未來(lái)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)30年的我是什么樣子，是體格強(qiáng)壯還是體弱多病，是有了兒女還是孤獨(dú)終老。
如果未來(lái)我是一個(gè)宇航員的話，我會(huì)去太空探索人們沒(méi)有探索到的東西;如果我是一個(gè)農(nóng)民的話，我會(huì)去田中耕地過(guò)著平庸悠閑的'生活。如果未來(lái)的我是為了生活而生活的話我會(huì)很痛恨自己現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)習(xí)好，如果未來(lái)的我是一個(gè)事業(yè)有成的人我一定會(huì)住進(jìn)高樓大廈里面再養(yǎng)一只小狗然后去買(mǎi)一輛汽車(chē)(一定是便宜一些的，因?yàn)槲磥?lái)一定油價(jià)已經(jīng)高上了天，所以買(mǎi)輛汽車(chē)已經(jīng)不錯(cuò)了)。
農(nóng)民的居家條件應(yīng)該不怎么好(因?yàn)樵诠糯r(nóng)民要向官府交食物，如果不交的話會(huì)被官府處罰，嚴(yán)重的話會(huì)被拉去砍頭，更嚴(yán)重的會(huì)誅連九族)，但我有房子和田，跟古代的人比我滿足了。而為了生活而生活的人的家居都還行，住在樓房中，每天都為別人打工，等到別人給錢(qián)的時(shí)候，都是會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)一聲：“謝謝老板�！本湍缅X(qián)走了。萬(wàn)一老板說(shuō)：“某某某等工作不認(rèn)真�！本桶阉麄兊腻X(qián)給扣沒(méi)有了。宇航員的話呢，還要擔(dān)心什么地方有外星人，一旦外星人來(lái)了，那就必死無(wú)疑了。
真不知道未來(lái)的我是怎么樣的!
未來(lái)的作文 篇2
你沒(méi)有強(qiáng)大的后盾沒(méi)有靠山，你唯一可以依靠的便是你自己。你是一介早民，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì);你是一個(gè)兒童，難被重視;你也是一名學(xué)生，有權(quán)學(xué)習(xí)贏得平等。
未來(lái)的你，也許會(huì)經(jīng)不起失敗的打擊，生活的折磨而徹徹底底的墮落。也許會(huì)經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑而完全迷失自我。也許回經(jīng)不起學(xué)習(xí)的壓力生活的困惑而半路夭折。但那絕不是我希望中的你。
未來(lái)的你，會(huì)是憂國(guó)憂民的大英雄，會(huì)是為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家，會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)殺敵報(bào)效祖國(guó)保衛(wèi)祖國(guó)的將軍。你不會(huì)迷失自我，不會(huì)墮落，更不會(huì)夭折。你要向著正確的方向前進(jìn)前進(jìn)!
未來(lái)的.你，會(huì)是時(shí)代的新星，但希望別只是璀璨一時(shí)，突然墜落。你要永遠(yuǎn)閃耀，照亮社會(huì)，照亮祖國(guó)!
也許以上幾點(diǎn)你都辦不到，但我希望你能做最好的自我。你會(huì)有一份好工作，娶一個(gè)好老婆，過(guò)上自己的生活;你會(huì)是一個(gè)正直，五四，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脙鹤�，好男人。記住別負(fù)了自我!
家人對(duì)你的期望會(huì)是你的壓力，卻也是你學(xué)習(xí)奮斗的動(dòng)力。社會(huì)上地位的壓迫，告訴你擁有至高無(wú)上的地位才能享樂(lè)。老師重視了你不要讓他們失望;父母生下了你不要讓他們悲傷;祖國(guó)養(yǎng)育了你，要讓它重新輝煌。
求學(xué)生涯已過(guò)半，過(guò)去即使充滿了失敗也不要對(duì)自己失望，未來(lái)是自己贏來(lái)的，過(guò)去是自己譜寫(xiě)的。你只有努力才會(huì)有未來(lái)的自己。
未來(lái)的你，不只是為自己活，你還有家人朋友等著你關(guān)懷，保護(hù)。這才是平民的唯一出路!雖然對(duì)你很苛刻，但那是出于生活所迫。
未來(lái)的你，努力生活成就最好的自我。
我就是你的自我!
未來(lái)的作文 篇3
在未來(lái)，我們的生活是多彩的，高樓大廈是用玻璃做的，床可以自動(dòng)調(diào)光、調(diào)溫；冰箱不僅可以凍東西，還可以炒菜；電視不用遙控器，你只要說(shuō)一聲想看的內(nèi)容，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。
在未來(lái)，我們的'衣服是多功能的，它可以根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)溫、調(diào)濕，臟了也不用洗，具有除污的功能。下雨的時(shí)候，衣服還可以當(dāng)雨傘用。
在未來(lái)，我們的交通非常發(fā)達(dá)，汽車(chē)不用任何燃料，只要有光就能行走。如果你想到天上去看看，那么汽車(chē)就會(huì)帶你到天上；如果你想到海里去看魚(yú)，那么汽車(chē)就會(huì)帶你到海里。我們的汽車(chē)在行駛的時(shí)候，不會(huì)發(fā)生交通事故，它們能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)跑道。
在未來(lái)，我們不用出門(mén)就能買(mǎi)到所需要的東西，只要寫(xiě)下所需要的東西，那么自動(dòng)運(yùn)輸機(jī)會(huì)自動(dòng)地把東西送到家來(lái)。
在未來(lái)，我們的家園周?chē)教幨且黄G色，一年四季花草飄香，各種小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔。
這就是我心中的未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇4
“叮叮叮，叮叮�！毕抡n鈴聲響了，我們剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了那么多，可我好多都沒(méi)聽(tīng)懂，不知道未來(lái)的課堂是什么樣的呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，一個(gè)小人兒從門(mén)口溜了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“你愿不愿意到未來(lái)世界的課堂看一看呢？”“好呀，這正是我求之不得的耶！”他帶我來(lái)到一個(gè)角落里，拿出鑰匙，輕輕地打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)一開(kāi)，就從里面發(fā)散出五彩的光芒。他低聲說(shuō)：“進(jìn)去吧！”
剛走了不久，我就看到前面有一絲亮光，再走近一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一條街，名叫“光明街“�！斑祝硕既ツ牧�？”我奇怪地問(wèn)他，他指指天，哇呀，人人都背著一個(gè)小翅膀在天空中嬉戲呢！“學(xué)校離這兒不遠(yuǎn)，我們還是步行去學(xué)堂吧。”學(xué)堂就在光明街的第三個(gè)房屋，屋子很高，上面有一個(gè)氣派的鷹雕。這節(jié)是歷史課，一位溫文爾雅的`女老師身穿白色長(zhǎng)裙走進(jìn)門(mén)，她用輕柔的聲音說(shuō)：“今天，我們要有意念到達(dá)要去的地方，請(qǐng)大家閉上眼睛，想象著原始社會(huì)……好，現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛吧，我們已經(jīng)到了。我看見(jiàn)一群原始人正忙碌著，有的在打獵，有的在取火。雖然生活環(huán)境艱苦，但他們還是努力爭(zhēng)服大自然。我沉浸在原始人的生活中，時(shí)間過(guò)得飛快，又到了下一節(jié)課。這節(jié)是音樂(lè)課，老師先播了一首《森林狂想曲》，這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，教室變成了森林，有的同學(xué)變成了鳴叫的昆蟲(chóng)，有的同學(xué)變成了翩翩起舞的蝴蝶，而我變成了一個(gè)舞動(dòng)的音符……
一個(gè)上午的課上完了，小人兒送我回到了家，直到他走了，我還在想：假如我們的課堂也是那樣的，那……同學(xué)們?cè)撌嵌嗝撮_(kāi)心��！
未來(lái)的作文 篇5
溺愛(ài)是給孩子明天生活設(shè)置障礙。
請(qǐng)看中國(guó)家長(zhǎng)和外國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同：孩子摔了一跤，膝蓋碰了一下，原本是很平常的小事，可是做母親的趕緊上去又吹又拍又按摩，而且淚水盈眶。如果是外國(guó)家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子，沒(méi)有事的自己慢慢站起來(lái)，以后遇到困難要想辦法自己解決，不要總依靠別人。
不少單親媽媽將子女視為"小皇帝"，寵愛(ài)有加，嬌慣無(wú)比，甘做保姆、奴隸，生活上包攬一切，其結(jié)果導(dǎo)致孩子缺乏愛(ài)心，喪失自信，形成依賴(lài)、懶散和懦弱的不良個(gè)性。
溺愛(ài)孩子危害：
孩子容易變的無(wú)情。一味的索取,沒(méi)有付出，人人為我，我為我我。
孩子容易變的無(wú)能。父母幫他做了原本他該做的事情.過(guò)度的照顧使孩子品德、智力和身體發(fā)育停滯不前。家長(zhǎng)可以給予孩子生命，卻無(wú)法擔(dān)負(fù)孩子的一生，孩子遲早要獨(dú)自面對(duì)他自己的事情。
失去了自強(qiáng)的精神。缺乏自立的能力，承受不了任何風(fēng)雨,，心理的抗挫能力極差，甚至精神疾患。主要表現(xiàn)為缺乏自我控制能力，行為怪異;不能控制食欲;在活動(dòng)中不守秩序，別人不按自己希望的方式玩就大吵大鬧;不考慮別人;不能與別人分享成果，溝通能力差。
不能適應(yīng)社會(huì)。家庭可能會(huì)包容驕橫的孩子，社會(huì)卻不會(huì)容忍成年“皇帝”游走。由于過(guò)分嬌寵，使孩子養(yǎng)成極大的依賴(lài)性，會(huì)形成自私、任性、放肆、驕傲、易發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、沒(méi)有公德、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的品行和狀況。溺愛(ài)的結(jié)果造成，孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。孩子學(xué)習(xí)能力很差，一再要求家長(zhǎng)提供幫助，最后必然對(duì)家長(zhǎng)非常不滿。在這種教育方式中培養(yǎng)出來(lái)的`孩子一走上社會(huì)大事做不來(lái)，小事不肯做，肯定失敗。
單親媽媽由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，天天忙于工作，感到自己對(duì)孩子沒(méi)有給予足夠時(shí)間的關(guān)心與照顧。為了彌補(bǔ)損失，她們就在物質(zhì)上給予孩子很多東西，讓孩子生活舒適，盡情享受，從而影響他們的自然成長(zhǎng)。更有單親媽媽通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸，就更想通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，溺愛(ài)孩子是一種需要。這種溺愛(ài)的后果只能培養(yǎng)出一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立性的庸才。
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