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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-24 12:02:40 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)作文范例(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文范例(5篇)

五年級(jí)作文 篇1

  在短短的兩個(gè)星期中,我看了難忘的一本書《苦兒流浪記》它使我知道了現(xiàn)在的生活多么幸福。

  《苦兒流浪記》的大概內(nèi)容是:“一個(gè)富貴人家的小孩子被丟棄了。好心的巴伯蘭夫婦收留了他。在一次意外中,巴伯蘭受了傷。他去找法庭賠償、打官司,可最后失敗了。突然,他產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——把雷米賣掉。他把雷米賣給了流浪老頭。經(jīng)過一系列的事件,雷米終于找到了他自己的家,過上了幸福的日子!

  我們可真幸福!雖然我家不是很富有,但是我也沒必要到街頭流浪。雷米的爸爸媽媽都找不到他了,可我還有爸爸媽媽的疼愛。在我看來,雷米很勇敢,他見到大狗都不怕,不畏懼。而我呢,見到一條很溫順、很可愛的狗都會(huì)嚇的直跑。我認(rèn)為他很勇敢。雖然巴伯蘭的妻子在巴伯蘭把雷米賣掉時(shí)沒有阻撓他,但是雷米還是買了一頭牛送給她。這樣的`感恩之情我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。那時(shí)的雷米在外流浪還得賺錢養(yǎng)活自己,可我們飯來張口,衣來伸手完全沒有獨(dú)立性。這些好的習(xí)慣我們應(yīng)該向雷米學(xué)習(xí)。

  書有時(shí)很有趣,有時(shí)平淡無味,可它們個(gè)有個(gè)的特色。我們應(yīng)該多讀課外書,這樣我們釀的蜜才能甜、才能香濃。

五年級(jí)作文 篇2

  秋風(fēng)吹著大地,一切都顯得異常凄冷。

  遠(yuǎn)處,陣陣蕭聲還在悠揚(yáng)地鳴著。一點(diǎn)白影飄過,一個(gè)美如天仙的女孩出現(xiàn)了,她秀氣的眼睛,望著遠(yuǎn)方,泛起魚肚白的天際。許久,她彎下腰,吻了一下那掛在草尖上的露珠,然后直起身子,消失在了茫茫晨色之中,正如她沒來一樣。

  誰也不知道,這一吻中真正的含義。不遠(yuǎn)處的小草坡上開出了一束美麗的鳶尾草。

  夕陽(yáng)下,太陽(yáng)的霞光給大地渡上了金沙,抹上了濃濃的一筆。小草坡上的鳶尾草在一縷縷迷霧般的陽(yáng)光里沉迷不醒,昏昏欲睡?伤鼈儏s不知道,有一場(chǎng)命中注定的劫難已經(jīng)襲來。

  暴雨過后,鳶尾草已凋零了,只有一株小鳶尾草還在晚風(fēng)中搖曳,月亮升起來了。

  朦朧的夜色浸染著紫色的窗欞。

  小鳶尾草,靜靜地躺在別的鳶尾草身上哭泣,晶瑩的露珠就是它的淚水?伤鼌s發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。

  夜更濃了,無不顯示出它的靜謐,小鳶尾草,每天都努力成長(zhǎng)著。終于有一天,小鳶尾草上結(jié)了一個(gè)美麗的花苞,紫色的連衣顯得無比妖嬈撫媚,它看上去是無比的`脆弱,它可是小鳶尾草生命的結(jié)晶啊!

  歲月流逝,轉(zhuǎn)眼間,小鳶尾草長(zhǎng)大了,頭頂上的花苞也綻放了,開出了美麗花朵。

  五月的風(fēng)拂來,鳶尾真不愧是大自然的舞者,也隨風(fēng)飄動(dòng)。天上掛起了一條絢麗的彩虹,襯著鳶尾花,使得它格外脆弱。

  瞧,鳶尾花又跳起了優(yōu)美的璇侓,跳著,跳著,花瓣一片片落下,落在了小草坡,落在了幽藍(lán)的湖水上,輕輕地融入了湖中。最后花瓣全落了,只剩下草桿還在茍延殘喘。

  到了第二天,天朦朦亮,鳶尾草便枯死了,沒有了往日的生機(jī),它的花瓣散落在它的四周,等待著……靜靜地等待著……

  等待著,第一場(chǎng)大雪草草地掩埋了一切痕跡,這株鳶尾草終究沒能逃脫命運(yùn)與時(shí)間的掌心;赝@一年里的時(shí)光,小鳶尾草從一株小苗,慢慢長(zhǎng)大了,并開出了美麗的花朵,可命運(yùn)與時(shí)光從不憐惜誰,所有美好的一切都因時(shí)光而沖淡,消失在世人的心中眼中,更何況是一株平凡的鳶尾草,所有美好的一切都因命運(yùn)而改變,鳶尾草早早的枯萎了,所有憧憬都被命運(yùn)吞噬……

  在一個(gè)月光如水的夜晚,月兒把它那皎潔的月光灑向大地,在召喚鳶尾草的靈魂升向天國(guó)……

五年級(jí)作文 篇3

  你知道嗎?水是寶貴的自然資源,是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一,但人們能使用的淡水僅占全球總水量的3%。同時(shí),由于生活和生產(chǎn)廢水急增,而且不經(jīng)處理直接排入水體,更加重了水資源匱乏這一全球危機(jī)。

  水是生命的搖籃。作為一種生物,人體也是由細(xì)胞構(gòu)成。一般的細(xì)胞中至少含有70%的水,肌肉中占有70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水,血液中大約有90%的水?梢哉f,沒有水就沒有生命,也沒有我們?nèi)祟悺K侨梭w新陳代謝的大功臣。水是盡職盡責(zé)的防護(hù)兵。水是構(gòu)成生命,維持生命不可缺少的因素之一。

  既然水對(duì)生命如此重要,那我們?cè)撛鯓庸?jié)約水呢?

  1、淘米水可以澆花,洗衣服,洗菜……

  2、洗衣服時(shí),少放洗滌劑。沖洗滌劑時(shí),水不易太多,洗完衣服的`臟水還可以沖馬桶。

  3、洗澡時(shí),剛開始放出的水是涼的,這時(shí),最好用盛水器皿把涼水裝起來,可以用這些水洗衣服、澆花……

  4、不用水時(shí)要關(guān)緊水龍頭,不能在接水時(shí)打電話,聊天,防止水溢出,浪費(fèi)水。

  5、可以在馬桶蓄水箱里放一個(gè)盛滿水的瓶子,來減少水流量。

  6、灌溉農(nóng)作物時(shí),應(yīng)采用滴灌技術(shù),減少用水量,以節(jié)約水。

  ……

  說不盡碧綠的水、清澈的水,唱不夠清涼的水、甘甜的水……水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。滴滴水珠,涓涓細(xì)流,滾滾浪花,滔滔江河,我們永遠(yuǎn)都離不開水……

  水是生命之源。

五年級(jí)作文 篇4

  提起我們班,不可不說我們班的一個(gè)重要人物—開心班長(zhǎng)。

  她那雙濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴,無論什么時(shí)候總是笑嘻嘻的開心班長(zhǎng)就因此而得名。

  記得有一次,老師不在學(xué)校,第一節(jié)課讓我們寫作業(yè)。剛上課不久,我們就嚷嚷了起來。開心班長(zhǎng)見了,笑嘻嘻地走上講臺(tái),拍了拍黑板,說:“別說話了!再說話我就把你們的名字‘光榮’的記在黑板上,我看看誰最‘光榮’!”全班立刻安靜了下來!罢f呀!怎么不說了?”開心班長(zhǎng)說。

  可王樂樂還是不寫作業(yè),開心班長(zhǎng)樂呵呵地走了過來,說:“王樂樂同學(xué),您怎么還不寫作業(yè)?您不知道少壯不努力,老大徒傷悲嗎?再不寫作業(yè)我就把您的名字‘光榮’地記在黑板上!蓖鯓窐繁恢S刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫作業(yè)。

  老師辦完事匆匆地回來了看到每個(gè)同學(xué)都在埋頭看書,沒有一個(gè)說話的.,心里十分高興,可她哪里知道,這里面還有開心班長(zhǎng)的一份功勞呢!你想知道開心班長(zhǎng)是誰嗎?她就是我們班大名鼎鼎的劉強(qiáng)。

五年級(jí)作文 篇5

  為一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生,通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞,感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

  這天清晨,同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌,個(gè)個(gè)精神抖擻,背起了弟子規(guī),老師還讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴,上課鈴響了,這也意味著誦讀比賽開始了,我們排好隊(duì),慢慢走出去。

  來到階梯教室門口,我們緊張的等著時(shí)間一分一秒的過去。終于,我聽到報(bào)號(hào)老師叫:“現(xiàn)在是五年級(jí)一號(hào)班級(jí)出場(chǎng)!蔽覀儜阎话驳男那檫M(jìn)了場(chǎng)。

  等所有人入場(chǎng)后,只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序,接著,全班一起背完了“入則孝”,沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排,全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”,這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì),并向評(píng)委敬禮,接著,我班便出場(chǎng)。緊接著,其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀比賽。

  這次比賽,讓我知道了一些重要道理,總序入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛眾,親仁,余力學(xué)文這八章的.內(nèi)容,我基本能按要求做到,但少數(shù)部分仍欠缺,如,父母講道理時(shí),嫌煩,須敬聽。感謝學(xué)校給了我這好的機(jī)會(huì),讓我明白,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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