感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
每每拿起耳機(jī)，塞入耳廓，一曲熟悉而又美妙的旋律響起，端起一杯香醇的咖啡，小口小口地抿著，這種意境甚是高雅。
將耳機(jī)塞入耳旁，我對(duì)每首音樂都有不同的意境......
我喜歡那充滿中國(guó)風(fēng)的《斷橋殘雪》，它將我?guī)У蕉盏慕纤l(xiāng)，那句“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不見凋謝，江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野”時(shí)時(shí)在嘴邊嘟囔，江南水鄉(xiāng)的冬日之景便在幾句之間盡展開。那充滿韻味的歌詞令人回味無窮;那古典的旋律令人心回唐朝;那冬日的意境使人贊嘆不已。
我喜歡那空靈悠揚(yáng)的《安妮的仙境》，那種夢(mèng)如仙境的奇妙感覺使我沉寂于那獨(dú)特而充滿夢(mèng)幻的鋼琴?gòu)椬嘀校刮矣幸环N已入仙境般的感覺，我聽到了鋼琴那黑與白的交替;我聽到了長(zhǎng)笛悠長(zhǎng)的笛聲;我聽到了雙簧管穩(wěn)重的.聲音，帶我到了一個(gè)充滿夢(mèng)幻的幻境，有精靈們的演奏，有仙草的伴舞。
我喜歡那充滿臺(tái)風(fēng)的《fiction》，那充滿節(jié)奏感的鋼琴伴奏，那臺(tái)風(fēng)四溢的節(jié)奏感，那曲折坦蕩的故事在一首短短4分鐘的曲子中充分的演繹出來，完美的歌聲，演唱者高亢的嗓音，都誘惑著我走向那流行音樂的殿堂，熟悉的旋律在耳畔久久不能退去。感人的故事使人的內(nèi)心為之一顫，鋼琴特別的音色以及“唰唰——”的筆的滑動(dòng)與紙上的聲音讓聽眾們的心韻無不與音樂合為一體。
我愛那輕音樂，那輕音樂能讓我忘卻自卑，真情流露，能在鋼琴的伴奏下靜靜地睡去;我愛那重金屬，強(qiáng)烈的節(jié)奏感能使我將所有的事情拋之腦后，去感受那特殊的金屬韻味;那流行音樂能讓我感受到都市的繁華。
我在音樂中，在這樂之章中能感受一種特別的意境，是所有東西都給不了的，我能徜徉在我的音樂殿堂，我能將世俗的一切忘卻，我能隨之舞起，而不失雅致。當(dāng)我聆聽不同的音樂，總會(huì)有不同的意境，總會(huì)有不同的感覺，總會(huì)有對(duì)人生不同的感悟。我將那些埋藏在深處的記憶在音樂中挖出，每每回憶起那些往事，音樂總能將我?guī)Щ貜那�，我也能從音樂中感受作曲者的�?jīng)歷以及其內(nèi)心。
我不喜歡那些庸俗的音樂，其中缺少作曲者的真情實(shí)意，缺少一種能將人忘卻自卑的神往，這種音樂
音樂是我生活的咖啡，不能缺少，音樂的醇香將我領(lǐng)入一個(gè)新的世界，沒有痛苦，沒有傷悲，沒有流淚，只有那一種不可言喻的意境，這意境真可謂是千金難求。
感受的作文 篇2
又是一個(gè)春節(jié)，我也又長(zhǎng)了一歲，已經(jīng)十四歲了。今年過年也是和往常一樣，很喜慶，過年氣氛也很濃郁，家家戶戶都湊在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓過新年。
一到放寒假，我便到了XX，和老媽住了一個(gè)星期，便回到奶奶家過年。奶奶家不是很熱鬧，只有我們一家三口和爺爺奶奶在一起，但還是能感受到許多樂趣；大年初一我們便家家戶戶地拜年，收獲當(dāng)然不少了，腰包鼓了不少呢，呵呵！春節(jié)感悟
與奶奶家相比，姥姥家就更為熱鬧一些。大年初三，我們到了姥姥家，見到姥姥很是高興，雖然才分開了短短幾天。和姥姥閑聊了一會(huì)，哥哥和姐姐也來了，家里頓時(shí)熱鬧起來。老媽嚷嚷著要給我們照相，我們便去了護(hù)城河，照了幾張照片，護(hù)城河的風(fēng)景很美，美麗的彩虹橋，清澈的抱龍河，給我們的文登增添了一絲涼爽的感覺。
由于天氣的原因，我們照了幾張便回去了。等我們回到姥姥家，每年必來的`遠(yuǎn)房親戚們?cè)缫言谖堇镩e聊了。他們的到來，讓姥姥原本寬敞的房子突然變得窄了許多，但也讓我們感受到了一絲喜慶。
聊著聊著便到了吃飯的時(shí)候了，舅媽和姨媽都在廚房里忙碌了起來，就連不怎么問廚房之事的老媽，也忙著拌涼菜呢，據(jù)說是美味無比 ，色香味俱全，我們自然也期待一嘗咯！
一番“掃蕩”后，美味的菜肴只剩下空盤子空碗了。我們期盼已久的重頭菜也要出場(chǎng)了！
只見老媽信心十足的端著“大作”便上來了，看著她這么自信，我迫不及待地拿著筷子嘗了起來。一連吃了幾大口，姐姐說別咸著了，少吃點(diǎn)。我細(xì)細(xì)品嘗了一下，竟一點(diǎn)味也沒有，跟姐姐一說，姐姐半信半疑的嘗了一口，大聲說：“和干吃一樣��！”話音剛落，立即得到許多響應(yīng)。哥哥說：“這就是所謂的重頭菜？”老媽不好意思地說：“不是你小姑的收手藝不好，而是材料有問題！”大家都笑了起來。
吃完飯，大家也就各自回家了。大年初六，我和老媽又回到了即墨，繁忙的新年也結(jié)束了。仔細(xì)回想，過年既熱鬧，又有趣，只是如果再多增加一些中國(guó)特色，不再這么千篇一律，就更加美好了！
感受的作文 篇3
今天是深不可測(cè)的一天，這個(gè)事情足以用《弟子規(guī)》里面的一句話表示了，“父母責(zé)，須順承�！�
晚上我正在看電視，不知在什么時(shí)候，弟弟突然從我的后背冒出來，嚇得我一大跳。
然后，它拿起棍子就追起我來，我不管不顧地跑起來。就這樣，弟弟追著我整整追了兩分鐘。突然，弟弟想玩飛盤的'游戲，我在廚房里找到了一個(gè)塑料盤，我們二個(gè)拿著盤子當(dāng)飛碟玩。爸爸說：“你們兩個(gè)適可而止吧，再一次警告你就死定了�！�
但是我卻不以為然，我繼續(xù)跟弟弟玩著。突然，盤子打到了爸爸的臉。爸爸一氣之下用瓦刀狠狠地打了我的腳。但我知道，爸爸每次打我，因?yàn)閻畚也糯蛭�。連老師都說：“打是疼，罵是愛”。
這件事讓我明白了，愛是溫暖的！我也更加深刻的理解了《弟子規(guī)》里面的：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。”的意思。
感受的作文 篇4
那是一個(gè)令我映象深刻的一晚，也是我不敢回憶的一晚。我惹媽媽生氣了！媽媽在我面前哭了！
那晚媽媽總在我耳朵旁邊嘮嘮叨叨的。我生氣了向媽媽吼了一聲：“你出去。“我把媽媽推了出去，準(zhǔn)備關(guān)上房門時(shí)，媽媽卡住了我的房門，不讓我關(guān)上。我更生氣了，我喊了一聲：”滾！“媽媽狠狠地說：”我辛辛苦苦把你養(yǎng)大居然換來你的一句滾。你到底要不要讀書，說。你到底要不要讀，你說。你要是不讀就別浪費(fèi)我的錢。“我狠狠的瞪著媽媽。媽媽說：”你最好不要用種眼神看著我，否則我對(duì)你不客氣，我數(shù)三下�！啊币弧啊倍叭迸镜囊宦暎话驼茝奈夷樕洗蛳氯�。我說：”有時(shí)候我真的很想死�！啊边@個(gè)家讓你待不下去是不是�！皨寢寙栁摇！睕]錯(cuò)。“我咬牙切齒地說�！蹦堑綍r(shí)候不知道是你先滾還是我先滾�！眿寢屵呎f邊哭了。突然間我感受到媽媽口中的滾字是什么意思—死。我也哭了，我強(qiáng)忍著不哭，可我還是哭了。看見哭得很傷心的媽媽我也不知所錯(cuò)。我真想去安慰媽媽，可是我的驕傲使我無法放下自尊心。媽媽請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的私心。
媽媽其實(shí)我真的`很愛你，真的真的很愛你。請(qǐng)你用你的愛來原諒我這小小的私心吧！媽媽。
感受的作文 篇5
對(duì)于兩分鐘，有的人說長(zhǎng)，有的人說短還有的`人說有時(shí)長(zhǎng)有時(shí)短。那么兩分鐘究竟有多長(zhǎng)呢？
老師先讓我們?cè)趦煞昼娭畠?nèi)寫一篇名為《我們的教室》的文章，一開始我們就飛快的寫，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問我們：“你們有什么感受？”我們都說：“時(shí)間太快了，，我們根本就寫不完呀！”老師笑著說：“那么我們?cè)谟昧硪环N方式度過兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢(shì)，然后保持兩分鐘，必須一動(dòng)不動(dòng)。我做了“思想者”的姿勢(shì)。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長(zhǎng)呀？就像過了一個(gè)世紀(jì)！可老師就像聽見了我的話一樣，專門開始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地?cái)?shù)，兩分鐘終于到了，我們長(zhǎng)吁了一口氣，老師又問了一次那個(gè)問題，我們都七嘴八舌地說：“時(shí)間太慢了，像個(gè)蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因?yàn)榈谝粋�(gè)是在趕時(shí)間，所以時(shí)間在你眼里過得快；而第二個(gè)是在等時(shí)間所以時(shí)間在你眼里就又慢了！”
原來不是時(shí)間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
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