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以恒為題寫一篇作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以恒為題寫一篇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以恒為題寫一篇作文1
恒是成功的法寶，每個(gè)人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，學(xué)習(xí)是一件困難而又費(fèi)勁的事，母親說過：“你是一個(gè)浮躁的人，若不改變，你將一事無成，最終淪為社會(huì)的淘汰者！”母親的話讓我明白做一件事要心懷持之以恒，才能把自己的事業(yè)做好。
學(xué)習(xí)，對(duì)我來說，它就是一個(gè)不起眼的小東西，我記性不好，記東西非常費(fèi)勁費(fèi)，便對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣，就像人間蒸發(fā)一樣消失的無影無跡，自從我小學(xué)五年級(jí)就開始了這種想法，至今也如此。
我也想和班長一樣多背幾個(gè)單詞多記一些語法，甚至成績跟她一樣牛逼，但在實(shí)際行動(dòng)過程中，往往是煩躁的，無聊的，跟別人同樣都是早上五點(diǎn)起床，不一會(huì)兒，班長都已經(jīng)把一單元的單詞熟練掌握了，我呢？別說了，頭都大，一個(gè)時(shí)辰，20個(gè)單詞比登天還難，就比如數(shù)學(xué)要證明幾何的，一翻開書就感覺像翻天書一樣，解題時(shí)剛開始還行，但到了五六題時(shí)就無精打采，產(chǎn)生了一種想快點(diǎn)放書走人，無論在物理、化學(xué)也都如此，反正要去要背的我都沒有按時(shí)按量完成過，都是中途時(shí)虎頭蛇尾，心不在焉的狀態(tài)下進(jìn)行的，因此我的成績一直沒有好轉(zhuǎn)，像松果一般越大越差勁，便受到了父母老師們的指責(zé)、批評(píng)，同學(xué)的`輕視，心里著實(shí)感到擔(dān)憂和郁悶，為什么我就如此差勁呢？
今年也是我初三的一年，也是義務(wù)教育的最后一年，沒有考上高中的，意味著就沒書讀了當(dāng)我想到這樣情形時(shí)，便決定想學(xué)好各科知識(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要保神奇，推起來，我不想被別人看扁，我想讓別人知道我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，當(dāng)然，這些只是還將就美好的生活，只有實(shí)際行動(dòng)和一顆持之以恒的心態(tài)，才有可能，兌現(xiàn)的，加油吧，你能行。
水滴石穿，繩鋸木斷，他們剛開始也是一個(gè)不起眼的小東西，為什么到了最后都成功了呢？而我們又有什么事是辦不成的呢？
——恒——，這個(gè)字讓我明白了，恒則成，靜則勝的道理。
以恒為題寫一篇作文2
國慶節(jié)放七天假，媽媽工廠也放4天假。這4天假里我卻受益匪淺。
放假第一天下午，媽媽不知從哪弄來一批手工業(yè)——串珠子。因?yàn)槭止ひ蔡嗔�，媽媽一個(gè)人忙不過來，把我與老爸也叫來了。
頭一天，我串著串著覺得挺有意思的，干起活來也特起勁，不一會(huì)兒，六雙手消滅了半箱珠子，媽媽也直夸我干得好。第二天依舊如此，但不同的是手開始覺得痛，開始酸了。到了第三天，我看著眼前那“一閃一閃亮晶晶”的珠子，咋都覺得那么不順眼呢，珠子堆起來就像一座小山一樣，好像串也串不完似的，一想到這里就莫名的煩躁。串珠子的速度也開始慢下來了，媽媽串了三條，我才串了一條。最后，爸爸好像發(fā)現(xiàn)我的“慢性疲勞”了，便使用“金錢誘惑”，說：“女兒，做手工的錢最后6、4分，你6我們4如何？”我一聽，轉(zhuǎn)頭問道：“真的？”“嗯嗯”終于，我在“money”的誘惑下，把不滿先壓下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)繼續(xù)串珠子，在一旁的媽媽只是笑了笑，始終沒出一聲。第四天，本以為明天要回去上班，媽媽會(huì)在家睡睡覺、吃吃喝喝來享受最后一天的假，可不料，她又拿了兩盒珠子回來串，又招呼我們過去幫忙。我看著那些珠子一邊咬牙切齒一邊向珠子發(fā)射“哀怨”的`目光，恨不得這些珠子馬上消失在我眼前，我心一橫，大發(fā)脾氣說：“我不干了。”媽媽聽了，也不惱，只是笑著說：“女兒，你吃飯有吃到一半不吃的嗎？”我搖了搖頭，又說：“那就對(duì)了，做事也可以做一半嗎？”我聽了，只是把頭低下去。
是啊，媽媽說的沒錯(cuò)，做事不可以半途而廢，應(yīng)該要持之以恒，這是我在國慶節(jié)的收獲。
以恒為題寫一篇作文3
志堅(jiān)者，功名之柱。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必乎峻嶺。抱樸子
事若不恒，必不可成。胡適曾說過：我們要收將來的善果，必須要努力種現(xiàn)在的新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。一顆恒心是極為重要的。
暑假到了，俗話說初二兩極分化，所以我要開始好好規(guī)劃自己的暑假了，不能再像小孩子一樣了。滿腔熱血安排每個(gè)星期的任務(wù)，滿懷信心開始行動(dòng)起來。早讀，預(yù)習(xí)課程，希望滿滿。向著自己的目標(biāo)前進(jìn)著，成為自已想要的樣子。日復(fù)一日，而當(dāng)初的動(dòng)力卻日日遞減，有了惰性，有些想放棄了，一些任務(wù)總是想著拖延，總是想著沒什么的，結(jié)果一天一天累積，越來越多卻不知如何是好，計(jì)劃越來越亂。到了周末，母親要檢視成果，背政治兩課題綱，我想著，這么簡單，讀了幾遍就開始背了，結(jié)果磕磕絆絆，不通關(guān)。母親嘆了一口氣：你是想放棄了嗎？這個(gè)暑假每個(gè)人在努力，那么多的人在報(bào)補(bǔ)習(xí)班，你要不再努力點(diǎn)，一下就被超過去，不想逼你太緊，可是初二很關(guān)鍵�。�
夜幕慢慢拉下，幾個(gè)星星懶散地嵌在夜空，一輪圓月當(dāng)空，灑在大地上。靜坐窗邊，看著滿天璀璨的星空。回想著母親的話，不禁思考著，為什么自己也沒有當(dāng)初滿腔熱血的動(dòng)力，許多的誘惑，自己迷失了前進(jìn)的'方向。為何不能再持之以恒了呢？
世間萬事，有一顆恒心才有所成，鳥兒不斷的練習(xí)歌唱，才有了現(xiàn)在動(dòng)聽的嗓音；初生的雛鷹，也是以一顆恒心，不斷的練習(xí)著，終斬破藍(lán)天，遨游天空。
萬物如此，人亦如此。愿當(dāng)下的你我也持一顆恒心成就自己的燦爛人生。事持以恒必有所獲。
以恒為題寫一篇作文4
每當(dāng)我看見柜子上擺放的一張照片時(shí)，就會(huì)情不自禁地回憶起我爬黃山的經(jīng)歷。
那天，我們乘坐著飛機(jī)來到黃山。看著這座舉世聞名的高山，我們都從心里崇敬它。帶著想要看山頂風(fēng)景的好奇心，我們開始爬山了。
剛開始，我們距離地面還不是很遠(yuǎn)我就十分自信地邁開大步往前走，回頭看一眼爸爸媽媽，哦！他們還在后面慢慢地走�。∥倚南耄簺]想到爬黃山這么容易，爸爸媽媽還這么慢。干脆我先走了吧！于是，我把這個(gè)想法告訴了父母，他們要叮囑我注意安全后，同意讓我獨(dú)自先往上爬。我?guī)е胍琰c(diǎn)看到山頂風(fēng)景的好奇心，開始獨(dú)自一人往上爬了。
開始時(shí)，我還走得很快。不一會(huì)兒，爸媽的身影就消失了。就這樣走了許久，我覺得有點(diǎn)累，就停下來等父母。忽然，我朝下面看了一眼。啊！怎么看不到地面了？我嚇得不敢再看，雙腿發(fā)抖，癱坐在地上了。我想站起來，但一想到腳下是深不可測(cè)的無底深淵，就沒有了勇氣。我正在不知所措時(shí)，忽然在眼前閃出一點(diǎn)綠色，仔細(xì)一看，原來是一棵松樹。它看起來高大挺拔，讓人不免懷疑它是長在懸崖上的。但事實(shí)證明，它就是在這樣艱苦的環(huán)境下生活的�？粗已矍斑@棵粗壯的松村，又想想自己的'懦弱膽小，我感到十分慚愧。最終，我又站了起來，開始往山頂上走。
我一只手很抓住欄桿，眼睛正視前方，努力地向上爬。我皺著眉頭硬著頭皮地往上爬后來漸漸淡忘了恐懼，我變成直接向上跑了。我揮舞著手臂，兩條腿飛快地向前跑，心情也舒展了，就像在長跑一樣。最終在我的堅(jiān)持不懈下，我到達(dá)了山頂。
看著山頂?shù)拿利愶L(fēng)景，呼吸著清爽的空氣，我覺著幸福極了！這次的經(jīng)歷，讓我現(xiàn)在回憶起來都記憶猶新。
通過這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：只要有堅(jiān)持不解的恒心，就能戰(zhàn)勝困難。
以恒為題寫一篇作文5
天道酬勤，恒者能勝。
窗外是淅淅小雨，屋內(nèi)是沙沙的寫字聲。
我正在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)單詞“a一一c一一t……”小嘴向兩邊拉開“a”，嘴巴張大“c”，舌尖輕快地抵上上顎“tor”，再滑開，“actor”。直到手上感到一絲冰涼，我才從書本的世界抽出，覺察到下雨了。
春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子溜進(jìn)來，調(diào)皮地將書頁吹得“嘩啦”作響，順便捎來滿園的花香。
想去看看海棠花，這般時(shí)節(jié)，定時(shí)開得爛漫，我聞著泌人心碑的.花香，腦中閃過這個(gè)念頭，隨后搖了搖頭。
關(guān)上窗子，我又沉浸入了書的世界。
恒之貴，在于堅(jiān)定。
夏夜忽來的傾盆大雨，像是在放鞭炮，噼里啪啦地響個(gè)不停。
此時(shí)，雷聲轟鳴，似萬馬奔騰，又如揚(yáng)波濤�？此茓扇醯幕ǘ�，迎風(fēng)雨時(shí)卻傲然挺直纖細(xì)的莖桿！我誦讀地更加忘情，渾然已沉寂在詩的世界。雷聲、雨聲、朗朗的讀書聲交織，火苗如豆的小燈相伴這漫漫長夜。
“加油，我相信你肯定能在誦讀比賽中取得好成績�！崩蠋煹脑捴霸诙呿懫�。我更是堅(jiān)定了決心，讀錯(cuò)了，就再來一次。隨著不斷的練習(xí)，我的誦讀漸漸變得流暢。
恒之貴，在于不屈不撓。
秋雨微涼，驅(qū)走了夏日炎熱的暑氣。
在這個(gè)充實(shí)又歡樂的季節(jié)，我也從自己的園地中收獲。我取得了優(yōu)異的成績，老師眼中盈滿欣慰，父母臉上掛上笑容，同學(xué)口中充斥贊美。放學(xué)后，我領(lǐng)著成績單，跨過小小的水坑，心中快樂極了。
我心有鴻鵠志，不畏風(fēng)雨路！我相信，在前行的過程中，借助“恒”這道東風(fēng)，定能助我“扶搖直上九萬里”！
天道酬勤，恒者能勝。
以恒為題寫一篇作文6
風(fēng)雨后的我，是否能平靜？身處困境的我，是否還能堅(jiān)持？既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的表演：既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能徒步；既然我已經(jīng)把希望播種在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。
惱人的數(shù)學(xué)試卷��！我心中咒罵著，一張布滿紅叉子的七十分的卷子靜靜地躺在桌子上，視乎在無聲地控訴著我對(duì)它的暴行，我嘆了一口氣，無力地趴著桌子上，放棄吧！無論怎么滴努力，都考不了好成績，認(rèn)輸吧！心底的聲音不斷斥責(zé)著我。我的淚再也控制不住地滑落，打濕了那張數(shù)學(xué)卷子。為什么我就只能靠七十分呢？為什么明明那么努力卻還是這樣呢？我擦干眼淚，起身走向外面。
我離開家，雨便嘩啦啦地下著，仿佛在嘲笑我，我嘆息一聲，又回到屋里，百無聊賴地望著窗外發(fā)呆。一抹紅映入我的眼簾，我急忙戴上眼鏡去尋找，原來是木棉花苞，它們正在與風(fēng)雨搏斗，小小的身子經(jīng)不住風(fēng)雨的摧殘，無力地東倒西歪，有幾朵花苞甚至被無情地風(fēng)雨打落在地，再也沒有往日的神采，我不屑地一笑，原來我不是最失敗的.。猛然回頭，看到還有兩朵木棉花苞沒有被打落，它們?nèi)匀痪髲?qiáng)地立在枝頭，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，試圖打開花苞，只見它們一點(diǎn)一點(diǎn)地打開花苞，人由雨水一點(diǎn)一點(diǎn)的敲打，慢慢地打開屬于它們地那一抹紅，這是屬于它們的驕傲呀！我驚呆了，雨下的那么大，木棉花慢慢地開了，那一抹紅更加艷麗了，仿佛是戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上灑下的熱血，紅的驚艷了我。木棉花立在枝頭，紅的艷麗，好像在笑，在告訴人們它成功了。
木棉花在困境中堅(jiān)持，綻放，便是給它最好的回報(bào)。為什么我在困境中不能平靜，怎么能放棄呢？要永不放棄，一定要持之以恒。雨停了，我重新拿起筆投入到學(xué)習(xí)，因?yàn)槲彝ㄟ^木棉花開放的過程，讓我明白了人只有堅(jiān)持，持之以恒，才能勝利，數(shù)學(xué)我是一定能否學(xué)好的，紅紅地叉子會(huì)在卷子上消失的，大家等著我勝利的消息吧！
以恒為題寫一篇作文7
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恒地做過某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對(duì)著家人說出這個(gè)想法時(shí)，我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn)�，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發(fā)了。為了我的夢(mèng)想，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
從此，我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生�？v使再疲憊，我也要咬牙堅(jiān)持。我相信，現(xiàn)在的努力會(huì)讓我的`夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天，我已擁有了足夠的實(shí)力。于是，我義無反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上，我見到了許多從未見過的美景，結(jié)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來到了夢(mèng)寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實(shí)、快樂。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而持之以恒的努力，我不悔！
以恒為題寫一篇作文8
在很多時(shí)候，有一顆恒心往往能帶給人意想不到的驚喜。
小時(shí)候，經(jīng)常看到父親在電腦上下圍棋。在那時(shí)，它早已吸引了我黑白兩棋猶如龍蛇一般在棋盤上飛舞，有時(shí)交纏在一起，有時(shí)隔岸相望。這樣的圍棋怎能不吸引我呢？于是我開始了學(xué)棋之旅。
剛開始學(xué)棋那會(huì)兒，我才上中班，理解能力不強(qiáng)，只好迷迷糊糊地聽著老師復(fù)雜的講解。但我對(duì)它著實(shí)著迷，一有空余時(shí)間就去仔細(xì)鉆研。終于，功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)時(shí)就考上了五段。
可是好景不長，我在走向圍棋的.道路上似乎掉進(jìn)了一個(gè)坑，實(shí)力遏止不前，各種比賽有都未獲獎(jiǎng)。再加上到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，真是雪上加霜。我就想要放棄了
“到底還學(xué)不學(xué)呢？”我在問自己，正處于半夢(mèng)半醒時(shí)，突然有只大手襲來，一哆嗦，回過神來，發(fā)現(xiàn)正在上課呢。老師正拉著我的手臂，往外拽呢！難逃天命，隨著老師去吧。
一出去，老師就問我：“想什么呢？”我身體一顫，不敢回答。老師又說：“你現(xiàn)在的情況我多少有點(diǎn)了解，但不管你是否堅(jiān)持，自己的路肯定是要你自己決定�？墒悄阕屑�(xì)想想，學(xué)圍棋給你帶來了多少好處？代表寧波參賽，與世界冠軍對(duì)弈。最重要的事還是讓你的邏輯思維變得更靈活，更復(fù)雜，何嘗不多抽空多努力呢？后不久又會(huì)有個(gè)全國性比賽，希望你能參加�！�
我若有所思，回到座位上也依舊沉思著，不一樣的是，老師沒有在說我。
是��！學(xué)圍棋帶給我的好處太多了，何況，我對(duì)它依舊興致不減��！雖然前進(jìn)的道路上坎坷不平，但心底的這顆恒心已陪我走了多少路�。Ыo我的驚喜又怎么可能不多呢！
我?guī)е@種心態(tài)去參加比賽，實(shí)力發(fā)揮遠(yuǎn)超平常，但依舊不敵超強(qiáng)者。但這已經(jīng)足夠了，學(xué)圍棋的時(shí)候，又何嘗不是享受這個(gè)過程呢？最后，我們還是取得了團(tuán)隊(duì)第四的好成績。
沒想到的是，這張獎(jiǎng)狀成了我升學(xué)的保障，彌補(bǔ)了我學(xué)習(xí)的不足，這真是個(gè)大驚喜�。�
是啊，堅(jiān)持下去，守著那顆恒心，驚喜就會(huì)自報(bào)家門呀！
以恒為題寫一篇作文9
恒是什么？是亙古不變嗎？抑或是持之以恒？應(yīng)該是每天堅(jiān)韌不拔做一件事吧。
望著一片片枯黃的葉兒病態(tài)地彎倒在面前，我一時(shí)鼻子有點(diǎn)酸。
兩個(gè)月前，母親帶回一無名盆栽。我不記得它的名字，但記得它的葉子綠艷十分。望著它隨風(fēng)晃動(dòng)的可愛影子，我決計(jì)要好好侍弄，讓它開出最美的花。
我每日在溫暖如風(fēng)的陽光下陪伴它，并暢想：它會(huì)開出什么樣的花呢？紅艷的花？并香遠(yuǎn)益清？
時(shí)間流逝，功夫不負(fù)，花兒已含苞。但無論我再如何悉心照料，花苞仿佛被鎖住，遲遲不綻放。母親讓我繼續(xù)堅(jiān)持照料它，說花兒遲早會(huì)開。但我卻認(rèn)定不會(huì)，從此失卻了耐心，我在盆栽上花的心思越來越少。母親看著，也沒多說。隨著花苞一塊塊散落在地，葉子一片片倒下，我心底的最后一絲僥幸也消失了。
不久，母親又抱回一個(gè)盆栽，我一眼認(rèn)出就是之前那個(gè)品種。它的葉子綠艷十分，在陽臺(tái)隨風(fēng)舞蹈。我不知母親何意。
母親親自侍弄它，時(shí)不時(shí)給它松松土，澆澆水，這些事我以前都做過，有甚稀奇。我竟還生出奇怪的念頭，認(rèn)為母親一定會(huì)如我一般失去堅(jiān)持照料的恒心。
第一天，母親笑呵呵地澆過水，拍照發(fā)了個(gè)朋友圈。
第二天，她拿著小鏟子，細(xì)心翻土。
第三天，母親差點(diǎn)睡過頭，眼看上班要遲到，但仍不忘給它澆水。她還能堅(jiān)持多久？
第二十天，母親拿回一小袋肥料，叫上我一同施肥。真不知她這是哪里來的干勁。
一個(gè)月后，粗粗一看，那綠依舊刺目，仔細(xì)觀瞧，它竟然長出了淡白的.花苞！這花苞會(huì)開放嗎？
如同當(dāng)時(shí)我所經(jīng)受的，花苞遲遲不見綻放，但母親沒有受打擊，依舊有恒，悉心照料著小盆栽。
在一個(gè)安靜的夜里，鬼使神差般，我好像聽見了花開的聲音，聞到了一股淡淡的清香。我急步來到許久沒到的陽臺(tái)純潔的花朵已然綻放，傲然挺立，對(duì)我如有所語。
持之以恒照料，方能換來花兒的盛放。每個(gè)人都有屬于自己的花苞，你將怎樣，以有恒之心，澆灌自己，促其盛放？
以恒為題寫一篇作文10
曾經(jīng)有位老人，領(lǐng)著學(xué)生，持著算籌，在地上、在案幾上，擺弄著復(fù)雜的計(jì)算，在庭院中，切著石料，讓它不斷、不斷地接近一個(gè)規(guī)則的幾何圖形————圓！隊(duì)，正是祖沖之，在一個(gè)又一個(gè)炎日下，堅(jiān)持不懈地解出了圓周率，長達(dá)十幾年的切石、演算，在古代落后的數(shù)學(xué)理論中，他硬是比歐洲人先推算出了圓周率的后七位數(shù)。老人永不懈怠澆灌出一朵嬌艷的盛世花朵，這花兒向人們昭示了什么？它昭示了荀子告訴我們的道理：鍥而不舍，金石可鏤。生命不就是追求那鏤空的美器嗎？那么請(qǐng)繼續(xù)你已踏上的征程。如果唐朝千年的風(fēng)沙如今還未遮蓋通往天竺的路，你一定能看到一串冗長的腳印，虔誠地向西延伸。玄奘帶著佛心、攜著堅(jiān)持，從印度帶回了大乘佛法。一個(gè)凡夫俗子，如何只身往返于這連綿險(xiǎn)惡的路途，唯有堅(jiān)持！他讓唐僧在路中的歷練中成功，我們要成功，必定使堅(jiān)持成為自己的武器。武器，武器讓我想起一個(gè)可以拿筆作武器的人�！绑@若鴻游，矯如蛟龍“的橫豎撇捺中，你們可以看到王羲之何等堅(jiān)毅的品格，那整整十八缸染黑的水承載著他的堅(jiān)持。他的`堅(jiān)持成就了他的書法，為我們后世留下了效仿的榜樣。北魏酈道元跋山涉水、歷經(jīng)路途艱險(xiǎn)，終得著成《水經(jīng)注》；馬克思、——用四十年寫成《資本論》，曹雪芹“披閱十載，增刪五次”釀成《紅樓夢(mèng)》。他們?yōu)槔硐肱c目標(biāo)堅(jiān)持，也有人為信念而堅(jiān)持。一位支持哥白尼日心說的學(xué)者被教會(huì)燒死，再火刑柱上他仍堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，他的堅(jiān)持讓他化作了一團(tuán)艷麗的花朵，永駐相信真理的人的心中。漢代蘇武，小小羊倌，為了信念，在匈奴“駐扎”了大半輩子，堅(jiān)持著永不變節(jié)，然而歷史也將它銘刻。為理想而堅(jiān)持前行，為目標(biāo)決不懈怠，為信念而永不說放棄。荀況早就將這一道理刻在了竹簡上：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
讓我們堅(jiān)持，讓鐵杵成針；讓我們堅(jiān)持，讓繩鋸木斷；讓我們堅(jiān)持，尋得彼岸花。
以恒為題寫一篇作文11
梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚(yáng)帆開創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，他是中國以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼；與長風(fēng)為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字，每當(dāng)他想要放棄之時(shí)，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的持之以恒鑄就了你的成功！
只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時(shí)因喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績進(jìn)入了美國拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的`積累，讓她學(xué)富五車，才高八斗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！
以恒為題寫一篇作文12
“恒”這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標(biāo)叫蠻干，沒有恒心就叫空想。
所以對(duì)于夢(mèng)想，我很執(zhí)著。恒心，是成功的標(biāo)準(zhǔn)。就像愛迪生如果不經(jīng)過6000多次的實(shí)驗(yàn)，就沒有電燈泡的發(fā)明；就像霍金如果因?yàn)榛疾【屯Ｖ箤?duì)宇宙的研究，就不會(huì)寫出《時(shí)間簡史》這一著作；就像居里夫人如果沒人日以繼夜的對(duì)鐳的研究，就不會(huì)有諾貝爾獎(jiǎng)，也不會(huì)名揚(yáng)天下。
時(shí)間是無止境的，我們?nèi)祟惢ㄙM(fèi)無數(shù)時(shí)間來創(chuàng)造奇跡，做出成就，成為那永恒的歷史。就像我很喜歡筆落在紙上的感覺，沙沙，沙沙，筆輕輕地劃過，筆尖和紙粗糙的表面親密接觸。窗口樹葉同樹葉相互摩擦，微風(fēng)輕輕拂過，吹起那窗邊的簾子，像波浪一樣跳動(dòng)。陽光灑在書桌上，照得桌子金燦燦的。周圍都是雜亂的腳步聲和人們交談的聲音，但是這些卻根本打擾不到我，我靜止了時(shí)間，呆在那永恒的空間里，做些自己喜歡的事情，我感到舒暢。
對(duì)于喜愛的事物，我總是比較執(zhí)著。即使很有可能讓我陷入兩難的困境，但我也會(huì)好好衡量其中的輕重，我會(huì)為自己喜歡的事情而堅(jiān)持，也會(huì)放棄一些不屬于我、不適合我的東西。堅(jiān)持下去，便可得到你想要的。如果你能堅(jiān)持不懈，則滴水也能穿石；如果能夠持之以恒，則在困境中的種子也能破土發(fā)芽。成功的道路上總是布滿荊棘和磨難，只有與恒心相伴，才能到達(dá)終點(diǎn)。時(shí)間很長，世界很大，我還能做的事情還有很多，只要有恒心，便一定可以達(dá)成目標(biāo)。
恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的.墊腳石，是在各種誘惑前不所動(dòng)搖的力量。恒，就是不忘初心一筆一劃去描繪心中的愿景。有的人渾渾噩噩的過一輩子，從來不會(huì)為一些事情所奮斗所堅(jiān)持；有的人有著持久的'恒心為他們帶來的永恒的財(cái)富和知識(shí)。
恒，就是到達(dá)成功彼岸的小船。
以恒為題寫一篇作文13
游覽過許多展覽館，梵高、達(dá)·芬奇、——使我仰慕，他們的畫讓我難忘。不顧父母的勸阻，我執(zhí)意要去學(xué)畫畫。
三年級(jí)的我?guī)е活w稚童的心來到了畫室，老師為打好我的基本功讓我學(xué)素描。看著一幅幅毫無生機(jī)和色彩的幾何圖形和我想象中五彩繽紛的世界大相徑庭后，我萌生了一種退意�！貌蝗菀谞�(zhēng)取來的一次機(jī)會(huì)，要好好珍惜啊。’那退意轉(zhuǎn)瞬即逝，我堅(jiān)定了信念。
第一節(jié)課，老師教我排線。只見老師端坐在椅子上，緊握鉛筆，流暢的'排起線來。我仔細(xì)端詳，老師畫畫，不緊不慢，提筆，落筆，提筆，再落筆，隨著手腕的一抬一彎，一條條線被畫在紙上，整間教室只留下了“擦、擦”聲，最后一筆落下，一排排線整齊地排列著，粗細(xì)均勻，沒有空隙，行云流水，一氣呵成，我的眼看呆了，他的動(dòng)作是如此的輕松，信手拈來，毫不費(fèi)氣力，呈現(xiàn)在我眼前它們。
由我開始畫了，拿起筆在紙上一劃，一條彎曲沒有勁的線出現(xiàn)在我面前，我十分失望，接著再在紙上畫了兩筆，一條線頭重腳輕，另一條線前面粗后面細(xì)，我一次次地嘗試著，將內(nèi)心不甘、憤恨，后悔融入線里，卻一次又比一次糟。我扔下筆，閉上眼，竭力使自己安靜一些。這時(shí)，那一幅幅令我難忘的畫浮現(xiàn)在眼前�！疄槭裁此麄兡墚嫷哪敲春�？’我內(nèi)心在咆哮，我陷入沉思深思與迷惘之中，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然想起老師對(duì)我學(xué)素描的原因而說的一句話，對(duì)啊，我豁然開朗‘那些畫家畫出名畫也是靠多年磨煉和思考的，’就是如‘萬事功到自然成’一般。
我拾起筆，開始了新的一輪的征程，不急不躁，堅(jiān)定了信念，一筆一筆慢慢地畫著，畫著。不知不覺腳下也疊了數(shù)張紙，兩個(gè)小時(shí)也轉(zhuǎn)瞬而逝，我終于可以畫出使自己滿意的線條了。
恒，就是堅(jiān)持；恒，也是堅(jiān)定。生命在于恒，因?yàn)橛辛撕�，我們才能朝著目�?biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛撕�，我們才�?huì)尋求解決問題的辦法；因?yàn)橛辛撕悖覀儾庞锌赡馨褖?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
恒心，毅力，這兩個(gè)永垂不朽的詞，將會(huì)給我一生的教義。
以恒為題寫一篇作文14
樹苗因恒而成為參天大樹，水滴因恒而匯為江河湖海，螞蟻因恒而搬動(dòng)龐然大物，而我，與恒的約會(huì)，差點(diǎn)遲到。
那天晚上，窗外風(fēng)雨交加，我呆呆地坐在沙發(fā)上，眼神空洞地望著電視機(jī)，帶有倦意與無聊的我，根本不在意電視里那精彩的畫面。手機(jī)鈴聲響起，正被嚇得瞪大雙眼的我接通了語文老師的電話：“過半個(gè)月有一場(chǎng)演講比賽，稿子發(fā)給你了，今晚上讀讀吧�！睅е鴿M眼的不情愿，我一頭扎進(jìn)雨里，去了就近一家打印店，揣著稿子，帶著帽子，打著傘，縮在衣袖里的手扔凍的發(fā)紫，回到了家中。
盯著紙上那密密麻麻的字，我那煩躁的心不但沒有平靜下來，反而愈來愈煩躁了，“不可能背過的！”我憤怒地將紙揉成一團(tuán)，扔在地上，用拳頭在沙發(fā)上狠砸了一下。媽媽怯怯的走到客廳，知道緣由后，耐心地?fù)崦业念^發(fā)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持讀，一定能成功的�！蔽液懿荒蜔�，沖進(jìn)臥室，“砰”的一聲，臥室的門被我摔地微微顫動(dòng)。
一張報(bào)紙?jiān)谖业拇策�，睡前有讀報(bào)習(xí)慣的我順手拿起報(bào)紙，幾個(gè)大字赫然映入我的眼簾：“珠港澳大橋今日全線貫通�！蔽依^續(xù)看，總工程師林鳴從20xx年起便開工了，九年如一日的堅(jiān)持著，最終建成了令世界矚目的大橋。
我的心似乎被觸動(dòng)了，九年啊，他都堅(jiān)持了下去，我有什么理由不堅(jiān)持這么短短15天呢？
第二天，陽光照到我的床頭，在陽光溫暖的`觸摸下，我又去打印了一份。在細(xì)讀那篇演講稿，似乎也不那么枯燥，挺容易的，于是，每天早晚各讀一遍便成了我這半個(gè)月內(nèi)每天的必修課。五天后，我便可流利的讀出全文；十天后，聲情并茂的朗讀已不成問題；十五天后，在比賽上，我發(fā)揮的很出色，獲得了一等獎(jiǎng)。
恒，讓我成功，幸而我沒有錯(cuò)過與他的約會(huì)行；恒，讓我甜蜜，我在他離開前幾分鐘見到了他，給了我信心。
恒，可鑄成鋼鐵；恒，可成就海洋；恒，可造就輝煌！
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