【必備】小木船作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小木船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小木船作文1

　　在記憶的長(zhǎng)河中，有數(shù)不清的記憶，他們就像數(shù)不盡的星星，一顆顆的小星星在閃爍，其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。

　　我和謝晨是好朋友，那天，我們?cè)趯W(xué)校里聽廣播時(shí)，非常無聊，我們把手工小組做的小木船拿出來來玩，我捧起小木船放在手中，謝晨說：“借我玩一下你的船好嗎？”我馬上遞給了她，謝晨把小木船捧在手中越看越精致，越看越好玩，她手突然之間沒拿好，把我的木船給摔到了地上，我看見自己的小木船被弄得“粉身碎骨”！我感到非常的生氣，使勁推了她一把，剛好，有一腳踩到了我的小木船上，謝晨又給它增加了一個(gè)“傷疤”，我一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，她的船也被我給弄得“四分五裂”！從那天開始，我對(duì)她冷冷淡淡，不理不睬，直到有一回……

　　一個(gè)放學(xué)后，我在回家的路上，發(fā)現(xiàn)謝晨拿了一個(gè)小木船，偷偷的跟在我后面，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我回頭望了一眼謝晨，剛好謝晨也望著我，她一下子跑了過來對(duì)我說：“這個(gè)小木船還給你，雖然不是一模一樣的，是我拼了很久的，那次是我不好，不該弄壞你的`木船，明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀(jì)念品，收下它，好嗎？”說著，她把小木船塞到了我的手中，想想那天發(fā)生的事，我也有一部分的錯(cuò)。我望著她的眼睛，一句話都說不出來，只有那眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地，那天以后，我倆再也沒有見過面，我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜里，每當(dāng)我看到這個(gè)小木船，謝晨的身影就我浮現(xiàn)在我的眼前，良久……

小木船作文2

　　我和陳明是一對(duì)特別要好的朋友。有一天，我把小組做的手工制作---小木船出來玩，在玩的過程中，陳明一不小心把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的.小木船舉起來，狠狠地摔在了地上。

　　兩個(gè)小木船都“粉身碎骨”啦，我們兩個(gè)人看到這一情景，便開始吵了起來，就這樣，我們兩個(gè)人誰也不理誰了，就像“敵人”一樣，見了面還會(huì)瞟對(duì)方一眼，我們兩個(gè)人半天都沒說話，我雖然很想給陳明玩，但是他的做法我無法原諒。

　　這天晚上，我躺在床上，周圍的一切變的都是那么的枯燥，一點(diǎn)高興味兒也沒有。我想：我把陳明的小木船故意摔壞，做得是不是太過分了？畢竟陳明把我的小木船摔壞也不是故意的啊，我是不是該去跟陳明道歉呢？如果我選擇去跟陳明道歉，陳明會(huì)不會(huì)接受我呢？如果我選擇不去跟陳明道歉，我們繼續(xù)這樣鬧下去，影響多不好啊。最后我決定去跟陳明道歉。

　　為了讓陳明知道我是真誠(chéng)的，我便把他那碎了的小木船又重新一塊一塊的粘好，最后，小木船又“活”了。第二天，我把陳明叫到了教室的最后，對(duì)陳明說：“對(duì)不起，陳明，我不應(yīng)該把你的小木船有意摔壞，我現(xiàn)在把你的小木船粘好了，現(xiàn)在換給你�！�

　　說完，我把小木船遞給了陳明。陳明的臉上并沒有露出一點(diǎn)兒喜悅的表情，我想：陳明一定是不肯原諒我。意想不到的事情發(fā)生了：陳明竟然給了我一個(gè)驚喜，他也給我道歉啦，也把我的小木船給粘好了。兩個(gè)小木船都“起死回生”了，我們兩個(gè)人臉上都露出了會(huì)心的微笑。

　　從此，我們兩個(gè)人玩得比以前更好啦，之間也不會(huì)發(fā)生矛盾了，即使會(huì)發(fā)生小矛盾，我們兩個(gè)人都會(huì)自覺調(diào)解的，為什么呢？因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人都經(jīng)歷了那“起死回生”的小木船唄！

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我異常生氣，一舉奪過他的小木船，就拿在半空中晃了晃。陳明氣急敗壞，而這時(shí)的我，看見陳明那股生氣勁兒，心里不由得一陣歡喜。我把小木船晃得更高了，速度更快了。陳明看見了，向我直沖過來，這時(shí)的我，被陳明這生氣樣兒給嚇住了，結(jié)果，手不小心一松，“咚”的一聲，木船掉到了地上，零件撒了一地。陳明并沒有只顧著傷心，而是把小木船的零件一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋�。我看見了，興奮得不能自已。

　　下課了，我趁陳明不在，把修正液全倒在了陳明的桌子和椅子上了。等修正液全干后，我還拿刻刀使勁兒的'在桌子和椅子上鉆出了幾個(gè)小洞。這新桌子和新椅子在剎那間就變成了令人人都唾棄的臟桌子和臟椅子。

　　陳明回到了教室，對(duì)我的所作所為竟不半分生氣，還平靜地坐了下來，一如既往的讀書。

　　今天又上手工課了，我不想與毀我木船的陳明坐在一起，就坦然的對(duì)老師說了，老師聽后，并沒有說什么，依舊像往日一樣上課。這時(shí)，陳明拿著一個(gè)做工精致的小木船走進(jìn)來，當(dāng)著大家的面向我道歉。我頓時(shí)熱淚盈眶，并對(duì)陳明說：“陳明，我很喜歡你做的小木船，我們一輩子都是朋友�！�

　　我們一輩子都是朋友!

小木船作文4

　　我和陳明是一對(duì)非常要好的朋友，我們一起騎車上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。

　　有一天，陳明來我家做作業(yè)。做完作業(yè)后，陳明對(duì)我說：“我們一起來做小木船吧！”當(dāng)小木船做好后，我們兩個(gè)已是滿頭大汗，但心里卻非常開心。陳明拿起我的小木船左看看，右看看，一副愛不釋手的樣子。突然，陳明的'手一滑，小木船“啪”的一聲，掉到了地上。我“哇”的哭了起來，對(duì)她吼道：“你怎么可以這樣，把我的小木船掉到了地上？”

　　我責(zé)備起她，陳明滿臉通紅，吞吞吐吐地說：“對(duì)……對(duì)不起，我不是……有意地�！蔽覛饧睌�壞道：“說對(duì)不起有用嗎？你賠我的小木船�！蔽颐屯屏怂�一下，誰料陳明晃晃悠悠地退了幾步，一不小心踩到了我的小木船。我氣急敗壞地說：“你是故意的吧！虧我還把你當(dāng)成好朋友�！蔽乙话褟淖郎献テ鹚�的小木船，狠狠地摔到了地上，又在上面踩了好幾腳。陳明委屈極了，臉紅了。我對(duì)她說：“你趕快走，我不想再見到你了�！标惷鬟@時(shí)已經(jīng)在默默收拾書包了……

　　第二天，我獨(dú)自一人去上學(xué)，在路口看見了她，我徑直從她旁邊走過。每次我看見她都想去跟她道歉，但卻沒有這個(gè)勇氣。

　　放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到非常孤獨(dú)。在放學(xué)的路上，陳明向我道歉，并且還給了我一個(gè)新的小木船。從此，我們兩個(gè)又成了形影不離的好朋友。

小木船作文5

　　陳明是我的好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　“啪！”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆，眼中洋溢著悲傷的淚水。陳明走到已經(jīng)摔得五馬分尸的小木船前，蹲下身來，一手拿著四分五裂的木頭，一手輕輕擦拭著眼角的淚水。我也被此時(shí)的情景嚇得不知所措，一會(huì)兒，想去安慰安慰他，一會(huì)兒，又恨他，心里默默地罵他。突然陳明站起身來，像一匹發(fā)狂的賽馬沖出了教室。

　　接連幾天，我們都沒有說過話。

　　有一天陳明悄悄往我抽屜里放了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：

　　“我們和好吧！我不想失去你這個(gè)好朋友，那天的事是我的錯(cuò)，我正在重新做一個(gè)小木船，我相信，我們之間的友誼不會(huì)那么容易破碎的。你的朋友：陳明”我滿不在乎地將這封信扔進(jìn)垃圾桶。

　　第二天，陳明興高采烈地拿著一個(gè)小木船，興奮地對(duì)我說：“開來看看，這是我昨天熬夜做出來的'！”我用瞧不起的眼神瞟了他一眼，可當(dāng)我看到一處地方的時(shí)候，有了巨大的轉(zhuǎn)變。眼睛，他的眼睛黑的發(fā)青，有一種昏昏欲睡的感覺。

　　我沒有說話，陳明也沒有說話……突然，他拉著我的手，抱起小木船，一齊沖出了教室。我們來到一條小河邊，清澈見底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河里，然后推了推，小木船便順風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

　　我相信，滿載友誼的小木船是我和陳明重歸于好的見證。我們之間的友誼會(huì)向小木船一樣，風(fēng)吹不動(dòng)搖。

小木船作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。

　　“哼！我不和你玩了！”陳明悄悄地抹著眼角的眼淚，生怕有人看見。他朝我瞪了一眼，飛快地跑走了。難道這是我的錯(cuò)么？是他先把我的小木船踩壞了的啊……

　　放學(xué)了，我騎著單車往家里走。一路上，想著我辛辛苦苦做的小木船，依然很生氣。就在快到家的時(shí)候，天空開始飄起了雨點(diǎn)，于是我加勁踩著單車，差一點(diǎn)撞到路邊的一棵小樹，忍不住心里嘟囔了一句“鬼老天，連你也欺負(fù)我”�；氐郊�，媽媽看到我氣鼓鼓的，便問，“寶貝，發(fā)生什么事了？”，于是我把今天發(fā)生的事向媽媽述說了一番。聽完，媽媽微笑著說，“寶貝，陳明不是故意的呀。你們這學(xué)期不是學(xué)了廉頗和藺相如的故事嗎？好朋友要相互理解呀�！笔茄�，雖然今天陳明有錯(cuò)在先，但我……好像也有錯(cuò)吧？陳明是不小心碰到我的小木船的，又不是故意的，我何必要去斤斤計(jì)較呢？我終于想通了，打算重新做一只小木船給陳明。

　　在我做好小木船打算給陳明那個(gè)清晨，天氣格外的晴朗。藍(lán)色的天空上嵌著一顆火紅寶石，那顆寶石分外的閃耀，片片白云像碧海中的`孤帆，在晴空中飄游著……，小鳥在樹枝上歡快的跳著，喳喳的叫著，似乎也在向我說，做得對(duì)，做得對(duì)。

　　在空曠的走廊上，我和陳明的目光對(duì)上了，我有點(diǎn)有好意思，只見陳明支支吾吾地對(duì)我說：“那天……真的很對(duì)不起，我不是有意踩壞你的小船的……我重新做了一只給你……希望你能原諒我。我對(duì)他說：“我也很對(duì)不起，知道你不是故意的，還踩壞了你的船，我也做了一只給你�！标惷鹘酉铝宋业男〈�，我們倆開心地笑了。

小木船作文7

　　我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時(shí)，不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是，在爭(zhēng)執(zhí)中，他又把我的小木船給踩得四分五裂，我頓時(shí)怒中火燒，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下。陳明哭著說：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。說我頭也不回就走了。

　　回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會(huì)兒。慢慢地我開始反省自己：我的.小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當(dāng)我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動(dòng)去向他道歉。

　　過了幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不對(duì)的地方，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

　　我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當(dāng)我看著這只小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一切！它讓我學(xué)會(huì)了珍惜，更加珍惜這失而復(fù)得的友情。

小木船作文8

　　在班級(jí)中，我和陳明是形影不離，親如兄弟的好朋友。每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩游戲，開心極了。

　　這件事既讓我痛徹心扉，又讓我后悔不已。

　　有一天，老師在手工課上，教我們做了精美的小木船。我辛辛苦苦做了一節(jié)課，終于大功告成了。我望著精美的小木船，心想：哇！這艘小木船做得既漂亮又栩栩如生。我一定要把它帶回家，放在書桌上，每天都可以讓我看個(gè)夠。這時(shí)，陳明悠閑的走了過來，看到了我放在課桌上的小木船，于是便充滿期望的對(duì)我說：“你可不可以借我看一下？”我小心翼翼地將小木船遞給了他，便再三叮囑他說：“要小心啊！可千萬別把我的小木船弄壞�！标惷鲗�(duì)我的.小木船贊不絕口，愛不釋手，這讓我心里美滋滋，沾沾自喜的，心里洋溢著一種自信的感覺。就在我的目光轉(zhuǎn)移到別的東西時(shí)，忽然聽到“啪”的一聲，我立刻回過頭，卻看見我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就在我眼前破碎了，頓時(shí)，我心里猶如有一把刀插在心里，絞著疼。我破口大罵：“陳明你知道我花了多少心血，才把小木船做好，可如今你卻把我的小木船搞破了。陳明在手忙腳亂中，踩了我的小木船，我怒氣沖沖地走了。陳明感到十分懊悔。

　　從那以后，我和陳明從形影不離的好朋友，變成了毫無瓜葛的陌生人。

　　有一天，我像往常一樣，在等車。就在這時(shí)，陳明走了過來，我對(duì)他不理不睬的。陳明卻對(duì)我說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我也十分后悔，請(qǐng)你原諒我�！闭f完，他便拿出了一只精致的小木船，遞給了我。我有些羞愧的對(duì)他說：“那天，我也不對(duì)，我不該那么沖動(dòng)，說完，也拿出了小木船。就這樣，我們和好如初了。

　　每次看到我放在書桌上的小木船，就會(huì)想起我和陳明那真摯的友誼。因?yàn)槟侵恍∧敬�上載著我和陳明的希望。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。

　　爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對(duì)待我的手工，你也嘗嘗被人摔手工的滋味。‘’然后十分用力地把手工摔在了地上，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時(shí)，變得四分五裂。

　　之后的日子里，我倆誰也不理誰，似乎是個(gè)陌生人。我開始后悔了，我不應(yīng)該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什么大不了的。可事情已經(jīng)發(fā)生，我原以為挽回不了了!

　　可在不久的一天里，我剛打開房門，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人，手中拿著那個(gè)一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會(huì)說。

　　“對(duì)不起，我不應(yīng)該踩你的小木船，這是你的勞動(dòng)成果，弄壞了，再也回不來，這個(gè)小木船是我做的，給你，不知道能否彌補(bǔ)一點(diǎn)!”他居然給我道歉，我的臉頓時(shí)更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛著笑容。我也笑了起來，不知道為什么，這樣兩個(gè)人站在那兒一直笑著。一直沉默著......

　　那個(gè)小木船一直放在我的.書桌上，在做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)不自覺的抬起頭看幾眼，然后會(huì)不自覺的笑起來。

　　以后的日子里，我跟陳明又恢復(fù)到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因?yàn)槟莻�(gè)普通的小木船。

小木船作文10

　　我和陳明的友誼，比石堅(jiān)，比山高，比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了，這讓我后悔不已。

　　那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。

　　回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什么困難？說出來，我和你一起解決�！蔽覑汉莺莸卣f道：“那個(gè)壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說不是故意的.，我一氣之下，就把他的也摔壞了。”媽媽聽了，慢條斯理地說：“陳明和你是好朋友，他一定不會(huì)故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了�！薄拔抑�道”我大吼一聲。

　　過了一會(huì)兒，我找來了做木船的所有材料，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個(gè)創(chuàng)可貼，咬咬牙繼續(xù)做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續(xù)做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。

　　第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來，我們兩個(gè)緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久說不出話來……

　　我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請(qǐng)你帶著我們的友誼，一起駛向遠(yuǎn)方，駛向未來！

小木船作文11

　　每當(dāng)看到我的書桌上那依舊精致的小木船時(shí)，我便想到了我的同班同學(xué)陳明。

　　一年級(jí)時(shí)，我和陳明是同班同學(xué)，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術(shù)課，大家都做出了精致的小木船，陳明拿起我的木船觀看時(shí)，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精致美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報(bào)廢”了。我頓時(shí)火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望著我，還有地上破爛的小船，我頓時(shí)臉羞的通紅，不敢直視大家。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出校門，只有我，像只發(fā)焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發(fā)生的一切都告訴了我的父母，他們聽后，立刻表態(tài)：“你怎么可以這樣，難道你愿意因?yàn)橐患�小事而失去一個(gè)朋友嗎……”我回到房間，把自己關(guān)在里面：“是啊，爸爸媽媽說的對(duì)，不能因?yàn)橐患�小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個(gè)小木船給陳明吧！”那晚。我房間的臺(tái)燈一直亮著。

　　第二天，我懷著忐忑的.心情來到學(xué)校，在座位上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的小木船，木船上還壓著一張紙條，上面寫著：“我們和好吧，朋友之間不會(huì)因?yàn)橐患�小事而絕交的，對(duì)嗎？”我頓時(shí)熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，并把木船賠給了他。

　　從這以后，每當(dāng)我看到書桌上那精致的小木船時(shí)，便會(huì)想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。

小木船作文12

　　我和陳明是好朋友。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭(zhēng)執(zhí)中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著我那被“碎尸萬段”的木船，心痛著，崩潰著，一下子火冒三丈。一把奪過他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對(duì)他說：“從現(xiàn)在開始，我們友盡了！”“好啊，我們當(dāng)不成朋友了，你的行為讓我知道我們的友誼多么膚淺，整天稱兄道弟的換來的卻只是這樣！”說完，我與他便在校門口分手了。

　　回家以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無關(guān)的。我把自己關(guān)在自己的屋里，痛哭著。漸漸地，我冷靜了下來，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的'我們是那樣快樂，我為我們的友誼感到驕傲，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的友情，沒想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱��！

　　后來，我仔細(xì)地反省了一下，覺得自己做得確實(shí)太過分了，應(yīng)該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛面子之人，這該怎么辦呢？正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時(shí)候，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，打開門后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見他手中拿著我的木船�！皩�(duì)不起，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f對(duì)不起的應(yīng)該是我，那天我不應(yīng)該把你的也弄壞的！對(duì)不起！”“那我們現(xiàn)在算是和好了嗎？”他問道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著對(duì)方，最后，開心地笑了�。�！

小木船作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時(shí)他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結(jié)果有人告了老師，老師來了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的.，像霜打的茄子一樣。

　　第二天，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，有什么可打的呢？打完架后都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。

　　就這樣，過去了一兩天，在這兩天里，什么事情在我眼里都是無趣的，干什么事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip；&hllip；

　　一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細(xì)的小木船，船上有兩個(gè)小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字：對(duì)不起�！霸趺礃�？我做的可以不？現(xiàn)在我把它送給你吧�！蔽业难蹨I不知不覺的掉了下來，真是淚如泉涌，陳明說：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去�！蔽也粮闪搜蹨I，和陳明踢球去了。

　　到初中，我和陳明分開了，雖然已經(jīng)很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個(gè)——小木船。

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩著手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準(zhǔn)備往下摔時(shí)，我突然不動(dòng)了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級(jí)。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個(gè)沒人的角落里，大哭了起來，我心里有兩個(gè)聲音，一個(gè)在說：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧�！绷硪粋�(gè)又說：“你剛才做得很好，不能把他也摔壞了，不然會(huì)更嚴(yán)重地傷害你們之間的友誼�！蔽衣犃撕笳叩脑挘�冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。

　　擦干淚，我走回了教室。我懷著平靜的心上完了第二節(jié)課，我想陳明也該冷靜了吧。下課后，我像往常一樣去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我下意識(shí)地躲開陳明，怕再出什么事。走著走著，我自己很糾結(jié)：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但愿陳明和我都能做出一個(gè)正確的`選擇。

　　回到教室，我看到陳明的表情有一點(diǎn)怪，好像是在期待什么。回到座位，我開始準(zhǔn)備下節(jié)課要用到的東西，這時(shí)一張紙條映入我眼簾，上面寫著：董流暢，非常對(duì)不起，上一節(jié)課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動(dòng)，我當(dāng)時(shí)不該發(fā)火而是應(yīng)該向你道歉，希望你能原諒我，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的道歉—對(duì)不起！

　　我看了看他，才發(fā)現(xiàn)他也一直在看著我，我隱約看出他有一點(diǎn)緊張，我覺得他好可愛，給了他一個(gè)寬容的微笑�？吹贸鰜�，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實(shí)我也得到了，那就是—同學(xué)之間最純真的友誼。

小木船作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想說些什么，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船，他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身，馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心很不是滋味。

　　第二天上學(xué)，沒有了陳明的陪伴，我的'心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動(dòng)了，陳明只是不小心而已，有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！于是那一天，我熬通宵做了三只小木船，分別寫上了“請(qǐng)”、“原”、“諒”三個(gè)字，還用禮品盒裝好。

　　第二天下課時(shí)，我想把小木船給他，請(qǐng)他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三只小木船就在我書包里待了很久，直到放學(xué)。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信�！瓣惷鳎�等一下！”我跑到他跟前，拿出那三只小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子里拿出一支木船。還對(duì)我說：“對(duì)不起！我做事太不小心了！”我說：“不！都是我不好！我不該那樣對(duì)你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我們倆一起笑了。

　　從此在路上，你總能看見形影不離的兩個(gè)人，那就是我和陳明。

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