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窗外的作文500字精選【5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的窗外的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
窗外的作文500字 篇1
周末，推開已被人磨得發(fā)亮的大門，面包房中甜美的香氣立即親熱地縈繞著我，要了平常點(diǎn)的芒果千層和一杯晶鉆奶茶，價(jià)格也早已爛熟于心，25元，不多不少。坐在明亮而又清澈的落地窗前，慢慢品著蛋糕的甜蜜，奶茶的清香。打開手機(jī)，點(diǎn)開輕音樂，翻開隨手帶的一本小說，就這么懶懶而又舒適的'地過一個(gè)下午，再好不過了。
從小說中抬起頭來，看著街上行行色色的人們，一個(gè)清潔工在打掃街道；一個(gè)小男孩喂一只半睡不醒的流浪狗棒棒糖；一對情人坐在長椅上說笑。忽地，幾朵粉色的落花飄灑在街道上，溫婉，浪漫，美麗，拿著書走至窗邊抬頭一望，樓上種著十幾顆不知名的樹，枝上還有一些花含苞待放，卻也有許多花謝了，場面很浪漫，一陣風(fēng)吹過，花落得更頻繁了，好似一場大自然送給人們的花雨。
那對情人停止了說笑，欣賞著這美景，一朵花落在女孩頭發(fā)上，男孩便將花別在女方的耳邊，兩人便離開了，那朵花掉落了，他們并沒有注意，隨即，被過路人踩成了“花漿”。我走過去，看著它，心中不免一陣心疼，再看看別處，風(fēng)已停卻仍有一些花瓣飄飄灑灑地落下來，這么美的花，真的就挽留不住么？
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡览砦易匀皇敲靼祝刹幻膺�是要惋惜一陣，為什么人們總是留不住美的東西呢？突然，一朵落花落在書頁上，我腦中想起小說中的女孩把花夾在書中作書簽一事，對呀，我可以留住這份美呀，只是換了一種方式而已，把花夾在書中，書中有了一股清香，沁人心脾。
其實(shí)，你是可以留住美麗的，只需要珍藏它或在心中記著它。
窗外的作文500字 篇2
我的房間里有一個(gè)大窗戶，我做作業(yè)的課桌就在窗戶下面，每天我透過窗戶抬眼望去，都可以看到許多“外面的世界”。
窗前是一片整齊茂密的銀杏樹林，主干長得筆直挺拔，像英姿颯爽的軍人，它已伴我渡過12個(gè)春夏秋冬。我看著它一年四季的變化，也看著它一天天地長大。
除了銀杏樹，窗外更吸引我眼球的，是對面一幢四層樓里與我窗戶正對的三樓一扇窗戶，那是我認(rèn)識的辰辰哥哥家。那個(gè)房間是哥哥的書房帶臥室。記得小時(shí)候，我是哥哥家的�？�，與哥哥在一塊搭樂高、玩撲克，給我留下最深印象的是哥哥房間墻壁上貼滿了各種獎(jiǎng)狀，有學(xué)校的、有課外的。哥哥除了學(xué)習(xí)好，還彈得一手好鋼琴，五年級時(shí)就考過了十級；除了這些，他還是年級足球隊(duì)主力，是一位名副其實(shí)的“全優(yōu)少年”。
當(dāng)我漸漸長大，只要站在窗前，就會(huì)不自覺地留意哥哥房間那扇窗。記得有一天，夜很深了。我起床找水喝，感覺窗外還有亮光，就小心翼翼地打開窗簾向外望去，只見哥哥房間燈火通明，哥哥還端坐在寫字臺前時(shí)而奮筆疾書、時(shí)而凝神思考。我一覺醒來，哥哥競?cè)贿�沒入睡，抬頭看看掛鐘，已是凌晨12點(diǎn)多了。原來哥哥的獎(jiǎng)狀都是付出這么多心血換來的，讓我明白一份耕耘一份收獲，付出才會(huì)有回報(bào)。
曾聽哥哥說：我每天放學(xué)第一件事是彈琴，一個(gè)小時(shí)的`彈琴讓我放松心情，同時(shí)這個(gè)時(shí)間段練習(xí)還不會(huì)影響別人。聽著對面的琴聲，也讓我心情愉悅。難怪媽媽常講：興趣是最好的老師。轉(zhuǎn)眼間我已是六年級的學(xué)生，哥哥也升入初三了。再有幾個(gè)月哥哥就要參加中考，我祝愿哥哥考上心儀的高中。我也要學(xué)習(xí)哥哥刻苦認(rèn)真的拼搏勁。
窗外就是大千世界。窗外有美景，窗外也有許多值得我學(xué)習(xí)的事。
美景讓我欣賞，事情讓我感悟。
窗外的作文500字 篇3
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁�？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的'小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場，籃球場上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場左邊是操場，操場上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
�。ㄐ∽髡呤钦憬∑胶䦷煼秾W(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級學(xué)生）
后 記
羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭娴氖沁@樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫出來了。
家長感言
孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。
窗外的作文500字 篇4
毫無征兆的就這么下了一場清雨，先是一陣?yán)茁�，伴著閃電，然后便是傾盆一般的倒下來，噼噼啪啪地打在走廊上，濺起或大或小的水花后，不一會(huì)便沒了蹤影。
窗外的雨還在下著，像斜織的一副繡品，背景是亦幻亦真的山色。山在雨中，那種清澈的綠色，是碧石一般的顏色，雨，神奇的畫筆，借著微涼的雨絲，這微涼的色彩，渲染，開了一片煙雨水墨。
輕輕飄飄的霧是奶白色的，或是像畫布上純白班小團(tuán)小團(tuán)的.聚在山間，或是像濃郁牛奶般一大片一大片漫過山頂，借著與這神奇的畫筆，洇開一片水畫江山。
愈下愈大，依舊少不了這雷聲轟鳴，閃電飛掠，雨，帶著一種急促如饑似渴的撲上地上的萬物，進(jìn)過水洼，打入水塘，激起一圈圈漣漪，魚兒受了驚慌，慌忙鉆入水中，咕嚕咕嚕的吐著氣泡，氣泡剛浮出水面，便被雨針戳破。三分鐘，五分鐘，十分鐘，雨勢終于慢慢見小，噠，慢慢的，慢慢的變成了清爽的小雨，飄飄灑灑在空中落下，噠噠，噠噠。
小雨不像大雨一般，它只是輕輕地靜靜地下著，有著幾分溫柔，帶著幾分清新，像是安慰被大雨洗禮的萬物一般，淅淅瀝瀝的飄下來，親吻著葉子，才屋頂上跳舞，輕柔的似乎聽不見雨聲，在這雨里，有的似乎只是靜謐，在這靜謐之中。雨轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一抹倩影，讓人回味，經(jīng)受了雨水的洗禮，葉子青翠的能溢出來一般，倒映在水洼處，洇開一片淺色。窗外能聽見風(fēng)的輕吟，葉間悄然滑落的雨珠在小水洼中激起漣漪的聲音，清脆！雨后鳥兒放開嗓子練唱，婉轉(zhuǎn)，溪水鳴奏的歌曲，空靈，這樣有著一法，有著一種無尚無法詮釋的美。
久雨久余，雨的余音未了，倒是與微微泛著霞光天色，構(gòu)成別有意義的一番景色未央。
窗外的作文500字 篇5
周末，我坐在桌前寫著作業(yè)，又一道題目難倒了我，想了一會(huì)還是沒有頭緒，我就越發(fā)的不耐煩了。從五年級過來我就發(fā)現(xiàn)自己遇到的困難越來越多，而這種畏難的情緒也越來越嚴(yán)重了。
這時(shí)，我走到窗前，坐了下來開始發(fā)呆。突然一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，被他們吸引住了，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)原來這些螞蟻想通過面前的臺階走到另一邊的草叢，而它們的前面正好是一節(jié)很高的臺階，他們不停的往上爬，想越過臺階，只是爬到一半就開始往下掉，可它們繼續(xù)堅(jiān)持往上爬，前赴后繼的一只接著一只，但是還在不停的往下掉。我看了一下在我的左手邊就有一條比較平坦的路，它們完全可以繞過臺階直接去對面的草叢，它們真是笨啊！臺階這么高，這怎么可能爬上去呢！我心里嘀咕著。
過了好一會(huì)，在不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)居然有螞蟻爬上了臺階，而且一只接著一只，雖然過程很艱辛，但是他們陸續(xù)的都爬了過去，這時(shí)我被他們這種執(zhí)著和不放棄的精神震撼到了，我原以為是不可能完成的一件事情，翻越這么高的臺階，也不看看自己體型。但是、但是我驚訝住了！居然在他們堅(jiān)持不懈的'努力下，找到了自己的方法，翻過了這個(gè)臺階，創(chuàng)造了一個(gè)小奇跡。
這時(shí)，我想到了自己剛剛遇到的困難，而我卻在逃避，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種精神�。∷鼈冸m然可以通過旁邊的路徑，可是它們卻堅(jiān)持越過障礙。而我們在學(xué)習(xí)中，其實(shí)也在攀登一個(gè)又一個(gè)的臺階，我們遇到高的臺階，要像螞蟻一樣，不應(yīng)該繞道而行，應(yīng)該掌握攀登的技巧，奮勇往前，這樣，我們才能掌握克服更多困難的能力。我回到了桌前，靜下來心來，認(rèn)真的審題、認(rèn)真思考，終于找到了解題的方法，也打開了我心靈面對困難的那扇窗。
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