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讀《寄小讀者》有感
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀《寄小讀者》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《寄小讀者》有感1
“愿你生命中有夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏。”這是我很喜歡的一句詩文，選自冰心——《寄小讀者》。
合上書本，腦海中回味著冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國、母愛。那些平凡的自然之物，在她筆下都變成了真善美的象征。
書中寫到，冰心小時候天真地問母親，到底為什么愛她。母親毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒！”我感受到了冰心奶奶的'母親對她濃濃的感情。她形容母親對于她的愛時說：“世界上都沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我。”
想起之前，看到新聞，河南鄭州大雨，救援隊在坍塌房屋的廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒，同時也找到了她母親的遺體。母親保持雙手托舉姿勢，就在女嬰下面。她在最后一刻托起孩子并拋到了安全地帶，孩子得救了，母親卻永遠離開了她。母親永遠都是孩子的守護星，永遠都是默默無聞的付出著。
《寄小讀者》，透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑著點亮每一個人的心，讓人永遠心懷暖陽。
讀《寄小讀者》有感2
我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O字形。原來這是冰心奶奶的`一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。
經(jīng)過幾個星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談?wù)撔氖�，她的一切事情都和孩子有關(guān)系。她是一個熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業(yè)。
我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關(guān)愛親人的人，她在日本留學(xué)的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學(xué)習(xí)，保證身體健康，照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發(fā)現(xiàn)，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。
此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當(dāng)我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們?nèi)細w納起來，總結(jié)出了兩點：
一是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
讀《寄小讀者》有感3
在假期里，讀了了一本叫《寄小讀者》的書。堅信大伙兒對這本書應(yīng)當(dāng)不生疏，正確了！實際上這就是冰心詩集寫的一篇十分有名的書。
書里的內(nèi)容只需看一下小說名字就可以知道，便是把冰心詩集由小到大的日常生活用寫信的格式給大家看。這本書紀錄了冰心詩集一生中產(chǎn)生的諸多事兒，如走在西班牙的京都——羅馬帝國、西班牙西海岸新區(qū)的那坡里城、冰心詩集那慈祥的母親過世這些。
殊不知，便是這么多的事兒，讓我懂得了一些人生的哲理。大家親愛的祖國，在短短的幾十年的時間里發(fā)生了極大的'轉(zhuǎn)變，這轉(zhuǎn)變是天翻地覆的從一開始的敗到現(xiàn)在的國富民強，全是用成千上萬戰(zhàn)士職業(yè)的血水換得的！我們都是幸�？鞓返�，有多少幸福的日子等待大家來過，更有多少杰出的工作等待我們?nèi)ソ訂巫樱?/p>
世界有多大是寬闊的，哪里有美麗的花朵、高挺的樹木、強勁的軍隊因此 ，我們不能做坐井觀天！應(yīng)當(dāng)英勇得去應(yīng)對每一個艱難，心里還得有一個宏大的總體目標，隨后踏踏實實一步一步地走。大家一定要鍥而不舍，長大后做一個對中華民族有效的人，讓偉大的祖國越來越更為強勁！
最后希望大伙兒也可以買一本《寄小讀者》，細細品味品位一下這本書的內(nèi)容。
讀《寄小讀者》有感4
這本書主要是以兩個小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰�。我把這個主要內(nèi)容分成三點：
第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好�！蔽易x到這里，不由得想起了我自己：我上課的時候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時還玩一會兒小東西。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點是：“他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細�！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的'優(yōu)美詞語，所以老師的評語中總是寫著“詞語不豐富”�？晌业慕憬銋s和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文選》之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫著“詞語豐富、語言生動”。相比之下，我比姐姐差遠了。以后，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。
第三點是：“你們現(xiàn)在的語文課本，里面有很多思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。”我讀到這里，回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎么讀呀！有的地方日本人還強迫中國孩子讀日本文字的書。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢想。相比之下，我生在這么好的條件下，既有老師輔導(dǎo)，又有家長關(guān)心，可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認真讀書呢？我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
讀《寄小讀者》有感5
今天，我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》。讀完以后，我的心情久久難以平靜，因為這篇文章帶給我的震撼太大了。在這篇文章中，冰心奶奶用生動、具體的事例指導(dǎo)我們怎樣寫作，表達了她對我們少年兒童的關(guān)心和殷切的厚望。
《三寄小讀者》中，冰心奶奶首先關(guān)心詢問少年兒童在寫信寫日記時有沒有什么困難；然后以兩個孩子游園的故事告訴我們應(yīng)該怎樣提高寫作能力以及寫好作文的重要性和可能性。其中，我對兩個孩子游園的故事體會最深。冰心奶奶說過，第一個孩子只寫了四五十字，第二個孩子寫了千百字，而且寫得生動、具體。這一點我是深有感受。平時寫作文的.時候，我雖然很細心地觀察，但是在寫的時候總是沒話可寫，什么詞也想不出來。這些都是因為抓不住事物的特點，頭腦中積累的詞匯量太少。另外，上語文課時不專心聽講，認為只要讀讀寫寫就能把語文學(xué)好。今后，我只要改正以上的缺點，不斷加強自己的觀察能力，多閱讀一些課外讀物，積累更多的好詞好句，我相信一定能寫出好文章。
讀《寄小讀者》有感6
暑假里，我在好書推薦里看到了《寄小讀者》這本書，這本書是冰心奶奶寫的，我打算買來讀一讀。一拿到書，我馬上就讀了起來。
這本書分成三個部分：寄小讀者、再寄小讀者、三寄小讀者。這本書讓我對冰心奶奶有了新的認識，以前我覺得作家都是很嚴肅的，不好親近的，甚至有點小古板的。但是看完這本書，我覺得冰心奶奶是那么可愛，那么讓人想親近。因為在她的筆下，她仿佛也是一個孩子，對萬事萬物充滿好奇，她筆下的小花、小草、流水這些再平凡不過的東西都變得那么的柔和、美麗、撫慰人心。她在通訊里面那么親切地和我們溝通，也常常讓我產(chǎn)生共鳴，甚至潸然淚下。
在我讀到冰心奶奶寫給小朋友們的通訊二時，我情不自禁地就淚流滿面了，因為那只不小心落入大黃狗虎兒嘴里的小老鼠。在這之前，我應(yīng)該說是不怎么喜歡老鼠的，因為“老鼠過街，人人喊打”，因為老鼠是“四害之一”。可是在冰心奶奶的筆下，它是那么地膽小、怯弱、畏畏縮縮。并且，連那畏畏縮縮也變得那么可愛，那么惹人憐惜。于是，我竟也不自覺地流淚了，竟也不自覺地喜歡上那只弱小的小老鼠了。文字的魅力真大，冰心奶奶就這樣改變了我對老鼠的看法，就這樣讓我的心里升騰起了柔軟。
然后，記憶的大門被打開。記得有一次，我在放學(xué)回家的路上和幾個小伙伴偶遇幾只被“遺忘”的狗——一只狗媽媽，四只狗寶寶。看到它們有點害怕地蜷縮在角落里，楚楚可憐地望著我們，我們不自覺地動了惻隱之心。于是我們找來了盆，買來了水和火腿腸。安頓好一切，我們才離開。可是等到第二天，我們再準備看望它們的時候，它們卻都不見了。聽旁邊的商家說，有人很粗魯?shù)貛ё吡怂鼈�。那時的我好像心里除了有一絲難過也沒有太多其它的情緒。今天讀冰心奶奶的'《寄小讀者》，我心里頓時滿了內(nèi)疚，我覺得我當(dāng)時應(yīng)該當(dāng)機立斷收養(yǎng)它們，或者把它們送到一個安全的地方。至少不至于，讓我們再也見不到它們，甚至連它們的命運如何都不知曉。讀著冰心奶奶的這篇通訊，思緒不覺地飄到了那時，仿佛它們真的出現(xiàn)在我眼前。
所以，花草樹木，高山流水，飛蟲走獸，都有它們存在的意義，它們也有它們的使命。蕓蕓眾生中的我們也十分渺小，也應(yīng)該把我們的愛帶給它們，給予它們溫暖，其實這也恰恰能溫暖我們自己。
讀《寄小讀者》有感7
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在成長的道路上，有好書陪伴著我，讓我拓寬視野，陶冶情操。
去年暑假我將《寄小讀者》讀過一遍后，當(dāng)時只覺得這本書僅僅是在寫信，當(dāng)這學(xué)期再讀時，我十分感動。這本書主要講了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)遠渡重洋在異國他鄉(xiāng)的生活。
這本書語句優(yōu)美，處處感動著我們，通過這本書我也明白了許多道理：生活中，我們總是不斷向父母索要，過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫自己離開父母的懷抱就是想讓我們長大，想讓我們明白，要多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I了青春，奉獻了一切，他們把畢生的精力花費到我們身上，把畢生的'期望通通寄托給了我們，讓我們慢慢成長，慢慢明白人生哲理，做到心里有愛，從小努力樹立遠大理想，將來更加孝順父母，報效祖國。
《寄小讀者》中每一個字，每一句話都深深地讓我體會到文字的美妙，并且滋潤了我們的心靈。這本書同時也讓我深刻體會到冰心奶奶所說的一句話：“心是冷的，淚是熱的，心凝固了世界，淚溫暖了世界�！北哪棠屉m離我們遠去，但她給我們留下了永恒的愛，告訴了我們?nèi)松恼芾恚虝宋覀冊鯓尤�，怎樣去發(fā)現(xiàn)，享受和珍惜生活中一切美好的事物。
讀《寄小讀者》有感8
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，有感而發(fā)。她曾經(jīng)三寄小讀者：第一部：《寄小讀者》第二部：《再寄小讀者》第三部：《三寄小讀者》。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的回復(fù)。
她中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友�？梢娝呀�(jīng)把自己當(dāng)做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當(dāng)她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧�？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。
文中多次提到冰心奶奶的母親生病。而冰心奶奶更是身在外國，心在國內(nèi)。時時刻刻都關(guān)心的母親。書中大部分都是散文語言，用優(yōu)美的.言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览�。�?dāng)她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當(dāng)時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等!”當(dāng)她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……
冰心奶奶的愛，讓我感動……
讀《寄小讀者》有感9
讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，我覺得冰心奶奶是一個知道愛和同情的人。她認為不管在何時何地，愛都是在的.，愛和同情是缺一不可的。
我們應(yīng)該做一個像冰心一樣的人，知道愛與同情是每個人都需要的，生活中也是缺一不可的。
希望大家做個有愛心的人。
讀《寄小讀者》有感10
《寄小讀者》是一本來自冰心奶奶借給讀她寫作書本的書本小朋友回信，信里面寫了冰心對孩子們的鼓勵與贊美。
這本書一共有三冊，分別是《寄小讀者》，《再寄小讀者》，《三寄小讀者》在冰心奶奶的筆下，那些原不起眼的事物都變得活靈活現(xiàn)生機勃勃，就像這句話說的，讀書破萬卷，下筆如有神一樣。
就說老鼠吧，大家一定對它有產(chǎn)生一些恐懼，但是在冰心奶奶的筆下，小老鼠那種害怕膽小使它的形象不在那么可怕，而是可愛天真。
讀了冰心奶奶的散文后，讓我不禁回憶了一段記憶。在一個放學(xué)的傍晚，我看見一只饑腸餓肚的小狗，它非常可憐，看上去已經(jīng)餓好幾天了，我摸摸我的口袋，竟然還有幾塊錢，就去附近的小賣部買了一些吃的`東西給了它，它吃的很快，一會兒就吃完了。我想把他帶回去，可是不行，家里人一定會反對的，我只好快速的回家了。等到第二天我再次來看它時，它已經(jīng)不在了。我到處向人打聽他的下落，一個人說：“昨天我看見一個商人把它帶走了，說是要做狗皮大衣。”那時我崩潰了，我的心像碎了一般，一邊哭，一邊打著自己問：“為什么昨天我為什么沒有把它帶回家，如果是挨打，會丟失一條性命的話，那我寧愿被打，也不要白白犧牲那條性命�！苯裉煳以俅巫x寄小讀者時，我心里頓時充滿了內(nèi)疚，我覺得我當(dāng)時如果當(dāng)機單機斷收養(yǎng)它，或者把它送到一個安全的地方，這樣至少不至于讓我再也見不到它，甚至連它們的命運都如何都不知道。
我看著冰心奶奶的通訊，眼淚不禁流下，仿佛它在我的眼前，那時我想到了，我和它們在一夜之間告別了，眼淚就嘩嘩的流了下來。
所以花草樹木高山流水，飛蟲走獸都有它們存在的意義，它們也有它們的使命，蕓蕓眾生的我們也十分渺小，也應(yīng)該把我們的愛給它們，給予它們溫暖，其實這恰恰也能溫暖我們自己。
讀《寄小讀者》有感11
近日我正讀冰心的《寄小讀者》。初中時，老師介紹過，但我沒有條件拜讀。沒想事隔20年后，女兒成了小學(xué)生，我卻當(dāng)起了小讀者。
讀完第一遍，我驚嘆：這就是廣為傳誦的《寄小讀者》嗎？這是冰心大師的作品嗎？文字樸素簡潔，只不過記述了她的出游、生病、鄉(xiāng)思等等嘛！
讀完第二遍，我不禁為我的淺薄而羞愧。我不敢妄加評論。眼前不時浮現(xiàn)出一位柔弱之人，要么憑欄遠眺，要么臨窗沉思，要么伏案疾書……樸素清新自然的描述，寥寥數(shù)筆，躍然紙上的便是一段情、一幅景、一個人。更讓我悔恨不已的是自己的記憶大不如前。年少時雖輕狂，但這樣的佳作，只要心里默誦幾遍，便牢牢記住�，F(xiàn)在，想背下來，卻顯得力不從心。
現(xiàn)摘錄幾句：“……水漾輕波，樹枝低亞，當(dāng)村兒農(nóng)婦挑著擔(dān)兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！”
“……今日黃昏時，窗外的慰冰湖，銀海一般的閃爍，意態(tài)何等清寒？秋風(fēng)中的枯枝，叢立湖岸上，何等疏遠？秋云又是如何的幻麗？……”
“……‘母親的愛’打千百轉(zhuǎn)身，在世上幻出人和人，人和萬物種種一切的互助和同情，這如火如荼的愛力，使這疲緩的人世，一步一步的移向光明！……”
目前我正讀第三遍。我感到了濃濃的愛：對自然的愛，對父母兄弟的愛，對小孩子的`愛。我也感受到了對于我的愛和我付出的愛……
這才是佳作呀！經(jīng)得起時間的考驗。我掩卷沉思。在物欲充盈、爾虞我詐的今天，獨處陋室，聽大師娓娓道來，如沐春風(fēng)。享受著詩一般的語言詩一般的意境，實乃人生一大快事！
我還會讀第四遍、第五遍的……
讀《寄小讀者》有感12
在這兩個星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心寫的，我讀后受益匪淺。冰心是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小介紹她的旅途。書中最令人感動的是作者多處寫道她與在一聊天，寫出了偉大的。
冰心奶奶的這本書中的'母愛實在是太偉大了，不像我，給我的愛非常非常的多�？墒俏也]有給我的非常非常多的愛。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說：“媽媽我來幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過你自己要注意安全�！蔽艺f：“好的�！蔽彝涎酵�，拖呀拖，拖了幾時分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見媽媽滿頭大汗，累極了。
我們應(yīng)該報答母親，而不是不報答母親。
讀《寄小讀者》有感13
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文，作者是我國著名的散文家、詩人，也是我一向崇拜的冰心奶奶，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。我對冰心奶奶的故事很是著迷，于是就央求爸爸媽媽給我買了一本冰心奶奶的經(jīng)典作品選。當(dāng)我讀完寄小讀者之通訊二時，我就已經(jīng)深深地被感動了。
文章主要寫了一個春夜，一只小鼠出來覓食，因為作者的“惡作劇”，小鼠被她用書本蓋住，不幸喪命于小狗虎兒口中。事后，作者總覺得很憂愧，可是當(dāng)她向自己的一個成年朋友訴說時，朋友卻認為這是一件針尖大的事。從那時起，作者灰心絕望，再也沒對旁人提起過，內(nèi)心卻一直在不斷地懺悔。
然而，在我看來，老鼠是四害之一，偷人糧食、傳播疾病、無惡不作，還真是死有余辜�？稍诒疚淖髡弑哪棠炭磥�，一切生命在造物者眼中都是一般大小的。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，在她心里，小鼠也是有生命價值的'，這樣一個活生生的小生靈因為她的過失丟了性命絕不是一件針尖大的事。
我不禁被冰心奶奶廣博的愛心所折服，從中我也學(xué)習(xí)到了要珍愛每一個小生命。
讀《寄小讀者》有感14
我從前總覺得，只有小孩才有天真、可愛，而大人卻從不會有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，才對此有了不同的看法。
這本書是冰心奶奶在國外養(yǎng)病時，給小朋友寫的零零星星的信件和愛的箴言。冰心奶奶在國外度過了一個又一個新年，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們，我們將與她共同分憂；當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn)，在各地游山玩水時，她給我們寫信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂。我總覺得，冰心奶奶的年紀與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真，童趣，共有那銀鈴般的笑聲，做著在大人看來幼稚的游戲，肆無忌憚地玩耍。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時，想到了冰心奶奶，她在信中寫到，自己就是生病，也全然不顧護士的反對，每天堅持看書，寫作，這種熱愛學(xué)習(xí)的精神，使我慚愧，使我不禁拿起筆，捧起書，更努力地學(xué)習(xí)；當(dāng)我犯了錯誤，不敢承認時，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠實，要勇于承認錯誤，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動承認了錯誤……
記得冰心奶奶曾在信中說過：“有一件事，是我一直用以自傲的'：就是我從前曾是一個小孩子，現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子�！北哪棠痰倪@句話不僅僅希望我們健康、快樂地成長，還無時無刻地鞭策我們要努力汲取知識，將來成為國家的棟梁。
冰心奶奶，您是我們永遠的朋友，我們都是那個天真的小孩子！
讀《寄小讀者》有感15
“不為什么，——只因為你是我的女兒！”冰心奶奶的媽媽的話語，感人至極。每一個母親都是這樣的，只因為你是她的寶貝孩子，所以她愛你，這是惟一的理由。冰心覺得，“不為什么”這四個字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她的愛，是摒除一切拂拭一切，層層地撩開“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成為“今我”的原素，而直接的來愛“我”的自身！是的，媽媽的愛是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑賤，她都愛我�！安粸槭裁础�，這四個字說的是那樣的溫柔，而又那樣的堅定，無論什么都改變不了她戲我深深的愛，她可以毫不猶豫地選擇我，因為我是她的兒女。這樣的話，只有母親才能說出，才能說得這樣感天動地。
當(dāng)我讀到“天地一切都信她！她對于我的愛，不因萬物毀滅而更變！”時，我很感動。媽媽是愛我的一切的，她永遠愛我，一生一世，一萬年，只要她仍在，她就用她那無限的愛包圍我，保護我，即使是天地翻覆，世界末日，她的愛也在，對于她來說，我就是她的一切，愛我超過愛她自己，她對我的愛永恒。
冰心奶奶說得好：“只有普天下的母親的家，或隱或顯，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來推測；我的母親對于我，你的母親對于你，她的或他的.母親對于她和他；她們的愛是一般的長寬高深，分毫都不差減�！弊x到這里，我不由想起了一首歌《天下的媽媽都是一樣的》，說的太好了，母親的愛豈是能用尺子用測量的？那愛的深遠與高低，就是大海與天空也不及其一，對于如此寬廣的母愛，需要用心細細琢磨，用心靈去比試高低。這時，或許才會恍然不悟，真正地了解到母愛的寬廣。母親形形色色，看似不同，卻又是分毫不差，她們都同樣愛自己的子女。母愛是不能相互比較的。這正應(yīng)了冰心奶奶的一句話“世界便是這樣創(chuàng)造起來的”，細想，也是，世界母愛無處不在，沒有了母愛，從哪兒來這多情多義的世界呢？
再住下讀，我禁不住都要哭出來，誰曾想到，自己的媽媽竟會是如此這般地愛自己，這愛，又是自己所不夠衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聰慧了，這神圣的秘密是她發(fā)覺了的，她還說呢，“古往今來，沒有一個敢來駁我這句話”，非常正確，我也相信，每一個做孩子的都信這句話。
《寄小讀都》真讓我明白了不少，悟性也好像由此上漲了許多，這本書更是讓我知道了母愛的寬廣，我勸大家，多看看你的媽媽，多想想你的媽媽，多愛你的媽媽，因為我們的媽媽都很美。
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