（優(yōu)秀）一件幫助別人的事作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一件幫助別人的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一件幫助別人的事作文 篇1

　　有一天，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小伙伴在吵架。他們你說一句，我說一句，吵個(gè)不停。

　　我馬上跑過去，對(duì)他們說：“你們別再吵了，我有一個(gè)辦法，我在兩張紙上寫字，你們誰抽到‘團(tuán)結(jié)’兩個(gè)字，誰就要向?qū)Ψ秸f對(duì)不起�！彼鼈兌纪�意了，于是，我就回家向媽媽要了兩張白紙，我在兩張白紙上都寫上了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。我又回到院子里，讓他們抽，他們抽完后我猜他們兩個(gè)會(huì)想:是我抽到了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字，我應(yīng)該向他說對(duì)不起。果然，他們都向?qū)Ψ秸f：“對(duì)不起�！�

　　幫助別人的感覺真好啊！

一件幫助別人的事作文 篇2

　　俗話說：“助人為快樂之本”就是幫助別人做好事。只要有人跟你說：“謝謝你”就會(huì)感覺到這一切的付出是值得的。

　　我喜歡幫助家人，像是幫爸爸照顧花園，讓花草長(zhǎng)的.更漂亮。幫媽媽做家務(wù)，使家里更干凈。幫奶奶搬東西，得到奶奶的稱贊使我好高興，幫助家人做事，讓大家感到親情溫暖，家庭也更合諧。在學(xué)校里，同學(xué)需要幫助時(shí)，我也很樂意幫忙；當(dāng)同學(xué)跌倒，我會(huì)扶他去保健室。而同學(xué)在發(fā)作業(yè)時(shí)，我也會(huì)向前支援。幫助同學(xué)可以使自己和同學(xué)感情友好，班上也會(huì)更緊密團(tuán)結(jié)。

　　幫助的范圍不只限于家人、同學(xué)，陌生人有需要時(shí)，也要幫忙。當(dāng)老奶奶要過馬路時(shí)，我會(huì)扶她過馬路；當(dāng)有人掉東西時(shí)，我會(huì)幫忙撿起來。如果遇到有人要問路，我會(huì)很用心的告訴他�？吹侥吧�人的微笑，讓我感受到快樂不已。

　　假如每個(gè)人都不隱藏自己的私心，盡心盡力幫助每個(gè)需要幫助的人，有時(shí)可能只是舉手之勞，也能使被幫助者，心中感到一股暖流，進(jìn)而懷著一顆感恩的心，回饋給他人。借著幫助與被幫助過程，拉近人與人之間的距離，使社會(huì)充滿愛，國(guó)家更祥和、安康。

一件幫助別人的事作文 篇3

　　幫助別人，快樂自己，要是別人沒有東西要給別人分享，沒做到的還要努力。

　　有一次在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經(jīng)好了的，后來開始畫了我畫完以后開始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的時(shí)候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說：“我可以借一下你的`藍(lán)色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會(huì)兒可見那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時(shí)心軟就用那兇巴巴的語氣對(duì)她說：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒有頭�！敝�后我就很不情愿的給了她，她用了一大會(huì)兒我一會(huì)兒看看、會(huì)兒看，后來她用完了還給了我，后來她又拍了拍我的肩膀，她還是用那可憐的眼神說：“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎？”我氣憤憤地說：“不行了，你都用了兩次了不能用了�！焙髞硭�也不在說話了，我頓時(shí)看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動(dòng)借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來是一件多么快樂的事情啊。

　　幫助別人，快樂自己，這句話真是說的沒錯(cuò)，通過這件事我真的感覺到幫助別人是一件多么快樂的是啊，我一定要把不好的地方改正過來。

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