感受的作文[大全14篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感受的作文，歡迎大家分享。

　　感受的作文 篇1

　　暮秋時節(jié)，獨自徘徊林間。整個世界都是滿滿的金黃色，金黃的樹林，金黃的田野，金黃的天空。秋把它的無限柔情都傾注在了這個天高氣爽、如詩如畫的季節(jié)，使這個季節(jié)變得柔美深情，那豪爽的的落葉，也別有一番韻味。

　　葉是豪爽的，它春天萌芽，夏天繁盛，秋天凋零。它該來時即來，該走時即走，從不留戀。

　　葉是深情的。隨手拾起一片落葉，脈絡(luò)是金黃色的，葉端向內(nèi)彎曲，葉柄枯竭，左上角破了，不知是哪只淘氣的小鳥啄的。

　　獨自徘徊林間，聽著腳下的聲響，望著葉從我頭上飛過，我沉默了。為葉的悲慘，為秋的無情�！霸缜矬@落葉，飄零似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林�！痹谌~的頌歌中，我獨愛這首，只因這是對葉的`總結(jié)與贊美。上天給了所有生靈同樣的機(jī)會，從生到死，葉經(jīng)歷了屬于它最美的三個季節(jié)。

　　輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我將一片飄落在掌心的葉夾入書本。我?guī)ё吡艘黄�葉，也帶走了整個秋。

　　感受的作文 篇2

　　多少次了，還是第一次？“英國女神”這個稱號我聽過多少遍了？有多少次，大家夸我的時候，心里都是苦笑？但你也不知道，我只對英語感到愧疚，卻不喜歡，甚至討厭英語。

　　當(dāng)時心里又是一個微笑，不過是冷笑。我記得我第一次遇到英語的時候。我幼小的心靈討厭這些奇怪的東西！我不聽課，胡來，不認(rèn)真完成作業(yè)，把一個壞學(xué)生詮釋的淋漓盡致。那時候，我浪費了兩年好時光。現(xiàn)在想起來還是很后悔。當(dāng)時我錯了。我錯得很厲害，很難挽回。從那以后，我知道了英語的重要性，努力學(xué)習(xí)英語。那些年，被拉下來的.，在我的努力下終于一點一點的被拉了起來。但在我心里，我恨，不是恨。誰能想到作為“英語女神”的我，內(nèi)心是如此痛恨英語。哈哈.但是，這只是我心里的一點情緒，根本無法發(fā)泄。大自然捉弄人

　　現(xiàn)在真想大聲說：“我不喜歡英語！”呵呵.該死的英語！

　　感受的作文 篇3

　　新的一學(xué)期又開始了，我被分到五年級二班的教室，里面有很多陌生的同學(xué)，但我相信，我肯定會和那些陌生的同學(xué)，成為好朋友的。

　　我們班的語文老師是一位男老師，教過好多年了，既使是坐在后面，也可以聽見他上課說的話，那是因為他講課非常大聲。

　　數(shù)學(xué)老師則是我最喜歡的枓目老師，因為她上課很有趣，講的題目都非常簡單，聽一遍就能學(xué)會。

　　英語老師平時很嚴(yán)格，但如果你認(rèn)真聽講，可能會覺得英語課也沒什么難。

　　我有一個很好的同桌，她叫鄒梓玥，我和她以前也是同學(xué)，現(xiàn)在是同桌，真是太巧了！我還和她一起寫過作業(yè)，做過游戲，畫過手帕。

　　在這新的一周里，我學(xué)到了很多東西，也交到了很多朋友，雖然和最好的'朋友分班了，但也沒什么關(guān)系，往后可以去見見的呀！

　　希望這新學(xué)期的開心多一點兒，傷心少一點兒，我很喜歡五年級二班這個班級，它給我?guī)�來了快樂和開心。

　　感受的作文 篇4

　　生活中處處都存在并洋溢著一種東西，那就是美。在一個夕陽西下的黃昏，欣賞著落日所展示著的一種壯麗的美，這是自然賜予我們的。也可來到田園山村之中，坐在清溪流水之畔，仰望碧綠的樹木，釋放平日禁閉的心靈，感到無比愉悅，這同樣是一種美。

　　周末的晚上，我總愛放一張CD來聽。經(jīng)過了一周的'緊張學(xué)習(xí)，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中有時候，我覺得音樂像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會讓我覺得心曠神怡，仿佛置身于大自然中有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。

　　感受的作文 篇5

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累。秋天喚醒了天地萬物，并種下弱小的新苗�？上�我不是涼爽的秋風(fēng)，不能把大地喚起。我只能用心靈的望遠(yuǎn)鏡看到一個個角落中的各種事情，來感受到秋天的景象。

　　鏡頭一：在田野里的糧食地里，有著農(nóng)民伯伯辛勤的汗珠。那是農(nóng)民伯伯的豐收的喜悅。

　　鏡頭二：在森林里，有著小鳥的叫聲，秋天把樹葉變成了黃色，把大自然變得更加美麗。

　　鏡頭三：在溫暖的.家庭里，有著歡快的語言，秋天把所有的可愛的朋友變得更加的快樂。

　　秋天是一位魔術(shù)師，把我們可愛的大自然變的更加的美麗�？鞓贰�

　　感受的作文 篇6

　　在我看過的書籍里，我最喜歡的便是《假如給我三天光明》這本了書，這是一本勵志書。本書的作者海倫·凱勒通過自己的親身經(jīng)歷展現(xiàn)給我們一種堅強(qiáng)不屈的精神。

　　她曾經(jīng)是一個非常健康、活潑可愛的`女孩，不幸的是在她19個月大的時候一場疾病奪去了她的視覺和聽力，使她變得又聾又啞，給她的生活帶來了極大的不便。

　　但是她身殘志不殘，憑著一顆堅強(qiáng)的心從逆境中崛起，不僅學(xué)會了很多種國家語言，最終考上了哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　她用生命的全部力量到處奔走，創(chuàng)建了一個又一個慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。

　　讀完這本書，我更加覺得自己是多么的幸運、多么的幸福。與她相比，我還能有什么理由不好好讀書呢？

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從這本書中我徹底懂得了這句話的真正含義。希望更多的小朋友能讀一讀這本書。

　　感受的作文 篇7

　　今天我們學(xué)校半年期末考試，還要離開同學(xué)兩個月。我真的承受不了我們班的人和老師，也承受不了我們的母校，帶給我們無盡的'童年。

　　離別是一種悲傷。沒有母校，沒有同學(xué)，我們會有那么多快樂嗎？我覺得不會有那么多。雖然我們班是學(xué)校最差的班，但是老師都瞧不起我們5 (2)班。我們班的老師不一樣。他很有同情心，一直這樣教。他從不看不起自己的眼睛。我們班很窮，但是我們班的人很聰明，熱愛集體。如果那個同學(xué)有什么困難，我們應(yīng)該伸出友誼之手互相幫助。

　　走之前有很多話要和同學(xué)說，但是沒時間說。我多么希望時間能在那天停下來，讓我對我的同學(xué)說完這些話。

　　�。∵@離別不如那離別。讓我們的老師和學(xué)生聚在一起一起學(xué)習(xí)，快樂地帶來無盡的童年。

　　感受的作文 篇8

　　今天早上，我6：00就起來了，因為我們今天要去海淀劇院演出，我非常興奮。

　　同學(xué)們都早早地來到了劇院，阿姨給我們化裝，很快我們一個個都化好了紅嘴唇、紅臉蛋，臉上還擦上亮粉，可漂亮了。我們朱老師給我們排練了好幾遍，我都有點累了，可是我仍然堅持把動作做好。

　　等到我們上臺時，我的心突突突地直跳，看到臺下那么多的觀眾在看著我們，我緊張急了。當(dāng)音樂響起時，我差點都忘了動作了，唱著唱著，我心里就不緊張了，而且我非常認(rèn)真地去表演。

　　這是我第一次來到海淀劇院參加演出，這都是朱老師和許多老師的`功勞，為了我們的演出，老師們辛苦了！

　　感受的作文 篇9

　　當(dāng)我在小學(xué)的時候，我經(jīng)常幻想初中的生活。初中的'生活是什么樣的？我有10，000次猜測。

　　可以進(jìn)入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的一萬個猜想完全不同，今天，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的點，并與你分享。

　　主題：當(dāng)我在小學(xué)的時候，只有五個主題，但是當(dāng)我在初中的時候，有七個。每個科目都有兩本練習(xí)本。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變得更重了。我不得不每天看練習(xí)冊。如果我想學(xué)好，我必須加倍努力。

　　體育：當(dāng)我在小學(xué)的時候，我沒有任何標(biāo)準(zhǔn)的測試。太簡單了。但是在初中，什么樣的男生跑1000米，女生跑800米？他們都上來了。當(dāng)他們跑完時，他們并不都坐在輪椅上。

　　辦公室：初中辦公室很大。除了音樂、體育、藝術(shù)和政治老師，所有的初中老師都在一個辦公室里。他們進(jìn)辦公室時害怕老師。當(dāng)他們看到這么多老師時，他們嚇得屁滾尿流。

　　還有，初中算了，說了那么多，明天晚上還說不完，預(yù)測事情會怎樣發(fā)展，聽下一章。

　　感受的作文 篇10

　　炎熱的暑假過去了。涼爽的秋天來了。又迎來了一個新學(xué)期。今天要去學(xué)校報到了。一大早，我又穿上那套久違的校服興致勃勃地和媽媽向?qū)W校出發(fā)，一路上只見馬路旁的小樹在微風(fēng)的吹動下，樹葉會發(fā)出沙沙沙的'聲音，偶爾有幾片落葉從樹枝上飄下來，落在我的書包上。我心想：這是秋姑娘送給我禮物嗎？

　　到了學(xué)校，只見校門口人山人海熱鬧得很，校門口的老師露出和藹可親的笑容在迎接每一個同學(xué)的到來。整潔的校園里有新面孔和老面孔的同學(xué)們，他們的臉上多露著喜悅的笑容。

　　到了教室，我看見桌椅擺放得整整齊齊的。角落里和書角的旁邊多了兩個書柜，書柜里擺放著我們愛看的課外書。我看見同學(xué)們有的變黑了，有的剪短了頭發(fā)，有的變胖了。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，新學(xué)期的第一課開始了。我決定在新學(xué)期里一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉以前的缺點。向老師和家長交出一份好成績來。

　　感受的作文 篇11

　　我愛看書，書中有許多知識給我們，書就像一位良師益友，默默地幫助我們，讓我們明白做人的道理。

　　以前，我不愛看書，總喜歡愛看電視和玩。買的作文書就像家中的.擺設(shè)，一動也不會動。就在有一次，學(xué)校發(fā)了一張紙訂書。我回到家，把訂書的紙給了爸爸媽媽。他們叫我訂一本故事書。我覺得故事書就和安徒生童話差不多，就沒有多說。于是，我交了錢。當(dāng)書到貨時，我翻開來看，沒想到這本書給我?guī)�來了天大的驚喜。它里面的內(nèi)容很豐富，有許多奇思妙想的故事，讓我提高了想象。整本書看完時，有一種驚喜的感覺。我對它簡直愛不釋手，太好看了！真期望下一期的故事書快點到。讀書的感覺真棒。

　　希望同學(xué)們多讀書！

　　感受的作文 篇12

　　一年一度的三年級水果拼盤比賽到來了！同學(xué)們都分好各自的小組，帶了自己要帶的水果，我們的水果拼盤的名字叫“水果女孩”。

　　星期三下午，比賽開始了，一開始我們小組里就有一個同學(xué)不小心割到了手指，她就馬上走回教室包扎傷口。我們其他同學(xué)繼續(xù)做水果拼盤。忽然，天空下起了傾盆大雨，我們都變得緊張起來，個個同學(xué)都手忙腳亂，我是負(fù)責(zé)切蘋果的，第一個蘋果就被我切爛了，只能用剩下的最后一個蘋果了。老師說蘋果切出來后會慢慢變黃的.，就叫我拿了一些鹽水回學(xué)校，把蘋果放進(jìn)去泡一泡。我按照老師說的要求來做，蘋果果然沒有變黃！接下來要做旁邊的裝飾了，我們先把芒果切成兩半，再在其中一半上畫上格子花紋，把它放在最前面。我們又在旁邊放了一些切成兩半的紫葡萄和一些一片片的香蕉。我們還在中間放了幾塊西瓜。我們很快就把旁邊的做好了！

　　到了評分的時候了，評委老師說，我們這個水果拼盤缺少綠色，所以我們只得了二等獎。

　　感受的作文 篇13

　　原來，人們看世界的角度不同，方法不同，結(jié)果也就不一樣。只有懷著愛的情感、用愛的眼光看世界，才會發(fā)現(xiàn)美，感受美。

　　有個藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩、畫畫。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的'一切，被大草原的美麗打動了，回來就畫了一幅圖畫，畫面是一個可愛的小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩：

　　我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍(lán)藍(lán)的天，那里沒有人捉小鳥，那里太陽的臉上沒有黑煙。

　　多么美的畫，多么美的詩！后來這幅配了詩的畫在國際上獲了大獎。

　　另一個孩子從草原回來，我問他草原好不好，他說簡直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！

　　感受的作文 篇14

　　今天，我們開心地來到了1938年建成的最有名氣的一座書院——岳麓書院。當(dāng)時那里的人很多，正在我走入正堂時，導(dǎo)游老師向我們介紹：在遙遠(yuǎn)的1938年，一群日本軍，曾在這個氣派的正堂中點起了火，燒了這里96%的地方。日本人跑遠(yuǎn)了，他們一路上看著熊熊大火，不停地哈哈大笑。當(dāng)那大火燒得很旺，燒毀了后院的御書樓和御書樓前面兩側(cè)的所有東西，包括前兩側(cè)的`兩座小池子，日本鬼子看著這些，更加高興了。我聽了非常生氣！

　　導(dǎo)游還說：“在我們前面出現(xiàn)的書樓是經(jīng)過修復(fù)了的�！甭犕旰笏�有人都非常氣憤。這些日本人怎么這么殘忍呢？這些日本人現(xiàn)在改過自新了嗎？

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