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一堂有趣的課作文15篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的一堂有趣的課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一堂有趣的課作文1
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì)姓什么？這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢？這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì)上一節(jié)非常難忘開(kāi)心的課。
我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩�。老師蒙住了一位同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”
第二個(gè)沒(méi)鼻子的'女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫鼻子�。俊边@時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了。”這時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。
下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課。
一堂有趣的課作文2
今天中午，終于等到了大家盼望已久的實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)老師走進(jìn)教室的一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師面帶微笑地說(shuō)：“你們知道今天咱們制作什么呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“制做飲料�！崩蠋煋u頭說(shuō)：“今天我們一起學(xué)做滾擺�！�
大家一聽(tīng)到“滾擺”，都感到非常好奇，個(gè)個(gè)都睜大眼睛，認(rèn)真地聽(tīng)老師講，老師連忙解釋說(shuō)：“滾擺的制作原理是利用物體的重力轉(zhuǎn)化成動(dòng)能。”老師給我們每人發(fā)了制作材料，兩個(gè)小細(xì)長(zhǎng)棍，兩個(gè)中等長(zhǎng)，一個(gè)短的，一個(gè)木圓片，三個(gè)小長(zhǎng)方形的木塊，一根白線，兩個(gè)釘子，看起來(lái)材料簡(jiǎn)單，但制作起來(lái)真不容易。我們先把兩個(gè)小長(zhǎng)方形的.小木塊和兩個(gè)中棍連在一起，接著我們用兩個(gè)小釘子分別釘在兩個(gè)小長(zhǎng)方木塊上，再用一根白線穿過(guò)釘子中間，然后把一個(gè)短棍挺進(jìn)木圓片里邊，最后要用白線把短棍的兩邊要系起來(lái)，問(wèn)題就出現(xiàn)在這里了，我系了一邊，另一邊怎么也系不好，急得我滿頭大汗起來(lái)，這時(shí)老師走邊來(lái)，耐心地教我怎么系起來(lái)又結(jié)實(shí)，系法又很間單，我按著老師的示范，一步步地做，最后兩邊都很平整地系好了。這樣“滾擺”就制作完成了。
通過(guò)這次制作“滾擺”，使我明白了它的制作原理，重力是可以不斷地轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，又使我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
一堂有趣的課作文3
今天，我們星期四上午的第五節(jié)課，是科學(xué)課，我們就到實(shí)驗(yàn)室里去做實(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)室的門口，老師先給我們囑咐了很多遍不要亂碰東西，我們就分小組來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室里，我們一看，有五六張六邊形的桌子，座子上還有酒精燈、三腳架、鹽和一個(gè)飯盆，還有一個(gè)石棉網(wǎng)。我們小組有5個(gè)人。有我、齊茉溪、秦晨溪、張雨欣，和姚淼淼。我坐在桌子的最后面，開(kāi)始上課了，我們好奇的盯著這些東西有什么用。老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)：“這個(gè)三腳架的中間放著酒精燈，酒精燈上面是蒸發(fā)皿，由于沒(méi)有買到，就用飯盆來(lái)代替了，然而石棉網(wǎng)也用不著了�！比缓罄蠋熡种v了很久，終于，我們的任務(wù)來(lái)了，我們的.任務(wù)是在鹽水里，看看在酒精燈上面能不能把水蒸發(fā)，鹽會(huì)不會(huì)也蒸發(fā)。我們的任務(wù)開(kāi)始了，我們觀察著這鹽水，在酒精燈的火燒的情況下，鹽水上一直冒泡泡，過(guò)了好久，泡泡冒得越來(lái)越大，水上也漂浮著不少東西。接著，越來(lái)越多了，我們的小組長(zhǎng)拿來(lái)放大鏡，我們一起看，看時(shí)，老師來(lái)了，用蓋子，蓋了兩下，把燈火熄滅了。該我了，我拿著放大鏡一看，那些水都沒(méi)了，只剩了鹽，而且鹽都是粘著的，像學(xué)一樣。接著，老師問(wèn)問(wèn)題了，問(wèn)著問(wèn)著，下課了。
下課了，我們回到了外面。今天，我學(xué)會(huì)了在鹽水里水會(huì)蒸發(fā)，而鹽不會(huì)。
一堂有趣的課作文4
今天晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O果屋里上作文課，上課的內(nèi)容是評(píng)選“小小魔術(shù)師”。
首先上去的是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟——王章屹，他表演了魔術(shù)“心心相印”，其他的同學(xué)也都表演了這個(gè)魔術(shù)。
我是第四個(gè)上去表演的，一上去，我就有點(diǎn)緊張，感覺(jué)手都不是我的`，都不聽(tīng)使喚了，嘴也不是我的，說(shuō)出來(lái)的話都不是自己想的了。老師說(shuō)按表演分和觀眾分分別打分，表演分我得了77分，觀眾分得了19分，加起來(lái)96分。有點(diǎn)可惜，我的分?jǐn)?shù)不是最高的，沒(méi)有被評(píng)上“小小魔術(shù)師”。
比賽結(jié)束，周老師也演了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)。這個(gè)魔術(shù)有一個(gè)像地球儀的杯子，杯子里面裝著一個(gè)圓球。只見(jiàn)周老師拿起蓋子，杯子里面有一個(gè)圓球，他把圓球拿出來(lái)裝到口袋里，然后把蓋子蓋上。這時(shí)候，杯子里應(yīng)該是空的，沒(méi)有圓球了。這時(shí)，周老師又拿起蓋子，杯子里又有一個(gè)圓球！這是怎么回事？難道圓球會(huì)影身嗎？從周老師的口袋里又跑回去了？我們的小腦袋瓜里全是問(wèn)號(hào)。
叮零零——下課了，這樣的作文課，是不是很有趣？
一堂有趣的課作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴拉開(kāi)了美術(shù)課的帷幕。
陳老師滿臉的神秘：“你們知道風(fēng)鈴是怎么發(fā)出美妙的聲音的嗎？”“知道！是風(fēng)！”這問(wèn)題難不倒聰明的`同學(xué)們。“好，我們今天美術(shù)課的內(nèi)容就是畫各種各樣的風(fēng)�！标惱蠋熣f(shuō)，“上課前，就讓我們玩一個(gè)關(guān)于風(fēng)的游戲。好不好？”“好！”聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們更加精神了�！罢�(qǐng)同學(xué)們起立!假設(shè)你是一棵小樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，呼呼。風(fēng)越來(lái)越大，越來(lái)越大。風(fēng)從左邊吹來(lái)了，呼呼呼！風(fēng)從右邊吹來(lái)了，呼呼呼！風(fēng)又從前面吹來(lái)了，呵呵呵！”那些被“風(fēng)吹倒了”的“小樹(shù)苗”不禁哈哈大笑，頓時(shí)，教室里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。
游戲結(jié)束了，正式上課。陳老師給我們看來(lái)許多資料和作品，說(shuō)：“微風(fēng)吹在臉上很舒服，大風(fēng)吹在身上很涼，有時(shí)，還會(huì)帶來(lái)許多不方便，龍卷風(fēng)的危害更是大。你想畫什么風(fēng)呢？請(qǐng)畫在紙上�！痹捯魟偮�，大家就拿起蠟筆畫了起來(lái)。霎時(shí)，教室里安靜的只能聽(tīng)畫畫時(shí)刷刷的聲音。
不一會(huì)兒，大家就畫好了。這些作品各式各樣，都被貼在黑板上。你瞧，有的畫著龍卷風(fēng)，巨大的威力讓大樹(shù)拔根而起；有的畫著風(fēng)娃娃，調(diào)皮的它把女孩的頭發(fā)都吹亂了;有的畫著微風(fēng)，一個(gè)人雙臂展開(kāi)，一副很舒服的樣子
這真是一堂有趣的課!
一堂有趣的課作文6
今天，下午第二節(jié)課上課的時(shí)候，徐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天下午我們玩?zhèn)�有趣的游戲。”只見(jiàn)老師在網(wǎng)上找了個(gè)“傳話游戲”，我們知道是什么游戲了，同學(xué)們都笑了。
老師說(shuō)誰(shuí)要上來(lái)玩一玩，同學(xué)們都高高地舉起了手。老師讓白佳琪、我、張國(guó)一、徐學(xué)樵、張藝林、張建東、張晨萱、陳宏源八名同學(xué)到講臺(tái)上。老師把雙手放在白佳琪的耳朵上小聲地說(shuō)了一句話，輪到我的時(shí)候，我很緊張，很想知道是什么。白佳琪和我說(shuō)的時(shí)候也和老師一樣趴在我的耳朵上小聲地說(shuō)：“哪吒踩著風(fēng)火輪。”該我了，我趴在張國(guó)一的耳朵上悄悄地說(shuō)：“哪吒踩著風(fēng)火輪�！蔽铱粗粋�(gè)一個(gè)往后傳，心里期待極了，因?yàn)槲移炔患按南胫澜Y(jié)果。結(jié)果終于出來(lái)了，到陳宏源的時(shí)候，她猶豫了一下說(shuō)成了冰川凍，教室里哄堂大笑。
老師又讓我們玩了一次，這次是讓排頭的`看了一下紙條上的句子，我們一直往后傳，到我的時(shí)候，我的心怦怦直跳，生怕說(shuō)錯(cuò)，但我還是說(shuō)對(duì)了。但是我們組輸了，因?yàn)橹虚g有停頓的現(xiàn)象。這節(jié)課真好玩!
一堂有趣的課作文7
我想起了一堂有趣的課，是鐘老師的一堂筆順課。這堂課讓我們大家都長(zhǎng)知識(shí)了。比如“毋”這個(gè)字我原來(lái)不懂，但現(xiàn)在我知道它的讀音了，也知道它的筆順了。
我們之前并不知道“爽”是什么意思，現(xiàn)在我們知道了“爽”的意思�！八钡囊粰M和四個(gè)“ㄨ”是表示窗戶，那個(gè)“人”是一個(gè)人，合二為一就是一個(gè)人站在窗戶邊吹風(fēng)，感覺(jué)很爽。原來(lái)“爽”是這個(gè)意思啊！
老師上課的形式很有趣，他讓我們猜筆順，如果猜錯(cuò)了，老師就會(huì)說(shuō)恭喜你們答錯(cuò)了。如果猜對(duì)了呢，他就會(huì)說(shuō)恭喜你們答對(duì)了。天哪，聽(tīng)完“恭喜”，還會(huì)用英語(yǔ)反問(wèn)我們。除了以上兩種，還有另外一種“必殺技”。他讓我們猜一個(gè)字的筆順，我們大部份同學(xué)都說(shuō)一個(gè)筆順。老師竟然用英文說(shuō)了兩遍“你們確定？”，最后我們肯定了我們的答案，結(jié)果老師跟我們說(shuō)恭喜你們答錯(cuò)了。很多人開(kāi)始嘆息，但就在這個(gè)時(shí)候，老師又補(bǔ)了一句“才怪！”因?yàn)槲覀冎啦皇菍?duì)就是錯(cuò)，老師這樣說(shuō)那就是對(duì)的。頓時(shí)大家都大叫一聲，接著歡呼起來(lái)。
除了這些還有一個(gè)很好笑的事，就是老師在問(wèn)“乃”的第一筆是什么的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這么簡(jiǎn)單就過(guò)了吧。老師就叫他到黑板前面，問(wèn)他”乃”的'第一筆是什么。他說(shuō)“橫折折折鉤”，老師說(shuō)：“錯(cuò)了”。然后老師又讓他說(shuō)“及”的第一筆是什么？這回他答對(duì)了。這真是“生死一念”啊！
這就是我覺(jué)得有趣的一堂課。
一堂有趣的課作文8
上周五，西山中心小學(xué)全體五年級(jí)師生觀摩了一次消防演習(xí)。首先是消防員叔叔們向我們講述了有關(guān)消防安全知識(shí)，介紹了各種各樣的消防工具。
來(lái)到操場(chǎng)，在我們面前擺了一行消防工具。在這許許多多的消防工具里，我第一眼看見(jiàn)的就是光頭強(qiáng)的“伐木器�！彼淖饔檬乔懈罱饘僖活惖膱�(jiān)硬物品，消防斧是一種清理著火或易燃材料，切斷火勢(shì)蔓延的工具，它還可以劈開(kāi)被燒變形的門窗，解救圍困人員。它的.形狀類似于斧子。所以稱為消防斧。消防栓，主要作用為控制可燃物，隔絕助燃物、消除著火源。“水上飛機(jī)”是一種能夠讓你在水上飛的東西，它的作用是解救溺水人員……
介紹完消防工具，消防員叔叔們還給我們的操場(chǎng)“洗了個(gè)澡”。他們拿著三根消防管，里面注入了紅、黃、藍(lán)三種顏色，噴出了一架彩虹，那是多么美麗啊！最后，消防員叔叔竟然還點(diǎn)了火，讓大家體驗(yàn)一下滅火的感覺(jué)，但因?yàn)樾『⒆訙缁鹛ｋU(xiǎn)了，所以就讓勇敢的男老師們體驗(yàn)了下滅火。
通過(guò)這次演習(xí)，讓我們學(xué)到了很多的消防知識(shí)，了解了許多消防工具。我敬佩消防員，他們是我心中的英雄！
一堂有趣的課作文9
上個(gè)星期六，快樂(lè)作文的鄭老師告訴我們要舉行一場(chǎng)快樂(lè)幣拍賣會(huì)，我們?nèi)嘁幌伦訕?lè)開(kāi)了鍋。老師問(wèn)我們什么是拍賣會(huì)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“拍賣會(huì)就是所有參與者都來(lái)出價(jià)買一件東西，誰(shuí)出的價(jià)錢最高，那個(gè)東西就歸誰(shuí)。”
拍賣會(huì)到了，我們是用快樂(lè)幣來(lái)買的，老師拿來(lái)一些物品，讓我們來(lái)出價(jià)，老師先拿出一塊小橡皮擦，同學(xué)們喊二枚，四枚，八枚，老師叫著八枚，還有沒(méi)有人出價(jià)？同學(xué)們啞口無(wú)聲，那塊橡皮擦就歸那個(gè)同學(xué)了。老師又拿出了可愛(ài)的小魚(yú)橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同學(xué)拍走了，這時(shí)老師拿來(lái)了一枝膠囊筆，一枚，七枚，九枚，十五枚從同學(xué)口里說(shuō)了出來(lái)，我也禁不住叫出了二十枚這個(gè)數(shù)，此時(shí)全場(chǎng)震驚了，沒(méi)人再叫比我多的了，老師就把這個(gè)膠囊筆給了我。經(jīng)過(guò)了好多次的拍賣，同學(xué)們的'快樂(lè)幣已經(jīng)所剩無(wú)幾了，有的同學(xué)快樂(lè)幣已經(jīng)用完了，這時(shí)老師拿出一個(gè)書包，這可是今天最大的一件拍賣品，此時(shí)一聲大笑從一個(gè)同學(xué)口里發(fā)出，原來(lái)他還有四十多枚快樂(lè)幣，那個(gè)書包就輕易的被那個(gè)同學(xué)拍走了。那個(gè)同學(xué)成了今天最成功的買家。
今天這堂拍賣會(huì)真是太有趣啦！
一堂有趣的課作文10
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從臨小五年級(jí)四班傳出來(lái)，飄進(jìn)每個(gè)人的耳朵里。原來(lái)，我們正在玩游戲。
周老師用神秘的眼神對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲好嗎？”“好��！”同學(xué)們興趣益然地回答。周老師又說(shuō)：“這個(gè)游戲玩后保準(zhǔn)你們哈哈大笑，游戲是這樣：選把這張白紙對(duì)折再對(duì)折，然后撕開(kāi)，在各個(gè)小紙寫上自己的`姓名，時(shí)間，在哪里？干什么，明白嗎？現(xiàn)在把紙發(fā)下去，你們自己設(shè)計(jì)，一分鐘時(shí)間。”
說(shuō)干就干，我們都寫上了按老師說(shuō)的干好了。
“時(shí)間到，先傳名字、再傳時(shí)間，然后傳地點(diǎn)，最后傳在干什么�！敝芾蠋熣f(shuō)。
“游戲開(kāi)始玩了，注意了注意了！我先抽，第一張林一峰，第二張五一節(jié)，第三張?jiān)谔?yáng)上，第四張上課。”
“哈哈哈……”幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“林一峰五一長(zhǎng)假時(shí)在太陽(yáng)上上課；那現(xiàn)在不成烤肉了！哈哈……哈。”
該林一峰抽了，林一峰抽到了是：章可望五一長(zhǎng)假在家里“自殺”，頓時(shí)，教室又沸騰起來(lái)了。
……
時(shí)間過(guò)得真快，下課時(shí)間到了，我們依依不舍得從游戲中走出來(lái)。
一堂有趣的課作文11
什么是消防？小時(shí)候，我一直認(rèn)為消防就是幾個(gè)消防員叔叔開(kāi)著紅色的消防車去救火。而今天，在學(xué)校里的操場(chǎng)上，我終于真正認(rèn)識(shí)了“消防”。
星期五上午第三節(jié)課，我們來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)吳中區(qū)香山消防大隊(duì)的叔叔們上課�？粗厣细鞣N各樣的消防用具，我很想去研究一下。沒(méi)等我看個(gè)仔細(xì)，消防員叔叔就開(kāi)始講解起來(lái)：“這個(gè)是救生衣，旁邊有個(gè)小型氣囊。你們看，只要一拉它下面的這條線，救生衣就會(huì)快速充氣，這樣可以讓溺水的人浮上來(lái)�！蔽叶⒅路夏莻�(gè)氣囊，覺(jué)得非常神奇�！斑@是水上飛翼，它可以通過(guò)操作，去救離得很遠(yuǎn)的水里的人�！蔽铱粗莻�(gè)U型的水上飛翼，想：要是現(xiàn)在有條小河就好了，那我就可以看看這東西的.功能到底有多酷。
“我們馬上要開(kāi)水炮了！”我的想象被消防員叔叔的介紹打斷了，“在水炮噴水的時(shí)候，我們仿佛能看到上面的彩虹”兩條水龍高高地灑落下來(lái)，我好像真的看到了彩虹從天空劃過(guò)，在陽(yáng)光的照射下，分外迷人�！斑@是我們出警時(shí)用的水管，想試的小朋友可以過(guò)來(lái)。”我迫不及待地跑過(guò)去，抱住水管，發(fā)現(xiàn)水管好粗哦！抱著沉重的水管，想到每個(gè)消防員身上還要穿著70斤重的衣服，不禁佩服地很。
這真是一節(jié)有趣的消防課，不僅讓我學(xué)到了很多消防的知識(shí)，還讓我懂得了消防員的辛苦！
一堂有趣的課作文12
以前我并不怎么喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，自從來(lái)到初中上了數(shù)學(xué)的第一節(jié)課，我就深深地愛(ài)上了數(shù)學(xué)。
那天，隨著上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進(jìn)來(lái)一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，披在肩上。一件休閑的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的`雙眸，仿佛能看到人的心底，這就是我們的數(shù)學(xué)老師。她的聲音很甜美，更重要的是數(shù)學(xué)老師還很機(jī)智。
老師環(huán)視了一眼班級(jí)，看見(jiàn)有同學(xué)無(wú)精打采的樣子，就笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓形和它的家族，如果你們都答對(duì)了，我就請(qǐng)你們?nèi)ヌ谋拇病！痹捯魟偮�，同學(xué)們就立刻開(kāi)足馬力，開(kāi)始你爭(zhēng)我搶的回答問(wèn)題，就這樣，我們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，把圓形大家族都認(rèn)識(shí)全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)得非常好，現(xiàn)在你們可以去免費(fèi)的蹦蹦床——操場(chǎng)上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛說(shuō)這個(gè)老師太“狡猾”！
我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師教給我們?cè)S多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，我很感興趣。不管我以后遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了數(shù)學(xué)課！
一堂有趣的課作文13
今天，又到了我最期待的時(shí)刻，因?yàn)槲乙ド衔易钕矚g的課——未來(lái)工程師。
外面雖然下著大雨，可一點(diǎn)也沒(méi)有影響我上課的心情。我催著媽媽快點(diǎn)帶我去少年宮，一邊拉著她的手，一邊飛快地向車子跑去。
來(lái)到少年宮，我急匆匆地跑進(jìn)教室，里面空無(wú)一人，我找了個(gè)位子坐下，靜靜地等待著老師和同學(xué)們的到來(lái)。
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，老師也來(lái)了。正式上課后，老師大致地介紹了一下制作的過(guò)程，就讓我們自己動(dòng)手創(chuàng)作。
我拿到手的是一個(gè)透明的、長(zhǎng)方形的`大袋子，里面放著長(zhǎng)短不同、顏色不一的棒子，還有一些圓滾滾的黃色牛皮筋。我按照老師的方法做了起來(lái)。首先把棒子搭成一個(gè)三角形的形狀，再費(fèi)力地用牛皮筋把各個(gè)角捆住，然后每個(gè)角上插進(jìn)去一根棍子，最后在頂部用牛皮筋一起纏住它們。我嘗試了一次又一次，終于，一個(gè)完整的金字塔形狀的架子展現(xiàn)在眼前。我高興得不得了，立刻舉手叫老師過(guò)來(lái)看，還分享給同學(xué)們看。接著我又用剩下的材料做了一個(gè)可以放東西的立體正方形，老師說(shuō)這就像造房子用的腳手架，它的不同的牢固程度可以承受不同的重量。
這真是一堂有趣、生動(dòng)的課，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。不禁讓我想起了一句話：“有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的�！�
一堂有趣的課作文14
上課了，老師拿著氣球和細(xì)如牛毛的鋼絲走進(jìn)教室，告訴我們今天要玩一個(gè)游戲。
接著老師發(fā)給大家氣球和鋼絲，讓我們吹脹氣球，把鋼絲從氣球的中間穿過(guò)，而且不能讓氣球爆炸。我心想，怎么可能呀，再細(xì)的鋼絲只要碰到氣球都會(huì)爆炸，更別說(shuō)穿過(guò)了，這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“穿上后氣球都會(huì)漏氣，但是不能在沒(méi)穿好之前讓氣漏光或爆炸”。
我拿起氣球，吸了一口氣，用力一吹，氣球便鼓了起束，我拉長(zhǎng)了氣球的口，在手指上挽了一圈，結(jié)了一個(gè)疙瘩，再用力把疙瘩收緊。
接下來(lái)，我把氣球放到桌子上，右手拿起鋼絲，我明顯感覺(jué)到捏著鋼絲的手微微顫抖著，緊接著，我把鋼絲對(duì)準(zhǔn)氣球的壁，兩根手指輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)著鋼絲，“咚”的一聲，氣球被我戳破了！真棒！我接著穿，可鋼絲剛碰到氣球另一面時(shí)，“嘭”氣球竟然爆炸了，飛出去老遠(yuǎn)。
我只好找老師又拿了一個(gè)氣球，回到坐位后，我吸取了上一次的教訓(xùn)。用同一種辦法，把鋼絲穿到一半時(shí)，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)，終于，氣球的.另一面鼓起了小山包，可是，正當(dāng)我用力往前一戳，氣球又“嘭"的一聲炸了。
雖然經(jīng)歷了兩次失敗，但這堂課依然給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
一堂有趣的課作文15
“左邊！”“上面！”……教室里傳來(lái)此起彼伏的笑聲、喊聲。不知道的人還以為我們班正在“大鬧天宮”，其實(shí)我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲——貼鼻子。
游戲開(kāi)始前，老師宣布了游戲規(guī)則：先蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，再往前走，幫小丑貼上鼻子。“我來(lái)，我來(lái)……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，頓時(shí)，教室里一片沸騰，如同煮開(kāi)了一鍋水。
老師叫中了我，我自信滿滿地走到教室中間。老師拿出一塊紅色的布，把我的.眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我眼前頓時(shí)一片漆黑，什么東西也看不見(jiàn)，腳都不知道該邁向哪兒。老師又讓我原地轉(zhuǎn)三圈，我馬上轉(zhuǎn)了起來(lái)。終于轉(zhuǎn)完了，我頭暈?zāi)垦�，根本分不清東西南北。我往前慢慢走著，來(lái)到小丑面前，拿著鼻子不知道往哪里貼。同學(xué)們都說(shuō)左邊，我就跟著往左邊貼，當(dāng)我貼上去的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。我拿下紅布一看，呀，我把鼻子貼到小丑的眼睛上了，這件事讓我很不好意思。
游戲結(jié)束了，班里的同學(xué)們貼得更是五花八門，有的貼到了小丑的嘴巴上，有的貼到了小丑的衣服上，有的更是貼到了小丑畫的外面……
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就是什么，要多動(dòng)腦筋想一想。
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