了笑臉，高梁舉起了火紅的旗幟。

　　歡快的秋雨落在了小河里，它和魚兒玩耍，和小蝦賽跑……

　　秋雨順著小河來(lái)到了果園，果樹正在大口大口地喝水，秋雨說(shuō)：“喝了我能結(jié)出又大又甜的果實(shí)。”

　　我愛秋天，我愛這五顏六色的秋雨。

自然景觀作文 篇6

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花；

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的.足跡浸沒了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總期望夜幕的降臨，我和全家人一齊坐在院中，一齊“輕羅小扇撲流螢”，一齊“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過，但不曾放下過努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，大學(xué)的大門似乎已在敞開。

　　成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也分不開誰(shuí)，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

　　成長(zhǎng)是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長(zhǎng)平分秋色。在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻：銘記追求！

自然景觀作文 篇7

　　天然的景觀，代表最真實(shí)的情感。

　　當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動(dòng)；當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼；當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連，因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。

　　天然的'，那必定是沒有經(jīng)過刻意修飾的。

　　美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn)，將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊�，天然的流水、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬于麗江的天然的文化。

　　俊秀的張家界，有詩(shī)人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點(diǎn)燈夜行，那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰(shuí)也不待見誰(shuí)。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。

　　圓明園的悲壯，教科書上已經(jīng)反復(fù)提及，但當(dāng)我身臨期中之時(shí)，那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱，是我們落后的見證。殘陽(yáng)將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來(lái)，真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說(shuō)要將圓明園修復(fù)，讓園林變得奢華，重現(xiàn)輝煌。這是逃避？亦或是嘲諷？當(dāng)民族之魂受打擊時(shí)，沒有重視，僅使表面的輝煌留下？修復(fù)即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感，我們才能真正看懂這里的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。

　　情感的真實(shí)，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。

　　因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感，便融在天然的事物中。

自然景觀作文 篇8

　　星期六，咱們吃過早點(diǎn)，我和媽媽決定外出游玩。于是，咱們來(lái)到離家最近的護(hù)城河旁的御河廣場(chǎng)。

　　到了御河廣場(chǎng)，咱們就被這里的景色吸引住了。這里鮮花盛開。城墻上的觀光車坐著許多的游客。他們都喜歡這里的景色，有些游客會(huì)到花叢中去拍照留影，臭美一番。

　　下面我就給你們介紹一下這里有什么吧。美人蕉有火紅的'，淡黃的，一簇簇可美了。萬(wàn)壽菊是淡黃的，它的花瓣就像一把把小傘，美麗極了。紫色的小喇叭花吹起了秋天的快樂，芙蓉花有粉紅的，雪白的，火紅的，芙蓉花就像一個(gè)個(gè)藍(lán)子。銀杏樹是黃色的，黃黃的葉子像一把把扇子。扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。樹林里的楓樹是火紅的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的美景。讓我不由想起一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我希望大家不要摘花草，秋天真美��！多像一幅美麗的畫卷，我真想把它畫下來(lái)。

自然景觀作文 篇9

　　我們武漢有很著名的江，它就是長(zhǎng)江。你們?nèi)ミ^長(zhǎng)江嗎？我可是去過長(zhǎng)江的。

　　每次聽見長(zhǎng)江的名字，我總會(huì)想起《龍的傳人》這首歌：遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江。遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河。雖不曾看見長(zhǎng)江美，夢(mèng)里常神游長(zhǎng)江水，雖不曾看見黃河壯，波濤澎湃在夢(mèng)里。長(zhǎng)江很宏偉的，有一次我去品牌大樓買衣服，剛好看見了長(zhǎng)江，那是長(zhǎng)江的波浪正在拍打兩邊的陸地，漸出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水花，我特別的好奇，為什么水花在長(zhǎng)江里面是黃色的，而被打成水花后卻變成了白色呢？媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)江的水在拍打岸邊時(shí)，把高山和陸地的泥土卷進(jìn)去了，所以就會(huì)形成土黃色，被拍打出來(lái)的'水花為什么很晶瑩，我也不知道�！�

　　第二次來(lái)到長(zhǎng)江看風(fēng)景時(shí)是在六月二十多號(hào)，那時(shí)候江面很平靜，有人在用降水潑別人，還有的人在岸邊戲水。從高處看長(zhǎng)江就像一片小河流，旁邊玩耍的人像小螞蟻一樣；從近處看，長(zhǎng)江熱鬧非凡，岸旁都是歡樂的笑聲，這場(chǎng)面可真美�。�

　　武漢的長(zhǎng)江真是美，我愛長(zhǎng)江！

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