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太陽(yáng)的作文600字合集（4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的太陽(yáng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文600字 篇1
五月四日，我隨翰墨書香作文班老師和同學(xué)們一起去中國(guó)太陽(yáng)谷進(jìn)行寫作采風(fēng)。這也是一個(gè)非常愉快的游學(xué)活動(dòng)。
到達(dá)太陽(yáng)谷后，老師把車停到了日月潭微排酒店停車場(chǎng)，然后我們步行開啟了采風(fēng)之旅。從停車場(chǎng)往東走到路得盡頭，有一個(gè)高爾夫球場(chǎng)。往左走穿過高低不平的泥土路，呈現(xiàn)在眼前的是一片非常美麗，如夢(mèng)似幻仙境般的花海。走近一看，這“花�！笔怯晌孱伭男★L(fēng)車組成。原來這是一個(gè)公園——六凈修醒生態(tài)公園，在外面看六凈修醒生態(tài)公園的大門就像一個(gè)拱形的大橋一樣，進(jìn)入大門一看，拱形長(zhǎng)廊和里面的風(fēng)景原來都是由色彩不同的風(fēng)車組成。有些風(fēng)車被排成各種各樣的圖形，有心的形狀，有花朵的形狀，還有的風(fēng)車被排成了大大的字，如“六凈修醒生態(tài)公園”，“為了子孫的藍(lán)天白云”等。在這片童話般的土地上，我們歡笑著，奔跑著……
從六凈修醒生態(tài)公園出來，穿過一條幽靜的小路，路得兩邊有許多名人的簡(jiǎn)介和世界著名的.大學(xué)簡(jiǎn)介。名人有李白、白居易、錢學(xué)森等等；大學(xué)有哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等。我們邊看邊走，不知不覺間走到了微排酒店前面的湖邊，我們站在湖面上的木棧道上邊走邊欣賞著美景。湖水里好多條金魚，我們一拍手，金魚都向著我們這邊游來，我們邊走邊拍，魚群便跟著我們走，是不是很神奇？
彎彎曲曲的木棧道一直把我們引到了一個(gè)小亭子里，抬眼望去，“讀書處”幾個(gè)大字映入眼簾。于是我們坐下來開始了古詩(shī)詞大比拼，比一比誰(shuí)知道的古詩(shī)多。結(jié)果卡在了一個(gè)同學(xué)那里，那個(gè)同學(xué)就是我，哈哈！
時(shí)間過得真快，該返程了，可我總感覺太陽(yáng)谷還藏著很多美麗的風(fēng)景。太陽(yáng)谷既美麗又神奇，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)前來一探究竟。
太陽(yáng)的作文600字 篇2
十五歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)�，就�?huì)有一片生機(jī)。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。
在寫同學(xué)錄時(shí)，小k的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“大江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。
盡管寫了同學(xué)錄，但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場(chǎng)“s”校初三足球友誼賽。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標(biāo)鎖定在冠軍獎(jiǎng)杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的'宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒有閑著，在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀！
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開“罵”。你可感覺得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗。只要青春有的，我們都有。
紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文600字 篇3
抬起頭，望著太陽(yáng)。早晨，是一片刺眼的白色；傍晚，是一片晚霞的紅色。何來綠色的太陽(yáng)？
我們生活的地球——樹是綠的，水是清的，天空是藍(lán)的，空氣是清新的……對(duì)比現(xiàn)在——滾滾的濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮著的廢水侵蝕著大海，無情的電鋸將一片片綠色化為烏有……地球那件漂亮的衣裳已經(jīng)被撕得七零八落。正如光亮的太陽(yáng)失去一切光澤，化為一片荒涼……
不是嗎？進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下�？窗�，山頂上光禿禿一片，白色污染遍及城鄉(xiāng)；看吧，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，以及現(xiàn)在惡劣的天氣……這種以環(huán)境惡化為代價(jià)換取今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“妙計(jì)良策”一直持續(xù)到今天！當(dāng)你看到的是一片片良田被沖毀，喝著的是被污染的水，呼吸的是有害的氣體，難道就能無動(dòng)于衷了嗎？這是我們生活的地球啊！
地球，孕育著我們的母親，我聽見她在呻吟！我聽見她在哭泣！而這些悲劇的作者就是我們?nèi)祟悾∵@一切為的是一捆肥厚的私利，為的是一個(gè)不斷膨脹的欲望。然而也許沒有人在意，當(dāng)我們達(dá)到“目的”的.同時(shí)，不也正是揮霍著我們生存的環(huán)境嗎？
那些自私自利的人們有沒有想過，如果我們失去藍(lán)天、白云、青山、綠水，我們將如何生存呢？這樣的環(huán)境，還是我們生活的地方嗎？如果環(huán)境再惡化下去，最終吞食惡果的，難道就不是我們?nèi)祟惲藛�？我們只有一個(gè)地球！如果我們破壞了，我們將無法生存！所以，我希望人們心中都有一個(gè)綠色的太陽(yáng)，讓地球恢復(fù)原來的面孔！讓我們共同撐起一片綠色的晴空！
太陽(yáng)的作文600字 篇4
嘴里嘟囔著，左右手來回?fù)v鼓，眉頭緊皺。都15分鐘了，這道可惡的地理題還在跟我周旋，消磨著我的耐心……
”真是受夠了！“我把筆往桌上一拍，起身大步走出房間，走到院子里。
總覺得眼里滾燙，心里好憋屈。自從開學(xué)以來做題完全找不到感覺，一道簡(jiǎn)單的題要半天才能算出結(jié)果，更別說難題了。下周四就要地理考試了，照這個(gè)狀態(tài)下去我怎么能考好。哪怕是能找回上學(xué)期的一點(diǎn)點(diǎn)狀態(tài)也好。努力這么長(zhǎng)時(shí)間卻是這樣的結(jié)果，終于，再也忍不住的淚水往外涌了出來，一滴一滴，那委屈的淚水怎么也止不住……
委屈的.淚水又一次涌來，這難道就是所謂的”寒冬“嗎？突然聞到了一股特別的氣息，那撲鼻而來的空氣是那么清新。我趕忙尋找，把目光轉(zhuǎn)向了身邊的草叢。哦，是它們，這些微笑著看著我的發(fā)了芽的小草，這些經(jīng)歷了整個(gè)寒冬等待春天許久的小草。記得前幾天這里還是些干枯的草，天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，它們就發(fā)芽了。想想這些可愛的小草，它們經(jīng)歷了整個(gè)寒冬，默默地等待。不就是等到這發(fā)芽的時(shí)刻嗎？如今，他們終于迎來了春天的氣息。它們知道，它們等待已久的時(shí)刻到了。我想：”既然小草都具有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，為什么我不可以做到呢？“
暖暖的風(fēng)拂過臉頰，吹散了心頭紛紛擾擾的陰霾。我拭去臉上的淚水，心想：我一點(diǎn)也不比小草差！想到這里，我心情好了許多。于是，大步走進(jìn)房間坐到書桌前重新拿起筆，俯下身子，繼續(xù)剛才的工作。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，那題好像親切了許多……
我要好好享受這個(gè)”寒冬“，在這個(gè)”寒冬“里，汲取營(yíng)養(yǎng)，等待我心中那輪火紅的太陽(yáng)冉冉升起。
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