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[熱門]友情的作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的友情的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
我有一個個性要好的朋友,她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋,很討人喜歡,臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗,遇到什么事都會鬧出一些小笑話,弄得大家哭笑不得。
但是,何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭,比如說:有一個橡皮很好看,也好用,我們倆都想要,我剛準(zhǔn)備拿著它(也就是橡皮)說:“它是我的了,誰也不許動!”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮,笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過,說:“這是我的,是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的!”何素蓉又搶了回去,說:“這是我的,是我先拿到這個橡皮的!”我們倆搶來搶去,把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看,橡皮的“衣服”都破了,那還要這個東西有什么用?我們倆扔下橡皮,掉頭就走……過了一會兒,王冰雪來了,她撿起橡皮,用透明膠把橡皮的“衣服”粘好,自己拿去用了。用了幾天后,王冰雪對我和何素蓉說:“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮,我一看,有個地方破了,我粘起來后,用了幾天,這橡皮擦的還真干凈!”我和何素蓉頓時傻了眼。心想:怎樣王冰雪撿到了???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后,也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉:然后對不起,都怪我不好,把橡皮抓破了,我不該和你一齊吵架的,請你原諒我好嗎?
還有一次,你帶了改正液,我沒帶改正液,我寫錯了字,我向你借,你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借,我看你的臉色不太好,而且極不情愿的給我用,我心里很不是滋味,我正在改錯字,你卻不知怎樣了,氣沖沖地對我說:“你在那瞎涂什么呢?不會用就算了,也用不著這么浪費嘛!”我微微一笑,用完后,把改正液還給了她。我想對你說:“何素蓉,請你不要用這種態(tài)度來對待你的.“friend”不管多么堅強的人,都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。
Friend,你的優(yōu)點是我的缺點,你的優(yōu)點很多,然后咱們倆要互相幫忙,互相學(xué)習(xí),你說呢。
友情的作文 篇2
親愛的楊,你,還記得這串?dāng)?shù)字嗎?
09年的金秋,我們在一班相遇了。那時,你站在我前面。老師正因為我們的身高差不多,不好排隊而發(fā)愁時,你轉(zhuǎn)頭對我嫣然一笑:“我們做好朋友吧!”“好呀!”從此,兩只細(xì)細(xì)的小手拉在了一起,漫長的時光也分不開,卻會讓它們拉得更緊。
我依然記得,放學(xué)回家的路,是你陪我走的。我們在路上賽跑,又舍不得,因為跑得太快,你就先到家了,我們就分離了。我想了想,告訴你我家的電話,約好放假也一起說悄悄話。座機的聽筒,成了我們快樂聊天的神器。
每一天的相互陪伴,每一次不開心的訴說,讓我們親密如同親姐妹。
三年級時,班上有一個仗著自己媽媽是學(xué)校里的老師,總是在班里爭風(fēng)頭、搶名譽的女生。她叫靜。當(dāng)時,我競選優(yōu)秀班干部。因為平時人緣好,票數(shù)是最高的。靜竟然在競選的班會課結(jié)束后,跑到老師那里,告上許多我莫須有的罪名。你聽到以后,很生氣,告訴了我。我也很生氣。于是,我們一起跑到老師那里,想要說清這件事。奈何老師半信半疑,你氣急紅了臉,跟老師說,那些事都沒有,是靜誣陷。事后,這件事情被我爸爸解決了,把我的榮譽還給了我。她這才放下心來。
再后來,靜一再找我們的麻煩,可我們相互保護對方,還反擊了幾次。
有一天你告訴我,你發(fā)現(xiàn)了夢中的白馬王子,你說他很帥很酷很厲害。你還說,他說他喜歡你。對上我驚訝的眼眸,你咯咯的'笑了,說,那以后我們都做對方的伴娘吧!當(dāng)然好呀!不用說的。
一次,那個男生欺負(fù)了我,你氣壞了,朝他大喊,我再也不要理你了!把那個男生嚇壞了。
上五年級了,大家都開始敏感起來了,也都開始在乎榮譽了。那時,班上競爭很激烈的有我們,但關(guān)系超好的也有我們。
因為你說過,我們是連體嬰兒,榮辱與共。
可是,上完五年級,你卻去了美國。但我相信,終有一天,你會回到中國,我們繼續(xù)相伴。
1211,是你的生日,1104,是我的生日。我們的生日也像連體嬰兒,可以連在一起。
而我,早已愛上了這份友情。
記住,我在中國等你。
不離,不棄。
點評:文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是:文章對故事的敘述不是很具體,語言比較直白樸實。
作者可以多使用些修辭方法,使文章更加生動鮮活,加入人物語言,動作會更好哦~
友情的作文 篇3
人與人之間都有一種十分微妙的關(guān)系,這便是友情,發(fā)現(xiàn)了這種微妙關(guān)系并懂得好好利用它的兩個人,往往是最好的朋友,如果發(fā)現(xiàn)了這種微妙關(guān)系但沒有去好好利用它的兩個人,只能算得上是普通朋友,如果連這種如此顯而易見的情感都沒有察覺的'兩個人,只能說是沒緣分,就當(dāng)個擦肩而過的陌生人吧!
就是這種奇妙的情感,它穿起了一個個萍水相逢的生命,使陌生的恐懼化為烏有,煙消云散。從素不相識,到漸漸了解,再到情同手足。友情向我們展示了一個美麗的蛻變過程,盡管這種變化是如此的不易察覺。
可是每個人始終在改變,友情也隨著時間的推移逐漸發(fā)生了變化,變得不再那么牢固,就像一根受挫的發(fā)絲,輕輕一拉,就會斷掉,這是我們總會聽到那么一兩句拌嘴聲,可誰能有什么辦法?這就是友情的惡作劇,每當(dāng)這對朋友鬧到最僵的時候,善變的友情總是會像變魔術(shù)一般“起死回生”,在他們的心頭上“左撓撓”,“右抓抓”,于是就有了昔日的歡聲笑語。
你可曾注意過,友情是很調(diào)皮的,每當(dāng)兩個好朋友在一起散步,就會不由自主的牽起對方的手,這也是友情在“作祟”,友情的脾氣“時而好”,“時而壞”,讓人難以捉摸。但是無論在何時,友情總會“辛勤工作”,把一份濃濃的真情及時傳遞給在遠(yuǎn)方的好友,帶來溫暖,帶回幸福……
友情的作文 篇4
我在上一年級的時候有一位形影不離的“死黨”小麗。她很漂亮,臉紅紅的,像月季花瓣,上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。
我們兩人的家離得很近,我們常常在一起溫習(xí)功課,一起上學(xué)一起回家,十分快樂、開心。
有一次我和小麗做作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)了她的畫便順手拿來仔細(xì)端詳:只見畫面上有一只花頭,張著嘴,瞪著眼伸出犄角,吐著舌頭,威風(fēng)凜凜、好不厲害。畫得栩栩如生,真棒!小玉這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫,大概有些害羞,便伸手來奪畫。我一時沒反應(yīng)過來,手還緊緊地抓著畫,只聽“哧啦”一聲,畫被扯爛了,四分五裂。
我看著扯爛的畫,非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的。再畫一張行嗎?”小麗的臉一沉,嘴噘得像又水瓢。
她生氣地說:“說得倒容易,這畫是我好不容易畫出來的,你畫,還不曉得你畫的是什么。”說著,小麗一把抓起書包,頭也不回地走了。我看著她的身影,氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此,我倆上學(xué)誰也不叫誰,到了學(xué)校誰也不理誰,像個陌生人。
過了幾天,我左思右想認(rèn)為自己做得實在不對便鼓足勇氣去跟也道歉:“小麗,上次我不應(yīng)該不經(jīng)過你的允許就看你的`畫,你能原諒我嗎?”當(dāng)然,我們還是好朋友,那天我也有不對的地方。她高興地說,并抱住了我,我們?nèi)匀皇且郧暗暮门笥选?/p>
這一刻我才明白了:友誼最珍貴。
友情的作文 篇5
曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會隕落,但等到它真的掉下來的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來世上真的沒有永恒。
——題記
也許,是我不夠堅持,少了先前的那份執(zhí)著,只是,單純地想說算了。
我有不計其數(shù)的朋友,只是我始終不能確定自己在你們心中的位置,我恐慌,我不是那種喜歡默默守候的人,我不希望我付出的真心得來的卻是你們的不以為然,那樣,我會很難過的。
在你們面前,我就像是個應(yīng)聲蟲,你們說什么我就應(yīng)和什么,完全沒有主張,只不過是希望你們說,呀,你真是我的知己,想法跟我一模一樣。又或者說,是在討你們的歡心,我也不明白為什么當(dāng)初自己會想討你們歡心,好像是因為,在心里,我自己說,我很喜歡你們,很希望和你們叫朋友,所以,曾經(jīng),多少次在你們面前傻傻地笑,為了吸引你們注意力,做出、說出很滑稽的話,當(dāng)時你們捧腹大笑,我也跟著你們笑。
只是,恐怕,今后我再也做不到這一點了,我不想討好你們了,因為這樣的`友誼很不真實,似乎轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛只要稍稍一會兒,你們也能輕而易舉[注: 形容事情容易做,不費力氣。]地將我遺忘。
我再也不想再這樣了,也許,你們真的不喜歡我。我不再想扮演自討沒趣的那一方了,無法一如既往地跟著你們傻笑,就這樣結(jié)束吧,這段不平衡的友誼,我曾經(jīng)的朋友……
友情的作文 篇6
當(dāng)我困難的時候,同學(xué)來幫助我;當(dāng)我傷心時,同學(xué)來安慰我;當(dāng)我有病時,同學(xué)們來問候我。友情——是我心中的陽光。
有一次,我和我的好同桌王者勝在玩。突然,薛涵飛把門堵上,并且露出了一絲“邪惡”的笑容。這時,劉世奇他們也笑著對我們說:“你倆來一段舞蹈。”我和王者勝只好滿足一下同學(xué)的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”,全場人嗨翻天。我來個“頭波轉(zhuǎn)”,全場人也沸騰了。不料,我倒立時,肩膀磨破了,流出了血,王者勝關(guān)心地問:“有事嗎?要不,跟老師說?”我忍著痛說:“沒事兒,不需要。”這一刻,我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心里。他把我扶到了座位上,我感激地說:“謝謝。”他卻說:“不用謝!
還有一次,在舞蹈室里我跳得不如王者勝。一開始,我心情失落到了極點。我認(rèn)為我跳得一點也不好,總是最差的。這時王者勝來鼓勵我,對我說:“沒事的,再來一次!蔽抑厥傲诵判模f了一聲:“好!”嘗試了一下,我做得還可以,他又說:“你還可以做得更好!再來一次!”他又給我講解了動作的要點,后來動作完成得很熟練,我就這樣學(xué)會了最難的.動作。
我和我同學(xué)的友情是任何東西都不可分開的,友情就是我心中的陽光。
友情的作文 篇7
“千里難尋是朋友,朋友多了路好走!迸笥咽且粋讓人感到溫暖的詞,而襯托朋友的便是友情。
有人說:“照徹我靈魂的黑暗,是使我生存的一點光亮。”這一點“光亮”就是友情。
如果有一個人,能在你想說話的時候陪你聊天,在你不想說話的時候陪你沉默,你是不是覺得這就是友情?彼此理解,惺惺相惜。
人骨子里是害怕寂寞的,無論表面看起來多么堅強的人都需要朋友。親情源于血緣,愛情源于熱戀,而友情是建立在理解的基礎(chǔ)上的。他(她)了解你,所以你愿意給予他(她)理解你的機會,這是你堅持這段友情的原因。
如果這個人,在你堅持一個所有人都反對的決定時,他(她)深知無法改變,所以傾盡全力鞭策你,你是不是覺得這就是友情?彼此尊重,惺惺相惜。
人有沖擊束縛的本能,但人也是害怕失去的。所以在做下決定前,你需要一個和自己思想相同的人來做你的眼睛,依靠友情堅持下去;在下決定后,結(jié)果前,你依舊需要一個人做自己的'眼睛,陪你奮斗、等待;在得到結(jié)果后,你需要一個人和自己分享快樂或分擔(dān)苦痛,這是你堅持這段友情的原因。
如果這個人,在你成為千夫所指,眾矢之地時依然與你毫不疏遠(yuǎn),在你身邊支持你、鼓勵你,你是不是覺得這就是友情?彼此信任,惺惺相惜。
維系友情不是相同或相似背景、經(jīng)歷甚至方向,而是人格的魅力,無論他(她)是誰,他(她)曾經(jīng)做過什么,他(她)將來要做什么,你看到的是他(她)由心而生的一種品質(zhì),這是你堅持這段友情的原因。
理解、尊重、信任,你是不是覺得這些就是友情的三要素,有了這些你們的友情就構(gòu)成了一個穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu),牢不可破?
那么,如果理解、尊重、信任你的這個人假朋友之名行欺騙之實;如果理解、尊重、信任你的這個人信奉的是“只有永遠(yuǎn)的利益,沒有永遠(yuǎn)的朋友”;如果理解、尊重、信任你的這個人在窮困時與你執(zhí)手共勉,在富貴時卻一走了之。請問,你還容許這段變質(zhì)了的友情存在嗎?你還有勇氣和信心把握住它嗎?
友情之質(zhì)是朋友之真,他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在兩難時質(zhì)疑你,但在他(她)理解你、尊重你、信任你的時候必然要是真心待你的。
友情的作文 篇8
我的性格本身就不善與人交際,能說得出來的朋友也是寥寥無幾;旧洗私游锒际堑。但我想的是朋友不需要多,只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來,做朋友的無非就是一起打鬧,玩笑,有時候相伴去上廁所,互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事,我和她卻從來沒有做過。
我和她相識,始于六年級分班,她的靜,讓我非常欣賞她。所以,我們經(jīng);ハ鄮椭。雖然經(jīng)常換座位,我們也不可能一直坐在一起,但是,她的努力讓她的成績突飛猛進(jìn),由二十多名,一躍為前十。
上初中的時候,或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權(quán)利,坐在了一起。雖說內(nèi)心充滿了喜悅的心情,但我們彼此心有靈犀,誰也不說出來……我們從來沒有在課堂上說過額外的話,下課后開過過多的玩笑,寫作業(yè)互相抄襲……只是在體育課上,我們一同落后,一同咬牙堅持,互相鼓勵,互相攙扶著喘氣,成功后互相擊掌,接力跑完互相擁抱。言語成為多余……往往占座位都是誰先去誰幫對方占上,誰沒帶東西,順手抄起對方的就用,客套話感謝話,從來沒有多說一句。每當(dāng)看到別的同學(xué)不上廁所也要為了朋友而去,常常覺得沒有必要。就像我們兩個,難道不是始終獨來獨往的嗎?難道不是沒有要緊的事,從來不會麻煩對方嗎?
課后的十分鐘,我們總是相約到教學(xué)樓的舊樓前,欣賞月季,玩玩蜘蛛,享受陽光。別人或許并不了解其中的真諦,甚至覺到這種做法甚是天真。但我們是享受著的,彼此不言不語,一個眼神便知真意。有時,我的語言被人誤解后,她也會幫我解釋的分毫不差,也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的'!
一次被化學(xué)老師提問,沒有回答下來,我的信心極大受挫,眼淚止不住的流下來。她也被老師提問了,但沒有回答下來后,也哭了。我們挨在一起,彼此各哭各的,惹得同學(xué)們目瞪口呆,老師也哭笑不得,F(xiàn)在想來確實天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事,不會向?qū)Ψ絻A訴,遇到對方落淚,不會去過多安慰。只是靜靜的站在身旁,因為那樣能夠給對方一個堅強的后盾。
回憶細(xì)數(shù)起來并不多,一如我們的關(guān)系——淡如水。我們從來沒有過多的談笑未來,這個嚴(yán)肅的話題往往會使我們兩個在藍(lán)天白云底下悵然……本想到,中考時,會各奔東西,哪知我們的分?jǐn)?shù)相同,考入的學(xué)校也相同。如此一來,我們的友誼還能夠繼續(xù)。
我開玩笑:“嘿!我們就像一條藤上的葉子,一模一樣呢!”她也笑了:“我們以后在一起種一盆常青藤吧!”
此生遇見你,我三生有幸。
友情的作文 篇9
一提到“友誼”這個詞,我的心就感到有一股清泉流遍我全身,滋潤了我的心田。我深深感受到了友誼的可貴。
一張稿紙
第一節(jié)作文課,我忘了帶稿紙,我心急如焚,卻又不敢借,因為在學(xué)校經(jīng)常遭到“不借”兩個字的打擊,使我沒了勇氣,可是沒有稿紙就沒法寫作文,就只能白白坐兩節(jié)課,可我不甘心!我壯起膽子決定向同桌借稿紙。我試探著低聲說:“借張稿紙行嗎?”我沒想到他毫不猶豫地撕下一張紙給了我。我的心不禁不僅顫動了,一個認(rèn)識20天都不到的朋友如此慷慨,很讓我感動。
一次嘔吐
起床了,我感到肚子痛得厲害,吃了幾片藥,仍無濟于事。肚子里翻江倒海的,隨時隨地都想吐。終于,我實在忍不住了,我吐了一地,一股難聞氣味傳遍教室。我感覺很內(nèi)疚,卻毫無辦法,準(zhǔn)備接受各種責(zé)難,一聲聲關(guān)切的詢問傳入我的耳朵里。有幾個同學(xué)圍在我身邊,“你怎么了?哪不舒服?”有幾個同學(xué)為我打掃衛(wèi)生,有的用紙巾擦我身上的'污物。還有的同學(xué)提出陪我去醫(yī)務(wù)室。此時的我一句話都說不出來,眼淚卻流下來了……
一聲“坐吧”
我們大掃除結(jié)束后,全班同學(xué)都累得精皮力盡,我們都拖著沉重的雙腿回宿舍休息。唉,要爬上4樓耶!沒辦法,我一步一步挨到了宿舍,一屁股坐在地上。住在我下鋪的坤說:“辰,過來,坐吧,坐著休息一會,地上涼!币痪漭p輕的話語,如同一股暖流在我心中流淌。
我深切地感受到了——友誼可貴!友誼真誠!友誼常青!
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