敘事的作文5篇(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己多姿多彩的童年，童年就像撒落在沙灘上的貝殼，而這一顆屬于我的貝殼，正泛著燦爛的光芒。

　　一只美麗的蜻蜓輕輕飛落在綠樹成蔭的大道邊。我停住了腳步，躡手躡腳地走向了蜻蜓。微微顫動(dòng)的雙手小心翼翼地向蜻蜓靠攏，心在劇烈地顫抖跳動(dòng)著。近了！挨更近了！眼看就要碰到它的身體了，它卻絲毫不知道危險(xiǎn)即將降臨，仍舊一動(dòng)不動(dòng)地停歇在青草尖上。忽然，它似乎覺到了危險(xiǎn)的來臨，正欲振翅疾飛，一剎那說時(shí)遲那時(shí)快，我快速伸手，猛地捏住了它的尾巴。它立刻展開透明的翅膀，拼命地扇動(dòng)著，盡力掙脫，我于是捏得更緊了，它卻毫不灰心，直到筋疲力盡。然而稍停片刻，它又接著開始掙扎。它的逃生欲望多么強(qiáng)烈啊！這樣持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，最后它終于絕望了，放棄了努力，兩只晶瑩剔透的大眼睛頓時(shí)失去了原有的光芒�？偹愕绞至耍�

　　“吼吼！”你這只淘氣的蜻蜓終于歸我嘍！

　　我興沖沖地回到家，按捺不住好奇心的誘惑，立刻開始仔細(xì)打量這只美麗的蜻蜓：纖細(xì)的身體，玲瓏的腦袋，晶瑩的大眼睛四處轉(zhuǎn)動(dòng)著，不住地打量著四周，像紗巾一樣半透明的翅膀微微顫動(dòng)著，一節(jié)一節(jié)竹竿似的長(zhǎng)尾巴彎曲著。

　　我望著它發(fā)呆，捕捉來可怎么喂養(yǎng)呢？蜻蜓是益蟲，要靠捕捉小飛蟲為生。我可沒那么大的本事捕捉飛蟲，怎么辦才好呢？對(duì)！要不用來做標(biāo)本？那一定很好玩！我立刻拿來針，正要刺入它的`身體，我的幼小心靈中忽然冒出了這么個(gè)想法：如果針刺到它的身體上，那一定非常疼吧？

　　那就把它放了吧！讓它回到草叢間，回到伙伴們那里去，那里才是它應(yīng)該呆的地方。只有在那里，它才能得到快樂。

　　再看看蜻蜓，像紗巾一樣的翅膀仍在顫動(dòng)著，似乎還沒從剛才的恐慌中回過神來。我打開窗，輕輕地將蜻蜓捧在手中，迎著微涼的清風(fēng)，再看看蜻蜓，它已經(jīng)撲閃著翅膀，準(zhǔn)備展翅高飛了！

　　“再見！可愛的小蜻蜓！”

　　蜻蜓展開翅膀，飛向天空，飛向美麗的落日，飛向那五彩繽紛的晚霞。

　　這只蜻蜓，就是我燦爛的童年的記憶。

敘事的作文 篇2

　　我不知道我是否擁有生活，我不知道是我在生活，還是生活在生活著我。

　　新的語(yǔ)文老師對(duì)我們說，我不想跟你們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)，而是盡量跟你們減輕負(fù)擔(dān)，所以，2周一次小作文——周記，一月一次大作文——寫在作文本上的，要交給學(xué)校檢查的。真的是對(duì)我們好，只是相對(duì)其他班上來說。因?yàn)樗�說過，周記可以隨便寫，想寫什么就寫什么，想多少字就多少字，只是最少300字是要寫的。聽了這話，我超級(jí)感動(dòng)。于是在每周一下午的閱讀課上，別人在高談闊論，談天說地時(shí)，我蜷在一邊小心翼翼地寫我的周記，發(fā)掘我內(nèi)心的感受，洋洋灑灑一千字，在自己淚眼婆娑之中完美出爐，還沒給別人看，先把自己感動(dòng)得泣不成聲，真是驚天地，泣鬼神啊！當(dāng)我紅腫著眼，朝天大嘆，抒發(fā)我壓抑已久的不暢，寫出來的感覺真爽，有一男同學(xué)好心的，疑惑的對(duì)旁邊人小聲說，她是不是哭了？某同學(xué)指著眼睛問我，我大驚，連連強(qiáng)忍著淚，擠出一個(gè)微笑，搖頭不是。不想讓人看穿��！當(dāng)我恭恭敬敬地交上作文，期待有好的結(jié)果。當(dāng)我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我將此事忘在了十萬(wàn)八千里時(shí)，作文本突然出現(xiàn)，我懷著欣喜又激動(dòng)地心情，小心翼翼地翻開，評(píng)語(yǔ)是，你的文筆很好，我很喜歡，希望與你共同進(jìn)步！足以，這句話讓我興奮了好久。千不該萬(wàn)不該的是還是不該地發(fā)生了。同桌拿起往后傳的一個(gè)作文本，悄悄地打開，我也悄悄地往那湊，結(jié)果給了我大大的打擊。評(píng)語(yǔ)居然跟我的一模一樣，標(biāo)點(diǎn)都沒變，我真懷疑他是拿印章印上去的！更讓我大大地生氣的是，那篇作文只有我的一半多！我覺得我那高高的自尊心和剛剛鼓上來的驕傲頓時(shí)像被針刺的大皮球，啪地破了破得我連碎片都找不著了，悲哀啊，莫大的悲哀啊！我覺得我好傻，我好好欺負(fù)，我好容易相信別人的話。我媽說，我最老實(shí)，最聽話，最愛鉆牛角尖。所以她老是怪我不狡猾，長(zhǎng)大會(huì)吃虧！每每聽到，便躲開，我不明白，為什么我不能安安靜靜，老老實(shí)實(shí)，純純凈凈地生活呢？而我的這樣生活會(huì)遭到別人甚至我最親的人的否定與不屑？我不禁仰天長(zhǎng)嘆，同予者何人？

　　星期五，第八節(jié)課，又是衛(wèi)生大掃除。我仔細(xì)地擦著歸我管的2扇大窗戶和那個(gè)鋪滿粉筆灰的飲水機(jī)。很仔細(xì)，也許是因?yàn)槎荚诟阈l(wèi)生，我也沒其他事可作，也不想做，只好默默地擦他們。他們真的很臟了，很可憐，該洗一次澡了，我不管他們，誰(shuí)管呢？最后，教室只剩下幾個(gè)人了，我也該去吃晚飯了。獨(dú)自下了樓梯，看見前面有個(gè)大男生，自己班上的，也一個(gè)人默默地走著。他回過頭，看見了我，很高心便邀我一起去吃飯。他平時(shí)都是一大幫子人一起去，又一起回來的，很熱鬧的。今天也許搞衛(wèi)生，沒湊到一起，沒有朋友一起走，也許他很不習(xí)慣吧！我不得不拒絕他的好意，因?yàn)槲也蝗ナ程�，早有人已為我�?zhǔn)備好晚餐。他失望地嘆氣。我很好笑，為什么一個(gè)人去不好呢，為什么一定要和那么多人一起去呢？他感嘆道，你以為所有人都像你們成績(jī)好的人那樣獨(dú)來獨(dú)往嗎？我嚴(yán)重?zé)o語(yǔ)，沉悶加郁悶。原來我在他們心中只是成績(jī)好的，原來他們用成績(jī)已經(jīng)將我和他們劃分，原來我的孤傲與獨(dú)處已成為他們將我劃分為另一類人的依據(jù)。我從沒想過會(huì)這樣。我承認(rèn)我是一個(gè)孤獨(dú)，獨(dú)來獨(dú)往的人，至少在內(nèi)心是的。好像從初中就是這樣的吧！在那個(gè)不熟悉的環(huán)境里，我選擇了一個(gè)人默默解決一切問題，選擇一個(gè)人走在學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線上，但我沒有拒絕朋友，我也在交朋友，和周圍的同學(xué)在一起很高心很開心。只是更多的我喜歡一個(gè)人靜靜地思索，享受自己的空間。

　　不同的人有各自不同的生活方式，交友方式。有人喜歡熱鬧，害怕孤獨(dú)，喜歡與同學(xué)，與朋友任何時(shí)地在一起，不分離，一但分離，便覺得無盡的空虛；有的人不排斥熱鬧，但不害怕孤獨(dú)，而將孤獨(dú)作為自己沉思的最佳方式，擁有朋友，也將孤獨(dú)作為自己的朋友。我想我是屬于后者的。記得見過一句話，真正的朋友不一定時(shí)時(shí)刻刻都在一起，時(shí)時(shí)刻刻都在一起的不一定是真正的朋友。距離產(chǎn)生美嘛！

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)候和幾個(gè)朋友一起去食堂，有時(shí)候一個(gè)人去，有時(shí)候不去，讓同學(xué)順帶，我覺得很好啊，沒有什么不合理的'。想起初中和同寢的朋友從食堂樓梯下來，看見那個(gè)年輕的美術(shù)老師一陣風(fēng)從樓梯下大步流星地奔向食堂，旁邊的同學(xué)頗為感慨地說：后生可畏啊，頗有我當(dāng)年的風(fēng)范！我一陣狂暈，不過還自嘲得真不錯(cuò)！那段一個(gè)人的日子并不是每個(gè)人都擁有的，也并不是每個(gè)人都能體會(huì)到其中的滋味。我任然在走我自己的路線，孤獨(dú)并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己調(diào)節(jié)自己，我不喜歡用別人來束縛我自己，僅此而已。

　　我的生活決定了我的性格，我用我的性格經(jīng)營(yíng)著我的生活。他們有他們的生活，我有我的生活。

敘事的作文 篇3

　　叮鈴鈴——

　　下學(xué)了，小夢(mèng)就飛奔的跑到了后花園，茜茜一直在后面喊她，可是小夢(mèng)連扭頭都沒有，茜茜非常的傷心，自己默默的.回家了。

　　小夢(mèng)趕到那里以后，小唯就已在那里等待著她了。只見他的手里拿了一封信。小夢(mèng)氣喘吁吁的說：“找我干嘛？”小唯沒有搭理她。小夢(mèng)著急了，說：“快說吧，再不說我就走了。”小夢(mèng)正準(zhǔn)備走時(shí)，小唯一把拉住了她，：“額，那個(gè)……”“到底你要說什么呀，不要吞吞吐吐的，你這樣會(huì)把人急死的！”小夢(mèng)生氣地說。

　　“那個(gè)，你愿意做我的……額……”小唯吞吞吐吐地說。

　　“算了，QQ上見�。。∥覀円黄鸹丶野��！薄岸��！�

　　他們兩人相互依偎著，慢慢的在路上走著。而小唯手上還一直緊緊的拿著那份信，沒有給小夢(mèng)說。

　　突然，小夢(mèng)說：“哎呀，我忘了要和茜茜一起回家呢，唉我怎么給忘了，嗚嗚嗚、、”

　　小唯正用手去擦她的眼淚時(shí)，兩個(gè)人不禁臉紅了。路上他們也在沒有說些什么。兩人只是安安靜靜的回到了家。

敘事的作文 篇4

　　星期二下午，我們莊溪小學(xué)全體學(xué)生開展了“愛環(huán)境、護(hù)綠化、保清潔、愛家園”的少先大隊(duì)活動(dòng)，敘事作文 因我們而美麗。我們來到操場(chǎng)上站好隊(duì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員尹老師做了活動(dòng)安排，高書記強(qiáng)調(diào)了安全，隊(duì)伍就出發(fā)了。

　　走在最前面的是兩個(gè)大哥哥，手里舉著橫幅，上面寫著“創(chuàng)建文化名鎮(zhèn)”。跟在后面的.是軍樂隊(duì)，軍樂隊(duì)后面是宣傳車，宣傳車后面是二年級(jí)德同學(xué)們，二年級(jí)后面就是我們?nèi)�年�?jí)啦！后面還有好多班級(jí)，隊(duì)伍真像一條長(zhǎng)龍，慢慢地向前蠕動(dòng)。

　　我們?nèi)�年�?jí)的地點(diǎn)是派出所至電管站這個(gè)區(qū)域，林老師給我們每個(gè)小組分好了任務(wù)，我們就都認(rèn)真地干起活來。我們有的撿垃圾，有的掃地，還有的撕墻上的廣告、告示……一位老奶奶也參與到了我們的活動(dòng)中，幫忙掃啊撮啊，還不住地夸我們呢！尹老師也這里幫忙，那里幫忙，忙得不亦樂乎。再抬頭看看四周，��！好多人都參與到了我們的活動(dòng)中，大伯、大嬸、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨……在我們大家的努力下，街道變整潔了，變干凈了，變美麗了。

　　走在回校的路上，我們的心情格外舒暢，因?yàn)榍f溪因我們而煥然一新。

敘事的作文 篇5

　　其實(shí)“母愛是世間最偉大的力量�！泵谞栐�這樣贊美過母愛。的確，母親的愛是最溫柔的，它不是父親的嚴(yán)愛，也不是爺爺奶奶的溺愛。它是無微不至的，就像大樹一樣可供我們依靠。

　　我記得那是一個(gè)星期五的下午，我?guī)е�失落的心情回到家，爸爸看到我熱淚盈眶的樣子就問我怎么了，我一聲不吭，用沉默回答了他，神情黯然地奔到了自己房間，趴在床上失聲痛哭起來。媽媽聞聲，悄悄地走到我身邊，輕輕地摸了一下我的頭，慢慢撫著我的背，漸漸地我感到?jīng)]那么委屈了，心情也好了很多，最后收起眼淚把發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽，事情是這樣的——

　　當(dāng)天上午的語(yǔ)文課，我們上了新課，可由于我的膽小，一直不敢舉手，好像被什么纏住了似地。只見同學(xué)們跟老師互動(dòng)，連理解能力本身就比較差的男生也都踴躍發(fā)言。作為同樣男生的我，感到很羞愧，感覺自己還在起跑線上，可其他同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)先好多了。我怕自己跟不上，怕自己離同學(xué)們的距離越來越大。對(duì)此，我很悲觀。

　　敘述完之后，我的心情又再次晴轉(zhuǎn)多云，再轉(zhuǎn)中雨。媽媽聽了我的講述，已經(jīng)了解了整件事情的來龍去脈。媽媽對(duì)我說：“辰辰，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷磨難，可這不是關(guān)鍵，而是想著怎樣去解決。一些發(fā)明家也不是一次性成功，也是經(jīng)過了九九八十一難才成功的。而且，還要有嘗試精神，就算你的回答不正確，老師也不會(huì)怪你�？扇绻�你始終不發(fā)表自己的意見，就會(huì)失去一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”聽了母親的話，我頓時(shí)豁然開朗。我不愿舉手，其實(shí)是怕自己答錯(cuò)，被他人笑話�？墒钦l(shuí)在一生不會(huì)犯錯(cuò)呢？古往今來，上至帝王，下至平民百姓，乃至名人賢士，錯(cuò)了及時(shí)糾正不就行了嗎？這不就是“失敗乃成功之母”一語(yǔ)的真諦所在嗎？頓時(shí)，我感到內(nèi)心充滿力量，我馬上破涕為笑，精神振作并向媽媽保證上課積極舉手發(fā)言，而且以后決不會(huì)為這樣的`小事哭泣，要做個(gè)真正的男子漢。媽媽聽了我的話，緊緊抱著我說，媽媽相信你，你會(huì)越來越棒的。

　　在后面的幾天，我每天上課都舉手，積極發(fā)言的名單里幾乎都有我的名字。這一切，都來自于母親。

　　母愛的偉大只有自己親身體驗(yàn)才能明白其中的奧妙。我的許多種種都來源于母愛。母愛給予了我力量。

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