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描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文4篇（推薦）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文4篇（推薦）

描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文篇1

　　在甘肅省景泰縣，有一個美麗的小村莊，那兒盛產(chǎn)枸杞，被稱為枸杞之鄉(xiāng)。我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的紅枸杞。

　　春天，枸杞開始發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。不久樹上便開滿小花，花的香味飄向四周，蜜蜂陶醉了，坐在上面久久不愿離去。

　　夏天，枸杞長出來了。枸杞先是淡綠的`，后來又變成了橘黃色的，最后變成深紅色的。六月間正是枸杞旺盛的時候，我愛吃紅枸杞，因為枸杞能治病，補血，還可以釀酒。紅紅的枸杞上仿佛帶著一頂頂小綠帽。每天天還沒亮，人們就提著籃子開著車到田里忙碌的摘起了枸杞，枸杞摘到家里曬成枸杞干后，拉到集市上去賣。如果曬的好，準會賣個好價錢。

　　秋天，天氣漸漸變涼了，枸杞樹上的紅枸杞也漸漸少了，但這時的人們口袋里卻已是鼓鼓的，笑的嘴都合不攏。

　　冬天，枸杞樹在寒冷的天氣里是那么的堅強，下雪了，枸杞樹被雪覆蓋了，遠遠看去，像一位亭亭玉立的少女。

　　枸杞默默無聞的為人們奉獻著自己的全部，她頂著烈日，頂著風雨，她吃了多少苦，流了多少汗，全都是為了人們過上好日子。這無私奉獻、舍己為人的精神難道不是家鄉(xiāng)人們所擁有的嗎？我愛家鄉(xiāng)的紅枸杞。

描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在景泰縣。這里是個景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。有紅色的大蘋果，有黃色的杏兒，還有深紅色的大棗??其中，我最喜歡吃的'是棗。

　　棗的種類有許多種，有深紅色的油油棗，有算盤子兒似的麻棗，還有酸味十足的酸棗。

　　棗樹的樹干盤曲如龍一般，樹皮粗糙，樹枝有些光滑。棗樹是由棗核發(fā)育而成。棗樹先破土生長，長到一定的高度時，開始長葉。六月份時，樹上開滿了千萬朵小白花，漂亮極了，花謝了后結(jié)出許許多多的小綠棗。到了九月份，小綠棗開始變紅、變脆、變甜，像無數(shù)顆紅瑪瑙綴在枝頭，看著看著，嘴角就會不由地流出口水來。

　　我特別喜歡吃棗，因為棗又甜又脆又好吃，它又補血又益氣，還能入藥呢。真是人間珍品啊！我愛家鄉(xiāng)的棗！

描寫家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的作文篇3

　　一、教學目標：

　　1、通過了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，增強對家鄉(xiāng)的熱愛之情。通過活動，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)飲食文化的探究興趣。

　　2、通過活動能進行簡單的考察、調(diào)查和走訪，并寫成簡單的考察報告。通過觀察、走訪、調(diào)查等活動，鍛煉學生收集整理信息的能力。

　　3、通過活動讓學生了解佛山飲食、極具特色的工藝產(chǎn)品等方面的知識。初步學會考察的方法和家鄉(xiāng)特產(chǎn)的一些制作方法。

　　二、教學重點：

　　資料的收集、整理、成果物化。

　　三、教學難點：

　　資料的收集、整理、合作交流。

　　四、教學過程：

　　第一課時：導入課

　　1、同學們，每個人都有自己的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)在哪里？下面我們要研究的第二個主題是：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

　　2、說說你對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認識。你的家鄉(xiāng)都有些什么特產(chǎn)呢？填寫課本P2，匯報

　　3、佛山也有自己的特色：美食、秋色、剪紙、年畫、陶瓷、嶺南建筑，我們從不同的地方來到佛山，佛山就是我們的第二故鄉(xiāng)，我們一起走進佛山、了解佛山吧。

　　4、根據(jù)自己的興趣、愛好、有利條件，確定自己的調(diào)查主題。供選擇的主題：

　　佛山的美食調(diào)查組佛山的剪紙調(diào)查組石灣陶瓷調(diào)查組

　　5、分組，確定組長和組員

　　6、分組確定研究計劃、方案，老師適當指導。課本P3

　　第二課時：調(diào)查、資料整理課

　　了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)

　　1、分小組收集資料（查書籍、資料、上網(wǎng)查詢）出一份手抄報

　　2、小組內(nèi)資料整理、形成初步的系統(tǒng)材料。

　　3、畫出一個家鄉(xiāng)特產(chǎn)，每人完成一個簡短的“家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹詞”。P4

　　4、講一個家鄉(xiāng)特產(chǎn)背后的故事

　　第三課時：提綱撰寫及采訪指導課

　　1、引入采訪提綱撰寫。

　　師：怎么去訪問呢？中國有句俗語說的好：不能打無準備之仗。凡事都有個序，咱們可以按照訪問前、訪問中、訪問后這一順序來思考。（大屏幕出示：訪問前—訪問中—訪問后）

　　師：比如說我要解決這一問題—你最喜歡的佛山特產(chǎn)是什么？要用訪問的方法，那么問前該準備什么？小組討論。

　　小結(jié)：

　�。�1）準備訪問提綱。訪談提綱一般包括時間、地點、采訪對象、參加人員、設(shè)計的問題、預期的效果等。同時思考如何發(fā)問、詢問時應采取什么態(tài)度，必要時的備用方案，記錄方法和記錄重點等。準備

　　充分后再去做，不要手里拿著提綱去問。

　　（2）選擇和聯(lián)系被采訪人。應考慮被采訪人是否愿意回答問題，如何與之聯(lián)系才會使人接受采訪。

　�。�3）訪談時準備好需要的物品，如筆記本、筆、錄音機、照相機、攝像機、電池等，如果你想錄音、照相、攝像的話，一定要事先征得被訪者的同意。千萬不要遲到，見面后要有禮貌。先要向調(diào)查對象說明來意，要是能博得對方的好感，談話就好進行了。

　　2、采訪要注意的問題

　　準備做得很充分了，那么做起來還是得慎重。這訪問中，你認為還得注意點什么？

　　師小結(jié)：

　�。�1）會問。提問的方法要有技巧，不能過于拘謹，更不能拿著提綱照讀。要隨意，但內(nèi)容一定要緊扣主題，而不能隨便。問話要簡潔，清晰、圍繞主題，涉及的一些專業(yè)術(shù)語、概念，不懂不要裝懂，要虛心請教。要尊重被訪問者的隱私，對于一些個人的問題要回避。對于關(guān)鍵問題，可要有一點打破沙鍋問到底的精神，如果對方不愿意和你談，不要性急，要有一股鍥而不舍的精神，對自己充滿信心而又保持一種平和的心態(tài)。

　　（2）善聽。重視交談技巧。交談時，盡量少插嘴，有禮貌地聽被訪問的人說，不打斷。

　�。�3）巧記。訪談的記錄是寶貴的第一手資料，交談中，應迅速記下交談內(nèi)容。訪談記錄也是有一定的.技巧的，可以采用記關(guān)鍵詞的方式，

　　也可以通過小組的分工合作，實現(xiàn)較為全面完整的記錄，如在小組分工中有專人提問，有專人記錄，為保記錄的準確性，可以有多個人同時記錄。除了紙筆記錄外，還可采用音像記錄的方式。利用錄音或錄像記錄更為簡便、完整，應事先征得被訪問人的同意。

　　3、整理。

　　不論采用哪種方式記錄，都需要在訪談后，對訪談記錄進行及時的整理，去粗取精，從中采集到有價值的信息。做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

　　4、總結(jié)。

　　針對采訪的提綱，匯集各人的記錄本，就訪談所涉及到問題進行一一對照，看訪談是否取得了預期的成效。同時，對訪談過程中所遇到的問題進行反思，及時總結(jié)調(diào)整自己的訪談行為，以便提高我們的調(diào)查能力。

　　第四課時：匯報交流課

　　1、資料整理、成果物化。分小組準備一個《佛山特產(chǎn)展示會》主題活動展示節(jié)目，為佛山特產(chǎn)做宣傳。

　　2、利用一個課時，在班上舉行一個《佛山特產(chǎn)展示會》主題展示活動。分小組展示研究成果。

　　3、活動總結(jié)

　　4、課后拓展