自然景觀的作文[常用7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自然景觀的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自然景觀的作文 篇1

　　西湖是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和爸爸媽媽一起來到了西湖，想要親眼目睹那美麗的'景色。

　　正是因?yàn)槲骱�很美，所以來游覽的人很多。爸爸告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬的人們來到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。

　　我們來到了西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，好像一個(gè)五彩的大絨球。

　　蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無論你在何時(shí)來，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。

　　美麗的西湖正如大詩人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你!

自然景觀的作文 篇2

　　我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！

　　雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機(jī)會(huì)。

　　有一天下著傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說：“雨是綠色，因?yàn)樾〔菔潜挥耆揪G了�！毖嘧诱f：“不對，不對，雨是粉色的，因?yàn)橛臧烟一�澆得像一個(gè)漂亮的小姑娘�！倍霹N傲慢地說：“不對，你們說得都不對，雨應(yīng)該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說著說著雨停了。“啊，雨后的`氣味真清新呀！”它們異口同聲道。

　　�。∮杲o萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。

自然景觀的作文 篇3

　　夏天悄悄地過去了，秋天眨眼間到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。

　　“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹上高聲唱著歌兒，聲聲叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，像一首催眠曲。

　　夏天雖然炎熱，但心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見底的湖水，湖中可愛的小魚兒，小蝦兒，游來游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。

　　夏天的荷花最美麗，一簇一簇開在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺哩！那荷花翠色，嬌嫩可人，讓人看一眼愛上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。

　　夏天，小鳥兒也從森林里跑出來玩，時(shí)不時(shí)賣弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，好像在訴說什么，講著鳥類悄悄話。鳥兒從這棵樹上飛往另一棵樹上，蹦跳蹦跳，更像在開集體討論會(huì)。

　　夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的`云，乳白乳白的，像龍倦風(fēng)，像小狗兒，像棉花糖，像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！

　　�。∠奶斓拿谰罢婷姥�，令人陶醉！

自然景觀的作文 篇4

　　清明節(jié)時(shí)，我去了在農(nóng)村的奶奶家。

　　當(dāng)空氣微濕潤的時(shí)候，當(dāng)東方微微紅起來的時(shí)候，我起床了。當(dāng)我站在奶奶家的地里時(shí)，不禁細(xì)細(xì)地感受起農(nóng)村的晨景來。

　　我是一個(gè)喜歡采花的小女孩，我跟鄰居的小妹妹思思常常把采來的'花飄灑在水中，組成一個(gè)小花圃，漂亮極了！

　　現(xiàn)在，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍(lán)色小花，正在含苞欲放，馬來花正在陽光下微笑，山茶花正在歡樂地玩�！�…還有好多我連名字叫不上來的小花，撒在草叢里像星星，像眼睛，漂亮極了！當(dāng)然，還少不了一個(gè)主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！正當(dāng)我低頭看得入神時(shí)，耳旁突然傳來一個(gè)聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來是思思，正當(dāng)我還想看時(shí)，思思又對我說：“我?guī)�你去看桃花吧！”于是，我們倆踏上山崗，穿過鄉(xiāng)間小路，欣賞著路邊許許多多的花兒，賞受著大自然給予的賞賜，觀賞著路上的奇花異草。

　　在小路上，思思突然對我說：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹出現(xiàn)在我的眼前，像是一棵棵綴滿了珍珍銀玉的樹。我們欣賞了好一會(huì)兒，才依依不舍地離開了。

　　噢，農(nóng)村，謝謝你給我?guī)�來了城市中沒有的風(fēng)光，謝謝你！

自然景觀的作文 篇5

　　今天早晨醒來，覺得格外的冷。我拉開窗簾一看，呀！太美了，一片白茫茫的，下雪了，雪景真美了。

　　大自然會(huì)下雪，雪景可真美呀！大樹上、屋頂上、汽車上、地面上……都披上了一層銀白色的大衣。地上的雪，少說也有半尺厚。路旁的樹好多都被雪給壓倒了，有的只是壓彎了樹枝，可有的小樹整棵樹都被壓倒了。我家后面的`菜地里，那海棠樹的樹枝全都被雪給壓折了，象一縷縷白發(fā)垂了下來。那一簇簇冬青樹被雪一蓋，就像一個(gè)個(gè)的蒙古包一樣。我們家門前的柏樹，才是美中之美，從遠(yuǎn)處看的話，樹枝上那一簇一簇的積雪，就像白云一樣，好看極了。

　　瞧！院子里的空地上，有許多人在打雪仗、堆雪人。堆雪人的團(tuán)結(jié)合作，打雪仗的你追我趕，互相扔著雪球�？粗�他們玩的那么開心的樣子，我也非常想玩，但是，誰讓我還有一點(diǎn)感冒呢！太可惜了！

　　�。〗裉斓难┚�，是我看到的最美麗的雪景了。

自然景觀的作文 篇6

　　如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，期望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，情緒舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……

　　老師一句句關(guān)心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發(fā)覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。

　　就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般完美，許多人渴望春天的到來。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，應(yīng)對落花流水，有些人選取了剛強(qiáng)，有些人選取了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時(shí)的你不要選取灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的'不快，這時(shí)的你將會(huì)情緒舒暢，笑看世界。

　　朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”你的心中還有期望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的期望之苗也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！

　　在我心中，也有那么一顆太陽，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎樣辦？”我便會(huì)笑著對他說：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔坫逶〈禾斓年柟�，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”

　　葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝！

自然景觀的作文 篇7

　　新年的第一天，我們來到了龍灣潭。我被這里的風(fēng)景深深的吸引住了，贊嘆于大自然的鬼斧神工。這里的山形態(tài)各異，有的像小鳥長翅飛翔，有的像烏龜在戲水，還有的像小猴在爬樹……這里的水很清，清的能夠看到水底的小石子；這里的水很綠，綠的像碧綠的緞帶；這里的水很藍(lán)，藍(lán)的像寶石。

　　在這寒冷的冬日我們都忍不住要脫下腳底的'鞋子，于水進(jìn)行一次親密的接觸。冰涼的感覺讓我感到又刺激又興奮。美麗的心情點(diǎn)亮了我的新年。

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