小學(xué)五年級(jí)作文6篇[必備]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發(fā)，沿著高速公路，去安慶農(nóng)村度假。表弟一家和我們同車(chē)前往。

　　先說(shuō)說(shuō)“見(jiàn)”吧。田野里到處都是收割機(jī)，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的.柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聞”吧。鄉(xiāng)村里最典型的聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉(xiāng)村里，幾乎每家每戶都養(yǎng)著狗，遇到陌生人總會(huì)叫上幾聲。

　　我在鄉(xiāng)村里跑啊，跳啊，度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！

　　記得半年前，我的侄女說(shuō)幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶，那時(shí)我剛剛有了自己的QQ對(duì)Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開(kāi)始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來(lái)！

　　不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵，我一聽(tīng)到激動(dòng)萬(wàn)分，迫不及待的打開(kāi)電腦，打開(kāi)QQ，看看我的`Q寵！

　　一看到她，我不住驚嘆，她多可愛(ài)呀，圓圓的身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛(ài)不釋手，太可愛(ài)了！比我想象的寶寶可愛(ài)得多了！

　　我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退�起名：恒b！

　　之后每天我都讓她來(lái)到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級(jí)了，我一直都沒(méi)重視她的婚姻！18了才緊張，不過(guò)，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對(duì)象！很快，～寶貝～和恒b結(jié)婚了！

　　沒(méi)多久，她們幸福的結(jié)晶誕生了！

　　我一直在盡職的照顧她，希望她快樂(lè)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　燈，是一個(gè)照亮世界的神奇物品，它和人一樣，一直在變化，從一開(kāi)始由油燈慢慢變成現(xiàn)在的電燈，我可以品味它給世界上的人們帶來(lái)的光明和溫暖。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候——也是老臺(tái)燈最“高興”的一件事，我把它扭亮，它就發(fā)出潔白的光芒，以表示他對(duì)我的“感謝”之情。可是，老臺(tái)燈也有“生病”的'時(shí)候。有一次，我把它扭了好幾次也扭不亮它，它似乎要“造反”，最后只好給它換了只燈泡，它又恢復(fù)了光明。

　　我忘不了老臺(tái)燈，他雖然一直保持“沉默”。但它是我學(xué)習(xí)這條艱苦坎坷的路上，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的益友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天是星期天，我早早就起床寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)心里想：爸爸我的媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸我的媽媽做一件力所能及的事情。

　　吃飯的時(shí)候，我對(duì)我的'媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗鍋吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“好，真是個(gè)好孩子！”飯吃完了，我馬上把碟子、碗和筷子放到陽(yáng)臺(tái)上去。我先給鍋里接了半鍋水，往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精，用手在鍋里轉(zhuǎn)了幾下，使它產(chǎn)生豐富的泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中，再拿鐵絲刷開(kāi)始洗刷。

　　我先刷碟子，因?yàn)榈�子上的油多，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和�?nèi)疚，責(zé)備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘著，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因?yàn)橥氲紫氯菀鬃ィ�所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后，再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰酸背痛的。

　　我終于感受到大人們的辛苦了，我以后會(huì)經(jīng)常幫助爸爸我的媽媽做些力所能及的家務(wù)活，讓他們?cè)诩依镙p松一下。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現(xiàn)深沉和冷靜。

　　在我家魚(yú)缸里，有一條紅色的錦魚(yú)和一條黑色的金魚(yú)。按理說(shuō)，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚(yú)應(yīng)該水火不容�？烧l(shuí)知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。

　　清晨，我早早起床，來(lái)到魚(yú)缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚(yú)兒頓時(shí)亂竄，火紅的錦魚(yú)沿著魚(yú)缸不停地打轉(zhuǎn)，四面碰壁；深黑的金魚(yú)時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉下水底。一陳慌亂之后，它們又恢復(fù)了平靜，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴安祥地在水里游蕩。

　　我趕緊找來(lái)魚(yú)食，給她們加早餐。她們總是抬起頭，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，快給我們喂食吧！”這時(shí)，我會(huì)心地笑了。馬上放進(jìn)幾粒魚(yú)食，它們便搖著漂亮的尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你。”久了，我發(fā)現(xiàn)，每次給它們喂食，它們總是吃自己身邊的食物，決不會(huì)搶食。

　　中午，放學(xué)回家，我來(lái)到魚(yú)缸邊，兩條可愛(ài)的魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游到缸邊，好像在迎接我的到來(lái)。

　　下午，它們便一如既往地在缸里游來(lái)游去，美麗的尾巴不停地?fù)u擺著，好像在表現(xiàn)自己的.美麗。紅與黑互相交錯(cuò)著，顯得那么和諧，那么柔美。

　　晚上，錦魚(yú)還在魚(yú)缸里游來(lái)游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢(shì)。金魚(yú)卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開(kāi)始睡覺(jué)了……

　　看著這兩條可愛(ài)的魚(yú)，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那么和諧，世界便會(huì)變成美好的春天。”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我的書(shū)屋正對(duì)著大門(mén)，采光很好，白天的時(shí)候屋子里顯得十分明亮。我的這個(gè)書(shū)屋，不算太大，大約只有十來(lái)平方米的樣子，但我仍然覺(jué)得它很舒適。

　　書(shū)屋的墻壁白中透青，一進(jìn)入書(shū)屋就覺(jué)得十分涼爽。墻漆因?yàn)槎嗄隂](méi)有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。

　　走進(jìn)書(shū)屋，會(huì)發(fā)現(xiàn)位于它東南方向的是一張平淡無(wú)奇的床，它長(zhǎng)約2米，一米多寬，一張印著小魚(yú)的深藍(lán)色床單鋪在上面，床上還有一些書(shū)，還有一點(diǎn)衣服，顯得似乎有點(diǎn)亂。

　　在床的右邊，有一個(gè)書(shū)桌，這是這間書(shū)屋最重要的家具，它很簡(jiǎn)陋，一眼望去，就像是書(shū)柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺(tái)燈，造型是一只可愛(ài)的小海燕。書(shū)柜上有各個(gè)方面的書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)的，科技類(lèi)的，還有資料類(lèi)的。在那塊“木板”上有一臺(tái)清華同方的電腦，是帶有液晶屏的臺(tái)式機(jī)，這臺(tái)電腦早在4年前就買(mǎi)了，已經(jīng)換了2代，但運(yùn)行起來(lái)仍有點(diǎn)慢。

　　書(shū)桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個(gè)房間所有的光線都從這里通過(guò)，不比那些有大窗戶的`房間暗多少。窗戶前有一個(gè)青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，迎面而來(lái)的是絲絲涼風(fēng)。

　　這就是我的書(shū)房。

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