【優(yōu)秀】幫助別人的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的幫助別人的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
幫助別人的作文 篇1
暑假的一天,我打算去姥姥家。走到學校門口的小廣場的時候,遠遠的就看到了我的好友磊磊從家里出來。當他看到我時特別高興大聲的喊著:“吳泳翔,吳泳翔等等我!”說完就朝我跑來。
只見他跑著跑著,突然像被什么東西給絆了一下,胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看,連忙跑了過去。只見磊磊還趴在那里,微微的抬著頭,疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來把他扶著坐起來,我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉轉。再一看他的一個膝蓋,被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的,血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。
我一看血就感到特別的緊張,連忙對磊磊說:“這咋辦呀?趕快回家抹點碘酒吧?”磊磊疼的不說話只是點點頭。我使勁的把他扶了起來,他可真沉呀!我想把他背回家,試了試背不動。就讓他一只手樓著我的脖子,我扶著他的腰,一瘸一拐的把他送到了家門口。一路上我還不停的安慰他:“沒事,沒事,馬上就到家了,先忍一忍啊!
因為我還有事,所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來路過磊磊家的時候,我趴在他家的'窗戶上往里一看,磊磊的腿上包了一塊紗布,他在做在沙發(fā)上看電視。看到我磊磊說:“進來吧,吳泳翔!薄安贿M了,腿還疼不疼?”我問他!安惶哿。”這時他媽媽聽到我們說話就過了說:“你看我們還沒有來得及謝謝你呢,謝謝你把磊磊送回家!”“不用謝,不用謝!蔽疫B忙說:“我們都是好朋友。”
我知道每個人都有需要幫助的時候。再說了,幫助別人的感覺還真的挺好的!
幫助別人的作文 篇2
幫助別人是快樂的這個道理我是黎可亮那里知道的,平時,同學們有什么不會的題,向他請教時,他總是會爽快地回答,從來不會嘲笑別人笨。我的'許多問題也都是黎可亮幫我解決的。
那還是我們倆是同桌的時候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的字寫得有一點不規(guī)范,他就會讓我看一看書,然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認真、仔細,規(guī)范了。這可都靠黎可亮當時嚴格要求我得來的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學都很喜歡黎可亮了,原來是因為他樂于助人啊!我從他身上學到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂的!現(xiàn)在,我也經常幫助別的同學解決問題,在幫助別人的同時,我的心里就會非常開心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!
我以后一定會繼續(xù)學習其他同學身上的優(yōu)點,來彌補我自己的不足!
幫助別人的作文 篇3
世人常說“贈人玫瑰,手有余香!痹谶@個暑假里,我也體會了一把“助人為樂”的“樂”。
8月份,我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家,大人們聊著各種話題,而我和表妹在一旁寫暑假作業(yè)。
因為表妹的學習成績不是太好,我看見她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣,果斷決定當當她的小老師。
我發(fā)現(xiàn),表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數(shù)學題,我就先教她讀懂題目,依據題目中提供的條件,得到需要的結果,實在不行就畫個草圖?杀砻盟坪趼牪惶靼,我就隨手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題:“一根繩子繞一根樹干10圈,還剩1米,繩子長32。4米,求樹干面積?”其實這類題目我也做錯過好幾次,主要就是只求出周長,最后忘了求面積。我指著題目對表妹說:“你看這里,首先你要用繩子的總長減掉多余的繩長,然后除以10,不就是樹干的周長了么?”表妹似恍然大悟一般,拿起筆“刷刷”地寫了起來。
“又錯了!”才剛寫了沒兩步,我就發(fā)現(xiàn)表妹犯了一個不該犯的錯誤:求面積時,把“”算成“2r這樣一來,豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤,同時對她講解如何先讀通題目,再理解題意,才能保證不錯的方法。當表妹在寫出正確答案時,我也長舒了一口氣,同時心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過,這才是開始,剛解決了一道數(shù)學題,后面的'錯誤是接連不斷地涌上來,我第一次覺得助人為樂似乎也不是那么容易。但幫人幫到底,送佛送到西嘛,我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來說巨難的題,我的心情也由開始的不耐煩變成了樂意。一步步教她,直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態(tài),慢慢變成了自己能夠獨立完成數(shù)學題,我笑著對她說“恭喜你!儲香柳同學!你已經成功出師了!”說完,我倆相視一笑,我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂很快樂”。
幫助別人的作文 篇4
“滄海一聲笑……”我邁著輕快的步伐,背著書包,踏著“無限好”的夕陽,一路哼著歌曲,走在放學的路上。
突然,一個瘦小的身影,引起了我的注意。這,是一個小男孩,他拉著一輛煤車,身上穿著一件十分破爛的衣服,頭發(fā)散散亂亂的,身上還有被鞭子抽過的傷痕。夕陽的余暉,把他那瘦小的影子,拉長了。
那個小男孩吃力地推著煤車走了過來。他望著我,掰了掰手指頭:“大,大哥哥,能幫我,幫我推一下車嗎?”
咦?這個小朋友還那么小,看樣子,他才讀二年級,怎么會出來賣煤呢?我好奇地走上前去,幫這個小男孩推起了煤車來!澳---”我剛想詢問,又遲疑了:該不該問呢?唉,算了吧,不用怕,問吧!我望著小男孩,“小弟弟,你才那么小,應該去讀書。怎么,你小小年紀會出來賣煤呢?”
這小男孩聽了我的話,扭頭望了望我,望了望比自己還重幾倍的煤車,又望了望快要落山的殘陽,眼里流露出幾許企盼,幾許悲傷,幾許無奈……他一邊推著煤車,一邊嘆著氣:“唉---我,我……”
凜冽的寒風在寂靜的道路上刮著。小男孩單薄的'身子經不住寒風的侵襲,打了個寒顫。寒風中,幾片黃葉掙脫了樹枝,在空中飄舞,最后,落進了煤車里。
我正要繼續(xù)打聽,車子突然停了。小男孩一不注意,向前摔了一個跟頭。原來,車子被石頭絆住了。
我趕忙搬開石頭,從地上扶起小男孩,幫他繼續(xù)推車。
我又想起了剛才的問題,便問道:“小弟弟,你到底為什么要出來賣煤呢?”
“我,我,我……我家里很窮。我想出來賺錢讀書!毙∧泻⑼遥瑵q紅了臉。
哦,原來這小男孩是為了讀書而出來賣煤的!
在一個山坡上,我別了這個小男孩。
望著小男孩的背影遠去,我真想高叫一聲:“小弟弟,走好!”
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