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尋找消逝的風(fēng)箏作文 - 體裁風(fēng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的尋找消逝的風(fēng)箏作文 - 體裁風(fēng)作文,歡迎大家分享。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié),可是我的城市上空卻空空如也,莫非是這城市積下了太多的愁怨,連云彩都躲藏起來,不肯給城市的天空一點(diǎn)夢(mèng)想的色彩?
而我依然仰望,尋找那些飛翔的痕跡,尋找那只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)就可以抖擻起精神來的風(fēng)箏。
再次見到風(fēng)箏,是在一個(gè)小巷里。一些藍(lán)色的紫色的白色的想要飛的念頭,被一群孩子的手提著,輕輕地,飄在一人多高的風(fēng)里。在這個(gè)簡(jiǎn)陋的巷子里,我看見風(fēng)箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭,氣喘吁吁仍無法驚動(dòng)半縷風(fēng)。孩子們?cè)谙镒永锝K于跑累的時(shí)候,其中一個(gè)把風(fēng)箏舉過頭頂嘆了口氣說:“有風(fēng)多好,有風(fēng)它就能飛上天空了。”另外幾個(gè)孩子也如泄了氣的皮球,蹲到地上,不停地埋怨著——
風(fēng)都去哪兒了?
風(fēng)都去哪兒了?他們的話讓我不禁一怔。風(fēng),被高高密密的樓群阻隔在外;風(fēng),被機(jī)器的轟鳴聲趕往別處;風(fēng),藏在遙遠(yuǎn)的記憶里;風(fēng),躲進(jìn)有歌謠的童年。風(fēng)箏飛不起來,然而它們卻是這里唯一長著翅膀的鳥了。風(fēng)箏,這春天里的郵票,何時(shí)能為孩子們郵寄來春天?
看著這些無法飛上天空的風(fēng)箏,我的心里異常難受,眼眶漸漸紅了,有淚從眼角滴落,劃過臉頰,留下一段淚痕。那個(gè)晚上,我尋到一家做風(fēng)箏的店鋪,我想盡可能地將生命中所有美麗的色彩都涂到風(fēng)箏的翅膀上,再扯一根長長的思念的線牢牢拴住它。我知道,我的童年走得不會(huì)太遠(yuǎn),我仿佛聽見風(fēng)箏在說:
給我一點(diǎn)風(fēng),給我一點(diǎn)點(diǎn)與夢(mèng)想有關(guān)的顏色。
第二天一大早,我?guī)夏侵伙L(fēng)箏來到郊外。我小心翼翼地打開風(fēng)箏,小心翼翼地打開自己,然后奔跑,奔跑。風(fēng)來了!我手中的線軸飛快地旋轉(zhuǎn),那一刻,我感覺到適合風(fēng)箏飛翔的風(fēng)來了。那些失去的、沉默的夢(mèng)回來了。我的眼中不禁浸滿了淚水,隨著風(fēng)一起飄散。
為什么我的眼中常含淚水?是喜愛,是向往,是對(duì)夢(mèng)想的追逐。
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