我們的班級作文【優(yōu)】

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我們的班級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的班級作文 篇1

　　誰說大人們之間才有江湖，我們班就是一個小江湖，各位“大俠”都身懷絕技�，F(xiàn)在，我就給你們介紹三位。

　　我們班最厲害的莫過于“考俠”。他人如其名，不費吹灰之力就拿到最高分。

　　有一次，數(shù)學老師抱著一疊試卷，笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色，匆匆翻起了書，只有“考俠”面不改色，如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學們，好像只有他是正常的，別人都不正常。眉宇間透露出疑惑：“卷子不是很簡單嗎？”

　　試卷一發(fā)下來，白的好像要晃暈同學們的眼。大家都奮筆疾書，只有“考俠”從容不迫掐好時間，當鈴聲響起，“考俠”不緊不慢地寫下最后一個句號。試卷發(fā)下來，“考俠”還是穩(wěn)居第一，令人可望而不可及。

　　縱使“考俠”是不少人崇拜的對象，但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數(shù)的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的，沒有一點共同點。

　　“白卷俠”是一個神奇的存在，他一臉機靈，總是使各科老師傷透腦筋。同時，他也是我們班的.“開心果”。

　　一堂科學課，老師站在講臺上，興致高昂地講著火箭的發(fā)射過程�！鞍拙韨b”向上高高拋起一支簽字筆，用兩根手指接住，忘乎所以地喊：“神舟一號被我劫機了！”全班哄堂大笑，只有科學老師怒目圓睜，吼道：“你立刻給我站起來，還有你上次的科學作業(yè)和試卷交了嗎？”

　　只見“白卷俠”從亂糟糟的書包里摸出皺巴巴的作業(yè)和試卷，慢悠悠地交給老師。說：“作業(yè)不用看了，一次未動，試卷寫了一點。”老師皺皺眉，問“一點是多少？”“名字和班級�！崩蠋熕⒌囊幌伦兞四槪骸澳憬o我出去！”

　　除了這兩位“奇人”，我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。

　　“臭美俠”身材圓潤，眼小聚光，頭發(fā)總是花樣百出，服裝永遠富有創(chuàng)意。前幾天跑操比賽，老師規(guī)定女生只能扎馬尾辮。“臭美俠”立刻唉了口氣，但馬上又振作起來。

　　“臭美俠”住在我樓上，一回家，立刻拉著我問：“你說我扎高馬尾還是低馬尾？搭配藕色的蝴蝶結(jié)還是咖啡色的？里面的襯衣要高領(lǐng)還是低領(lǐng)？”

　　我們班真是一個小江湖，各路大俠齊聚一堂，真是人才濟濟，構(gòu)成了我們豐富多彩的快樂集體！

我們的班級作文 篇2

　　可別小看我們班，雖是個花名，但經(jīng)過一學期的相處，向日葵班的人各個身懷絕技，是個臥虎藏龍的一班，有音樂家、運動王和小天才等，而我也不例外，小有名氣，是他人所說的音樂家和作文小達人，真是趨之若鶩。我們的老師博學多聞，她是主導我們班的靈魂人物，如果我們是花園里盛開的向日葵，那她就是辛苦照顧我們的園丁，她栽培我們，讓我們吸收大自然的陽光，學會尊重生態(tài)、喝下充滿知識的水，希望我們快快長大，開出美麗的花朵；沒有她的灌溉，我們就會枯萎難以向陽。

　　我們班的同學各有各的專長，數(shù)學神童三豐是我們班最聰明的'人，當困難的數(shù)學題大家還在頭痛時，他總能輕易的解出，當同學一問三不知時，他卻能對答如流，光這點表現(xiàn)，就讓我對他甘拜下風，我們班把他視為成績優(yōu)秀生；喜歡調(diào)皮搗蛋的鈞霖擁有許多豐富的課外知識，每當老師上語文課時，很多問題他都回答的出來，反應之快，令人瞠目結(jié)舌，只可惜他做事有點太沖動，但是他天真又活潑，搞不清狀況的窘態(tài)，卻也讓老師涕笑皆非；少芃像是個小小歷史學家，關(guān)于三國知識，讀的非常透徹，三國的每個故事由來也都一清二楚，讓我很佩服他。我們班上每個同學的才藝都不同，有的人會跳街舞，有的人會彈鋼琴，更有的人會武術(shù)，所以別班的同學總是說我們班多才多藝，非常的羨慕。

　　我們班雖有時人聲吵雜，但是大家都會彼此努力向上，互相扶持、幫助，學習別人的優(yōu)點，改進自己的缺點，是我們班上同學的特征，而且我們班的同學懂得信任和友愛對方，更值得一提的是向心力特強，每每有活動競賽，各各都使出渾身解數(shù)為班上爭光，讓我與有榮焉，更珍惜這個班級，對班上做出更大的貢獻，向日葵的花苗們！心永遠與你們同在，我們一起加油！

我們的班級作文 篇3

　　這是一個團結(jié)和諧的班級，我們的班旨是：和諧團結(jié)，效率第一！這個班級給人帶來歡樂、帶來溫暖、帶來呵護。當然，總免不了偶爾的吵鬧與不滿。

　　兩年來，有悲傷有快樂，一起經(jīng)歷、體驗了生活與學習的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。入學時的懵懂、無知到結(jié)束時的成長與感情，這段時間的我們很快樂，很滿足。軍訓的歷程，雖然很累很辛苦，但卻很快樂很溫馨，軍訓期間的團結(jié)，休息時間里，大家唱著嘹亮的軍歌，體驗著軍隊的生活，有苦有樂，是一段難忘且又美好的時光。比賽場上奮勇拼搏的精神，無論名次的高低都不重要，重要的是過程，難得的是那份團結(jié)，那股力量和那份努力的心。

　　在課堂上，有快樂、有喧鬧，大多時候，課堂上的氛圍總讓人歡樂，答題的爭辯與偶爾的玩笑總能給人帶來笑容，讓人感到愉快。說實話，假如有辯論賽，我覺得班里的人才很多，她們頭腦靈活，反應敏銳，連我自己都自愧不如。每次的公開課，大家總會很積極，課堂氣氛很愉悅，很和諧，總能給人帶來好的印象。一直以來，我們班一直掛著文明班級的稱號，這都離不開大家的共同努力和表現(xiàn)，文明班級的稱號給集體帶來了榮譽感，記得有位老師曾說過，這個稱號對我們班來說是一份榮譽，也可謂是名副其實。快畢業(yè)了的時候，班里還獲得了班級文化建設(shè)的'三等獎，這也是大家精心布置，共同努力所獲得的。在布置班級的時候，班里同學們很團結(jié)，很努力，大家都在精心的布置我們共同的班級，提出各種想法，一起動手，這讓我看到了一個班級的溫馨與和諧。當然，有時這個班級也會產(chǎn)生矛盾，偶爾的小矛盾與不滿，但事情總會過去，雨過便是晴天。

　　11會計班，相處了兩年的班級，相信大家多多少少都對這個班級有了感情。這兩年來，也要謝謝我們的班主任，一直辛苦、盡心盡力地管理著我們這一個班級。當我們在為考試做準備時，是她為我們找資料，考試大綱，還給我們每人復印了一份沖刺寶典；當我們準備去考試時，是她陪著我們坐車去考試，連續(xù)三天，這些本來班主任是不用去做也沒有義務(wù)要這么去做，但班主任還是這么盡心地為我們做著。很謝謝班主任，為這個班級所付出的一切，相信大家都能夠理解，體會到班主任所做的一切。我們這一個班級，雖然有時候令班主任傷心，但我想也有給班主任帶來快樂的時候吧！這個班級，給人帶來快樂與關(guān)心，所以生活在這個班級可以說很幸福！

　　一個會給人帶來快樂，讓人成長有著深刻印象的我們的班級——11會計班。我想說：因為有了這一個班級，我成長了許多，快樂了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿足。謝謝，謝謝11會計班的老師與同學們，謝謝老師對我的鼓勵、支持與信任；謝謝同學們對我的尊重、肯定與支持還有謝謝你們的關(guān)心，進入這個班級，能夠認識你們，讓我感到很幸運同時也給我?guī)�來了快樂，讓我體驗到了各種各樣的感覺，這是一個難忘的經(jīng)歷也是一個美好的回憶，美好的夢！畢業(yè)時刻，看著一個個離走的身影，感覺有些不舍，看著班主任看著班里的一切感到不舍時，感覺有些心酸，千言萬語，我代表我個人及全班謝謝我們的班主任。最后，祝福老師還有同學們，祝大家工作順利、幸福美滿、笑口常開、開心快樂每一天�。。�

我們的班級作文 篇4

　　說起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟濟人才中，最光彩奪目的還是他——譚遠浩。他身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。

　　譚遠浩中等個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛總是一閃一閃的，好像在思考著什么；一張能說會道的嘴巴似笑非笑。他的長相總給人一種莫名其妙的神秘感，但他平易近人，總是和班上的男生稱兄道弟。

　　無論是在老師眼中，還是在同學心中里，譚遠浩都是一位當之無愧的'“三好學生”。每位老師都那么器重他，那么喜愛他。當然，他也沒有讓老師們失望。譚遠浩的每項科目都是成績優(yōu)異，特別是數(shù)學，每次考試名列前茅都是司空見慣的事。他的思維很棒，什么難題在他眼前那可是小菜一碟，輕而易舉地就把它拿下。

　　記得那一節(jié)數(shù)學課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數(shù)字大，還很難找數(shù)量關(guān)系。這可把全班人難住了，都不知道從何下手。瞧，同學們有的呆呆地看著黑板，一語不發(fā)；有的好像被這道題那無形的力量嚇到了，趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。譚遠浩呢？只見他拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。他一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見他舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著草稿本上的線段圖，豆粒大的汗珠從他額頭上滑落。突然，他奮筆疾書寫下了答案。

　　結(jié)果，譚遠浩的答案竟然比老師的還要明朗，思路更明確，計算更簡便！連老師都情不自禁地對他豎起大拇指，嘖嘖贊嘆。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是否也被譚遠浩身上的光彩吸引住了呢？

我們的班級作文 篇5

　　我們小隊是個平凡的小隊，但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。

　　土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發(fā)芽，不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質(zhì)量可以保障，她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導"，少了她，班里會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。

　　油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白凈凈，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。

　　大導演張薰藝，麗水人稱筍咸，她可是不好惹的，果然是在鹽里泡大的.狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄云外。

　　見識過了"筍咸"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！

　　我們班就是個"大雜燴"，各種美食應有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業(yè)了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。

我們的班級作文 篇6

　　咳、咳、咳，我來了，今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀，先別問我班內(nèi)為何會有階層，階層立場不只有社會上才有嗎？NO.NO.NO，哪里有壓迫，哪里就有反抗，哪里就必然有斗爭，有斗爭就存在站隊問題，所以，根據(jù)自己的觀點判斷就形成了階層立場。

　　首先，分析君王階層———班主任級，君主；顧名思意就是掌控最高權(quán)力，大有君要臣死臣不得不死的威嚴。還好我們的班主任是體察民情的明君。

　　其次，說說丞相階層———班長�？芍^一人之下，萬人之上。傳授著君主的指示，管理著寵大的隊伍�？词亲屓肆w慕，實則格外辛勞。

　　接著，郡首階層，———各大委員。一手掌權(quán)，卻又無軍權(quán)，管理中遇到難題，碰到釘子就無可奈何，只好面承上級，反應情況。

　　之后，紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友，憑借朝內(nèi)有人，狐假虎威，若遇上個兇神惡煞，就灰溜溜地投降舉手了，也正是“墻上蘆葦，頭重足輕跟底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。

　　再次，地主階層———組長類別，職權(quán)不大，恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng)，憑著自已小小權(quán)力，把手下掌控的三五小兵擺弄的'團團轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔復興大任，做時代新人。

　　最后，奴隸階層，———無官一身輕的大眾學生，他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜，但是是群體的大多數(shù)，個個都是精英骨干，事事心知肚明，俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同，目標一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復興的同一個夢想。

　　我的分析也許浮淺，但是很大程度上給各個階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之，無則加冤。

我們的班級作文 篇7

　　52位“童鞋”組成的7班，可不是一般的強大！優(yōu)點多得講都講不完，缺點也多得數(shù)也數(shù)不清！哈哈！

　　在我的眼中，我的班主 任張老師是一個very fashion（非常時尚）的老師。棕色的頭發(fā)燙成波浪卷，美麗玲瓏的鼻子上架著一副紅色的眼睛，十分好意思地對我們說：“本來我不近視的，都因為接了你們這個班，我才近視的！”呵呵，我說張老師你怨我們干什么，你應該去怨校長啊！怨他時順便提一下我們現(xiàn)在的伙食，真應該改善改善！張老師就像我的第二個媽媽似的，無微不至地照顧著我們，但是該出手時就出手！張老師那張像機關(guān)槍一樣的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的說個不停，令我這個老爸也甘拜下風！也許沒有了張老師，我們班就會像少了一個心臟一樣。So，張老師對我們7班這個整體是非常重要的！

　　不得不說，我們7班的天才真是數(shù)也數(shù)不清！歌唱天才，搞笑天才等等。張舒暢名副其實的歌唱天才，可是她卻有一張大嘴巴，再配上直爽的性格，把我還慘了！星期四下午，我正津津有味地嚼著口香糖時，張舒暢大聲地喊了一句：“徐家琪吃口香糖！”聽完這句話后，迅速起身，大步奔向講臺，讓她不要再喊了，可是她偏要吃跟我對著干，又大喊了一聲：“徐家琪吃口香糖！”好了，原來個忙個的同學徹底沸騰了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖！”你說，她不是很邪惡呢！也許就是因她這種直爽，大大咧咧的性格，所以覺得她十分地惹人喜愛！

　　搞笑天才是誰？想必不有講大家都知道了吧，那就是張京凱！他的`膽子十分大！以前俞峽還在的時候，他們倆真是吵架吵上癮了，每天要么就罵要么就吵，而我們就在一邊等著看好戲。張京凱有一篇微博寫得是俞峽，那語言描寫得十分形象，幽默風趣的文采總是博得同學們的歡笑！也許是長得討打，也許是跟我一樣下巴凹進去，所以我對他特別的反感，老是跟他對著干。呵呵，很邪惡吧！

　　20xx年的夏天，我剛剛進入7班這個大家庭。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過了快一年了，交道了許多

　　新朋友，也“傷害”到了許多無知朋友，比如說大家最熟悉的“似糞”！嘻嘻~有可能第一眼看到我覺得我就是以為乖乖女，可是跟我相處以后就會覺得我是一個內(nèi)心非常惡魔的人！至于惡魔到什么程度，你懂得！

　　新學期的第一次月考即將來臨，希望聰明的我能考出一個好成績來，超越某些人，氣死某些人！哈哈哈！

　　借用黑板上的話：

　　“春風吹，戰(zhàn)鼓擂，我們7班怕過誰！”

我們的班級作文 篇8

　　我喜歡我們這一班，因為我們班的老師和藹可親，同學各有各的特色，雖然三年級的每一班都很棒，但我還是最喜歡我們這一班。

　　我們班的的'同學有許多特色，成績一級棒的陳頎蕙、英文很厲害的黃羽閑、畫畫畫的很好的王淇、很愛耍寶的曾獻翔和謝憲鵬、老師的電腦高手鄭竣宸還有按摩搞手柳諭旋。

　　我們的振源老師會辦許多活動，例如：生活小記、麻豆兒走秀會、振源王國……，許多好玩又有趣的活動。雖然一開始老師的作業(yè)、勞作、活動很多，讓我覺得有點吃不消，但后來我發(fā)現(xiàn)老師對我們的用心，讓我在這段時間成長很多，蔡老師的教學很多元、很有啟發(fā)性，班上的同學都很喜歡這一班，我們就像是一個幸福的大家庭，連隔壁班的同學都投以羨幕的眼光

我們的班級作文 篇9

　　不管是下課或是上課都在讀書的一班，是老師最大的夢想，也是永遠不會成真的一個夢。

　　雖然我們班不太喜歡讀書，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很嚴格，她總是認為我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因為我們語文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的，讓全班目瞪口呆。

　　其實，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優(yōu)秀生和班長，她們的功課都很好，也是同學的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發(fā)生，都是因為那只母老虎的關(guān)系。

　　而我如果想在這班待久一點的`話，最好的方法就是什么事都不要做，什么事都不要管，免得惹火了“母老虎”！

　　我們這一班個個都像過動兒，也像個書呆子，除了班導以外，每個科任老師都愛上我們這一班，因為我們班是個有趣又天真的一班！

我們的班級作文 篇10

　　班級是個榮譽的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團結(jié)、友愛、互助。

　　這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。

　　每次當你獲得榮譽的'時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學習不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學說話、不和別的同學亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現(xiàn)出你愛這個班級你熱愛大家。

　　這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現(xiàn)我們班級的團結(jié)、友愛、互助。

　　就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學也向班主任報告你的惡習，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。

　　因為你只能這樣啦，沒有進取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學不是叫你來耗時間的讓你好好學習的。

　　為啦這個班級，我們應該團結(jié)、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。

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