以感悟?yàn)轭}的作文精華[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以感悟?yàn)轭}的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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以感悟?yàn)轭}的作文 篇1
有句古語(yǔ)說(shuō)的好：“落葉無(wú)情卻有情，化作春泥更護(hù)花。”今天我才真正的體會(huì)到。
今天晴空萬(wàn)里陽(yáng)光明媚，是一個(gè)曬花的好日子。媽媽把花兒搬到樓下，好讓花兒享受一下陽(yáng)光的溫暖。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾片就要枯萎的葉子。我就要把著幾片葉子拿出來(lái)時(shí)。
這是一個(gè)聲音傳入我的耳朵：“不要?jiǎng)铀�。我變的驚奇又詫異，心想：不就幾片葉子嗎，有什么了不起的馬路上隨地可見(jiàn)。這是媽媽說(shuō)“：你一定非常疑惑吧，你難道沒(méi)有學(xué)：落葉無(wú)情卻有情，化作春泥更花嗎？”我心想：這與葉子有關(guān)系嗎？我說(shuō)“留著這幾片枯萎的葉子不吸收花兒的養(yǎng)料就不錯(cuò)了，難道還指望他做點(diǎn)什么嗎？”“這你就錯(cuò)了，葉子枯萎以后被真菌分解就能成為花兒能夠吸收的的成分�！边@是我才明白：葉子雖小，但也充滿了奉獻(xiàn)精神啊!難道這一點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？媽媽的這句話使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是后臺(tái)的工作者還是社會(huì)上默默奉獻(xiàn)的好心人。都和這片葉子有著一樣的精神。難道不是嗎？如果沒(méi)有臺(tái)后的工作者哪里有臺(tái)上明星的精彩演出？
難道老師不是這樣嗎？他像蠟燭一樣，不停的在默默的燃燒著，因?yàn)檫@樣才能照亮別人。難道不是這樣嗎？你可曾看你到過(guò)十二點(diǎn)后，樓上的所有住戶都睡了唯有一個(gè)窗戶發(fā)出暗暗的'光芒。那里面的那個(gè)人還在不停的批改作業(yè)，不停地寫(xiě)備課稿。你可曾想過(guò)那個(gè)人是誰(shuí)？他不求功名，只為培育出能擔(dān)當(dāng)國(guó)家重任的花朵。那就是老師，老師的高尚職業(yè)是非常值得敬仰的。
蠟燭我欣賞你，照亮了別人，燃燒了自己!
老師我敬佩你，傳授了別人，奉獻(xiàn)了自己!
以感悟?yàn)轭}的作文 篇2
生命的意義是什么呢？一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴(yán)，也可以是誠(chéng)實(shí)、守信……但也有惋惜。
今天媽媽告訴我一事實(shí)，袁健，一個(gè)大成基金的研究員，因不堪重負(fù)跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學(xué)，都是一個(gè)佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，讀高中時(shí)還獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，后來(lái)被保送復(fù)旦大學(xué)學(xué)材料系，他的成績(jī)還是名列前茅。讀完復(fù)旦大學(xué)四年本科又被保送本校讀研，通過(guò)三年努力，最終考進(jìn)夢(mèng)寐以求的北大匯豐商學(xué)院，同時(shí)又功讀經(jīng)濟(jì)與金融兩個(gè)專業(yè)。袁健不僅學(xué)習(xí)好，又很懂禮貌，見(jiàn)人必問(wèn)好，無(wú)論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優(yōu)秀感到驕傲，令我們沒(méi)想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。
原因是公司實(shí)施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當(dāng)他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無(wú)法頂住內(nèi)心的壓力，絕望地結(jié)束了自己的生命。
這樣的奉獻(xiàn)，兩個(gè)字惋惜。一個(gè)不懂得去愛(ài)，不懂得如何去感恩的人，就不會(huì)生活。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)耀眼的.光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。
人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價(jià)值。我的生命我做主！
生命——完全由我們自己掌握。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇3
五月的天，雷聲在天空中盤(pán)旋，雨點(diǎn)“啪嗒，啪嗒”的打在漂亮的雨傘上，傘下是趕路的行人們，不慌不忙，像這五月的天般淡然，不管下一秒是怎樣的突變，仿佛冥冥之中與人間有個(gè)約定。
春天里的雨是淅淅瀝瀝的下個(gè)沒(méi)完，多的是一份纏綿；夏天里的雨是聲勢(shì)浩大的雷聲和雨點(diǎn)，聽(tīng)著就讓人心驚膽戰(zhàn)，都少了五月天里的雨的這份淡定溫暖。忽然特別想做一把小小的雨傘，上面有黃色的溫暖，藍(lán)色的牢不可摧的`勇敢，放在孩子的手邊，其實(shí)孩子們需要這樣一把雨傘，無(wú)論是陽(yáng)光還是陰雨天，才能如此淡定的去開(kāi)始新的一天。
五月的天，下了一場(chǎng)速戰(zhàn)速?zèng)Q的雨。雨后是陽(yáng)光燦然，眺望綠油油的麥田，恍惚麥田間有父親的背景站在里面。是啊，五月的天多像在孩子面前總是果斷，剛毅的父親的臉，盡管他有不可逾越的威嚴(yán)，但孩子們依然心甘情愿的尾隨在他的身邊。父親就像一把有力的傘，孩子們?cè)诶锩娌艜?huì)感到安全。麥苗在剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)雨后顯的更加 精神飽滿，今年一定又是一個(gè)豐收年！
由此 也想起有個(gè)臺(tái)灣的樂(lè)團(tuán)叫做五月天，由五個(gè)70后的男子漢組成，里面的“怪獸”，“石頭”都是他們想展現(xiàn)力量的一種體現(xiàn)吧。他們對(duì)五月的天應(yīng)該有一種特別的體驗(yàn)，所以才會(huì)在1997將樂(lè)團(tuán)改名五月天。我以為五月的天應(yīng)該需要力量應(yīng)對(duì)夏天的宣戰(zhàn)，抑或是五月的天已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，從容淡定的步入夏天的硝煙，不管是哪種的五月天，都會(huì)是一個(gè)頂天立地的男子漢。于是趕緊在網(wǎng)頁(yè)上搜索五月天樂(lè)隊(duì)的歌，想從他們的歌里找到我想要的答案。
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天我會(huì)喜歡上這五月的天。因?yàn)樗�，因�(yàn)樗赂�，因�(yàn)樗鼫嘏驗(yàn)樗屛铱吹搅诵闹心前哑恋挠陚悖?/p>
以感悟?yàn)轭}的作文 篇4
今天，我們一家人去農(nóng)村，為帆帆姐姐慶祝，因?yàn)樗忌洗髮W(xué)了！
去的路上，我只能在車上觀看著一片片綠油油的田野，有很多的農(nóng)作物。比如玉米、稻子、棉花、麻等等。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就要到達(dá)目的地了，這下我可高興了，因?yàn)槲易约寒吘故堑谝淮蔚洁l(xiāng)下來(lái)。到了我才知道鄉(xiāng)下的路沒(méi)有我們那里寬闊，路面也不平，坑坑洼洼的，只不過(guò)那里的空氣不像城里的'空氣那樣糟糕，更不會(huì)像城里那樣吵鬧，就連蔬菜也是現(xiàn)摘現(xiàn)吃，新鮮的很，真正是無(wú)公害的菜。走進(jìn)二姨家，我就發(fā)現(xiàn)，她家的房子很簡(jiǎn)陋，連家具也很古老，一個(gè)大房間放著一張床，另外還有一張床，下面是兩張椅子，上面是一個(gè)涼席，連房頂都布滿蜘蛛網(wǎng)。有的天花板上都裂開(kāi)了，就用紙盒粘貼在上面。屋子里的地面十分潮濕，屋頂?shù)踔粋�(gè)很舊的電風(fēng)扇，盡管不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，家里還是熱的坐不住。唯一的解暑方法是從院子的井里打一些涼水，上來(lái)洗洗，那真叫涼爽。我看著這間房子無(wú)話可說(shuō)。媽媽說(shuō)；二姨家困難，掙的錢都讓兩姐妹上學(xué)用了，沒(méi)能力買房子，以后等她倆長(zhǎng)大出來(lái)就行了。
姐姐的環(huán)境比我差都能考上大學(xué)，而我的環(huán)境比她優(yōu)越，我卻不好好珍惜，怎么對(duì)得起父母？真的像媽媽說(shuō)的那樣；窮人家的孩子早當(dāng)家。看來(lái)我真的得要端正好學(xué)習(xí)態(tài)度�。〔怀刹囊惨扇�。
以感悟?yàn)轭}的作文 篇5
“人之初，性本善�！边@一句話是我們每一個(gè)中國(guó)兒女都熟知的話語(yǔ)，里面蘊(yùn)含著的道理深刻而又通俗易懂，但真正能做到“善”的人卻很少。
我們都是從娘胎中出來(lái)的人，我們的生命是父母給的，所以我們應(yīng)盡自己的力量去報(bào)答我們的父母。雖然我們的報(bào)答很微不足道，但是母親總會(huì)用笑臉來(lái)回復(fù)我們。有一次，我在電視中看到了一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)懷孕的準(zhǔn)媽媽為了救一名落水男童，甘愿冒著自己與腹中胎兒的生命危險(xiǎn)跳入河中救起落水男童的故事。這篇報(bào)道出來(lái)后，引起了許多人的關(guān)注，都稱這位準(zhǔn)媽媽是善良和偉大的。是啊，母親永遠(yuǎn)都是偉大的，她為孩子付出的不是自私的母愛(ài)，而是生命中的所有熱情與精力！
一日為師，終生為父。老師是我們最熟悉的人，他們用勤勞的雙手默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著……這是我們永遠(yuǎn)難忘的恩情。而有些同學(xué)卻總愛(ài)和老師對(duì)著干，這是一種不懂感恩的行為。在課堂上，有的同學(xué)總是不停地在課堂上說(shuō)話，影響自己還影響別的同學(xué)，老師通常會(huì)嚴(yán)厲地予以批評(píng)。雖然嚴(yán)厲，但卻反映了教師強(qiáng)烈的責(zé)任心，他是為了讓學(xué)生更好地聽(tīng)課，更好地學(xué)習(xí)到新知識(shí)，做有學(xué)識(shí)的人。老師就像是指引我們走向光明的.路燈，是幫我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，是我們生命中最該感恩的人！
“凡出言，信為先，詐與妄，奚司焉�！边@是告訴我們?nèi)吮仨氁v究誠(chéng)信，要為自己的行為與言語(yǔ)負(fù)責(zé)。在生活中，我們總會(huì)遇到失信的人，他們最后會(huì)使人心生厭煩�？赡苓�不止這些，他們中有些人甚至?xí)蔀樯鐣?huì)的殘?jiān)?/p>
經(jīng)典有限，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘。這些奧秘等著人們?nèi)ヒ灰黄平�，從而成為生命之路的明燈指引我們前行。一首�?shī)、一篇文、一支散曲，只要認(rèn)真體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的豐富的人生哲理與優(yōu)美的文化蘊(yùn)含。了然于心，然后運(yùn)用于生活實(shí)際，才能真正發(fā)現(xiàn)美，做到與人為善，講究誠(chéng)信，從而創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)！
以感悟?yàn)轭}的作文 篇6
我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日---老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉。
重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。
我國(guó)唐朝的大詩(shī)人王維，曾作過(guò)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩(shī)描繪了在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)親人的加倍思念。
今年重陽(yáng)節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統(tǒng)節(jié)日---重陽(yáng)節(jié)，我們來(lái)到了北京最有名的一坐山---香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的'景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見(jiàn)了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節(jié)日---老人節(jié)。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進(jìn)行慶祝。在他們中間坐著一個(gè)老爺爺和幾個(gè)老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風(fēng)琴拉著《歡樂(lè)頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉；旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂(lè)器為老爺爺伴奏，樂(lè)曲在這個(gè)小樂(lè)隊(duì)的演奏下顯得非常動(dòng)聽(tīng)。周圍許多老人圍者這個(gè)小樂(lè)隊(duì)盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發(fā)去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習(xí)俗，今年重陽(yáng)節(jié)村委會(huì)又給爺爺奶奶發(fā)放了慰問(wèn)品，這體現(xiàn)出全社會(huì)對(duì)老人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，敬老、愛(ài)老之風(fēng)傳遍了神州大地。
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