開心的作文必備[8篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的開心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

　　一看到這個題目，你一定很奇怪吧，班里怎么還有開心果？這個開心果不是吃的干果，而是一個人，他就是我的同桌朱梓綱。

　　朱梓綱今年9歲了，他身體瘦瘦的.，好像營養(yǎng)不良似的。下課時，他有時候蹦蹦跳跳像兔子一樣，有時候像唐老鴨一樣在教室里走來走去，有時候又像一個學者一樣低著頭思考問題。

　　他特別搞笑。有一次，下了課，老師剛走出教室，他就跑到講臺上，拍拍胸脯對大家說：“各位，你們知道我是誰嗎？”

　　大家你看看我，我看看你，說：“你傻啊你，你都不知道自己是誰了？”

　　他陰陽怪氣地說：“哈哈哈，我是個偉大的科學家，是全國最有用的人！”話音剛落，全班同學哄（hōng）堂大笑。

　　有時候，他數(shù)學題做錯了，就對自己說：“我傻啊我！”接著又敲敲腦袋瓜說：“你啊你，你這個腦袋不是很聰明的嗎？”而做對了題的時候，他又會高興地大叫：“天哪，我太有才了！”

　　他說他嘴很大，我問他：“大嘴大嘴，你能吃下一個饅頭嗎？”

　　“能��！不就是一個饅頭嘛！小菜一碟！”他信心十足地回答。

　　同學們聽了，一起圍過來起哄（hng）。朱梓綱推開大家，說：“大家看好了，見證奇跡的時刻到了！三、二、一……拜拜，我去廁所了――”

　　你們說說看，朱梓綱是不是很搞笑呀？其實，他不是吹牛，他是幽默。因為有了朱梓綱，我們班多了很多笑聲，他真是大家的開心果啊。

開心的作文 篇2

　　在一個平常的下午，耳邊是平常的蟬叫聲，梁老師像平常一樣早進教室……

　　突然，“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打破了寧靜，原來是梁老師手機響了，梁老師拿起電話聽了幾句，臉色一變，匆匆對我們說：“學校領(lǐng)導找我有事，你們在教室乖乖自習，等我回來!”話音剛落，同學們的臉上都浮現(xiàn)出了詭異的笑容。梁老師前腳邁出教室，教室的某個角落冒出了一點兒聲音;梁老師后腳踏出教室，聲音提高了不少;梁老師的腳步聲從樓梯口消失的那一刻，原本鴉雀無聲的教室立刻變得像茶館似的，原本抱臂坐正的同學們也開始干起了自己喜歡的.事：有的和同座位“談笑風生”;有的在座位上“大吃大喝”;有的是在無聊，干脆在班中“瘋”了起來……

　　忽然，我們班的號稱“搗蛋大王”的徐逸飏跑到講臺上，兩手一拍桌子，大叫到：“不行啊，氣氛不夠，大家一起high起來!”大家齊聲大笑，氣氛頓時高漲了不少。他回到座位上，剛安靜0.0001秒后再次站起來，爬到書桌上，大喊：“女士們先生們，走過路過不要錯過!知道最近要開青運會嗎?我就是本次青運會的運動員，我就是鼎鼎大名的翻窗戶大師徐逸飏!下面就有請我為大家表演翻窗戶!”說罷，他從他身旁的窗戶上跳出班，好像是不小心扭到了腳，慢慢悠悠的爬了起來，一瘸一拐的走回班上，又叫道：“本大師今天因為工作勞累才失手，我今天凌晨1點在美國坐飛機趕回中國，接受了一大堆記者的采訪，各種相機“咔嚓咔嚓”響個不停一直忙到了中午，我也沒吃午飯，急急忙忙趕過來，所以我過度勞累，加上睡眠不足導致頭暈腦脹，因此失手!”大家還沒緩過勁又被他逗得哈哈大笑，笑聲真是“前浪推后浪”。

　　在外邊負責“放風”的桂斯諾猛然跑進教室，上氣不接下氣的對我們說：“梁老師來啦，大家快上位做好!”大家立刻回到座位上，教室里現(xiàn)在要多安靜就有多安靜，但是梁老師的身影卻遲遲未出現(xiàn)，一些細小的議論聲開始出現(xiàn)“梁老師怎么還沒來?”“桂斯諾肯定騙我們了”“就是就是”……當大家聽到桂斯諾的壞笑聲時才恍然大悟，原來你騙我們啊!教室里又變成了歡樂的海洋。

　　大家都很高興，我卻一點兒也高興不起來，因為我在寫作業(yè)，教室里聲音太大了，我寫出的字都是歪歪扭扭的，有一個男生突然跑過來撞了我一下，我的作業(yè)本上就出現(xiàn)了一道長長的黑線，他卻只匆匆說了句“對不起”就又跑走了，我只好用修正帶慢慢改了(不過我覺得我要重寫了，因為基本上我每個字都修改過)。我在心里默默祈禱著：“梁老師趕快來，梁老師趕快來……”

　　“咚、咚、咚……”梁老師的腳步聲真的從門外傳來，我心中一陣狂喜：哈哈~許愿成功!同學們急忙一改剛才的“瘋”態(tài)，抱臂坐正，教室里鴉雀無聲。

　　梁老師則毫不知情的走進教室，開始上課，一切又像往常一樣……

開心的作文 篇3

　　年初開學了，學校準備舉辦“獻愛心、表心意”的義賣捐獻活動。

　　回到家，媽媽問我拿什么禮物，我想了想，覺得應當給同學比較實用的東西才好，現(xiàn)在我們要學習做功課，可以朝這一方面去找。

　　翻了好一陣子，忽然眼前一亮，哈，有了，這是去年底買的一個臺燈，外面是很q版的'snoopy，著燈的光線很柔和，應當對同學有幫助，就是它了。

　　第二天，義賣捐獻活動開始了。同學們的物品擺在桌上，在老師的主持下，高年級的哥哥姐姐協(xié)助抽學號，抽到的同學上臺選自己喜歡的禮品并捐款。

　　我心里怦怦直跳，看得眼花繚亂，很多都喜歡，急切地等待叫到我的學號……

　　很快，我的snoopy臺燈被同學選走了……

　　時間一分一分地過去，臺上的東西越來越少……

　　“35號”，突然聽到叫聲，哈，到我了，快步出來，選了一部外觀金黃、小巧玲瓏的玩具汽車，并將10元壓歲錢放進捐款箱。

　　最后，我們同學之間交換了禮物，并且為山區(qū)貧困學校捐款，大家都很高興，也很激動，這真是一次令人難忘的活動，而表達出來的愛心和心意，象這美好的春天一樣，永遠溫暖著我們的心田。

開心的作文 篇4

　　這個涼爽的星期六傍晚，我在我家開辦了第二季果汁派對。這一次，我將要打破以前狂喝果汁、狂玩游戲的舊方式，開啟一種用勞動換美味的新方式。

　　朋友陸續(xù)來了，我的簽到卡上都寫上了“已簽到”的字樣。于是，我大聲地說：“歡迎各位光臨我家，下面，我們進行第一個環(huán)節(jié)——表演節(jié)目。首先，有請我來唱一首‘最炫民族風’！”

　　一個響指，媽媽開了音樂，隨著悠揚的伴奏，我唱了起來。朋友們都用手掌給我打節(jié)拍，我很享受這種臺上唱歌臺下鼓掌的感覺。于是，我略帶磕絆地唱下來了，博得了熱烈的掌聲。

　　伙伴們都是有些害羞的人，本來兩個伙伴想表演魔術(shù)來著，但一見我們都是“刺客（就是說喜歡挑毛病的意思）”，就害羞地只好講笑話了，他們一輪又一輪地講，最終都得到了他們的勞動成果——兩個積分。積分就是這次排隊的貨幣，一個積分可以換一種果汁或零食。

　　“下面進行第三個環(huán)節(jié)——搞笑動作大雜燴！誰愿意上來試試？”

　　一個伙伴一扭一扭地走了上來，做了個比較搞笑的動作，領(lǐng)了薪水就走了；另一個伙伴問我要了一杯水，上來了，她先喝了一口，然后抖一抖身子，我們笑了，又喝了一口，扭了扭身子，我們吐了，最后一口，擰了擰身子，我們掛了；我上去了，抱著胳膊倚在魚缸旁，沉默一會，我撓撓癢癢，伙伴們“撲哧”笑了，沉默一會，我摸摸鼻子，伙伴們“哇呀”笑了，沉默一會，我撓撓耳朵，伙伴們“撲哧”一聲吐了，突然之間，我大叫：“123，321，132，12！”就下場了，伙伴們?nèi)�愣了，這叫淡定！

　　看著他們多少平靜了些，我就說：“接下來呢，就是——吃零食了！”

　　“哦也！沖��！”

　　隨著我嘹亮的呼喊聲，伙伴們都沖向了我家餐桌，用自己辛苦賺來的積分得到了香濃的果汁和美味的零食，他們“吧唧吧唧”地吃著，“咕咚咕咚”地喝著，臉上寫滿喜悅的享受。

　　看著他們手中的積分一張一張得減少，我覺得下一個環(huán)節(jié)該開始了。于是，我說：“大家停嘴！我們現(xiàn)在要進行的游戲是——馬蘭開花！”

　　“馬蘭開花？蝦米玩意兒？”一個朋友不解地問。

　　“馬蘭開花呢！就是你們問我：‘馬蘭開花開幾瓣？’我如果說：‘開兩瓣�！�那么你們就兩個人抱一塊，誰沒找到一塊的，誰就退出。好了，現(xiàn)在我是主持人，開始游戲！”

　　好久過去了，朋友們技術(shù)都不錯，也得到了想要的積分。他們擦擦自己的汗水，吐著氣說：“好，好玩！”

　　“那么，我們進行下一環(huán)節(jié)——大家最最喜歡的游戲——夜來幽靈！”

　　“我當幽靈~！萬歲！開心！”

　　隨著歡呼聲和“啪、啪”幾聲，房間里一片漆黑。兩個幽靈窩進了客廳，我們也嚇得四處躲閃�？上�，我們嬉笑的太厲害了，很快就被發(fā)現(xiàn)了。第一局，我是唯一幸存者。而第二輪，換上了一批精英幽靈，我和一個朋友趕緊沖進我家櫥子里。不料，門沒有關(guān)緊，暴露了我們。第三輪，我沖進了陽臺，找到了一個不起眼的角落躲了起來，朋友們左呼右叫，就是找不找我，我再次成為了幸存者！

　　游戲結(jié)束后，就是零食猛吃，伙伴們拿著自己的積分，換來了這一環(huán)節(jié)剛剛上市的.鮮榨橙汁。他們吃喝叫喊，那么歡樂。

　　“好了，下面進行一分鐘游戲——嗑瓜子比賽！”

　　第一局是兩個女孩挑戰(zhàn)，我分給她們一人一捧瓜子，她們就開始磕了。這時一個男生說：“把瓜子直接塞嘴里不就是了么？”一個女生輕信了他的話語，把剩下的瓜子一下塞到了嘴巴里，“吧唧吧唧”地猛嚼，可惜怎么也嚼不爛，氣得她對男孩說：“你這個騙子！”這局比賽，輕信人的女孩獲得了應有的失敗。

　　比完嗑瓜子，我?guī)�他們來到了兌換場所，他們大量揮霍積分，換了“發(fā)泄球”、“憤怒的小鳥橡皮”等好東西。

　　干完這些，已經(jīng)八點了。我穿好大衣，帶著他們下樓躥到院子里，玩了幾局精彩的捉迷藏。

　　朋友們陸續(xù)走了，我的心也黯淡小來了，不過還是很快樂。

　　這次派對，讓朋友們以及我都知道了只有勞動才能獲得收獲，而天上掉餡餅的這種生活是絕對不可能的！請在自己以后的日子里，用勞動得到你想要的，享受你得到的吧！

開心的作文 篇5

　　就在不久前，我們剛剛結(jié)束了這個學期的期末考試。我的英語家教老師知道我們考的成績都不錯，決定給我們一點獎勵——帶我們?nèi)ス�洞燒烤！我們這一群吃貨一聽，自然是高興得不得了。老師通知了時間，讓我們?nèi)サ臅r候就帶一點水。

　　很快就通知時間了。我們一個個讀陸陸續(xù)續(xù)來了，可是讓你太多。車子坐不下了，所以分兩次載人。老師決定先讓女生去，因為她擔心如果讓男生先去，可能連食物都被他們烤糊，女生就比較放心了。于是，我們這群“春風得意”的女生在男生們充滿“嫉妒”的目光中，坐上車了。

　　我們這群女生在車上聊個不停，在歡聲笑語中，來到郭洞的一個燒烤區(qū)。

　　我們馬上沖下車。只見一個長方形的水池出現(xiàn)在我的眼前，水池中央有個噴泉。走近一看，水池里還有魚呢！大小各異、品種各異、顏色各異，卻給這個水池增加了許多活力和生機。

　　我們選了一個靠近溪邊的位置，再去拿食物。我在食材里東翻翻西找找，沒有一種可以讓我秀秀拳腳的東西。這時我看到放在一邊的香腸，突然靈機一動：每次燒烤的時候，媽媽都會在香腸上劃上幾刀，等把香腸烤熟后，香腸被劃過的`地方就會像花一樣“開”出來，甚是很美麗。于是，我拿了許多香腸，竹簽和一把鋒利的小刀，開始制作“花”。

　　我先把香腸一根根用竹簽串起來，在用小刀在串好的香腸上斜著劃下去一點，然后有一點一點劃下去，不一會兒，就雕好了一朵還沒“開”的“花”，我給它刷上一層油，放到烤爐上，不一會兒，香腸就發(fā)出“滋滋滋”地聲音，翻過來一看，原來是香腸的“花瓣”“開”了。我把香腸翻了過來，換一面接著烤。終于，香腸發(fā)出了誘人的香味，我撒上佐料，遞給老師，老師一吃，驚奇地說：“真好吃！而且也很好看，揚承睿，你快去多雕幾個！”接了老師的“圣旨”，我又接著去雕“花”了。這時，男生們也來了，他們看見我們女生都開始吃了，便立刻“叛變”，“歸順”到我們女生這邊了。和我們一起來的舅舅本來是自己在一邊烤的，可見男生幾乎都“叛變”了，變連人帶烤爐地來到我們這邊還不失幽默地說連烤爐都“叛變”了！

　　我們說說笑笑，在不知不覺中，烤好了許多食物，而我們這一群吃貨也開始行動了，不一會兒，就“消滅”了許多食物。有幾個女生在吃飽喝足后卻又拿起鐵鍋，用剩余的食物做了一些小菜……

　　美好的時光總是短暫的。我們又重新坐上來汽車，離開了郭洞。

開心的作文 篇6

　　今天，我、媽媽、爸爸、姐姐、阿姨和一些叔叔去藍田的王順山玩了。

　　到了第一個景點，我開心死了!因為有很多活潑可愛的小動物，你們猜猜是什么?哈哈，是猴子!媽媽給我買了一袋花生喂猴子，我從一個縫隙里給可愛的小猴子喂花生，小猴子真可愛 呀!他的手都毛毛的，真柔軟，但是，花生喂完了，我只能走到下一個景點了。

　　我們坐纜車到了山上，那軌道還真長啊。在纜車上的時候，我們仿佛插入了云霄，看到山間許多漂亮的小山花，風景真美呀!

　　我們還看見了24個孝的雕塑，還吃了藍田的'九大碗，上了玉女洞，玉女洞的樓梯非常險峻，但是，由我領(lǐng)頭，我們爬上了這些險峻的階梯，那上面有玉女的雕刻，真美啊!我們還買了玉 ，我買的是一個紅色的、桃心形的瑪瑙項鏈，我非常喜歡這個項鏈，所以我要好好珍藏它。

　　我非常喜歡旅游，今天我的心情真愉快!

開心的作文 篇7

　　昨天下午，我們五年級段在陽光教育中心參加著各式各樣自己喜歡的體藝類活動。則我呢?和自己的同伴手牽著手，歡天喜地地向聲樂教室里走去。

　　一進教室，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶筆直地站在我的面前。她卷著頭發(fā)，戴著一副棕色的眼鏡，嘴巴微微張開，那蒼老的面孔上洋溢著微笑，給我們一種溫暖的氣息。

　　上課了，我隨便挑了一個位子坐下，等待著面前的老師上課。原本一位年紀越大對小孩子就越嚴厲，但是這一位老師的行為卻令我大吃一驚，上課十分幽默，常常逗得我們學聲樂的同學哈哈大笑呢!不信?你看!

　　只見這位老師一開始便教我們進行發(fā)生練習。她先給我們演示了一遍：“mi、mi、mi、ma、ma、ma”我們可真是認真，等老師一唱完，我們在鋼琴的伴奏下跟著唱了起來：“mi、mi、mi……”唱好后，老師豎起了大拇指，表揚了我們，讓我心里聽了別提有多么開心了呢!

　　為了正確地培養(yǎng)我們的唱法老師還特意舉了一個例子呢!比如說：“太陽出來了�！笔俏衣犃诵睦镉X得怪好笑的：拿什么例子不好，偏拿這一個例子。學到最后才知道：老師舉著一個例子，原來是想讓我們學會正確的科學的唱法呀!我恍然大悟。

　　后來老師發(fā)給了我一張紙頭，上面寫著一個題目——《老師的目光》。繼續(xù)往下看，原來是一首歌呀!老師彈起了優(yōu)美的'旋律，我們唱起了動聽的歌曲，窗外飛出了大家婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲：“世界上的眼睛千雙萬雙……”一口氣唱完后，讓我覺得這一首歌實在是太好聽了!

　　這樣的歌曲是我情不自禁的浮想聯(lián)翩：上課時，當我一不小心走神了，老師給了我一個威嚴的目光，讓我繼續(xù)投入到學習樂園中去;當我取得一個好成績時，老師給了我一個慈祥的目光，鼓勵我繼續(xù)加油，繼續(xù)在成績的跑道上邁出一大步……

　　整整一個下午，我和同伴們度過了一個開心的時光，是我久久不能忘懷……

開心的作文 篇8

　　寒假里爸爸媽媽帶著我一起去冰動樂園玩樂，園里的小河，結(jié)了一大塊一大塊的冰小松樹，圍著小河。

　　我先去坐冰上小船。小船是要有人駕駛的`，我駕駛著小船在沒有結(jié)冰的地方行駛。我要一邊看路，一邊躲開障礙物。我又在冰上開小汽車，我努力地駕駛著小汽車，差點撞到墻，還好我及時轉(zhuǎn)了個彎。開著小汽車，到達了終點。

　　這個寒假我過得很開心！下個暑假我要去埃及看金字塔，去黃海森林，還要去一次冰凍樂園。

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