設(shè)計方案（集錦5篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
冬至是中國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個，時間在每年的公歷12月21日至23日之間。
XXXX團(tuán)委根據(jù)青年員工“崗位、宿舍”兩點(diǎn)一線的生活特點(diǎn)，組織開展“情暖冬至”聯(lián)歡會，邀請公司領(lǐng)導(dǎo)與部分青年代表共度冬至，通過輕松娛樂的方式加強(qiáng)相互之間的交流，讓青年員工深深感受到企業(yè)的濃濃關(guān)懷。
一、活動目的：
◆表彰青年綜合素質(zhì)大賽獲獎青年員工
◆加強(qiáng)青年員工之間的溝通和交流
◆培養(yǎng)青年員工的團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)精神、活躍團(tuán)體氣氛
◆展現(xiàn)公司對青年員工的關(guān)懷，增強(qiáng)歸屬感、提高企業(yè)凝聚力
二、活動主題：情暖冬至溫情XX
三、時間：XXXX年XX月XX日(18：30—20:30暫定)
四、地點(diǎn)：XX賓館
五、組織形式：主辦單位：XX團(tuán)委
六、出席人員：公司領(lǐng)導(dǎo)：待定評審團(tuán)成員：待定
青年綜合素質(zhì)大賽入圍復(fù)賽人員
七、活動形式
節(jié)目伴餐，以自助晚餐的形式進(jìn)行。通過青年員工精彩的文藝表演、互動游戲和現(xiàn)場抽獎，讓公司青年員工們在輕松、愉快、溫馨的.氛圍中感受公司大家庭的關(guān)懷，彼此溝通、交流、增進(jìn)友誼。
為增加青年員工之間的互動交流，同時增加聯(lián)歡會中游戲開展的趣味性，入場時青年員工需在工作人員處領(lǐng)取標(biāo)識卡，卡片分為4類，拿到相同卡片的青年員工為一個小組，在劃分的指定區(qū)域入座，小組名稱即為卡片名稱。
分組方案1：信、忠、精、勇、勤、和
分組方案2：誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、求實(shí)、求優(yōu)、求新、求快
八、活動安排
18：15—18：30工作人員引領(lǐng)參會人員入席，服務(wù)員奉茶，參會人員自由交流(進(jìn)門抽簽);
18：30—18：35主持人致開場白，宣布“青年綜合素質(zhì)大賽頒獎晚會暨情暖冬至聯(lián)歡會”開始;
18：36—18：45領(lǐng)導(dǎo)講話(青年綜合素質(zhì)大賽活動點(diǎn)評及節(jié)日慰問);
18：46—17：00頒獎儀式，獲獎人員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念;
18：59—17：05主持人致聯(lián)歡會主持詞;
19：05—19：10領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞、自助晚餐開始;
19：25—20：30伴餐聯(lián)歡會開始，中間穿插抽獎、員工表演、互動游戲環(huán)節(jié);(演出結(jié)束后開放卡拉OK系統(tǒng))
21：00聯(lián)歡會結(jié)束。
(時間安排根據(jù)具體情況而定!)
設(shè)計方案 篇2
實(shí)踐研修是教師集中培訓(xùn)后期跟蹤的重要環(huán)節(jié)。通過集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修，使參訓(xùn)者在教師專業(yè)化發(fā)展過程中自我規(guī)劃、自我總結(jié)、自我反思、自我發(fā)展的能力得到提升。幫助參訓(xùn)者將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，以內(nèi)化學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。為了認(rèn)真做好中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作，根據(jù)市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師市級集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作的要求，特制定我區(qū)20xx年中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作實(shí)施方案。
一、實(shí)踐研修的對象范圍
按照市繼教中心要求，20xx年8月31日前在本年度參加過市區(qū)集中培訓(xùn)，并且在8月31日前已完成培訓(xùn)項目的中小學(xué)（含幼兒園）教師（市級集中培訓(xùn)考核根據(jù)實(shí)際完成項目，區(qū)級集中培訓(xùn)考核隨機(jī)進(jìn)行）。
二、實(shí)踐研修任務(wù)及要求
中小學(xué)教師在參加市、區(qū)級集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下“三個一”的實(shí)踐研修任務(wù)：
1、一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會，并在校內(nèi)交流。
2、一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的'示范課或組織的學(xué)習(xí)小組研修活動（提供教案、發(fā)言材料、評課記錄等，有條件的學(xué)
校需提供課堂錄像）。
3、一則教育教學(xué)反思案例。
中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修任務(wù)應(yīng)在20xx年11月15日前完成，經(jīng)考核合格后，集中培訓(xùn)方能結(jié)業(yè)。
三、實(shí)踐研修組織管理
本次實(shí)踐研修工作在區(qū)教育局統(tǒng)一管理下，有關(guān)單位分工合作，切實(shí)保證集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修活動的正常開展。
1、成立實(shí)踐研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：謝杰峰
副組長：方昌虎、尹正光
成 員：高山鳴、周小芹 、李春、各單位分管領(lǐng)導(dǎo)。
2、組織管理
（1）區(qū)教育局師訓(xùn)科負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全區(qū)參訓(xùn)教師的實(shí)踐研修工作，組織工作專班到校檢查和考核（具體時間根據(jù)統(tǒng)籌安排）。
�。�2）區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)全區(qū)參訓(xùn)教師集中培訓(xùn)實(shí)踐研修工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查，并核定學(xué)分；根據(jù)考核情況登記學(xué)分，填寫好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計表》，并向區(qū)教育局書面報告檢查情況。
�。�3）參訓(xùn)教師所在學(xué)校要為教師集中培訓(xùn)實(shí)踐研修創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍，為實(shí)踐研修提供必要的條件保障，督促、指導(dǎo)、檢查參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù)，收集參訓(xùn)教師
實(shí)踐研修材料存檔。填寫好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》，簽署好評價意見，屆時交檢查組。
四、實(shí)踐研修考核
參訓(xùn)教師開展年度實(shí)踐研修過程中，要填寫并上交《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》和實(shí)踐研修活動“三個一”相關(guān)書面材料�？己吮碇邢嚓P(guān)考核項目由所在學(xué)校及區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織考核簽署意見。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)考核情況登記學(xué)分后，填寫好《蔡甸區(qū)中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計表》，將考核結(jié)果報教育局師訓(xùn)科，審核合格的參訓(xùn)教師登記集中培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)分。
五、實(shí)踐研修工作措施
1、各單位要加強(qiáng)實(shí)踐研修工作的宣傳動員工作，加強(qiáng)
實(shí)踐研修工作的組織管理，制定具體實(shí)施方案，精心組織，確保工作順利開展。
2、區(qū)教育局師訓(xùn)科組織轄區(qū)內(nèi)的名師、骨干教師及教
科研人員，深入?yún)⒂?xùn)教師所在學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，做好實(shí)踐研修的考核工作。
3、校長要積極參與實(shí)踐研修活動，組織參訓(xùn)教師開展
學(xué)習(xí)研究、研討交流、示范課點(diǎn)評、教育調(diào)研、課題研究等活動。校長是實(shí)踐研修的第一責(zé)任人，因此學(xué)校校長要積極參與培訓(xùn)后期的實(shí)踐研修工作，切實(shí)將實(shí)踐研修工作抓緊抓好。
4、學(xué)校建立實(shí)踐研修學(xué)習(xí)小組，組長為學(xué)習(xí)小組聯(lián)絡(luò)人。參訓(xùn)教師要成為研修學(xué)習(xí)、合作探究的主體，加強(qiáng)校際間研修小組的學(xué)習(xí)合作，在信息溝通、資源共享上發(fā)揮優(yōu)勢。研修小組要定期開展說課、評課、議課，認(rèn)真搞好培訓(xùn)后期的實(shí)踐研修工作。
5、區(qū)教育局將對實(shí)踐研修工作進(jìn)行評估和總結(jié)，對實(shí)踐研修工作較突出的學(xué)校和個人予以表彰和獎勵。
設(shè)計方案 篇3
機(jī)房是信息系統(tǒng)的中樞，只有構(gòu)建一個高可用性的整體機(jī)房環(huán)境，才能保證系統(tǒng)軟硬件和數(shù)據(jù)免受外界因素的干擾，消除環(huán)境因素對信息系統(tǒng)帶來的影響。所以，對機(jī)房的要求是布局合理，技術(shù)先進(jìn)，操作方便，管理科學(xué)，確保主機(jī)、存儲及網(wǎng)絡(luò)等重要設(shè)備持續(xù)、可靠、安全的運(yùn)行。機(jī)房的環(huán)境必須滿足計算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲設(shè)備等各種電子設(shè)備對溫度、濕度、潔凈度、電磁場強(qiáng)度、噪音干擾、安全保安、防漏、電源質(zhì)量、振動、防雷和接地等的要求，同時還須為工作人員提供一個舒適而良好的工作環(huán)境。
機(jī)房工程整體建設(shè)一般包括以下幾個方面：綜合布線、抗靜電地板鋪設(shè)、吊頂墻體裝修、隔斷裝修、UPS電源、專用恒溫恒濕空調(diào)、機(jī)房環(huán)境及動力設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、漏水檢測、地線系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)、門禁、監(jiān)控、消防、報警、屏蔽工程等。
一、機(jī)房環(huán)境基本要求
根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，計算機(jī)機(jī)房分為A類、B類、C類三個基本類別。A類：對計算機(jī)機(jī)房的安全有嚴(yán)格的要求，有完善的計算機(jī)機(jī)房安全措施;B類：對計算機(jī)機(jī)房的安全有較嚴(yán)格的要求，有較完善的計算機(jī)機(jī)房安全措施;C類：對計算機(jī)機(jī)房的安全有基本的要求，有基本的計算機(jī)機(jī)房安全措施。
1、溫度、濕度要求
(1)開機(jī)時
溫度：設(shè)備15~30℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
濕度：40%~70%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結(jié)露。
(2)停機(jī)時
溫度：設(shè)備5~35℃，最佳22℃;工作人員22~26℃，最佳25℃;
濕度：20%~80%，最佳55%;溫度變化率：<10℃/H，不結(jié)露。
2、塵埃：大于或等于0.5∪m，粒子數(shù)<18000粒/升，<50萬粒/ft;
3、照明：計算機(jī)機(jī)房內(nèi)在離地面0.8m處，照度不應(yīng)低于200Lx;
4、噪聲：開機(jī)時機(jī)房內(nèi)的噪聲，在中央控制臺處測量應(yīng)小于70dB(A);
5、電磁場干擾
(1)無線電干擾環(huán)境場強(qiáng)。機(jī)房內(nèi)無線電干擾場強(qiáng)，在頻率范圍為0.15～1000MHz時不大于120dB。
(2)磁場干擾環(huán)境場強(qiáng)。機(jī)房內(nèi)磁場干擾場強(qiáng)不大于800A/m(相當(dāng)于100e)主機(jī)房內(nèi)磁場干擾場強(qiáng)應(yīng)低于800A/m。
6、防火等級要求：
建筑物的耐火等級必須符合GBJ45《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》中規(guī)定的二級耐火等級，A、B類安全機(jī)房相關(guān)的其余基本工作房間及輔助房間，其建筑物的耐火等級不應(yīng)低于TJ16中規(guī)定的二級耐火等級。
7、機(jī)房內(nèi)部裝修
(1)機(jī)房裝修材料：應(yīng)符合TJ16中規(guī)定的難燃材料和非燃材料，應(yīng)能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。
(2)活動地板：應(yīng)是難燃材料或非燃材料�；顒拥匕鍛�(yīng)有穩(wěn)定的抗靜電性能和承載能力，同時耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵等。具體要求應(yīng)符合GB6650《計算機(jī)機(jī)房用活動地板技術(shù)條件》。異型活動地板提供的各種規(guī)格的電線、電纜、進(jìn)出口應(yīng)做得光滑、防止損傷電線、電纜�；顒拥匕逑碌慕ㄖ孛鎽�(yīng)平整、光潔、防潮、防塵。在安裝活動地板時，應(yīng)采取相應(yīng)措施，防止地板支腳傾斜、移位、橫梁墜落。
8、供配電系統(tǒng)
(1)應(yīng)設(shè)專用可靠的供電線路，計算機(jī)系統(tǒng)的電源設(shè)備應(yīng)提供穩(wěn)定可靠的電源。供電電源設(shè)備的容量應(yīng)具有一定的余量。計算機(jī)系統(tǒng)的供電電源技術(shù)指標(biāo)應(yīng)按GB2887《計算站場地技術(shù)要求》中的規(guī)定執(zhí)行。從電源室到計算機(jī)電源系統(tǒng)的分電盤使用的電纜，除應(yīng)符合GB232中配線工程中的規(guī)定外，載流量應(yīng)減少50%。計算機(jī)系統(tǒng)用的分電盤應(yīng)設(shè)置在計算機(jī)機(jī)房內(nèi)，并應(yīng)采取防觸電措施。從盤到計算機(jī)系統(tǒng)的各種設(shè)備的電纜應(yīng)為耐燃銅芯屏蔽的電纜。計算機(jī)系統(tǒng)的各設(shè)備走線不得與空調(diào)設(shè)備、電源設(shè)備的無電磁屏蔽的走線平行。交叉時，應(yīng)盡量以接近于垂直的角度交叉，并采取防延燃措施。計算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)選用銅芯電纜，嚴(yán)禁銅、鋁混用，若不能避免時，應(yīng)采用銅鋁過渡頭連接。計算機(jī)電源系統(tǒng)的所有接點(diǎn)均應(yīng)鍍鉛錫處理，冷壓連接。在計算機(jī)機(jī)房出入口處或值班室，應(yīng)設(shè)置應(yīng)急電話和應(yīng)急斷電裝置。
(2)使用半封閉式或開啟式蓄電池時，應(yīng)設(shè)專用房間。房間墻壁、地板表面應(yīng)做防腐蝕處理，并設(shè)置防爆燈、防爆開關(guān)和排風(fēng)裝置。
(3)專用地線的引線應(yīng)和大樓的鋼筋網(wǎng)及各種金屬管道絕緣。計算機(jī)系統(tǒng)幾種接地技術(shù)要求及諸地之間的相互關(guān)系應(yīng)符合GB2887中規(guī)定。
(4)計算機(jī)機(jī)房應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明和安全口的指示燈。
9、空調(diào)系統(tǒng)
(1)計算機(jī)機(jī)房應(yīng)采用專用空調(diào)設(shè)備，若與其他系統(tǒng)共用時，應(yīng)保證空調(diào)效果和采取防火措施�？照{(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備應(yīng)有備份，空調(diào)設(shè)備在能量上應(yīng)有一定的余量。應(yīng)盡量采用風(fēng)冷式空調(diào)設(shè)備，空調(diào)設(shè)備的室外部分應(yīng)安裝在便于維修和安全的地方�？照{(diào)設(shè)備中安裝的電加熱器和電加濕器應(yīng)有防火護(hù)襯，并盡可能使電加熱器遠(yuǎn)離用易燃材料制成的空氣過濾器�？照{(diào)設(shè)備的管道、消聲器、防火閥接頭、襯墊以及管道和配管用的隔熱材料應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。
(2)安裝在活動地板上及吊頂上的送、回風(fēng)口應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。新風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)安裝空氣過濾器，新風(fēng)設(shè)備主體部分應(yīng)采用難燃材料或非燃材料。
10、火災(zāi)報警及消防設(shè)施要求
(1)A、B類安全機(jī)房應(yīng)設(shè)置火災(zāi)報警裝置。在機(jī)房內(nèi)、基本工作房間內(nèi)、活動地板下、吊頂里、主要空調(diào)管道中及易燃物附近部位應(yīng)設(shè)置煙、溫感探測器。
(2)除紙介質(zhì)等易燃物質(zhì)外，禁止使用水，干粉或泡沫等易產(chǎn)生二次破壞的滅火劑。
11、防護(hù)和安全管理
(1)防水：有暖氣裝置的計算機(jī)機(jī)房，沿機(jī)房地面周圍應(yīng)設(shè)排水溝，應(yīng)注意對暖氣管道定期檢查和維修。位于用水設(shè)備下層的計算機(jī)機(jī)房，應(yīng)在吊頂上設(shè)防水層，并設(shè)漏水檢查裝置。
(2)防靜電：計算機(jī)機(jī)房的.安全接地應(yīng)符合GB2887中的規(guī)定，系統(tǒng)接地電阻小于1歐姆，零地電壓小于1V。注：接地是防靜電采取的最基本措施。計算機(jī)機(jī)房的相對濕度應(yīng)符合GB2887中的規(guī)定。在易產(chǎn)生靜電的地方，可采用靜電消除劑和靜電消除器。絕緣體靜電位：<1KV。
(3)防雷擊：計算機(jī)機(jī)房應(yīng)符合GB157《建筑防雷設(shè)計規(guī)范》中的防雷措施，應(yīng)裝設(shè)浪涌電壓吸收裝置。
(4)防鼠害：機(jī)房內(nèi)的電纜和電線上應(yīng)涂敷驅(qū)鼠藥劑，計算機(jī)機(jī)房內(nèi)應(yīng)設(shè)置捕鼠或驅(qū)鼠裝置。
(5)安全管道：建立嚴(yán)格的防范措施和監(jiān)視規(guī)程。
12、其它設(shè)備和輔助材料
(1)計算機(jī)機(jī)房使用的磁盤柜、磁帶柜、終端點(diǎn)等輔助設(shè)備應(yīng)是難燃材料和非燃材料，應(yīng)采取防火、防潮、防磁、防靜電措施。
(2)計算機(jī)機(jī)房應(yīng)盡量不使用地毯。計算機(jī)機(jī)房內(nèi)所使用的紙，磁帶和膠卷等易燃物品。要放置于金屬制的防火柜內(nèi)。
二、建筑部分
1.整體要求
(1)機(jī)房的建筑平面和空間布局應(yīng)具有適當(dāng)?shù)撵`活性，主機(jī)房的主體結(jié)構(gòu)宜彩大開間大跨度的柱網(wǎng)，內(nèi)隔墻宜具有一定的可變性。
(2)主機(jī)房凈高，應(yīng)按機(jī)械高度和通風(fēng)要求確定，宜為2.4～3.0M。
(3)機(jī)房的樓板荷載可按5.0～7.5KN/M2設(shè)計。UPS電源室的樓板荷載可按8.0～1.2KN/M2設(shè)計
(4)機(jī)房主體結(jié)構(gòu)應(yīng)具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。變形縫和伸縮縫不應(yīng)穿過主機(jī)房。
(5)主機(jī)房中各類管線宜暗敷，當(dāng)管線需穿樓層時，宜設(shè)技術(shù)豎井。
(6)室內(nèi)頂棚上安裝的燈具、風(fēng)口、火災(zāi)控測器及噴嘴等應(yīng)協(xié)調(diào)布置，并應(yīng)滿足各專業(yè)的技術(shù)要求。
(7)機(jī)房圍護(hù)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造和材料應(yīng)滿足保溫、隔熱、防火等要求。
(8)機(jī)房各門的尺寸均應(yīng)保證設(shè)備運(yùn)輸方便。
2.墻面
近年來，主要采用了以下幾種材料做墻面：金屬復(fù)合壁板、鋁塑板等。上述兩種材料施工后，所見到的墻體表面相似，均為金屬漆面。只是基層結(jié)構(gòu)不同而已。
金屬復(fù)合壁板是由彩色鋼板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其內(nèi)部垂直粘貼50毫米的優(yōu)質(zhì)巖棉。安裝時，在頂上和地面先安裝馬槽，然后依次把壁板推入后固定。其表面為鋼板漆面，安裝后接口縫隙小于1毫米，美觀、整齊，縫隙均勻。該壁板又常常用在潔凈室，隔音、保溫、密封效果好。該墻體有配套的金屬壁板門，精致、美觀。
鋁塑板墻面也是由骨架和面層組成。骨架有兩種：一種采用輕鋼龍骨石膏板;另一種采用15毫米中密度板，寬150毫米，間距150毫米。中密度板調(diào)平后粘貼三層板。在刷涂防火涂料后，作為骨架基層�；鶎有纬珊�，兩面刷膠，晾干后，將鋁塑板粘貼牢。鋁塑板粘貼時，留縫隙3毫米，注玻璃膠。鋁塑板墻面表面為鋁板漆面。該種隔墻優(yōu)點(diǎn)是價格適中，安裝方便。缺點(diǎn)是縫隙注膠時難度較大。
墻面處理最經(jīng)濟(jì)的方法是直接對墻面進(jìn)行基礎(chǔ)處理后(輕鋼龍骨石膏板墻)，噴涂以高級乳膠漆進(jìn)行裝飾。這種方法既可基本滿足電腦機(jī)房基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)上的要求，也可節(jié)約大量的投資。但必須指出的是各項技術(shù)指標(biāo)和外觀效果均大大遜于前三種方法，耐久性也較差。
3.吊頂
機(jī)房內(nèi)的吊頂裝修具有以下作用：
(1)布置通風(fēng)管道及新風(fēng)機(jī)、排風(fēng)機(jī)等設(shè)備
(2)安裝固定照明燈具及走線
(3)安裝各類門禁、監(jiān)控、通訊線路
(4)安裝固定火災(zāi)自動報警系統(tǒng)探測器
(5)安裝固定火災(zāi)自動滅火系統(tǒng)管道
(6)增強(qiáng)計算機(jī)房內(nèi)的保溫效果
(7)增強(qiáng)計算機(jī)房內(nèi)的潔凈度要求，防止灰塵下落
(8)也有許多情況利用天花內(nèi)空間作為回風(fēng)用
在選材時要考慮重量輕、防火、吸音、保溫隔熱等要求。
計算機(jī)機(jī)房吊頂板表面應(yīng)平整，不得起塵、變色和腐蝕;其邊緣應(yīng)整齊、無翹曲，封邊處理后不得脫膠;填充頂棚的保溫、隔音材料應(yīng)平整、干燥，并做包縫處理。按設(shè)計及安裝位置嚴(yán)格放線。吊頂及馬道應(yīng)堅固、平直，并有可靠的防銹涂復(fù)。金屬連接件、鉚固件除銹后，應(yīng)涂兩遍防銹漆。
吊頂上的燈具、各種風(fēng)口、火災(zāi)探測器底座及滅火噴嘴等應(yīng)定準(zhǔn)位置，整齊劃一，并與龍骨和吊頂緊密配合安裝。固定式吊頂?shù)捻敯鍛?yīng)與龍骨垂直安裝。雙層頂板的接縫不得落在同一根龍骨上。
天花內(nèi)所有頂棚及柱面均應(yīng)涂防塵油防塵。
4.隔斷墻
機(jī)房的隔墻推薦采用發(fā)紋飾面玻璃隔墻。玻璃隔墻在機(jī)房中的重要作用是顯而易見的。最初的玻璃隔墻是在木隔墻上安裝固定玻璃窗，然后在八十年代初期大量采用鋁合金玻璃隔墻。九十年代初期不銹鋼飾面大玻璃隔墻在機(jī)房中得到了廣泛應(yīng)用。這種隔墻配合以不銹鋼無框自*門，采用12毫米厚玻璃，安全、牢固，壯觀氣派，透視效果極好，襯托了機(jī)房宏觀形象。玻璃隔墻的優(yōu)點(diǎn)確立了它在機(jī)房中的地位。在玻璃隔墻實(shí)際使用中，最初用做飾面的不銹鋼鏡面板盡管外形靚麗，但終因易產(chǎn)生眩光而逐步淘汰，代之以發(fā)紋不銹鋼飾面。
機(jī)房外圍界墻及防火隔墻建議在土建施工中采用輕質(zhì)土建隔墻，并兩面用水泥砂漿抹平。如機(jī)房不適宜做土建隔墻，可以采用輕鋼龍骨蒼松板隔墻(內(nèi)鑲巖棉)。其強(qiáng)度、表面硬度和防火性能指標(biāo)均能滿足要求，且保溫、隔熱、隔音，是輕質(zhì)隔墻中的理想材料。其墻厚度約為100毫米。
5.地板
機(jī)房敷設(shè)活動地板主要有兩個作用：首先，在活動地板下形成隱蔽空間，可以在地板下敷設(shè)電源線管、線槽、綜合布線、消防管線等以及一些電氣設(shè)施(插座、插座箱等);其次，由于敷設(shè)了活動地板可以在活動地板下形成空調(diào)送風(fēng)靜壓箱。此外，活動地板的抗靜電功能也為計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全運(yùn)行提供了保證。
計算機(jī)房用活動地板應(yīng)符合國標(biāo)GB6650-86《計算機(jī)房用活動地板技術(shù)條件》。
(1)全封閉地面保溫
為防止機(jī)房地面起塵、潮濕和機(jī)房下層頂部發(fā)生冷凝結(jié)露的現(xiàn)象，有必要對機(jī)房地面進(jìn)行全封閉地面保溫處理。其做法是先是在地面涂上瀝青油防潮，再把保溫板鋪于地臺上，保溫板面加上一層鐵絲網(wǎng)，后再鋪上一層25mm厚的水泥，并于水泥面上涂上防塵涂層。
(2)機(jī)房地板
防靜電地板有：木質(zhì)地板、鋁合金防靜電地板、鋼質(zhì)地板和復(fù)合地板。
異形地板包括：風(fēng)口地板、走線地板、地源插座安裝地板和凈化地板。
(3)架空地板工程
抗靜電地板安裝時，同時要求安裝靜電泄漏系統(tǒng)。鋪設(shè)靜電泄漏地網(wǎng)，通過靜電泄漏干線和機(jī)房安全保護(hù)地的接地端子封在一起，將靜電泄漏掉。
活動地板主要由兩部分組成。A)抗靜電活動地板板面;B)地板支承系統(tǒng)，主要為橫梁支角(支角分成上、下托，螺桿可以調(diào)節(jié)，以調(diào)整地板面水平)。活動地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之間。地板規(guī)格主要為600*600毫米。
6.其它
機(jī)房門一般使用防火門，防火門一般有兩種。一種為不銹鋼材質(zhì);另一種為鋼材漆面。另外，機(jī)房的窗簾也是必不可少的，建議使用防火材料制作的窗簾。
7.參考規(guī)范
《計算機(jī)站場地技術(shù)條件》(GB2887-89)
《計算機(jī)站場地安全要求》(GB9361-88)
《計算機(jī)機(jī)房設(shè)計規(guī)范》(GB50174-93)
《計算機(jī)機(jī)房活動地板技術(shù)條件》(GB6650-86)
《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GBJ45)
《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB50222-95)
《低壓配電設(shè)計規(guī)范》(GB50054-95)
《建筑防雷》(IEC1024-1:1990)
《用戶終端耐過電壓和過電流能力》(ITU.TS.K21:1998)
《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標(biāo)準(zhǔn)》(GB50150-91)
《現(xiàn)場設(shè)備、工業(yè)管道焊接工程施工及驗收規(guī)范》(GB50236-98)
《建筑裝飾工程施工及驗收規(guī)范》(JGJ73-91)
設(shè)計方案 篇4
【教材分析】
太陽是地球上萬物的生命之源。本篇課文的作者憑借豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，畫四個不同的顏色的太陽。從課文里，我們能體會到作者純真的心地和美好的愿望。課文語言優(yōu)美，讀起來讓人感到朗朗上口，親切愜意。
【設(shè)計理念】
語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出閱讀是學(xué)生個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。本課采用個性化教學(xué)，以學(xué)生原有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)展開教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟。設(shè)計充分尊重學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗和理解，讓學(xué)生自己對課文內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教師的講解分析，讓學(xué)生自己的獨(dú)立思考取代統(tǒng)一答案，讓學(xué)生自己的感性體驗取代整齊劃一的理解指導(dǎo)。整個過程為張揚(yáng)學(xué)生個性，激揚(yáng)學(xué)生靈性服務(wù)。在設(shè)計中緊緊抓住低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特征，盡可能地讓學(xué)生在一種愉悅的氣氛中去進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動。第一課時的教學(xué)，進(jìn)行初讀、品讀、美讀三個層次的讀，讓學(xué)生的朗讀水平在一種螺旋循環(huán)中上升。第二課時的教學(xué)重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)的書寫。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到充分落實(shí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、認(rèn)識掛、街等１３個生字。會寫園、因等６個生字。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
�。场⒏形蜃髡咄ㄟ^畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。
【課前準(zhǔn)備】
１、學(xué)生搜集有關(guān)四季景象的資料，包括圖片、文字材料、實(shí)物等。
２、四人小組自制一套生字卡片，根據(jù)自己的興趣愛好可以制作成太陽、動物、植物形狀，體現(xiàn)識字的趣味性。
３、教師制作多媒體課件。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識這１３個生字；感情朗讀課文。
【教學(xué)課時】
二課時。
【教學(xué)過程】
一、欣賞音樂，育情導(dǎo)學(xué)
�。�、教師引述：同學(xué)們，老師請你們欣賞一首歌曲，會唱的跟著一起唱，不會唱的可以打節(jié)奏。（師點(diǎn)擊課件：播放《種太陽》）剛才大家聽的這首歌叫什么名字？
�。病⒔涣鞲惺埽耗銈兞私馓枂�？請你說說有關(guān)太陽的知識。
�。场�(dǎo)入課題：歌曲中的小朋友他想在寒冷的南極和北冰洋種上太陽，想把溫暖送給冬天。那我們課文中的小朋友他又有什么美好的愿望呢？（師點(diǎn)擊課件：四個不同顏色的太陽帶著聲響依次躍上天空，指名讀題）
設(shè)計意圖：通過情境創(chuàng)設(shè)，由歌曲引入太陽這個孩子們熟悉的事物，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣，又能引發(fā)學(xué)生的注意力，提升學(xué)生興奮點(diǎn)。同時從音樂方面給學(xué)生以美感。
二、初讀課文，整體感知
１、指導(dǎo)讀法：同學(xué)們，我們平時在讀課文的時候遇到不會讀的生字怎么辦呢？
生：看拼音、問同學(xué)、問老師、查電腦等。
那就用上你們的好辦法去讀讀課文吧！注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，生字可以多讀幾遍。
２、自讀課文：師巡視，隨時接受學(xué)生的求助。
�。�、小組合作，識記生字：每個四人小組都有一套生字卡片，請組長領(lǐng)著小伙伴把課文再讀一遍，然后學(xué)習(xí)生字，說說有什么好辦法記住它們。
�。�、認(rèn)讀字詞：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真會合作，那課文中的生字你們認(rèn)識嗎？
�、� 師點(diǎn)擊課件：出現(xiàn)本課的１３個生字，這１３個生字寫在１３種不同顏色的小太陽上，教師指名認(rèn)讀時，學(xué)生讀一個生字，教師就點(diǎn)擊該字，帶有生字的小太陽就升起來，并發(fā)出你真棒的聲音。
�、� 去掉拼音，隨機(jī)認(rèn)生字。（課件設(shè)計和運(yùn)用同上一個環(huán)節(jié)，只是沒有拼音。）
⑶ 認(rèn)讀詞語。去掉拼音還讀得這么好，那老師想難難大家，這些生字組成詞語你們還會讀嗎？（課件出示課文中的詞語，開火車認(rèn)讀。街道、掛在、熟了、伙伴、嘗嘗、香甜、溫暖、凍僵、應(yīng)該、因為、手臉。）
�。�、讀通長句：老師這里有幾個難讀的長句子，你們有信心讀好嗎？自己試著先讀一讀；指名全班交流讀；集體讀。（課件出示課文中的長句子，也是本課難讀的句子：金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。）
設(shè)計意圖：教師沒有先范讀課文，而是讓學(xué)生嘗試自讀，邊讀邊找出不認(rèn)識的字，這是尊重了學(xué)生的原有的知識和經(jīng)驗，來建構(gòu)課堂教學(xué)，其目的是挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的個性。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的功效，注重生與生之間的互動交流，這是生命的自我完善和檢驗。小組合作并沒有放任自流，而是有組織的，有調(diào)控的，有導(dǎo)向的。鼓勵學(xué)生按自己喜歡的方式或方法識字，符合兒童的心理需求，同時也是鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，這要比教師領(lǐng)著學(xué)，記憶扎實(shí)，基礎(chǔ)牢固。識字與游戲相結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得輕松，知情互促，興趣濃烈。
三、品讀想象，感受奇妙
�。�、自由選讀：這么難讀的長句子你們都能讀好，老師相信你們一定能把課文讀得更好。你最喜歡課文中的哪個自然段，你就把那個自然段多讀幾遍吧！
２、組內(nèi)合作，展開想象：選擇自己最喜歡的一段讀給組內(nèi)的小伙伴聽，其他人邊聽邊展開想象：你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？
３、全班交流，評議補(bǔ)充：
⑴ 指名品讀：哪位同學(xué)來展示一下自己的朗讀水平，其他同學(xué)想象一下，在你的面前仿佛出現(xiàn)怎樣的畫面？（當(dāng)學(xué)生讀得很好的時候，其他同學(xué)都鼓起了掌。）
�、� 指名描述：把你想象的畫面描述得美一點(diǎn)，還可以展示自己準(zhǔn)備的四季景物的圖片和實(shí)物，充實(shí)自己的語言描述。如有的同學(xué)在評價別的小朋友的朗讀，說道：我覺得他讀得很有感情，注意了停頓和重讀，我的眼前仿佛真的有紅紅的蘋果，黃黃的香蕉，還聞到了水果的香味。你們瞧，我就帶了蘋果和香蕉，多香呀！
�。ù藭r，許多學(xué)生都情不自禁地做出了聞香味的動作。）
設(shè)計意圖：營造樂讀氛圍，激勵學(xué)生多人次朗讀，把課文讀正確、讀流利。同時注重調(diào)用各種手段鼓勵學(xué)生想象展開，把自己的.生活體驗和生活經(jīng)歷帶入課堂中，用規(guī)范、生動、形象的語言表述出來。
四、美讀感悟，升華情感
�。�、教師范讀：同學(xué)們讀得這么好，老師也想讀一讀，向大家挑戰(zhàn)。（學(xué)生鼓掌歡迎）請你們閉上眼睛邊聽邊想你喜歡哪個太陽？（師點(diǎn)擊課件：出現(xiàn)《種太陽》的伴奏音樂，教師充滿激情地朗誦。學(xué)生很陶醉，有的忍不住鼓起掌來。）
�。病⒏形蚪涣鳎耗阆矚g哪個太陽呢？想想課文中的我為什么要畫個這樣的太陽呢？指名交流，并補(bǔ)充。
�。场⑿蕾p四季：一年有四季，小作者畫的太陽多有創(chuàng)意呀！現(xiàn)在讓我們再一次感受課文給我們帶來的美的享受。
�。◣燑c(diǎn)擊課件：出現(xiàn)一年四季有特征的景色和景物，有鮮明的視覺沖擊力，給人以美的享受。以下是播放課件時，教師的一段旁白：
盛夏，烈日掃盡清晨晶瑩的露珠，照射著大地一直到黃昏，多么沉重悶人的時光！人們懶洋洋地，像是失去了生命力。畫個綠綠的太陽吧！讓大地到處一片清涼。金秋，登高望遠(yuǎn)，大地猶如茫茫的金海，它給人們獻(xiàn)上一個豐收、歡樂的季節(jié)。畫個金色的太陽吧！它會比春天更富有燦爛絢麗的色彩，讓辛勤?勞動的人們有更多的收獲。寒冬，寒風(fēng)刺骨，天冷得讓人縮手縮腳。畫個紅紅的太陽吧！讓陽光溫暖每一個的心田。春天，大地復(fù)蘇，萬物生長，山清水秀，鳥語花香。畫個彩色的太陽吧，給人驚喜，給人希望。）
�。础⒄n文美讀：看了這么美麗的景色，你能不能把這種美通過你的讀表現(xiàn)出來？（采取多種形式的讀：指名讀、挑戰(zhàn)讀、比賽讀、下位選擇自己的好朋友，讀給他聽，請他評價等等。）
設(shè)計意圖： 朗讀是學(xué)生對課文理解認(rèn)識的外化表現(xiàn)，因此朗讀應(yīng)該是帶有濃厚個性化色彩的。本設(shè)計不從技巧入手，不追求抑揚(yáng)頓挫的齊整的朗讀效果，改變了傳統(tǒng)教學(xué)中以齊讀來升華課堂氣氛的慣例，而是讓學(xué)生在充分體驗的基礎(chǔ)上，自由的選擇聽眾，自由的選擇朗讀方式，自由地將內(nèi)心對雨點(diǎn)兒或喜愛，或感激，或佩服的情感，自然而然地釋放于朗讀之中。在這一設(shè)計中，朗讀不再是機(jī)械的錄放，而是學(xué)生個人情感的宣泄。
五、創(chuàng)新實(shí)踐，積淀美感
你們還喜歡什么顏色的太陽，回家以后用你的彩色筆把它畫下來，說說你的理由好嗎？
設(shè)計方案 篇5
活動目的：
1、通過游戲的形式，讓幼兒以海、路、空三軍的身份加入到愉快的學(xué)習(xí)活動中。
2、培養(yǎng)幼兒具有一定的團(tuán)隊精神，能克服困難等優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)幼兒熱愛解放軍的情感。
3、能熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
活動準(zhǔn)備：
1、海、路、空三軍標(biāo)志的帽子若干頂；哨子一副。
2、數(shù)字卡片3——7等備用。背后畫有敵人的圖案。
活動過程：
一、以角色身份進(jìn)入游戲，充分激發(fā)幼兒的樂趣！
1、師將幼兒帶到操練場所，幼兒在理解海、路、空三軍的職能之后，讓幼兒自由選擇自己喜歡的象征不同軍隊標(biāo)志的帽子。
2、幼兒在師（教練）的.指揮下，分別按要求列隊站好。
�、僬埿∨笥寻茨信竞�。
②請小朋友按不同的軍隊站好。（并列隊通過報數(shù)，知道全隊的總?cè)藬?shù)）
3、請排好隊的士兵們，聽著《我是一個兵》的音樂進(jìn)行操練。（四面轉(zhuǎn)、行進(jìn)間前后轉(zhuǎn)）
二、以游戲的形式掌握10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
1、以士兵是最聽教練的指揮為由，讓幼兒聽、看信號作相應(yīng)的動作。
如：出示數(shù)牌5，要求幼兒必須5人一組組隊，隊列隊形不限；逐一以3、4、6等數(shù)牌讓幼兒在不斷的組合中感知數(shù)的實(shí)際意義。
引導(dǎo)小朋友說出：你是如何很快按教練的要求找到朋友。（要求幼兒掌握目測的技能）
2、幼兒根據(jù)教師的指示進(jìn)行射擊。如教師出示數(shù)牌3后，馬上反面出現(xiàn)敵人的圖案，讓幼兒根據(jù)數(shù)字的指示，用手作手*狀，嘴里發(fā)出“啪啪啪”三聲，以此類推。
3、結(jié)束游戲。
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