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我最佩服的人作文【大全10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我最佩服的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最佩服的人作文1
我以前的班主任貝老師是教了30多年書(shū)的好老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一幅老花鏡，她烏黑的頭發(fā)中夾一著一條條銀絲。但是，從她的一舉一動(dòng)來(lái)看的話，她還是一位中年婦女。
她是一個(gè)充滿幽默感的人。因?yàn)槊可弦还?jié)課之前，她總要講一個(gè)笑話，每次同學(xué)們聽(tīng)完笑話，都會(huì)笑得前俯后仰。就因?yàn)檫@樣，班上的同學(xué)都喜歡聽(tīng)她講課。
每次班上的同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，她都不會(huì)生氣，而是慈祥耐心地教育他。
記得有一次，班上的一位同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，同學(xué)們知道了，都在跟自己的同桌竊竊私語(yǔ)。有的說(shuō)：“那位同學(xué)今天要被老師批評(píng)了。”有的說(shuō)：“那位同學(xué)今天要挨打了。”還有的說(shuō)：“那位同學(xué)今天要罰抄課文了。”可是他們都錯(cuò)了，老師知道后，既沒(méi)有罵他又沒(méi)有打他也沒(méi)有叫他抄課文，而是溫和地跟那位同學(xué)說(shuō)了幾句話。自從那天以后，那位同學(xué)受到了老師的啟發(fā)，成績(jī)上去了，思想上也有了進(jìn)步。至于老師對(duì)他說(shuō)了些什么，我也不知道。
原來(lái)我的.愿望是當(dāng)老師，現(xiàn)在我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也許是受到了貝老師的啟發(fā)吧。我想：如果我真的考上了師范，我一定像貝老師那樣，耗盡自己所有的知識(shí)，培育出一個(gè)個(gè)有用之才。
我最佩服的人作文2
提起我敬佩的人，我就會(huì)想起那個(gè)賣菜的小王，他為人憨厚，誠(chéng)實(shí)守信。附近的人提起他的名字，個(gè)個(gè)贊不絕口。
小王的`服務(wù)口碑絕對(duì)一流，每當(dāng)有人來(lái)他這里買菜，他都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)一聲：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑�！比绻Y(jié)賬多出個(gè)幾毛錢的零頭，他都一律清掉。如果有誰(shuí)忘拿了東西，他都及時(shí)提醒，有時(shí)還要送上門。時(shí)間長(zhǎng)了，大家都夸他不計(jì)財(cái)。
小王賣菜的水平可是相當(dāng)高，他眼疾手快，動(dòng)作麻利，轉(zhuǎn)眼功夫，就將顧客挑選的菜準(zhǔn)備的整整齊齊。他的口頭禪是：“時(shí)間是寶貴的，咱不能浪費(fèi)顧客的時(shí)間，哪怕是一分一秒�！�
現(xiàn)在，逛菜場(chǎng)的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他，都知道菜場(chǎng)里有這么一個(gè)“寶”。不管買不買菜，大家都會(huì)上前和他打聲招呼，仿佛把他當(dāng)成了自己的家人。他就是我最佩服的人。
我最佩服的人作文3
在上學(xué)的路上，我們常常會(huì)看到一群掃地的阿姨，而就是這群清潔工阿姨，讓我敬佩不已。
阿姨們每天早早就來(lái)掃地，常常忙到太陽(yáng)落山時(shí)，才能回家，你從她們的身邊走過(guò)，常常會(huì)看到她們額角上劃落一顆顆晶瑩的汗珠。
在冬天的時(shí)候，阿姨們的.手已經(jīng)凍得都發(fā)紫了，可她們?nèi)匀灰煌绯５牡缆反驋叩酶筛蓛魞�。她們的手早已結(jié)出繭了
可偏偏就是有些缺德的人，要么就是向清潔工阿姨們掃干凈過(guò)的地方再次扔入果皮紙屑，要么就是說(shuō)了一句臟話，之后向原本干凈無(wú)瑕的地方吐入口水……他們何時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟到清潔工阿姨們的辛苦呢？
是誰(shuí)在你每天上學(xué)（上班）的路上沖你微笑？是誰(shuí)在你每天放學(xué)（下班）的時(shí)候抬頭望著你？是誰(shuí)將你們隨手扔下的垃圾給掃掉？是誰(shuí)如此無(wú)怨無(wú)悔、不畏辛苦的付出著？那就是清潔工阿姨們，她們永遠(yuǎn)是我們最敬佩的人群，永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的“綠化女神”、“勞動(dòng)女神”！我們要感謝她們。
她們就是我最佩服的人，一個(gè)默默無(wú)聞地付出的人。
我最佩服的人作文4
在所有同學(xué)中，我最佩服的就是葉舒揚(yáng)。
葉舒楊是個(gè)知識(shí)豐富的人。他看過(guò)很多書(shū)。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)約好了到涌金門的城墻上玩。玩了一會(huì)兒，葉舒楊就開(kāi)始當(dāng)起“小導(dǎo)游”，給我們介紹起古城墻。他說(shuō)這里的城墻歷史很久，有一千多年了，還說(shuō)它可以用來(lái)防止敵人的攻擊。聽(tīng)到這里，我不以為然：這些大家都知道啊。沒(méi)想到，他又接著說(shuō):“可不要小看了古城墻上的這些磚，有些磚上還刻有字。專家就是通過(guò)看上面的字才知道城墻的歷史有一千多年的……”聽(tīng)到這里，我有些吃驚了，還有這么回事？接著，他又給大家講了一些有關(guān)古城墻的故事和知識(shí)，我和其他同學(xué)都為他豎起了大拇指。
葉舒楊是個(gè)勤奮好學(xué)的人。課堂上，老師一提出問(wèn)題，他就會(huì)搶著舉手。自習(xí)課上，不管其他同學(xué)怎么玩，他總是安安靜靜地坐在自己的座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，并且寫完后立馬檢查。放學(xué)回到家，他除了完成剩下的'作業(yè)外，還會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。正因?yàn)樗趭^好學(xué)，所以他成績(jī)優(yōu)異，是不少同學(xué)的“偶像”。
我最佩服的人作文5
我最佩服的人——周江滔。
在他眼中，英語(yǔ)課前的單詞測(cè)試可說(shuō)是小菜一碟。每次他總是自信地站起來(lái)，然后流利地答出題目，并飛快地坐下。我心想：難道他真的不能錯(cuò)一回嗎？這不？老師又是第一個(gè)抽到了他，只見(jiàn)他一蹦起來(lái)，稍稍撓了撓頭，笑了笑，開(kāi)始回答問(wèn)題，“回答的不錯(cuò)，坐下去吧！”下午，又到了同學(xué)都懼怕的英語(yǔ)考試，考前復(fù)習(xí)時(shí)間，我悄悄瞄了一下他，他聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)著。第二天公布分?jǐn)?shù)聽(tīng)見(jiàn)老師清脆的聲音：周江滔100分。他蹦跳著領(lǐng)回試卷，大家都對(duì)他投以欽佩的目光。
周江滔不但學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，演講也十分不錯(cuò)呢！他被班級(jí)推選參加學(xué)校的演講比賽，只見(jiàn)他昂首挺胸地走向講臺(tái)，激情昂然地演講起來(lái)。最后一句結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起如雷般的`掌聲！他不負(fù)眾望，獲得了一等獎(jiǎng)！
你說(shuō)，像周江滔這樣的同學(xué)能不讓我佩服得五體投地嗎？
我最佩服的人作文6
每當(dāng)我聽(tīng)別人說(shuō)起他，我的心頭就會(huì)不斷閃爍著兩個(gè)字，那就是“佩服”。
我的鄰居趙爺爺已經(jīng)60多歲了，頭發(fā)花白，但身體很硬朗，慈眉善目的，他非常勤快，常年為大家做事，所以我非常佩服他!
我們?cè)豪锏木G化可都靠他。我們?cè)河袃蓚�(gè)花壇。每到春天，他都會(huì)種下花種和小苗，天天精心的培育小苗;澆水、鏟土、除草……每天早上我上學(xué)的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)他忙碌的身影，等到朵朵花兒慢慢綻放的'時(shí)候，夏天也就到了，大家都會(huì)圍坐在花壇邊賞花、乘涼，每天淡淡的花香都會(huì)飄滿整個(gè)院子。
去年夏天，他在院墻邊上種了一些香菜，我們不僅能欣賞到滿眼綠色，還能聞到清香的味道，等香菜長(zhǎng)成了，他還把這些香菜分給鄰居們吃，讓大家品嘗到純天然的綠色蔬菜。
冬天他也依然很辛苦。樓道里窗戶上的玻璃碎了，有的掉了，他都會(huì)把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門也同樣修好，而且還把門縫包嚴(yán)，讓大家過(guò)一個(gè)“溫暖”的冬天。他還經(jīng)常打掃樓道，有時(shí)還把樓道刷得干干凈凈。
一般人偶爾做一次好事，但他能堅(jiān)持常年為大家服務(wù)，所以，我真的很佩服他，我也要向他學(xué)習(xí)那種為人們服務(wù)的精神，我更要讓別人佩服我!
我最佩服的人作文7
你最佩服誰(shuí)？是偉人還是名人？而我最佩服的確是默默無(wú)聞的城市美容師-環(huán)衛(wèi)工人。
別看他們衣著普通，渾身臟兮兮的，但是他們的精神確是純潔高尚的，干凈的讓人敬佩。不過(guò)總有一些人做些玷污圣潔的事。一天，我正走在回家的路上，突然耳邊傳來(lái)“沙沙”聲，我順著聲音看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)清潔工在那工作，他麻利的將墻上的牛皮廣告一張一張的撕下來(lái)，還將它們一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)垃圾桶。正在這時(shí)，一個(gè)大姐姐用憤怒的眼神看著那位環(huán)衛(wèi)工大叫“邋遢，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”環(huán)衛(wèi)工人聽(tīng)到后紅著臉離開(kāi)了那個(gè)地方。我看到這一切，壓不住內(nèi)心的怒氣對(duì)著那位大姐姐吼道：“你怎么可以這樣？難道你爸媽、老師沒(méi)教過(guò)你要尊重別人嗎？雖然環(huán)衛(wèi)工人表面看很臟，但他們?yōu)檫@個(gè)城市環(huán)境做了多大的貢獻(xiàn)，你知道嗎？你又有什么資格去罵一個(gè)心靈美好的人！”那位大姐姐聽(tīng)到我說(shuō)的.話，臉一下就紅了，然后羞愧的低下了頭，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
雖然我們沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，沒(méi)有頂著烈日保持著城市的美貌，但是我們要知道這些都是環(huán)衛(wèi)工人幸勤勞動(dòng)換來(lái)的，所以我們不但不能看不起他們，而且還要敬佩他們，愛(ài)護(hù)他們。
我最佩服的人作文8
在我生命當(dāng)中，我遇到過(guò)許許多多的人，有商人，有工人，有醫(yī)生，有教師.....但能讓我發(fā)自身心佩服的人不過(guò)寥寥數(shù)人，而他，便是其中之一。
他的性格很好，他很樂(lè)于助人。有一次，我的另外一名同學(xué)發(fā)了高燒，在家里休息了幾天才有所好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的狀況不是很好，自上課開(kāi)始就面色蒼白。上課上到一半，這位同學(xué)就突然嘔吐起來(lái)，吐了一地。周圍的同學(xué)像看見(jiàn)瘟神一般，揮著手就退到了一旁，包括我。數(shù)學(xué)老師放下了手中的教科書(shū)，臉上也有些不情愿，但還是皺著眉頭準(zhǔn)備過(guò)來(lái)了。這時(shí)候，他出現(xiàn)了，他倒來(lái)一杯溫水給他漱口，然后又倒了一杯開(kāi)水給他順一順，這位同學(xué)臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，他又拿著拖把來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地把這位同學(xué)的嘔吐物拖干凈。這位同學(xué)感激地看著他，說(shuō)：“謝謝你！”他只是擺擺手，笑道:“同學(xué)之間，能幫就幫嘛�！蔽覀冎車娜硕紤M愧起來(lái)，情不自禁地為這位熱心腸的人鼓起掌來(lái)。
不但如此，他的.成績(jī)也非常好，每一次考試他總是第一，而且總能拉下第二名五分以上。
這就是我最佩服的人，李云威，哪怕我明知“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也依然認(rèn)為他是一個(gè)十分完美的人。
我最佩服的人作文9
她，有一雙明亮的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她扎著一頭馬尾辮，她的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，她在班上是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣，同時(shí)，她也是一個(gè)值得我敬佩的人，她是誰(shuí)？她就是我們班的班長(zhǎng)單文熙。班長(zhǎng)是一個(gè)有著多方面優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)人。無(wú)論她的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等等等都十分的優(yōu)秀。
班長(zhǎng)每天都保質(zhì)保量的`完成老師布置的作業(yè)，她的字跡工整、美觀，曾經(jīng)還榮獲‘’小小書(shū)法家‘’的稱號(hào)呢。
班長(zhǎng)是一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的人。每天上課了當(dāng)老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，班上十分的吵，只要班長(zhǎng)說(shuō)一聲安靜，班上立刻就安靜了下來(lái)，每天當(dāng)值日班長(zhǎng)管理不好紀(jì)律的時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)協(xié)助值日班長(zhǎng)，所以，每天早上班上都書(shū)聲朗朗。
班長(zhǎng)是一個(gè)令大家敬佩的人，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且長(zhǎng)的十分漂亮，最重要的是，她十分的懂禮貌，記得有一次，唐老師讓她轉(zhuǎn)告給熊樣清媽媽的那些話，她說(shuō)的十分禮貌。
班長(zhǎng)就是令我敬佩的人，我最敬佩的人就是我們班的班長(zhǎng)——單文熙。
我最佩服的人作文10
她微胖，有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)油光發(fā)亮，皮膚有點(diǎn)兒黑，看起來(lái)特別精神，不只是她外貌精神，學(xué)習(xí)上也精神十足，這就是我佩服她的原因。
我們班的紀(jì)律是出了名的差，一天，因?yàn)槲覀儼嗟膸讉�(gè)搗蛋鬼在課堂起哄。老師生氣了，罰了我們好多作業(yè)。全班同學(xué)都在叫苦連篇，只有她在那一聲不響的寫作業(yè)，我就問(wèn)她：“你怎么不說(shuō)話呀？”她說(shuō)：“抱怨有什么用，還不如趕緊寫幾道題呢，再說(shuō)多做題對(duì)我們又沒(méi)有壞處”聽(tīng)了她的話瞬間就覺(jué)得羞愧，你們說(shuō)她學(xué)習(xí)的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢？
不只是這一件事，她還有不懂就問(wèn)的習(xí)慣。一天下課了，我正準(zhǔn)備去外面玩一會(huì)兒，可看見(jiàn)她在學(xué)習(xí)，我也坐下打開(kāi)一本書(shū)看，不一會(huì)兒，她過(guò)來(lái)說(shuō)：“你能教教我通分嗎？我不太會(huì)�！蔽揖托廊唤邮芰�，我耐心的'給她講題。她聽(tīng)的特別認(rèn)真，有不懂的地方還會(huì)再問(wèn)，直到完全明白了，向我說(shuō)了一聲謝謝就回去繼續(xù)做題了，看著她我想：我一定要向她學(xué)習(xí)這種不懂就問(wèn)的精神！
說(shuō)了這么多，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的朋友——張揚(yáng)同學(xué)。
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