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（優(yōu)秀）為中華之崛起而讀書(shū)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇1
周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)。周總理也是這樣做的，他嚴(yán)于律己，還為國(guó)家做了許多。體現(xiàn)在他對(duì)國(guó)家的高度責(zé)任感，對(duì)待學(xué)習(xí)毫不松懈的精神。
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)該秉承周總理的刻苦好學(xué)，熱愛(ài)讀書(shū)等精神。從小學(xué)會(huì)立志，有夢(mèng)，愛(ài)學(xué)，勤勞，愛(ài)國(guó)的好習(xí)慣，好品德。將來(lái)為祖國(guó)，為人民做貢獻(xiàn)。而對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，能做的最基本的也就是好好讀書(shū)。所以我們應(yīng)該不負(fù)周總理的忠告，我們要熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不僅修養(yǎng)我們的身心，涵養(yǎng)我們的品格，還會(huì)使我們?cè)黾游膶W(xué)素養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，還要讀好書(shū)。才不會(huì)去辜負(fù)先人的一片丹心，才會(huì)使我們的中華民族繁榮昌盛，不被歧視。作為青少年的我們更應(yīng)該多讀書(shū)，就像老師說(shuō)的那樣：讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的'出路。但大多數(shù)人往往只記住前半句，以此來(lái)欺騙自己，認(rèn)為不讀書(shū)一樣能生存下去。在這個(gè)年代，不讀書(shū)當(dāng)然能活下去，哪怕去要飯一樣能生存。但大多數(shù)的人都有遠(yuǎn)大的理想，心系祖國(guó)，有高度的社會(huì)責(zé)任感，為中華之崛起而讀書(shū)。正是應(yīng)為這些人，中國(guó)得以富強(qiáng)。
一本好的書(shū)會(huì)使人終身受益，我們應(yīng)該多讀好書(shū)，為祖國(guó)更是為了自己。
我們要學(xué)習(xí)周總理的積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，甘當(dāng)公仆，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)于自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不負(fù)期望，好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)！
在周總理誕辰120周年這個(gè)特別的日子里，讓我們繼續(xù)秉承這種好學(xué)精神，好好讀書(shū)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有夢(mèng)想，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇2
如果你要問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)�！�
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，而且還能豐富課外生活，所以我愛(ài)讀書(shū)。
其實(shí)，我小的時(shí)候由于不認(rèn)識(shí)字，因此我看得只是一些畫(huà)冊(cè)之類的書(shū)，或是聽(tīng)媽媽講故事，現(xiàn)在不同了，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我覺(jué)得書(shū)也是越來(lái)越吸引我了，又如：《成語(yǔ)故事》讓我理解了許多成語(yǔ)的`含義，《寓言故事》讓我明白了許多道理，還有《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》……真是太吸引我了，媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)到。
大家都來(lái)讀書(shū)吧，因?yàn)闀?shū)中的世界很精彩！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇3
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題。周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成課外作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書(shū)報(bào)，范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天，東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己將來(lái)找條出路�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富�！边�有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫助父母記帳。”原來(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái)：”你呢？為什么讀書(shū)？”周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，他的作文曾經(jīng)被選送到省里，作為小學(xué)生的模范作文印行，這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章，后來(lái)還收入上海進(jìn)步書(shū)局出版的《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》和上海大東書(shū)局出版的.《中學(xué)國(guó)文成績(jī)精集》這兩本書(shū)里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對(duì)于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任。”這對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后，赴日本留學(xué)前，曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校，看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫了臨別贈(zèng)言：“志在四方”，“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”。相約當(dāng)民族繁榮的時(shí)刻再相見(jiàn)言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來(lái)總理，兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國(guó)重逢，暢談了祖國(guó)天翻地覆的變化的內(nèi)容。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，以周恩來(lái)為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，為將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇4
當(dāng)別人在嬉戲喧鬧時(shí)，他正在絞盡腦汁的思索著，當(dāng)別人休閑漫步時(shí)，他正遨游在知識(shí)的海洋，當(dāng)別人喊苦叫累時(shí)，他仍然為后臺(tái)，以刻苦學(xué)習(xí)為口頭禪的他，一個(gè)為中華之崛起而讀書(shū)的佼佼者，他就是我們的李朝奇。
課余時(shí)間，楊浩的位置上總有他的身影，知識(shí)的無(wú)盡路程吸引著他一直堅(jiān)持著走了下去，遨游在知識(shí)的海洋是他的樂(lè)趣，他常常說(shuō)要“先苦后甜”。作為佼佼者，學(xué)習(xí)壓力是常有的，可他卻總是樂(lè)呵呵的'，不總覺(jué)的是有壓力的。他還說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)是他生活中的樂(lè)趣。
作為農(nóng)村孩子，貧窮是很普通的，比吃比穿，他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，人窮志不窮是它的座右銘，莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)生涯是苦的，可他卻懂得苦中做樂(lè)，以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)改變家庭狀況，他那種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
李朝奇是一個(gè)全優(yōu)生，身上是一身品質(zhì)，樂(lè)于助人是他的優(yōu)點(diǎn)之一。作為小組組長(zhǎng)，他很是負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們向他問(wèn)難題時(shí)，他會(huì)一一為我們解答，他常常把“為中華之崛起而讀書(shū)”掛在嘴邊，別人 也會(huì)問(wèn)他累不累，不嫌別人煩嗎？他總會(huì)很輕松的回答道：“哎，有什么辦法呢？苦中作樂(lè)嘛，你不學(xué)習(xí)，怎么改變自己，改變國(guó)家呢？好好學(xué)習(xí)吧！”這時(shí)，別人總會(huì)撇撇嘴，無(wú)奈地離開(kāi)，可他卻是笑著搖搖頭。
這就是一個(gè)不怕苦不怕累，樂(lè)于助人，為國(guó)家而讀書(shū)的優(yōu)等生，哎，國(guó)家等著他棟梁之才，李朝奇，加油吧！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇5
人生要有目標(biāo)才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標(biāo)。面對(duì)茫茫的人生中，要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，這樣才能讓人生更加完美。
我們青少年為什么而讀書(shū)？我們青少年的目標(biāo)是什么？其實(shí)就是周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。這句話已經(jīng)說(shuō)明了我們青少年的目標(biāo)。如今我們的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，還是發(fā)展中國(guó)家，離有些發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定的距離。有一段話說(shuō)的`好，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由。這段話充分的說(shuō)明了我們青少年，與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，只有我們強(qiáng)大了，祖國(guó)才會(huì)跟著強(qiáng)大起來(lái)。
我們青少年要銘記歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我們祖國(guó)曾是傷痕累累，落后就要挨打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛(ài)祖國(guó)。我相信，祖國(guó)不會(huì)再有那段悲痛的歷史，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。
我們青少年的目標(biāo)應(yīng)該要一致，目標(biāo)就是為祖國(guó)的明天更美好而讀書(shū)。同學(xué)們，放下手中的漫畫(huà)吧，拿起對(duì)我們有意義的書(shū)，為我們的目標(biāo)指引方向，讓我們的目標(biāo)更早實(shí)現(xiàn)，讓祖國(guó)更早繁榮富強(qiáng)。同學(xué)們，從我做起，樹(shù)立自己人生目標(biāo)，讓你的人生更加美麗。從此認(rèn)真讀書(shū)，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來(lái)了！
為中華之崛起而讀書(shū)作文 篇6
從我記事起，媽媽就給我講故事。媽媽肚子里的故事很多很多。有一次，我問(wèn)媽媽：“你怎么知道那么多故事呀？”媽媽說(shuō)：“這些故事都是我看書(shū)記住的�！彼裕覑�(ài)上了讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字很少，我讀的大多是以圖片為主的書(shū)。后來(lái)上了一年級(jí)認(rèn)識(shí)了許多字，我就開(kāi)始讀有拼音的書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)有自然科學(xué)方面的科普書(shū)、有教人懂道理的書(shū)、還讀過(guò)練口才方面的`繞口令書(shū)……其中，我最喜歡故事書(shū)和猜謎語(yǔ)書(shū)，看得入神的時(shí)候，我連電視也不看了，也不和街上的小朋友玩耍了。
我看了這些書(shū)，我懂得了許多做人的道理，我還懂得了蝴蝶是怎樣變成的，我還知道直升飛機(jī)是怎么飛上天空的……看了這些書(shū)，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，還給我?guī)?lái)了愛(ài)科學(xué)的興趣。
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