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挫折使我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-27 07:07:48 長(zhǎng)作文 我要投稿
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挫折使我成長(zhǎng)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的挫折使我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

挫折使我成長(zhǎng)作文

挫折使我成長(zhǎng)作文1

  成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是,令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。

  記得有一次,我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試,我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的`跳,我心亂如麻。一直想著:“為什么我會(huì)考58分呢,這是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊!是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢?為什么別人會(huì)考100分呢?”頓時(shí),眼眶里充滿了淚水,鼻子一酸,流下了眼淚。“哇,哇!”的哭聲引來(lái)了周圍的同學(xué)!拔,58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎?為什么會(huì)考這么差?”突然,我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“哭是不能解決問(wèn)題的,現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折,它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái),我每次考試的成績(jī)都上升了許多,保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)輕松自如,成績(jī)自然就上升了。

  一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“遇到挫折依然樂(lè)觀的人,他的人生是快樂(lè)的。”這句話沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折,但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣,我成功地越過(guò)了它。

挫折使我成長(zhǎng)作文2

  “六十三分,第二十二名。”天啦,我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí),一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了?怎么會(huì)這般差勁呢?

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的萎靡不振,便把我叫到了廚房,拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿,蛋殼便支離破碎,蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器,煮了整整十五分鐘,這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(zhǎng)的'時(shí)間終于結(jié)束了,雞蛋被拿了出來(lái),同樣一碰,蛋殼上只有幾道細(xì)細(xì)的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“挫折,會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)”

  我仔細(xì)的咀嚼著這句話,我不就是這雞蛋嗎?高溫,蒸氣,這些挫折都讓它變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了媽媽的用意,我便回到了書(shū)房,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  證明自己的機(jī)會(huì)來(lái)了!在下一次的考試中,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(zhǎng)鳴,以免下一次又跌入深谷。

  挫折,就像雷電,幫你霹去歪枝;挫折,就像老師,幫助你找出錯(cuò)誤,迎接成功!

挫折使我成長(zhǎng)作文3

  一個(gè)人的成長(zhǎng),離不開(kāi)成功,也離不開(kāi)失敗,更離不開(kāi)挫折。

  記得三年級(jí)的`時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直徘徊在中上游。那天傍晚,四點(diǎn)鐘了,是放學(xué)的時(shí)候了,可是作業(yè)本遲遲不發(fā)。原來(lái)李老師查出有一個(gè)人沒(méi)交,卻不知道是誰(shuí)。李老師瞪著眼,滿臉怒容,挨個(gè)詢問(wèn)了一遍,沒(méi)查出來(lái),用一個(gè)詞來(lái)形容就是“怒發(fā)沖冠”了。李老師仔細(xì)查了一遍,發(fā)現(xiàn)是我沒(méi)交,就怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“是你沒(méi)交,快交!吳超楠,快扣他十分!”

  我很傷心,胡老師聽(tīng)說(shuō)后就趕來(lái)安慰我,我暗暗告誡自己,要學(xué)好數(shù)學(xué),不要讓別人瞧不起!從此我就暗暗努力,李老師只教了一半,我已經(jīng)把整本做完了;不會(huì)做,就看書(shū),我漸漸的,數(shù)學(xué)成績(jī)趕了上來(lái),還當(dāng)過(guò)兩次數(shù)學(xué)課代表呢。

  挫折,是磨練一個(gè)人精神與品質(zhì)的重要因素,有挫折,才會(huì)有成功。

挫折使我成長(zhǎng)作文4

  “63分,22分。”上帝,我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然,一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達(dá)到了什么程度?怎么會(huì)這么糟糕?

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落,把我叫到廚房,拿出兩個(gè)雞蛋。當(dāng)?shù)谝粋(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí),蛋殼被打破,液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋,煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮和烘烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了,雞蛋被取出來(lái)了,同樣地,蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的`裂縫。最后,媽媽認(rèn)真地說(shuō):“挫折能使人成長(zhǎng)!

  我仔細(xì)咀嚼這句話,我不是這個(gè)蛋嗎?高溫,蒸汽,這些挫折使它變得更強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后,我回到書(shū)房,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

  證明自己的機(jī)會(huì)就在眼前!在下一次考試中,一切都按計(jì)劃進(jìn)行,一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘,以免下次再掉進(jìn)深谷。

  挫折,像雷電一樣,幫助你從彎曲的樹(shù)枝上掙脫出來(lái)。挫折,像老師一樣,幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,歡迎成功!

挫折使我成長(zhǎng)作文5

  從我很小識(shí)字起,我就發(fā)現(xiàn)書(shū)是一個(gè)有趣的東西,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  我愛(ài)讀書(shū)的程度就象儀態(tài)瘋狂的機(jī)器,哪天不讀書(shū)我就哪天抗議!我家的書(shū)多得都裝滿了一個(gè)大書(shū)柜,可是里面的書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍,有些書(shū)熟得可以倒背如流!

  我在三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文閱讀理解不太好,媽媽為我買了譯本練習(xí)閱讀的書(shū)。我覺(jué)得書(shū)里的文章很好,加上我愛(ài)讀《小學(xué)生作文》、《小讀者》還有《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》,使我的閱讀水平突飛猛進(jìn),有的時(shí)候兩三篇閱讀理解一道題也不會(huì)錯(cuò)!我讀書(shū)的速度越來(lái)越快,可是一個(gè)字也不會(huì)漏下。

  讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多好詞,認(rèn)識(shí)了我不認(rèn)識(shí)的字。

  讀書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了寫作。我喜歡讀充滿了想象的故事書(shū),“唏里呼嚕大俠”的故事是一場(chǎng)夢(mèng),下次開(kāi)船港的海水竟然比蜂蜜還粘!我隨著書(shū)中的`情節(jié)時(shí)而憤怒,時(shí)而憂傷,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而遺憾……在看《會(huì)飛的教室》時(shí),我把故事想象成了一段精彩的動(dòng)畫(huà)。

  書(shū)看的多了,我就學(xué)著這些作家的手法寫了一篇充滿想象的文章,故事中絕無(wú)現(xiàn)代物品,絕對(duì)科幻!

  我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫作,陶冶了心情,抒發(fā)了感情……我愛(ài)讀書(shū)。

挫折使我成長(zhǎng)作文6

  挫折是一件很可怕的事,每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是,我卻希望挫折能過(guò)光臨我。

  也許有人會(huì)說(shuō)我傻,哪有人會(huì)希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了,這些我都不回介意,因?yàn)槲叶谜湎В湎б磺,包括挫折?/p>

  世界上有許許多多的成功人士,他們都是經(jīng)歷過(guò)數(shù)不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,有一次在火車上做試驗(yàn),不甚引起火災(zāi)被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。

  還有德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng)造了著名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的.挫折也很多,但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈,而是磨練了他的意志,使他一步步走向了成功的殿堂。

  雖然挫折并不是百分之百的使人成功,但能夠禁受住挫折的人就會(huì)成功。有的人就是承受不了挫折的考驗(yàn)而消失在這個(gè)時(shí)間上,對(duì)于這些人我只能稱他們是弱者,是懦夫。

  的確,每個(gè)人不同,他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折后會(huì)退縮。挫折可能會(huì)成就你,也可能吞噬你,但我希望你能珍惜你的挫折,這樣你就有了成功的經(jīng)驗(yàn)。

  為了你,你的人生,你成功的輝煌,請(qǐng)珍惜你的挫折吧!

  

挫折使我成長(zhǎng)作文7

  品嘗過(guò)酸甜苦辣,人生才是最完整的;擁有完整的人生,生活才是最完美的。

  人的一生中,不可能一直風(fēng)平浪靜的,總是要受到各種不同的挫折,受到不同程度的傷害。經(jīng)過(guò)了挫折,人就會(huì)逐漸長(zhǎng)大,經(jīng)過(guò)了失敗,人才能更加成熟。

  在失敗中總結(jié),在挫折中奮起。摔倒了,沒(méi)關(guān)系。爬起來(lái),拍拍塵土,包扎傷口,繼續(xù)前行。只要你沒(méi)有從此就害怕、沒(méi)有從此就氣餒,你就是好樣的;只要你從來(lái)不言敗、永遠(yuǎn)不放棄,你就是最棒的。

  失去的當(dāng)做禮物送出去,眼前的要當(dāng)幸福擁有。過(guò)去的就讓它過(guò)去,吸取失敗的原因,重新再站江湖。別對(duì)曾經(jīng)的'錯(cuò)誤耿耿與懷,更別用錯(cuò)誤一直去懲罰自己而從此萎靡不振。

  退一步海闊天空,擁有寬厚的胸懷去擁抱一切。在寬容別人的同時(shí)也要適當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)自己好點(diǎn),適時(shí)讓自己輕松起來(lái)。

  吃一塹,長(zhǎng)一智。當(dāng)遇到了挫折,就要學(xué)會(huì)坦然對(duì)待挫折,以正確的態(tài)度和心態(tài)去對(duì)待所經(jīng)歷的失敗。

  風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,烏云之下有晴天。道路,會(huì)越來(lái)越寬,明天,會(huì)越來(lái)越好。

挫折使我成長(zhǎng)作文8

  應(yīng)對(duì)挫折就得意志堅(jiān)強(qiáng),要有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持到底,就必須能夠成功,就必須能夠?qū)崿F(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。

  記得那是上學(xué)期班里頭競(jìng)選班委我鼓起了勇氣報(bào)名競(jìng)選,卻以九分之差,落選了,我感到我收到了很大的打擊。當(dāng)天中午,我茶飯不思,悶悶不樂(lè)的在那坐著,爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“咋了,寶貝?”“爸爸,我落選了,我心里很難受,我覺(jué)得我太差了!”爸爸淡定了一會(huì)兒,一本正經(jīng)的說(shuō):“孩子,從古到今,沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折就能成功和失敗的!相反,人們是在不斷的.認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中起來(lái)的,能夠說(shuō)挫折是人生的一部分。閨女,你好好想想吧!”之后,我覺(jué)得爸爸說(shuō)的很對(duì),因?yàn)槔蠋熞步?jīng)常說(shuō):經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看到彩虹,成功乃失敗之母!同樣爸爸這段話也給了我很大的啟發(fā),讓我明白了:失敗也是我所需要的,因?yàn)樗軌蚣?lì)我、鞭策我!使我更加的尖銳!

  挫折伴我成長(zhǎng)!

挫折使我成長(zhǎng)作文9

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  ——題記

  人生,誰(shuí)也不可能保證一帆風(fēng)順,總會(huì)有風(fēng)浪。有些人挺了過(guò)去,有些人被風(fēng)浪給吞沒(méi)了。那些挺過(guò)去的人,是生活的強(qiáng)者。風(fēng)浪,使他們更容易學(xué)會(huì)掌舵。人就是這樣。你的理想有多大,你的目的地就離港口有多遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)的航行,經(jīng)歷的.風(fēng)浪就越多。

  草原上,有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿,落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。

  有一天,草原上的狼全死了。鹿們很高興,誰(shuí)知鹿的種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)。是的,成功的路上,有許多坎坷。過(guò)了一道坎坷,我們就離成功更進(jìn)了一步,更容易面對(duì)下一個(gè)坎坷。人,只有在挫折中磨煉,在困難中成長(zhǎng),才能真正成功。牛頓做出電燈,是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次挫折才做出來(lái)的。挫折,是一塊石頭,你可以讓它成為一塊墊腳石,也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石,完全由自己決定。你想成功,必須把這幾千幾萬(wàn)塊石頭全部成為墊腳石,那樣離成功也就不遠(yuǎn)了。

挫折使我成長(zhǎng)作文10

  每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確的面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一大步。

  在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí),有一段時(shí)間特別喜歡寫故事,尤其是寫完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的`作品在廣播中被念出來(lái),被全校師生聽(tīng)見(jiàn),心里不禁有一種說(shuō)不出的高興?墒,要讓作文在廣播中念出來(lái),是需要挑選的,而我,也許有些不自信吧!總是抱著僥幸的心理去猜我的稿會(huì)不會(huì)被選中。

  那一周,我一共投了四篇作文,然而再一次廣播時(shí),卻沒(méi)有聽(tīng)到我的搞被念出來(lái)。到他們?nèi)慷甲x完時(shí),我就知道我的肯定落選了~

  在我知道后,我非常的不高興,甚至哭泣,但是后來(lái)我的媽媽教導(dǎo)我,告訴我,我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系,只要下一次努力就好,再說(shuō),人哪有不遇到挫折的,如果我們一遇到挫折就一蹶不振,那我們難道要這樣一直頹廢下去么!

  媽媽的話使我感觸很深,人如果一直處在順境之中,那對(duì)我們的心理,會(huì)是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對(duì)。

挫折使我成長(zhǎng)作文11

  在人生的道路上,常常會(huì)遇到各種挫折和坎坷,每一次挫折,都會(huì)讓我成長(zhǎng)。

  五年級(jí)上學(xué)期期末考試前,我天天認(rèn)真復(fù)習(xí),為迎接考試做好準(zhǔn)備?荚嚹翘欤倚赜谐芍瘛T诎嗉(jí)里,一些同學(xué)之前不復(fù)習(xí),現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳,恨不得在腦海上把知識(shí)刻下來(lái)。還有些同學(xué)大概復(fù)習(xí)得差不多了,氣定神閑得坐在座位上。

  考試要開(kāi)始了,我來(lái)到考場(chǎng),心里難免有些緊張。第一場(chǎng)是語(yǔ)文,我可是復(fù)習(xí)得最多的,時(shí)間剛過(guò)一半我就做到作文了?旖Y(jié)束了,我已經(jīng)在檢查了,看來(lái)語(yǔ)文考得很不錯(cuò)哦!接下來(lái)是英語(yǔ),我一看,這么簡(jiǎn)單!飛快地做好了卷子。午時(shí)是數(shù)學(xué),這可是我最有把握的一門科目,三下五除二,做好了。交卷!

  回到家,媽媽問(wèn)我考得怎樣樣,我自信的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  兩天后,發(fā)試卷了,語(yǔ)文:96,英語(yǔ):95,哈,真不錯(cuò)!可是……數(shù)學(xué)竟然是87。5!怎樣可能!我心境頓時(shí)低落了許多。我一看,不是粗心就是漏做,真不細(xì)心!

  經(jīng)過(guò)這次考試挫折,我成長(zhǎng)了,我粗心的.毛病改掉了,我必須不會(huì)再出這么多錯(cuò)的!

挫折使我成長(zhǎng)作文12

  人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助,有可能是老師的的教導(dǎo),同學(xué)的激勵(lì)或者是失敗、挫折。這樣才能成長(zhǎng)。

  人生變化搜索莫測(cè),它如同無(wú)邊無(wú)際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的'生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石!庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說(shuō):“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了…

  上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們終于在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

  尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接隆?梢源_切的說(shuō),我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。

挫折使我成長(zhǎng)作文13

  8月23日午時(shí),我在長(zhǎng)白山北坡游覽了避暑勝地:長(zhǎng)白山地下森林。

  由于很多景點(diǎn)都只能步行參觀,所以到了午時(shí)我的腳踝已經(jīng)十分的疼痛。然而,地下森林長(zhǎng)達(dá)數(shù)千米,我的腳踝即使休息一個(gè)小時(shí)沾地后也會(huì)疼痛?墒,為了探尋大自然的鬼斧神工,我忍著劇痛,一撇一拐地走了下去……

  還沒(méi)走幾百米,我的腳踝的劇痛無(wú)法忍受,這時(shí)候,同伴已經(jīng)在下頭催了。而地下瀑布的'聲音已經(jīng)越來(lái)越響。

  是堅(jiān)持還是放棄?堅(jiān)持,我的腳踝會(huì)越來(lái)越痛;放棄,這一路我不是白走的嗎?最終,好奇心打敗了疼痛,我在兩個(gè)同伴的摻扶下,顫顫巍巍地走在林間小路上,呼吸著純凈的空氣。只聽(tīng)見(jiàn)”嘩“的一聲巨響,美麗的地下瀑布展此刻我的眼前。

  欣賞著美麗的瀑布,我發(fā)現(xiàn),挫折讓我成長(zhǎng)。

挫折使我成長(zhǎng)作文14

  在這個(gè)學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的生活是比較快樂(lè)的,但甜中也帶著幾絲苦澀。

  到了新的環(huán)境我又認(rèn)識(shí)了新的朋友,增長(zhǎng)了新的見(jiàn)識(shí)。但離開(kāi)了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí),我雖然有妹妹作伴,但面對(duì)眼前陌生的一切,還是很孤獨(dú)的。

  在住宿的第一天,離開(kāi)了爸爸、媽媽,雖然我比較堅(jiān)強(qiáng)自立,但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絕對(duì)是最難熬的,短短5天卻如幾月一般漫長(zhǎng),以前的我是不會(huì)到,自己也像書(shū)上的主人公一樣因?yàn)樗寄罴胰硕诒桓C留下眼淚。

  轉(zhuǎn)學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦,但挫折就是一所學(xué)校,我感覺(jué)近來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)有主見(jiàn)。現(xiàn)在我不會(huì)想家了,遇到挫折失敗會(huì)自我安慰自我鼓勵(lì)。

  我知道,到了這兒會(huì)記錄下新的`成績(jī)和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀,來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓,山外有山,這兒的人更加厲害,這兒對(duì)手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jī)。機(jī)會(huì)是自己找的,幸福不會(huì)自己來(lái)敲門,把握住機(jī)會(huì),向別人展現(xiàn)出最好的自己,要做最出色的自己 。

  轉(zhuǎn)學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多,這兒學(xué)的知識(shí)更廣泛一些 ,我能學(xué)到更多。我能變得堅(jiān)強(qiáng),我有自信,我有目標(biāo),我會(huì)付出,我能成功!

挫折使我成長(zhǎng)作文15

  每個(gè)人在成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到挫折,因?yàn)椋诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的,我的成長(zhǎng)路上遇到了許多挫折,下面跟我一起去聽(tīng)聽(tīng)吧!

  一次期中考試,語(yǔ)文:84最高分:94相差距離:10數(shù)學(xué):90.5最高分:99相差距離:8.5英語(yǔ):89.5最高分:99相差距離:9.5,看到這些分?jǐn)?shù),你們可能已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我有一點(diǎn)“鄙視”吧!這么差的成績(jī),其實(shí),我也為我這可恨可氣的成績(jī)而傷心過(guò),生氣有什么用呢?這是自己考的成績(jī),傷心又有什么用呢?“你不努力,你在哭也沒(méi)有用!”這是爸爸媽媽和老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的。我記得還有幾次,在詞語(yǔ)盤點(diǎn)默寫當(dāng)中,原本的`我應(yīng)該每次滿分的,可是那幾次,我卻在區(qū)區(qū)一個(gè)詞語(yǔ)上敗下陣來(lái),哎,實(shí)在是不應(yīng)該,但是,我依然要振作起來(lái),我不能被挫折打倒!所以,我早已為期中考試做準(zhǔn)備了,我要把我的成績(jī)提上去,1:上課要做姿端正,(挺直腰桿,人生精彩。┻@樣,我上課就不會(huì)不專心,也不會(huì)打瞌睡了(我上語(yǔ)、數(shù)、英時(shí)很喜歡會(huì)打瞌睡)2:多回答問(wèn)題,這樣你可以記住更多的知識(shí)……

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