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我的讀書(shū)故事作文15篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事作文 篇1
先自我介紹一下，本人姓劉名俊良，綽號(hào)“書(shū)呆子”，綽號(hào)也就是一個(gè)人的別名，雖然有些不雅，但還真有些名副其實(shí)。說(shuō)了這么多跑題話，現(xiàn)在還是跟你們講一下我是怎么迷上讀書(shū)的吧？
記得小時(shí)候我迷上了正在電視里重播的《西游記》。我天天坐著看，坐累啦，躺在椅子上繼續(xù)看。但偏偏有一天我們家的電視壞了。這時(shí)我的心里好像有18只老鼠在撓癢癢，心里不停地想:你這個(gè)破電視什么時(shí)候壞不好，偏偏這個(gè)時(shí)候壞。這時(shí)候電視里應(yīng)該在播悟空三打白骨精吧。唐僧這個(gè)糊涂師傅把悟空趕走后又會(huì)發(fā)生什么事呢？媽媽看我猴急的樣子，便從書(shū)架里抽出一本書(shū)遞到我手上。我一看這不是我夢(mèng)寐以求的《西游記》嗎？但我又在心里疑惑起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容有電視里的好看嗎？管他呢，至少可以知道下面的故事發(fā)展吧。沒(méi)想到書(shū)里的故事更精彩內(nèi)容更全面，我一下就沉迷到書(shū)的`世界里。從此，我的閱讀欲望一發(fā)而不可收，我讀了《老人與�！泛椭袊�(guó)的四大名著和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
記得有一次吃飯的時(shí)候，我還是不肯放下手里心愛(ài)的書(shū)，但是人是鐵，飯是鋼，總不能不吃飯吧？于是我想了一個(gè)折中的方法。一邊吃飯邊看書(shū)。結(jié)果啊我一不小心把飯送到了鼻子里。這下我總算知道什么叫噴飯了。
偉大的高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為讀書(shū)是好的，因?yàn)槲覀兩钤谛畔r(shí)代，沒(méi)有知識(shí)就像沒(méi)有手腳一樣，所以我要多讀書(shū)，讓自己更上一層樓。
我的讀書(shū)故事作文 篇2
這是一個(gè)真實(shí)的故事，關(guān)于我和書(shū)籍之間的神奇冒險(xiǎn)。那一天，我在市圖書(shū)館的一本厚厚的百科全書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的標(biāo)記。
我隨即翻開(kāi)百科全書(shū)，仔細(xì)觀察那個(gè)標(biāo)記。突然，一道耀眼的光芒從書(shū)本中射出來(lái)，將我吸進(jìn)了書(shū)頁(yè)之間。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)美麗的森林中。
這是一個(gè)奇特的森林，樹(shù)木高大而古老，花草散發(fā)著芬芳的`氣息。我看到了許多動(dòng)物，有藍(lán)色的鸚鵡、翠綠色的蜥蜴以及一只兔子像閃電一樣快速地穿梭其中。
我遇到了一位古怪的向?qū)А恢幻心峥说呢�。他告訴我，這個(gè)神奇的書(shū)籍可以帶我到任何地方。同時(shí)，書(shū)籍也有自己的生命力，能與讀者建立聯(lián)系，并且會(huì)根據(jù)讀者的意愿展示特定的世界。
在這次意外的探險(xiǎn)中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的地方。我探索了一座古老的遺跡，和一個(gè)友善的魔法師共進(jìn)午餐，還參觀了一個(gè)由書(shū)籍建成的城市。我感受到了閱讀的無(wú)限魅力和力量。
最后，我意識(shí)到這個(gè)虛幻的世界只屬于我一人，而書(shū)籍是搭起我與這個(gè)世界的橋梁。我決定珍惜每一本書(shū)籍，并利用閱讀擴(kuò)展自己的思想和見(jiàn)識(shí)。
通過(guò)這次神奇的探險(xiǎn)旅程，我相信再小的書(shū)籍也能帶給我們巨大的力量。無(wú)論是真實(shí)的世界還是虛構(gòu)的故事，閱讀都能開(kāi)啟我們的想象力、激發(fā)我們的智慧。閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種對(duì)美好生活的追尋。
我的讀書(shū)故事作文 篇3
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸槐景倏床粎挼臅�(shū)，它就是我的伙伴《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它是我生日那天，媽媽送我的禮物。我跟它發(fā)生過(guò)許許多多的'故事。其中有兩件事，我難以忘懷。
那次，晚上作業(yè)很少，我就想先看會(huì)書(shū)再做。我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一邊看，一邊想：難道白天也有星星嗎？開(kāi)始我還不相信，因?yàn)榘滋煳疫�沒(méi)有看過(guò)星星。后來(lái)，我看了這本書(shū)才知道，白天也有星星，不過(guò)太陽(yáng)的光十分強(qiáng)烈，擋住了星星的光，所以白天我們看不到星星�？粗粗揖谷煌泴�(xiě)作業(yè)了。當(dāng)我看完了以后，已經(jīng)9點(diǎn)鐘了。
還有一次，爸爸媽媽不在家，叫我自己打盒飯吃。我看才4點(diǎn)20分，還沒(méi)到吃飯時(shí)間，就拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。爸爸回來(lái)后，說(shuō)：“你吃飯了嗎？”我突然驚醒了，才想起還沒(méi)有吃飯。我趕緊拿起錢，騎著自行車，飛快地向飯店騎去。真是廢寢忘食��！
《十萬(wàn)個(gè)為什么》不僅是我的好朋友，還是我的‘老師’，因?yàn)樗鼛臀医鉀Q了許許多多的問(wèn)題，我一遇到什么不懂的問(wèn)題就‘問(wèn)’它。就這樣，我和它結(jié)下了不解之緣。
我的讀書(shū)故事作文 篇4
暢游在書(shū)的海洋里，我快樂(lè)無(wú)比。記得高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
媽媽也經(jīng)常鼓舞我讀書(shū)，我記得從幼兒園時(shí)起，媽媽每天至少都要給我借閱1本繪本，慢慢地我就能夠自己讀書(shū)了，爾后媽媽時(shí)不時(shí)地的就給我買很多的書(shū)，故事類、寓言類、作文類、數(shù)學(xué)類等。
記得有一次，媽媽給我買了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我欣喜若狂、迫不及待地讀了起來(lái)，我跟隨著書(shū)中人物心情的變化，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。當(dāng)我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不由流下了眼淚，我被關(guān)羽忠心耿耿的肉體深深的感染著。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么漿過(guò)的衣領(lǐng)特別硬；經(jīng)過(guò)讀《魯賓遜漂流記》我知道遇到艱難不能放棄，應(yīng)該勇于面對(duì)……
往常，讀書(shū)已是我生活中不可短少的一部分。從小到往常，我曾經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū)：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……還有學(xué)校的引薦書(shū)目、選讀書(shū)目。從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到：書(shū)是我們的良師益友，它讓我走出困境；它為我們解開(kāi)難題，讓我們?nèi)〉眯轮�；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它通知我們什么是真、善、美，讓我們具有一顆美好的、仁慈的'、積極向上的心……
讀書(shū)不只豐厚了我的學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊了我的視野、進(jìn)步了我的寫(xiě)作水平。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)量無(wú)盡的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文 篇5
記得上小學(xué)之前，我非常貪玩，從不喜歡看書(shū)。每次媽媽給我買來(lái)的兒童讀物，我從來(lái)都是熟視無(wú)睹，置之不理。一旦聽(tīng)到媽媽讓我看書(shū)，我就心煩，還自言自語(yǔ)：“書(shū)有什么好看的，還不如玩游戲呢！”
就這樣一摞一摞的書(shū)只見(jiàn)得灰塵越積越厚。和書(shū)的緣分，是在我上了小學(xué)之后一次偶然的事情建立的。有一次星期六爸爸媽媽都上班去了，做完作業(yè)之后，我又溜到電視機(jī)前津津有味地看起了電視。正好有個(gè)頻道在播出《西游記大鬧天宮》，這一集實(shí)在太精彩了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候竟然結(jié)束了，只能等明天再看了。就在我你納悶的時(shí)候，我突然想起了媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)注音版的《西游記》，我一溜煙地沖進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始尋找我的《西游記》�！鞍�！我終于找到了！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，試著從第一頁(yè)開(kāi)始讀起。就這樣，我花了兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)里的.內(nèi)容太精彩！
從此，我便愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成了我形影不離的伙伴。直到現(xiàn)在我已經(jīng)翻閱了幾十本好書(shū)和名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《格列佛游記》……當(dāng)然還有各類雜志和報(bào)刊。這些書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了眼界，更讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了內(nèi)心。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”��！
愿書(shū)伴我們一生成長(zhǎng)！
我的讀書(shū)故事作文 篇6
我的讀書(shū)故事作文 篇7
我的讀書(shū)故事劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)多讀書(shū)可以使人變聰明。換句話說(shuō)，書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)中學(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。
我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥，里面放滿了書(shū)，童話書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫(xiě)好，然后，把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū)，假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一無(wú)所獲的出去了。
我趕緊看小說(shuō)書(shū)，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書(shū)的海洋中，覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字，傾聽(tīng)著書(shū)的`訴說(shuō)，享受著書(shū)的滋潤(rùn)，吸收著書(shū)的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在書(shū)中快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
我的讀書(shū)故事作文 篇8
我記得小時(shí)候，跟我同齡的小伙伴正沉浸在有著帥氣的王子和美麗的公主的童話世界里時(shí)，我卻在公園里活蹦亂跳。我是一個(gè)寧愿去寫(xiě)字也不會(huì)自覺(jué)讀書(shū)的女孩。
直到有一次，在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。隨手翻了一頁(yè)，就再也放不下這本書(shū)了，它燃起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生的日記形式寫(xiě)的，每一個(gè)小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的`距離。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，尤其描寫(xiě)書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象。從此以后，我每天都會(huì)抱著這本書(shū)，津津有味得讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)還會(huì)被書(shū)中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，比如《上下五千年》有著幾千年的文化歷史。《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公的善良，富有同情心�！遏敒I遜漂流記》魯濱遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去�！朵撹F是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的頑強(qiáng)，給我留下了深刻的印象。現(xiàn)在的我只要有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，有時(shí)還會(huì)跑到書(shū)店去讀書(shū)。是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書(shū)是船只，能航行知識(shí)的海洋；書(shū)是清風(fēng)，能吹散心中的燥熱；書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！
我的讀書(shū)故事作文 篇9
書(shū)像一匹駿馬，我騎著它在遼闊無(wú)垠的草原上飛奔，呼吸著新鮮空氣。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了，我最愛(ài)看《幼兒畫(huà)報(bào)》了，《幼兒畫(huà)報(bào)》中的'內(nèi)容。插圖吸引著我。有一次，我看了一本書(shū)，叫《三只小豬》，書(shū)中的插圖可好看了。我印象中的大灰狼還沒(méi)書(shū)本上的好看，那些小豬圓溜溜的，真可愛(ài)！印象最深的是大灰狼張著血盆大口要吃小豬。
我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，媽媽叫我看四大名著，我選擇了《西游記》，那里面的孫悟空可真厲害！本領(lǐng)大：他會(huì)七十二般變化。會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，他還有倆個(gè)師弟：豬八戒和沙和尚。他們?nèi)艘黄鸨Ｗo(hù)師傅去西天經(jīng)。到了我上小學(xué)四年級(jí)，我又迷上了小說(shuō)。有一次，我和媽媽去書(shū)店，我看上了一本故事書(shū)，媽媽就給我買了。一回到家我迫不及待地跑到書(shū)房看了起來(lái)�？粗粗�，看到書(shū)中的主人公可憐時(shí)，我的眼淚不由自主地流出來(lái)。而現(xiàn)在，我又迷上了作文書(shū)。只要手中有一本書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，廢寢忘食。每次一做完作業(yè)，就會(huì)馬上拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。遇上一些好詞好句，我會(huì)把它記下來(lái)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是人們尋找快樂(lè)的源泉，如果你想越來(lái)越聰明，那就讓書(shū)成為你生活中的一部分，與書(shū)做朋友吧。
我的讀書(shū)故事作文 篇10
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍并沒(méi)有太多的興趣，經(jīng)常被父母嘲笑為"不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子"。然而，一本神奇的書(shū)讓我徹底改變了這種局面。
那本書(shū)叫做《蝴蝶》。書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于蛻變的故事，以一只毛毛蟲(chóng)為主角，描述了它從一個(gè)丑陋的形態(tài)逐漸變成美麗的蝴蝶的過(guò)程。
閱讀這本書(shū)后，我感到震撼和激動(dòng)，那種蛻變的力量深深地觸動(dòng)了我。我開(kāi)始對(duì)閱讀這種活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我展開(kāi)了尋找更多好書(shū)的旅程。
從那時(shí)起，書(shū)籍成為了我的朋友。在書(shū)的'世界里，我可以遨游于各種奇妙的故事之中，結(jié)識(shí)各種有趣的人物。每當(dāng)我讀到一個(gè)感人或啟發(fā)性的故事時(shí)，我都能從中獲得快樂(lè)和啟示。
慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。閱讀使我學(xué)到了很多知識(shí)，豐富了我的思維，提升了我的表達(dá)能力。我開(kāi)始在班級(jí)中表現(xiàn)出色，成為老師眼中的"好學(xué)生"。
如今，我已經(jīng)成為一名熱愛(ài)讀書(shū)的人。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)拿起一本書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。讀書(shū)不僅讓我放松身心，還讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程，我蛻變成了一個(gè)更好的自己。我明白了知識(shí)的重要性，領(lǐng)悟到了生活的真諦。我相信，只要堅(jiān)持不懈地閱讀下去，我一定能夠成就更多的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)故事作文 篇11
培根曾說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！�
有一次，我發(fā)現(xiàn)桌上放著一箱我夢(mèng)寐以求的連環(huán)畫(huà)《聊齋志異》，我頓時(shí)精神百倍，放下書(shū)包就看了起來(lái)。狐仙與人類的凄涼愛(ài)情讓我流淚;主人公奇妙的穿越讓我驚嘆不已;惡官的貪婪讓我痛恨……回家近兩小時(shí)了，我的作業(yè)還沒(méi)“出窩”。忽然一只手將我的書(shū)奪走，我抬頭一看，是媽媽!“快去寫(xiě)作業(yè)!”“媽咪，求你讓我看完吧!”“少來(lái)這一套!不-行-!”于是，我心不甘情不愿地走開(kāi)了。
晚上，我躡手躡腳地走進(jìn)主臥，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)放在椅子上，我輕輕地走過(guò)去，又飛快地拿起書(shū)，逃到了次臥，我拿起小臺(tái)燈，輕輕地將衣柜打開(kāi)，輕松跳了進(jìn)去。“干什么!”媽媽喊到，嚇?biāo)缹殞毩�，原�?lái)是媽媽正說(shuō)著夢(mèng)話，我拍了拍胸脯，慢慢關(guān)上衣柜。原本吱呀作響的門也沒(méi)有了聲音。我關(guān)上門后，立即打開(kāi)了臺(tái)燈，如饑似渴地讀起了書(shū)。在常人看一悶得透不過(guò)氣的.衣柜，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)化煙而飛了。看了一會(huì)兒，我看了看手表：凌晨1點(diǎn)了，我合上書(shū)，打開(kāi)衣柜，拿著書(shū)和臺(tái)燈跳了下去，“砰”!書(shū)掉了，我急忙拾起地上的“寶寶”，心想，媽媽不會(huì)是聽(tīng)見(jiàn)了吧!我一路小跑，過(guò)去一看，原來(lái)是我多心了，媽媽睡得像頭豬!我把臺(tái)燈和書(shū)放回原處，安心地回房睡覺(jué)了。
第二天，媽媽說(shuō)我表現(xiàn)很好，把書(shū)還給了我，我的心里像吃了蜜似的，開(kāi)心極了。
我的讀書(shū)故事作文 篇12
記得有一次中午，我想看書(shū)，便把門關(guān)上，并用一條線鉤住鬧鐘上的鬧鈴鉤，然后把鬧鐘放在桌上，再把線的另一邊綁在門上，一旦有人開(kāi)門，鬧鐘就受到感，繼而響起來(lái)。
這下我放心了，我可以安心地看書(shū)了。我剛看了半個(gè)小時(shí)，老爸來(lái)了，想要開(kāi)門，結(jié)果他一開(kāi)門，鬧鐘就鬧了起來(lái)，我馬上把書(shū)扔到床底，可是過(guò)了幾天，鬧鐘就壞了，我拿起鬧一看，原來(lái)電池被老爸拿走了。
我一連幾天都沒(méi)有鬧鐘，可慘了。有一天，我在桌子上看書(shū)，看了半個(gè)小時(shí)后，老爸又來(lái)了，他進(jìn)來(lái)后嚇了我一大跳，使我從椅子上滾了下來(lái)。接著，老爸把我的《西游記》給拿走了。
到了晚上，等爸媽都睡著后，我就跳下床到爸爸的房間里尋找《西游記》，可是怎么找都找不到。老爸翻個(gè)身，枕頭下露出了一個(gè)書(shū)角，我眼前一亮，將書(shū)一抽，馬上就往房間跑，到了房間。我坐到椅子上，津津有味看了起來(lái)。
正看到精彩的地方，天亮了，我只好把書(shū)放回到老爸的枕頭下面，然后，才依依不舍地回到自己的房間。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中國(guó)之超起而讀書(shū)。我被這兩句名言感動(dòng)，所以，我喜歡讀收，更也會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事作文 篇13
小時(shí)候，我生活在一個(gè)貧困的家庭。父母辛勤勞作，仍難以糊口。然而，正是這樣的環(huán)境讓我對(duì)讀書(shū)充滿了渴望。每當(dāng)傍晚，我總是躲在角落里，拿起一本厚厚的書(shū)翻看。
有一次，我在書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本名為《小王子》的童話故事。雖然價(jià)格不菲，但我還是毫不猶豫地用積攢多時(shí)的零花錢買了下來(lái)。那個(gè)晚上，我抱著書(shū)撒開(kāi)了閱讀的翅膀。
通過(guò)閱讀，《小王子》讓我領(lǐng)悟到生活的真諦。小王子說(shuō)：“人只有用心去看，才能看得清楚。”我正是這樣做的。從此，我更加用心去讀書(shū)，不再盲目地追求表面的虛榮。
讀書(shū)不僅改變了我的價(jià)值觀，也改變了我的命運(yùn)。我通過(guò)千方百計(jì)地拼命讀書(shū)，終于考上了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。在那里，老師的教誨讓我更加明白了自己的天賦和潛力。我決心要用閱讀改變自己的命運(yùn)。
如今，我已經(jīng)成為一名成功的作家。我的`著作《追尋幸福的足跡》受到了廣大讀者的喜愛(ài)。我始終相信，只要用心去讀書(shū)，就一定能夠找到屬于自己的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人發(fā)現(xiàn)閱讀的重要性，并通過(guò)閱讀來(lái)改變自己的命運(yùn)。無(wú)論你身處何種困境，只要勇敢地去讀書(shū)，你就能夠找到前進(jìn)的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)故事作文 篇14
書(shū)，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說(shuō)，書(shū)是阿里巴巴打開(kāi)山洞的鑰匙；有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)巨大的.知識(shí)寶庫(kù)。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我自己的故事。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。可是，大人們總是成天沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“書(shū)對(duì)你上學(xué)有好處�！庇谑�，我開(kāi)始讀書(shū)。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書(shū)；一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開(kāi)始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開(kāi)始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開(kāi)始和里面人物一起接受喜怒哀樂(lè)。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！
書(shū)是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書(shū)是一個(gè)美麗的符號(hào)；書(shū)是一個(gè)深不見(jiàn)底的大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
這就是我的童年讀書(shū)故事，希望大家也可以勤看書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)上書(shū)喲！
我的讀書(shū)故事作文 篇15
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)籍充滿了好奇與向往。每天晚上，爸爸都會(huì)為我講故事，那時(shí)我就立下了一個(gè)心愿：能夠自己讀書(shū)。"我要學(xué)會(huì)讀書(shū)，爸爸！"我對(duì)爸爸說(shuō)。
于是，爸爸帶我走進(jìn)了圖書(shū)館的大門。漫步在書(shū)架間，我仿佛置身于一個(gè)與世隔絕的完全不同的世界中。我手捧著一本童話故事書(shū)，迫不及待地翻閱著�？吹矫利惖牟鍒D，伴隨著爸爸的解讀，我仿佛正在親自體驗(yàn)?zāi)切┩捓锩娴拿半U(xiǎn)。
漸漸地，閱讀成為了我的一種習(xí)慣。我躺在床上，跟著書(shū)中的主人公一同奔跑在廣闊無(wú)垠的大草原上；我站在河邊，聽(tīng)著小溪輕柔的歌聲；我在宇宙中飛行，領(lǐng)略到星星夜空的浩瀚與神秘。
隨著閱讀量的增加，我的知識(shí)也悄悄豐富了起來(lái)。書(shū)中的人物變得如此生動(dòng)，他們的喜怒哀樂(lè)令我產(chǎn)生了共鳴；書(shū)中的.情節(jié)變得更加扣人心弦，我仿佛看到了自己在書(shū)頁(yè)間奔跑。
讀書(shū)讓我變得更加深思熟慮，更加富有想象力。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起書(shū)中那些勇敢無(wú)畏、智慧過(guò)人的角色，他們給了我力量和智慧去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，閱讀也開(kāi)啟了我的眼界，讓我對(duì)世界更加充滿好奇。我期待著能夠親眼見(jiàn)到書(shū)中描述的風(fēng)景和人物，去探索未知的領(lǐng)域。
讀書(shū)不僅打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，還孕育了我的夢(mèng)想。我想要成為一名作家，用自己的文字感染他人，讓更多的人從書(shū)中獲得力量和智慧。我相信"控制自己的命運(yùn)，努力追求自己的夢(mèng)想"，這樣的信息會(huì)通過(guò)我的作品傳遞給讀者。
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