讀書的樂(lè)趣作文集錦[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書的樂(lè)趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的樂(lè)趣作文1

　　書，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書，猶如音樂(lè)，為單調(diào)的生命奏出絢爛的樂(lè)章；書，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實(shí)。

　　書對(duì)人類來(lái)說(shuō)是不可缺少的，一個(gè)人要有一個(gè)健康的身體，但也要有淵博的知識(shí)，這樣的人才是真正健康的人。

　　當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，喜歡天天纏著外公給我講故事，每天都是在外公的故事里，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，書。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字慢慢多了起來(lái)，自己也學(xué)著大人的樣子看起書來(lái)，功夫不負(fù)有心人，我終于能讀懂一些較短的故事了。以至于上了小學(xué)，我讀書的興趣越來(lái)越濃，只要一有時(shí)間，我就會(huì)到圖書館里尋找新書，每當(dāng)遇到一本好書，我就像遇到了知音，我愛(ài)不釋手。我讀��！我想啊！我抄��！我的滿眼，滿心都是她！

　　讀書使我明白了什么是真正的`美，什么是丑，什么是善，什么是惡。使我從一個(gè)小毛頭成長(zhǎng)為一個(gè)有內(nèi)涵的小姑娘。在讀書中，我明白了許多許多。

　　書中的知識(shí)，快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，而這種感覺(jué)只有讀書的人才體會(huì)得到。感謝書，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書。

讀書的樂(lè)趣作文2

　　我天生就很愛(ài)讀書，從小到大讀了很多很多本書，不管什么類型的書我都愛(ài)看，像歷史故事書、科學(xué)知識(shí)書、童話就不用說(shuō)了，就連大人看的書我也讀的津津有味。我讀過(guò)的書有《上下五千年》、《青銅葵花》、《綠野仙蹤》……好多書都忘了名字了。

　　我每天放學(xué)寫完作業(yè)后就開(kāi)始讀書，有時(shí)候書太有趣了，在寫作業(yè)時(shí)自己也偷偷地讀，由于看的太入迷了，作業(yè)不能按時(shí)完成，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，都會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)。通過(guò)廣泛的閱讀，我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，了解許多事情。因此我的寫作水平和閱讀能力就大大提高了，不過(guò)，要是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間讀課外書而荒廢學(xué)業(yè)，那樣就得不償失了。

　　讀書時(shí)，我總是讀著讀著，就覺(jué)得自己好像走進(jìn)了書的世界，永遠(yuǎn)也不想出來(lái)。我的'心，就像插上了翅膀，飛向那未知的遙遠(yuǎn)國(guó)度里。

讀書的樂(lè)趣作文3

　　今天我和媽媽一起讀了《小熊吉吉和小貓毛毛》里的前兩個(gè)故事。

　　第一個(gè)寫的是“來(lái)了叔叔叫個(gè)小歪帽”：報(bào)社的'小歪帽叔叔來(lái)給小動(dòng)物們照相，他給其他小動(dòng)物們照了相，只有小熊吉吉沒(méi)有照。因?yàn)樾⊥崦笔迨逭f(shuō)‘狗熊這種動(dòng)物太普通啦，所以就不給你拍啦’。小熊很不高興。我覺(jué)得小熊很可憐，小歪帽叔叔對(duì)小熊很不公平。第二個(gè)故事“長(zhǎng)尾巴掉了”：小熊沒(méi)有拍到照片，它很失望，它就用樹(shù)枝給自己做了一條長(zhǎng)尾巴，但是沒(méi)走多久尾巴就掉下來(lái)了。

　　它不高興地跑回了家，沖熊爸爸發(fā)火，熊爸爸把它打哭了，熊媽媽去安慰小熊，告訴了熊爸爸小熊為什么生氣，因?yàn)榕恼諞](méi)有小熊，也不能登上畫報(bào)。我覺(jué)得小熊想爭(zhēng)取機(jī)會(huì)是對(duì)的，這次不行下次再努力�？墒遣荒軟_爸爸發(fā)火，熊爸爸也不應(yīng)該打小熊。

讀書的樂(lè)趣作文4

　　我國(guó)偉大的領(lǐng)袖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可以一日不讀。”我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，閱讀是每日必不可少的，是萬(wàn)萬(wàn)不能懈怠的。

　　暑假，是一年當(dāng)中最長(zhǎng)的假期，也是讀書的好時(shí)間。在暑假中，我讀了一本科幻類的小說(shuō)——《拯救異世界》。小說(shuō)里的故事精彩跌宕。懸念強(qiáng)烈。當(dāng)主人公跌進(jìn)險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境時(shí)，我會(huì)和它們一樣膽戰(zhàn)心寒；當(dāng)主人公們一次次化險(xiǎn)為夷平安度過(guò)時(shí)，我會(huì)和它們一起喜極而泣。我想，這就是閱讀的樂(lè)趣吧！

　　“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理�！泵鄯洳杉�百花才可以釀出香醇的蜂蜜，人需要博覽群書才可以通曉真理。書，是我們的良師益友，它不但可以讓我們明辨是非黑白，而且可以陶治我們的性情，提高我們的閱讀能力。寫作水平。思維能力......

　　“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！币苍S有些人可能因?yàn)闀r(shí)間不夠。能力有限或身體原因而不能去看到祖國(guó)的錦繡山河，世界的包羅萬(wàn)象，但他們可以通過(guò)書本去了解，去看擴(kuò)自己的.眼界遨游在知識(shí)的海洋里。

　　閱讀的好處與樂(lè)趣數(shù)不勝數(shù)，在此，我呼吁廣大青少年兒童：多加利用時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，增加閱讀量，增長(zhǎng)課外知識(shí)。因?yàn)闀�中的知識(shí)是受益終身的。

讀書的樂(lè)趣作文5

　　書，是人們精神的食糧，書，讓我們的大腦富有智慧，書，讓我們遨游在知識(shí)的海洋……我愛(ài)讀書，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)讀書，因?yàn)樗�讓我體會(huì)到了生活的樂(lè)趣。

　　以前，我并不愛(ài)讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得書上都是些枯燥的文字，不能給予我快樂(lè)�？墒�，當(dāng)我有一次真正將書用心來(lái)讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，書才是我最好的'朋友。于是，我便再也離不開(kāi)書了。在書中，我感受到了世界的五彩繽紛，在書中，我和作者同喜同悲……于是，每當(dāng)母親問(wèn)我要買什么時(shí)，我脫口而出的肯定是：“書!"確實(shí)，書對(duì)我的吸引力實(shí)在太大了。因?yàn)楝F(xiàn)在，讀完每一篇文章，我都會(huì)體會(huì)到一個(gè)道理，讀完每一篇文章，我都會(huì)感到知識(shí)又進(jìn)入了我的腦中，讀完每一篇文章，我覺(jué)得生活中有趣的事很多，就看你會(huì)不會(huì)捕捉……這樣一點(diǎn)一滴的積累，使我懂得的越來(lái)越多。我發(fā)現(xiàn)，讀書是一件非�？鞓�(lè)的事情。

　　讀書吧!朋友，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧!

讀書的樂(lè)趣作文6

　　書能給人帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)歡樂(lè)。書是一盞指路的明燈，為我們照亮前進(jìn)的路程。書是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)智慧的大門。還能幫你解決生活中的很多小事。

　　有一次，爸爸和媽媽一塊上街買菜，我自己留在家里，媽媽走的.時(shí)候說(shuō)：“張子堯，鍋上蒸著米，看著點(diǎn)�！蔽倚牟辉谘傻卣f(shuō)了一聲”好”就繼續(xù)看《三國(guó)演義》。馬超的英勇，諸葛亮的聰明，關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)……這一切讓我看得入了迷。“怎么有糊味？”我“啊”的一聲沖進(jìn)廚房，原來(lái)是米飯燒糊了。看著這一鍋燒糊的米飯，我急的在廚房團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這可怎么辦？

　　我靈機(jī)一動(dòng)，記得曾經(jīng)在書上看到過(guò)一句話：把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中，能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個(gè)洋蔥切為條狀，并插入米飯中，又倒進(jìn)了一點(diǎn)牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會(huì)兒。一會(huì)兒我打開(kāi)鍋蓋，沒(méi)想到糊味真的沒(méi)有了！爸爸和媽媽回家后直說(shuō)米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書幫了我��！

　　通過(guò)這件事，讓我明白了：讀書真的很有樂(lè)趣，可以解決生活中的很多問(wèn)題，書真是人類進(jìn)步的階梯��！

讀書的樂(lè)趣作文7

　　不是玩電腦就能感受到樂(lè)趣;不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是聽(tīng)音樂(lè)就能感受到樂(lè)趣;不是逛街就能感受到樂(lè)趣。其實(shí)，讀書也能感覺(jué)到樂(lè)趣。

　　放學(xué)后，背著書包，踏著輕快的步伐，來(lái)到一個(gè)我最喜愛(ài)的地方——圖書館。在這兒，有無(wú)限的情趣，這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。

　　來(lái)到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膲阎�;感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐�我材必有用”的自信;看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。

　　書中，我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷挫折，哪能見(jiàn)成功?”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的.理想就是為了理想的生活，我們要揚(yáng)起生命的帆”沉浸在書中，一切煩惱一掃而空，有的只是快樂(lè)和啟迪。

　　啊!讀書讓我感受到了樂(lè)趣，書像睿智的學(xué)者，博學(xué)的老師，給了我無(wú)限啟迪。書，我要一生與你在一起!你愿意嗎?

讀書的樂(lè)趣作文8

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它就像老師一樣教會(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩兒，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我讀過(guò)很多書，并且從中我得到了啟發(fā)，在這些書中，我最喜歡的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一有時(shí)間我就會(huì)抱著它細(xì)細(xì)地“品嘗”，比如：貓的胡子為什么不能剪，風(fēng)是從哪里來(lái)的，白兔眼睛為什么是紅的？從書里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了我很多見(jiàn)識(shí)。

　　在我的家里書柜上擺放著許多許多的課外書，有《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》、《伊索寓言》……這里的每一本書都是我的最愛(ài)，我恨不得一口氣都把它們?nèi)�部讀完。

　　讀書，增添了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的.視野，豐富了我的生活，教會(huì)了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，伴隨著我的成長(zhǎng)，在知識(shí)海洋中，我總會(huì)得到無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。

　　我喜歡讀書！書籍伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！正向毛主席說(shuō)的那句話一樣：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。

讀書的樂(lè)趣作文9

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識(shí)的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì)變成什么樣貌。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的好處，讓自我也融入故事情節(jié)中去，讓自我成為故事中的主角。例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì)將自我想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭(zhēng)，尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，這樣，在自我寫文章時(shí)就能夠隨時(shí)應(yīng)用。

　　例如，我在讀《做一片美的`葉子》時(shí)，書中有許多描述景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹(shù)，都使人回味無(wú)窮，仿佛使人身臨其境，每當(dāng)讀到這些，我都會(huì)多讀讀、多看看，細(xì)心體會(huì)作者的描述手法，在自我寫作文時(shí)，自然而然的加以運(yùn)用，在不知不覺(jué)中提高了自我的寫作水平。

讀書的樂(lè)趣作文10

　　讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物溝通的橋梁。讀書，既能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能從中取得快樂(lè)，享受快樂(lè)。

　　記得小時(shí)候，我還是個(gè)小孩時(shí)，媽媽每天講故事給我聽(tīng)。講完了就去買故事書看，看完了就講給聽(tīng)，至今我家還有我兒時(shí)的故事書。五歲時(shí)似乎不愿意只聽(tīng)別人講故事給我聽(tīng)。我已經(jīng)能看帶拼音的書了。我每天孜孜不倦的看書品味書中的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　從此，我愛(ài)上了讀書。因?yàn)闀�中的故事豐富讓人廢寢忘食，與其書和為一體，置身于書中，達(dá)到忘我的境界。書又能開(kāi)拓視野，充實(shí)一天。自此，我愛(ài)讀書以后，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。

　　每天晚上看書，看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué)，每次睡覺(jué)總是依依不舍的。我?guī)缀醯搅税V迷的地步。我和書一起哭，一起笑。我讀一本書時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外，從此書成了我的好朋友。我為它癡迷不已，書仿佛有一種魔力，牢牢的吸住我，讓我如此著迷。

　　書讓我有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需要思考又長(zhǎng)知識(shí)，書又是我們的'良師益友，它為我們開(kāi)辟一條通往理想的殿堂的大道。書還是我們飛翔的翅膀，我們離想象的天地越來(lái)越近。

讀書的樂(lè)趣作文11

　　古語(yǔ)云：書中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，于是就上網(wǎng)查。原來(lái)它的意思是：只要走進(jìn)書的海洋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書會(huì)獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書的樂(lè)趣，我也嘗到了讀書的樂(lè)趣。

　　小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講童話故事，在媽媽動(dòng)聽(tīng)的聲音里，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里我和小矮人，藍(lán)精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開(kāi)心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。

　　三年級(jí)暑假，我每天早上都會(huì)讀一會(huì)書，那時(shí)我喜歡看《世界之奇》，那本書里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對(duì)這些未解之謎產(chǎn)生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學(xué)家，多想能早日破解這些世界之謎啊。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)玩成語(yǔ)接龍的.游戲，你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，大家玩得不亦樂(lè)乎。要知道這些成語(yǔ)都是我平時(shí)看書積累的，在寫作時(shí)，我也經(jīng)常使用它們。

　　讀書真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游，讀書就是我最大的樂(lè)趣。

讀書的樂(lè)趣作文12

　　讀書，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無(wú)限的快樂(lè)。

　　讀書，可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書，可以讓我們大開(kāi)眼界;讀書，可以陶冶我們的品德情操。在睡之前，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開(kāi)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算，令我贊嘆不已。他讀書破萬(wàn)卷，知曉天下事，他給我的'感悟是：擁有智慧，就是擁有財(cái)富。每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無(wú)影無(wú)蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺(jué)得讀書沒(méi)什么用處，覺(jué)得讀了也是白讀，但我并不這么認(rèn)為。我覺(jué)得讀書是要開(kāi)拓視野，提高知識(shí)，提高寫作能力。

　　他們不喜歡讀書，但用到時(shí)，又后悔自己沒(méi)有讀書，所謂“書到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。書，是人類的好朋友，也是一本不會(huì)說(shuō)話的老師。記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書給予你們的無(wú)窮快樂(lè)!

讀書的樂(lè)趣作文13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每個(gè)人的生活，都離不開(kāi)書，都離不開(kāi)書，自然，書也就成了生活中的樂(lè)趣。

　　誰(shuí)都有自己的讀書的小故事，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的小下面就聽(tīng)聽(tīng)我的小故事吧！

　　這一天，我正津津有味地讀一本書——《笑貓日記只會(huì)唱歌的貓》，大家一定不會(huì)相信貓?jiān)趺磿?huì)唱歌，一定會(huì)叼著你的口味，繼續(xù)讀下去。

　　這一本書講的是：二妞為了幫助賣報(bào)的老爺爺，他沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)說(shuō)話，即使把自己的喉嚨給說(shuō)啞了，也要練習(xí)。

　　最后，它成為了第一個(gè)賣報(bào)的小貓，每天站在樹(shù)上，幫助老爺爺賣報(bào)。

　　這讓我們每個(gè)人都很傷心，覺(jué)得二妞是一個(gè)既可愛(ài)又懂事的'小貓。

　　看了這本書，對(duì)我的感受很深，我也要向二妞學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種幫助別人的精神。

讀書的樂(lè)趣作文14

　　今天是我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)，我?guī)е�喜悅的心情�?lái)到外婆家。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)外婆她那和藹可親的面孔，正低這頭，在聚精會(huì)神地掃地。一看見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地抬起了頭，問(wèn)我一些關(guān)心我的事。

　　我看見(jiàn)外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來(lái)，我看見(jiàn)這一剎那，連忙接過(guò)外婆的掃把說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你掃吧”外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，外甥還是做作業(yè)去吧！”我卻一定堅(jiān)持說(shuō)：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，也該讓我有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)吧！”一邊請(qǐng)外婆休息，一邊我就認(rèn)真地掃起地來(lái)，外婆呢？坐在沙發(fā)上，看著我，好像在說(shuō)：“陳侃是長(zhǎng)大了啊！我們把他養(yǎng)大沒(méi)白費(fèi)。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。雖然打掃衛(wèi)生是累活，但是我的'心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家的路上，天空好像更藍(lán)了，花兒也更有精神了。天上飄來(lái)一朵白云，像一個(gè)笑臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“助人為樂(lè)，好孩子，助人為樂(lè)，好孩子。”我聽(tīng)了一直從嘴里甜到心頭。

　　�。∵@次五一勞動(dòng)節(jié)太有意義了。它讓我懂得了一個(gè)道理——?jiǎng)趧?dòng)是快樂(lè)的，所以我們大家要好好勞動(dòng)哦！雖然我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動(dòng)卻給我?guī)��?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。

讀書的樂(lè)趣作文15

　　讀書之樂(lè)，“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶�！睕](méi)錯(cuò)！讀書就應(yīng)讀出快樂(lè)，讀出樂(lè)趣。一談到讀書的樂(lè)趣，我的話可就多了。

　　最早帶給我讀書樂(lè)趣的書不是幼稚的看圖識(shí)字，而是帶給我知識(shí)的《中華上下五千年》。他那典雅的封面讓我一下子就看到了歷史的厚重，我馬上就喜歡上了他。什么盤古開(kāi)天地，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)??使我越讀越有興趣。雖然有時(shí)把“秦”讀成“泰”,因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半，但內(nèi)容和事件我還是明白的。雖然我第一次讀到李廣死了很傷心，但是我讀到秦檜死了，還是很高興。不知不覺(jué)之間我已讀完了這本書。我真正領(lǐng)略到“書是打開(kāi)智慧之門的`鑰匙�！�

　　從那以后，我讀了許多給我思想啟迪乃至陶冶情操的書籍。比如《水滸傳》，宋江那種只反昏臣不反昏君的舉動(dòng)暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性�！度龂�(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，忠心不二的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛??使我的情感世界變得豐富多彩。

　　讓我們一起讀書吧，因?yàn)楸�心奶奶曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書�！弊屛覀円黄鹑ンw驗(yàn)讀書帶給我們的快樂(lè)吧！

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