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同桌我想對你說作文【精品15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同桌我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
同桌我想對你說作文1
有一件事，這件事讓我感到羞愧。
事情是這樣的：那天下午，同學們在做作業(yè)，老師出去了。我沒帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的'修正帶快用完了，不愿意給我，我張口罵了她一句。
第二天，她的兩支筆沒水了，向我借。我心想：昨天她沒借給我修正帶，我憑什么借給她啊。所以，我很無禮地說：“對不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆�！蔽矣窒耄哼@樣，老師準會罵她。這時，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了�？墒�，她的好朋友借給她一支，我心里暗暗地罵她。接著，我發(fā)現(xiàn)沒帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時，同桌對我說：“給，那個修正帶我用完了，我又買了一個新的�！边@時，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。
啊，同桌，對不起，我誠心地向你表示歉意。
同桌我想對你說作文2
同桌，聽聽我的建議吧！
思雨，雖然我說出這個建議，你可能會認為我嫉妒你。但是，我是出于好意說的話。
那是上一學期的事。那天，你帶來一幅畫，洋洋得意地顯擺著。許多女生都跑來看，你興高采烈地說：“我是全班畫得最好的`！”我心想：好歹我也是學了幾年畫的，給你提提建議吧。可是，看見你那副高興的樣子，又不忍心說出口。我欲言又止，張了張口，又閉上了。
但，紙是包不住火的，很快，就有說：“你這頭發(fā)畫的好難看呀，像章魚爪子一樣！”又有應和著：“對啊對啊，線條這么抖！”
這時，同學們分為兩派，一方覺得好看的是你的同桌和幾個死黨閨蜜；覺得難看的是眾多女生。
我坐在座位上不知所措。閨蜜A咄咄逼人：“你們會畫嗎？會畫嗎？”同學說：“我們只不過提提建議�！薄拔覀儾恍枰ㄗh……”一直到上課鈴響了，教室里才平息下來，可你仍然不服氣地嘀咕道：“明明畫得這么好看�！�
思雨，你如果能知錯就改，戰(zhàn)勝“驕傲”這個家伙，相信你一定會越來越好的！
同桌我想對你說作文3
親愛的小雨：
你好！
還記得嗎？這學期開學第一天你來到我們班級的時候，對學校、同學、老師都很陌生，很幸運老師把你安排成了我的同桌，并且給我的任務就是帶你盡快熟悉校園的每個地方。
我和你就這樣很快成為了好朋友，讓我意外的是在我生日的時候，你居然親手做了一個手工盲盒送給我，你是如此的心靈手巧，當我收到的時候都不敢相信，做得太精美了，這是我收到最有意義的禮物，我很感動、很開心！
每天課間我們都會在一起，玩一些課間小游戲，游戲中我們笑得可開心了，你笑起來時眼睛就像彎彎的月牙，帶給人溫暖的感覺，好似我人生道路中品嘗到的“新滋味”。慢慢的.，我們越來越有默契了，記得有一天你不太開心，一整天沒看見你笑，于是我就告訴了你一個秘密，還沒等我說完，你就哈哈大笑起來，惹得旁邊同學一臉疑惑，也跟著笑起來，你看，你的笑容是會傳染的。
可是，小雨，有時候上課你老是要走神，聽著聽著就開始發(fā)呆了，我只好用胳膊肘頂頂你，你馬上就反應過來調(diào)整自己的狀態(tài)。所以，我希望以后我們能夠互相監(jiān)督、互相幫助，在學習上一起進步，你覺得呢？
祝
好好學習，天天開心，笑口常開！
同桌：小陽
11月17日
同桌我想對你說作文4
親愛的小華：
你好！
還記得剛開學的那個我嗎？
那時我對新環(huán)境感到陌生，老師讓我去體育館拿自己的教材，可我不知到道體育館在哪，是你第一個積極地帶我下樓拿書，幫我抱書、帶我認路的。那時我真的很感謝你，看到你抱著三斤書的背影，我不由得感嘆：世界上的好人可真多！我實在想表達感激，對你說聲謝謝，而你認為只是舉手之勞。
后來老師把你調(diào)成了我的同桌，讓你帶帶我。我也終于知道了你幫助我，帶我的原因，原來你一直就是一個樂于助人的'人，不管是在學習還是其它方面都領(lǐng)先于常人的”天才”。
現(xiàn)在，你利用自己的課余時間終于也把我拉到了和你同等水平的樣子，正是因為你以前的辛苦付出：上課不但自己要保持注意力，一直跟著老師，還要時刻關(guān)注我，用胳膊頂頂我是常有的事，這種提示是種既不拘束又不太刻意的提示方法，我個人是很贊同這種做法的。因為幫助我，你的時間好久都沒有歸還給你自己了，現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個忐忑的轉(zhuǎn)學生正式地融入了五年級十三班這個新家庭。謝謝你給予我的友誼和熱心幫助！
祝
學習進步！
你的同桌小麗
20xx年11月17日
同桌我想對你說作文5
看到這樣的你，我發(fā)自內(nèi)心地對你說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
在五年級上冊時，我換座位了，我的同桌是一個連我媽都說長得像女孩子的蔣堡丞！
一開始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個不好的`習慣：浪費時間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時，你就讀了起來，而且很認真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無聲了�？吹侥氵@個樣子，我真擔心你會變成一個啞巴。
同桌，我想對你說：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學玩，好嗎？“有一個上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來，認認真真地寫了起來。當我看見你回來時，臉上竟掛著無憂無慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對你說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
同桌我想對你說作文6
同桌，我想對你說一件事，這件事一直埋到我的心底好久。
那是一個陽光明媚的早晨，你來校后便出去了。我翻了翻你的文具盒，一支新的鋼筆，啊!我驚嘆的喊道，好漂亮的鋼筆。我一看，頓時心花怒放，我將你的鋼筆左一動，右一動。哈哈，真好玩，就在這時，一陣聲音傳到了我的耳朵里，只聽“啪”的一聲，你的鋼筆掉了，我急忙一撿，怎么辦?壞了。這是同桌剛剛買的，被我弄壞了，怎么辦?我看著那鋼筆，張口結(jié)舌的說不出話來。我心里像十五個吊桶打水--七上八下。這時，同桌走到我身邊說:"我買了新鋼筆，我讓你看�！彼〕鑫木吆幸豢矗慊鹈叭傻恼f："是誰，是誰把我的鋼筆弄壞了�！蔽衣掏痰腵說：“是，是誰，我怎么知道，我又沒看見。”我的心砰砰直跳。怎么辦?還是告訴他吧，害怕他不原諒我，不告訴他吧，有對不起我胸前的紅領(lǐng)巾，我想來想去，最后還沒有說。
過了好幾天，那個鋼筆像一塊石頭一直壓在我的心頭。這時，我才覺得說謊的心情是不好受的。同桌，我想對你說：“對不起�！�
同桌我想對你說作文7
同桌，以前我經(jīng)常在班里欺負你，嘲笑你，然而，在我最困難時，你卻不計前嫌地幫助我，但你轉(zhuǎn)學了。
雖然我們分開了，但你那一次次幫助我的事，讓我久久不能忘懷，我很想忘記你，但你卻深深刻在我的腦海里，我多么希望能再見你一面�。�
直到有一天，我在西餐廳看見你，我也是費了很大力氣才認出你，跟你打招呼，你卻看也不看我一眼，這讓我很傷心，所以才寫了這封信給你。
我們從小就一起長大，為什么你要轉(zhuǎn)學，難道，是我在班里太傷你的'心了嗎？在此，我像你深深的道歉，希望你能原諒我，再次回到我們這個大家庭中，班里的同學都很傷心，都希望你能回來，我們一定友好的對待你。
你這次的離開，對我打擊很大！沒想到你竟會轉(zhuǎn)學！
同桌，我想說，你雖然只是我的同桌。我想說，我們曾經(jīng)一起歡笑，一起嬉鬧，一起打架。我想說，現(xiàn)在的我們，是陌生人。我和過去沒有瓜葛。這些回憶只是同學之間友情的延續(xù)。就像你所說，記憶的殘存只是因為曾經(jīng)依靠這些開心流淚而過。
無論你的同桌是招人喜愛還是令人厭惡，你都應該善待，免得自己以后會感嘆：曾經(jīng)有一份真摯的感情擺在我面前，我沒有珍惜。愿上天再給我一次機會，我愿等一萬年！
同桌我想對你說作文8
我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調(diào)到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎么優(yōu)秀，卻給予了我很大的幫助。
在學校里，你總是那么的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那么幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。
記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。
雖然你樂于助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節(jié)下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。
上課，老師在講臺上辛辛苦苦的`講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這么好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。
總之，我想對你說：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。
同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。
同桌我想對你說作文9
同桌，我有一句話一直沒有時間對你說，現(xiàn)在可以用作文來寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學，我在教室里做數(shù)學練習冊，做到最后一題”能力提升“的時候，我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的`答案總是覺得不對，弄得我頭昏眼花，在這時候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了？“我說：”數(shù)學練習冊的最后一題‘能力提升’我不會做。“同桌看了看說：”我教你做。“她把這道題的題意，綜合計算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對同桌說：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對我說：”當然可以�！八衷敿毜刂v給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習冊里。心想，我應該檢查一遍，果然有一個數(shù)字寫錯了，我對他說：”這個數(shù)字寫錯了�！八f：”我再說一遍。“她又說了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對你說：”謝謝你�！�
同桌我想對你說作文10
我的同桌——周宇陽，我想對你說：你每天都跟我一塊兒玩，一塊兒學習，背課文時總是讓我先背，然后是你接著背。我喜歡你這個同桌。
在我的印象中，你是個愛哭鼻子的小男孩。記得有一次，你被張訓一腳踢到肚子上，當時的你馬上就流出眼淚了，后來你也變得不太勇敢了。我想被別人不小 心踢一下也不會怎么樣兒。我有時候也會不小心被他踢到，但是我沒有哭，只是叫他以后小心點就沒事了，也別再馬虎了，要是換做別人呀，肯定會踢還給他的，所 以我想對你說：“以后遇到事情不要哭，不是說男兒流血不流淚嗎？”
你還喜歡畫畫，尤其喜歡畫小兵打仗。有時候你也會去王昊哲那畫畫，我叫你過來，你卻沒有聽見我的.聲音。于是我一聲叫道：“周宇陽，你要再不來我就跟 你絕交！”你二話不說就跑到我面前。我問：“你是不是又去畫小兵打仗了了？”你說：“是的�！薄耙院蟛灰焯烊ギ嫯嬇丁！薄澳呛冒桑俏覀�?nèi)ネ尜悹柼柊桑?賽爾號是考我們的智力的，看你發(fā)現(xiàn)對手喜歡出什么，你可以一招定勝負的。
你的優(yōu)點也不少，特別是只要發(fā)現(xiàn)我有什么錯誤，你就會幫助我一起改正。我真心地謝謝你！
同桌我想對你說作文11
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因為你有一張肉嘟嘟的佩奇臉和像佩奇一樣的大眼睛。你平時手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因為你還是一個重要身份就是違紀登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項重大“特權(quán)”，同學們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項任務，給一年級的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級的'我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級了，可系紅領(lǐng)巾都不會�。∧闶炀毮闷鹗种屑t領(lǐng)巾擺弄起來，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當“小白鼠”練習起來，結(jié)果系的紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來，生氣地對我說：“咳、咳、咳，你謀殺啊！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無地自容。
小學五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長之路還很長，讓我們一起加油努力吧！
同桌我想對你說作文12
“你作業(yè)做了沒? 老實交代! 否則你要小心點�！薄� “做了�！� “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來給我檢查。” “啊，這個這個。我去上個廁所�！� 望著魏廷翰快速離去的背影，我真是無可奈何。 自從跟他做了同桌， 我每天都不停地提醒他做作業(yè)，背書和交作業(yè)。
有一天，英語老師給我們布置了很多作業(yè)， 在課上留了時間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的游戲中，在本子上畫畫，半句句子都沒抄。 一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”， 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河東獅吼” 想把他們轟走，可是他們“兩耳不聞窗外事，一心只玩 好游戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說:姐們，我也深受其害。不過，再忍一會，到下午檢查作業(yè)時，我們就會熬出頭了。 可還沒到下午，魏廷翰的英語組長就來向我投訴:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齊作業(yè)本，你看看他的作業(yè)本，一個字都沒寫!“
我是賠了笑臉好不容易安靜了會兒。 我默默地發(fā)誓， 一定要好好管管他!
不過，魏廷翰樂于助人，會幫助同學。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴，他都會二話不說，立刻放下手里的.活，去幫忙。
同桌，如果你能改掉不按時完成作業(yè)的壞習慣就好啦!
同桌我想對你說作文13
同桌啊，我和你做同桌已有兩個月之久了吧？在這兩個月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識，到剛成為同桌時的孤言寡語，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不容易��！
我們倆雖然在小學時，乃一校之友。可僅僅是因為不在同一個班級，讓我們倆一直未能相識，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時，我對你的評價，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的`。我認為，當時的你，只是個受氣包，不僅僅是一個受氣包，還是一個愛白日做夢的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對你的胡言亂語表示不屑。
哦，對了，還記得一周前的家長會嗎？當時，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學上交。在一群人只能蹲坐時，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友誼更進一步。
同桌我想對你說作文14
同桌，是小學六年來一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風風雨雨的人。我的同桌，我想對你說：“雖然你不調(diào)皮，但是你的學習成績很不理想�！�
同桌，你知道嗎？每到數(shù)學課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內(nèi)容你什么都不知道。課后完成家庭作業(yè)，你更是什么都不會。第二天，老師質(zhì)問我：“我講的`課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，每當老師說完我時，我真的想大哭一場，可是怕同學們擔心，只能把眼淚收回去，于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質(zhì)問，好嗎？
同桌，雖然你的學習成績不好，但是你卻是一個熱心腸的人。
有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點是我要向你學習的，在學校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點，和我交朋友，我要感謝你。
同桌，請你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？
同桌我想對你說作文15
同桌，自從我與你相處以來，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時候也愛表現(xiàn)自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來聽聽我的'幾句心里話吧！
你還記得你那次沒經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室里玩起來。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全�？墒俏液孟裨趯ε椙伲愫孟袷裁匆矝]有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩著，一邊開懷大笑著。也許你認為沒有什么，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實你真的不必用這種方式來表達你的想法，總是把我逼到走投無路才罷休？我希望在學校的每一天過得快樂，多一點笑容。你這樣做，只會是同學間的距離越拉越遠……同桌，我說的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發(fā)揚一些。做同學心中的好朋友，老師心中的好學生！
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