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【精選】小木船作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小木船作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船作文1
每當(dāng)我看到我書柜上放著的那個精致,漂亮的小木船,我便想起了那個與我形影不離的好朋友—陳明。
五年級下學(xué)期時,我和我的幾個鐵哥們組成模型小組。我的好朋友陳明也在。有一次,我們一起比賽做小木船,結(jié)果就我和陳明做的小木船最精致,我們倆都很自豪,其它組員也很羨慕?墒,那件事卻……
一個星期六,天空分外晴朗,我邀陳明來我家做作業(yè),他滿口答應(yīng)。他來時競帶上了他的小木船,我十分高興,把我的小木船也拿出來玩。他看到我的小木船就兩眼放光,因為他總覺得我的木船更漂亮。他一直盯著我的木船,我便說:“你拿起來看吧!”他一聽這話,立即拿了起來,輕輕的摸一摸,像在拿著一件寶貝愛不釋手,我不由得笑了出聲!芭尽钡囊宦,我笑不出來了,我的小木船掉到了地上。他驚恐地站在一旁,我生氣地開始與他理論,他想上前道歉,結(jié)果又一腳踩到了我的小木船,我氣急敗壞,拿起他的小木船,想摔到地上,可念在我們舊日的'友情,我又把他的木船放回桌子上,嘆了口氣,他很疑惑,但他明白我的心情,就知趣地離開了。老媽也挽留不住,從此我們絕裂了。
第二天,我上課時,發(fā)現(xiàn)他總用眼的余光瞧我,我不理他。體育課上他總刻意接近我,而我一直疏遠(yuǎn)他。下了課,他對我說的話,我也一句沒聽進去。就這樣,我們僵持到了期末考試。放了假,我突然收到一個包裹,里面有一個木船,和我的木船一模一樣!里面還有一封信,信里寫著:
朋友:
我就要離開這個城市了,上次的事我很抱歉,我現(xiàn)在還你一個,咱們永遠(yuǎn)是朋友。
小木船作文2
一天,在手工課上,老師教我們做小木船,通過自己的努力,終于做好了,看著小木船,心里喜滋滋的,心想:回家放在寫字桌上,我要每天都看到它。
下課了,我的好朋友陳明想看看我做的小木船,我答應(yīng)了,便小心翼翼地拿了出來,再三的告誡:“你可不要把它弄壞了!”
突然我想上廁所了,剛走出門,便聽見“嘭”的一聲,我扭頭一看,我的小木船散架了,“啊,我的小木船,陳明,你賠我的'小木船!”陳明手忙腳亂地把小木踩爛了,我便一把奪過他的小木船,也摔爛了,而且還踩了幾腳,便氣沖沖地走了。
這件事不僅讓小木船破了,我和陳明的友誼也破了。
每節(jié)課下課我也不再去找他玩了,也不一起回家了。有一次,回家寫作文《我的好友》時往墻上一看,看到了我和陳明的合照,想起了,我和他的點點滴滴,心里過意不去,便做了一個小木船,準(zhǔn)備明天給陳明。
第二天我背著書包興高采烈的上了公交車,找了個位置坐下。陳明向我走來,說:“對不起,我不是故意弄壞你的小木船的!闭f著便從書包里拿出小木船“這是我昨天做的,你
拿著,我,我們還能做朋友嗎?”看見這情景,紅著臉,低著頭,將我做的小木船也給他說:“我們永遠(yuǎn)都是好朋友!”
我和陳明一起上學(xué),一起放學(xué),一起玩游戲,一起哈哈大笑!我們的友誼經(jīng)過考驗更加深厚了!
小木船作文3
我和陳明曾經(jīng)是非常友好的朋友,猶如親兄弟一般。但卻發(fā)生了一件事,使我們的友情破裂。
記得那一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明迫不及待的想看我做得怎么樣。忽然,他一急,“啪”的`一聲,我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣沖沖的向他走來,大聲地吼了他幾句,而陳明本來想跟我道歉,被我怎么一吼,就跟我吵了起來。
接著,他吵不過我,就轉(zhuǎn)身往回跑,不料踩到我的船,船頓時粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過他的小船,重重地摔在地上。幸虧有同學(xué)阻攔,不然,我們早就打起來了。之后,我們倆連一句話也不和對方說,就連偶然見面,也把對方當(dāng)空氣,然后擦肩而過。
到了失去這個朋友后幾天,我便開始后悔了。我坐下來靜靜的想了一下,覺得不應(yīng)該這樣對陳明,就準(zhǔn)備重新做了一只小船賠給陳明。
過了幾天,陳明卻主動向我跑來,拿出一只小船硬塞到我手里,說:“對不起,我不應(yīng)該摔壞你的船!蔽乙膊缓靡馑嫉亟舆^他的船,說:“這件事應(yīng)該是我不對!苯又,我拿出我重新做的小木船遞到他的手里。然后,我們倆的手緊緊地握住不放,高高興興地走回家。
過了幾年,我們都上了初中,從此再也沒有見面,但一看到陳明送給我的小木船,就會看到了小學(xué)的那件事和與陳明小學(xué)時快樂的時光。
小木船作文4
我和陳明是同班同學(xué)。每天,我們一起上學(xué),一起回家,成了一對形影不離的好朋友。
但是,有一件事情,使我們的友誼從此破裂了。那是一個風(fēng)和日麗的下午,我們高高興興地來到學(xué)校,把在手工小組做好的小木船拿出來玩。呵!陳明的小木船真漂亮,金色的船身紅色的小窗,連船里的小人兒都清晰可見呢!大家都圍到陳明身邊,一邊端詳,一邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。就在這時,不愉快的事情發(fā)生了,陳明在玩船的過程中,不料一失手,把我的小木船給摔在了地上,看到摔得四分五裂的小船,一股怒氣沖上我的心頭,我沖他嚷道:“那可是我勞動與智慧的結(jié)晶呀!你怎么搞的.?怎么這么不小心啊!我要你賠!”陳明紅著臉,慌慌張張地向我道歉,卻后退一步,又把它踩得更加面目全非,我氣得說不出話來,一把奪過他的小木船,重重地摔在了地上,又用腳把它踩得粉碎,便頭也不回地走了。
就這樣,我和陳明不再來往了?擅慨(dāng)見到他,我的心便隱隱作痛,想到我們在一起寫作業(yè),一起玩耍,想到我和陳明在一起的時光,我對我那天的行為感到深深的自責(zé)。
過了幾天,我得了重感冒,高燒不退,住進了醫(yī)院。早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)床頭上放著一只精致的小木船,媽媽走過來,說:“陳明昨天來看你了,給你帶了作業(yè),還把這個小木船送給了你。”我捧著這個小木船,看到里面有一張卡片:那天是我不好,不該把你的船摔壞,今天下午我們就要搬到外地去了,我做了一個小木船,送給你做紀(jì)念吧!我再也忍不住了,淚水奪眶而出,淚光里,我仿佛看到陳明站在我面前,微笑著向我揮手告別……
小木船作文5
我和陳明是形影不離的好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,火冒三丈地喊道:“這小木船可是我費盡心思,嘔心瀝血做出來的,你……你竟然把我的小木船摔壞了,你……我一定要以以牙還牙!”話音剛落,我便把手一揮,將陳明的小木船朝地上砸去,只見陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說,沒有解釋,蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起,眼眶中的淚花直打滾。這時,老師走進了教室,我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然,老師把我叫出去了,老師說:“你們現(xiàn)在成了同學(xué),更成了形影不離的好朋友,這是緣分,馬克思曾說過‘人生離不開友誼,但得到真正的友誼,真的很容易;友誼總需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護理!
后來,我在家做了一個精致的小木船,小木船里面還有一張紙條,里面寫著:我們和好吧!第二天上學(xué),我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船,里面也有張小紙條,寫著:我們成為形影不離的'好朋友吧!我開心地笑了!
我趁陳明課間出去的時候,我把我做的小木船偷偷地擺在他的柜子里。陳明回到位置上,看見了我給他的小木船,也開心地笑了!
我們兩個看對方,笑了笑,又成為了形影不離的好朋友!
小木船作文6
我和陳明的友誼,比石堅,比山高,比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了,這讓我后悔不已。
那天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,重重地摔在地上,氣沖沖地走回了家。教室里,兩條五馬分尸的船安靜的`躺著,我們的友誼也因此破裂了。一路上,我詛咒陳明天天倒霉,吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后,媽媽叫我去吃飯我也不去吃,媽媽好像看出了我的心思,問道:“你有什么困難?說出來,我和你一起解決!蔽覑汉莺莸卣f道:“那個壞陳明,他把我的小木船摔壞了,還說不是故意的,我一氣之下,就把他的也摔壞了!眿寢屄犃耍龡l斯理地說:“陳明和你是好朋友,他一定不會故意摔壞你的小木船的,你們的友誼,我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。
過了一會兒,我找來了做木船的所有材料,認(rèn)認(rèn)真真地做了起來,刀片弄到手了,貼個創(chuàng)可貼,咬咬牙繼續(xù)做,釘子扎到手了,吹一下,又繼續(xù)做。一分鐘過去了,十分鐘過去了……小木船逐漸成形,做好后,我把它放在桌子旁,連夜寫下一份道歉的信,放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好,重拾我們的友誼。
第二天,我懷著后悔的心情向教室走去,忐忑不安地打開教室門,悄悄地將小木船放進陳明的桌空。放學(xué)后,陳明也拿著還我的木船,快步向我跑來,我們兩個緊緊地?fù)肀г谝黄,久久說不出話來……
我們又和好如初,像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳,仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船,你是我和陳明友誼的見證,請你帶著我們的友誼,一起駛向遠(yuǎn)方,駛向未來!
小木船作文7
如果說陳明不是我的朋友,那這地球上我就沒有朋友了。為了和他正式結(jié)為朋友,我邀請陳明來我家“結(jié)義”。
老媽見來了客人,便決定要大展身手,燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒事干,我拿出手工小組制作的小木船,這只小木船是我們嘔心瀝血做成的,可是獲得了手工比賽一等獎呀!我對這只小木船是格外愛惜,要不是看在陳明是我朋友的份上,我才不給他看呢!
陳明看了兩眼直發(fā)光(他不會想偷走吧?),擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對小木船的愛不釋手,就炫耀道:“知道嗎?這只小木船可是得了一等獎……”話未說完,“咚!”的一聲,我的話被無情的打斷了。只見地上的小木船的甲板······不說了,太殘忍了!陳明憋出一句:“算了……”
“輪到你說算了嗎?”這只小木船凝聚著我的心血呀!壞了就是我死了,快叫救護車,我不行了……“搶救”完畢,我使勁推了陳明一把,陳明一個踉蹌,踩在了小木船上。我看著粉身碎骨的.小木船,再次暈了過去,快,救護車……
從此,我和陳明之間的友誼來了一個360度的轉(zhuǎn)變,每天我都給他不下五個白眼,陳明竟給我了十個白眼!可恨可恨,報復(fù)計劃要增強了,至少不能低于諸葛亮!于是,我每天踢他一腳,再躲起來。陳明知道是我,卻不做聲。第二天,我不是少只鉛筆就是少本練習(xí)本。
為了讓更多人記恨陳明,我向手工小組組長報告。組長聽了,像篩面機一樣笑了起來:“哈哈……什……什么呀!你……你的是“次品”!真正的在我這兒,那個小木船我會輕易給你?哈哈……”“轟!”我被雷“擊”中了,這是什么結(jié)局呀!
這場風(fēng)波就以我的狼狽樣草草結(jié)束了……
小木船作文8
在記憶的長河中,有數(shù)不清的記憶,他們就像數(shù)不盡的星星,一顆顆的小星星在閃爍,其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。
我和謝晨是好朋友,那天,我們在學(xué)校里聽廣播時,非常無聊,我們把手工小組做的小木船拿出來來玩,我捧起小木船放在手中,謝晨說:“借我玩一下你的船好嗎?”我馬上遞給了她,謝晨把小木船捧在手中越看越精致,越看越好玩,她手突然之間沒拿好,把我的木船給摔到了地上,我看見自己的小木船被弄得“粉身碎骨”!我感到非常的生氣,使勁推了她一把,剛好,有一腳踩到了我的小木船上,謝晨又給它增加了一個“傷疤”,我一把奪過她的小木船,狠狠地往地上一摔,她的船也被我給弄得“四分五裂”!從那天開始,我對她冷冷淡淡,不理不睬,直到有一回……
一個放學(xué)后,我在回家的路上,發(fā)現(xiàn)謝晨拿了一個小木船,偷偷的跟在我后面,在一個轉(zhuǎn)角處,我回頭望了一眼謝晨,剛好謝晨也望著我,她一下子跑了過來對我說:“這個小木船還給你,雖然不是一模一樣的,是我拼了很久的,那次是我不好,不該弄壞你的木船,明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀(jì)念品,收下它,好嗎?”說著,她把小木船塞到了我的'手中,想想那天發(fā)生的事,我也有一部分的錯。我望著她的眼睛,一句話都說不出來,只有那眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……
謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地,那天以后,我倆再也沒有見過面,我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜里,每當(dāng)我看到這個小木船,謝晨的身影就我浮現(xiàn)在我的眼前,良久……
小木船作文9
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,嚷道:“哼!你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了,太可惡了!”話音剛落,我就狠狠地把他的小木船摔在地上,他想說些什么,卻被我的'踱步聲截住了,他的小木船被我踩得粉身碎骨。望著被我踩爛的木船,他清泉般的眼睛失去了亮麗的光芒,淚水像瀑布似的流了出來。他一轉(zhuǎn)身,馬上向外著跑去……望著他遠(yuǎn)去的背影,我的心很不是滋味。
第二天上學(xué),沒有了陳明的陪伴,我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以后再也不能和他一起談心事、一起做作業(yè)、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼里打轉(zhuǎn)。我是不是太沖動了,陳明只是不小心而已,有必要為了一只小木船而讓友誼破碎嗎?嗯!一定要賭一把!于是那一天,我熬通宵做了三只小木船,分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字,還用禮品盒裝好。
第二天下課時,我想把小木船給他,請他原諒,可是偏偏沒有勇氣!那三只小木船就在我書包里待了很久,直到放學(xué)。路上,陳明走在我的前面,我摸了摸盒子,又重新找回自信!瓣惷,等一下!”我跑到他跟前,拿出那三只小木船,但是我感到驚訝的是,他也從袋子里拿出一支木船。還對我說:“對不起!我做事太不小心了!”我說:“不!都是我不好!我不該那樣對你!但我們還能做回鐵哥們嗎?”“當(dāng)然可以啦!”我們倆一起笑了。
從此在路上,你總能看見形影不離的兩個人,那就是我和陳明。
小木船作文10
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力摔在地上。就這樣,一場大戰(zhàn)開始了 ……
事情的來龍去脈是這樣的:今天上午第一節(jié)課之后,我和陳明把在手工課上做的小木船拿出來玩。在玩耍的過程中,他的肘部不小心碰到了我的小木船,之后我的小木船便掉落在了地上,粉身碎骨。因為我想我兩是好朋友,這是件小事,何必去管它呢?但最令我氣憤的是,當(dāng)我問他是不是把我的小木船摔壞時,他卻說不是他摔壞的。這下我可生氣了:我真是看錯他了!我大聲用手指著他說:“還不是你的肘部碰掉了我的小木船,你還不承認(rèn)?”他也反駁道:“是你自己把小木船放在旁邊的,關(guān)我什么事?”說完,便不屑一顧。在爭執(zhí)中,他又把我的小木船踩壞了,他的小木船也被我踩壞了。最后,經(jīng)過老師和同學(xué)們的'勸解,我們才停止?fàn)巿?zhí)。但是我們?z決定以后將一刀兩斷。
那天放學(xué)之后,本來我們?z是一起開開心心地騎車回家的。但是那天,我們倆見面時,連理都不理一下。那天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,一直在想這個問題:明明是他把我的小木船摔壞的!那天,我失眠了。
隨后幾天里,我們毫不理會對方,只是不屑一顧地吹口哨。
后來,我才知道,那天我的小木船是他不留神時摔壞的。
如今,他轉(zhuǎn)學(xué)了。但是每當(dāng)我望見桌上那艘破碎的小木船時,心中不經(jīng)禁涌起一陣歉疚,它那張笑臉時不時在我的腦海里浮現(xiàn) ……
小木船作文11
我和陳明是好朋友,我們一起在手工組上課。有一天,我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時,不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是,在爭執(zhí)中,他又把我的小木船給踩得四分五裂,我頓時怒中火燒,拿起他的`小木船猛地摔到地上,又用腳用力地踩了幾下。陳明哭著說:“我不跟你好了,我再也不是你的朋友了”。說我頭也不回就走了。
回到家里我便把書包扔在床上,躺在沙發(fā)上冷靜一會兒。慢慢地我開始反省自己:我的小木船壞了是陳明的不小心,可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了,后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面,但是每當(dāng)我想起我那受傷的小木船,還有抹不開的面子,我就沒有主動去向他道歉。
過了幾天之后,在放學(xué)的時候,我一個人孤零零的走在路上,突然遇上了陳明,我感到自己對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的說:“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,楞了一下后連忙說:“那天我也有不對的地方,我們還是好朋友!痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來,我們都十分開心。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當(dāng)我看著這只小木船,我就會想起曾經(jīng)發(fā)生的一切!它讓我學(xué)會了珍惜,更加珍惜這失而復(fù)得的友情。
小木船作文12
天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴大它的范圍,加強它的亮光。小枝歌唱,大樹搖擺著自己龐大的身軀,花兒、草兒也朝著太陽公公微笑......大自然生機勃勃!
我和我的好朋友陳明坐在花園大樹底下的桌子上,各自拿著自己在手工課上制作的小木船,陳明看著我的小木船,眼睛一直發(fā)光,嘴巴長成了圓圓的“O”字形!看到這么精致的小木船,陳明便向我借,我聽了,二話沒話就借給了他,他看著這個小木船,羨慕的不得了。就在這時,陳明手抖了一下,“啪”的一聲,把我的小木船摔在了地上,我臉色頓時一百八十度大轉(zhuǎn)彎!對陳明大聲吼起來......就這樣,我們陷入了激烈的爭執(zhí)中,鬧得不可交。中途,陳明還狠狠地踩了一下我的小木船,我不知所措,一把抓走了他的小木船,狠狠地摔在地上......
自從這件事過了以后,我和陳明的關(guān)系掰了。
有一天放學(xué),我照樣哼著小曲回家,但總覺得有人一直跟著我,忐忑不安的我加快了腳步,誰知后邊的那個人跑了起來,追到我跟前,一把抓住了我的肩膀,我驚訝起來!回過頭,竟沒想到這個人是陳明!他平靜的'對我說:"上次——是我對不起你,明天我就要走了,這個小木船就送給你了,留個紀(jì)念吧!"我被嚇得不知所措,當(dāng)我反應(yīng)過來時,他已經(jīng)走了......
淚水模糊了我的視線,我看著這個小木船,望著他的背影,很濃又很甜,有種說不出的味道。這件事離現(xiàn)在已經(jīng)有好幾年了,當(dāng)我每次看到這個小木船時,就想到了陳明,想到了和他一起度過的日日夜夜,想到了......
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力摔到地上,然后用腳踩得粉碎,瞪了他一眼,頭也不回的走進教室,陳明也跑進了教室。
自從這次風(fēng)波過后,我和陳明的友情從此破碎。我們每次見面都假裝不認(rèn)識對方,雖然我們兩個除了對方都還有很多朋友,可缺了一個的'朋友,每次玩都有一種隱隱約約但著實存在的失落感,就這樣,我們誰也不理對方,誰又都想和對方和好,卻不好意思說。幾個星期的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我覺得這樣下去也不是辦法,就在晚上做了一個精致的小木船,準(zhǔn)備第二天早晨送給陳明和他和好如初。在上學(xué)的路上,我們相遇了,我急忙對陳明說:“對不——”“對不起,是我的錯……看,我昨天晚上又做了一個小木船,送給你!”他打斷了我的話,從鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。“嘿嘿!”我好像找回了當(dāng)初的感覺!澳銚屃宋业呐_詞喲!”說著我也從兜里拿出了我做的小木船,我們像一對新人交換戒指一樣交換小木船,然后擁抱在一起,拉著手走向?qū)W!
行駛在碧水上的小木船,對于我和陳明來說,它不僅僅是小木船,它更是我們倆友誼的見證,我和陳明會永遠(yuǎn)珍藏、保護小木船,我們的友誼也會永恒!
一只只小木船,載著我們的友誼,悠悠忽忽,駛向那片碧水的盡頭……
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的'小木船,不分理由地重重地摔在了地上,零件散落一地。看得出來,我和他都很生氣,自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時,陳明動手打了我。本來就憤怒的我無疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我,重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來,沒有人來勸阻我們。
班長路過手工小組室,看到我們在打架,連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船,她似乎懂得了什么說:“不要打了,跟我一起去班主任老師辦公室!闭f完,班長便拉著我和陳明去見老師。
我們倆對視了一眼,雙方的目光都不和諧,充滿著敵意和火藥味。
到了老師辦公室,老師教育我們要團結(jié)互助,不應(yīng)該為點小事就大打出手,同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容,互相理解。
我和陳明低著頭走出了辦公室,又對視了一眼,我們倆的眼睛流露出慚愧,相互間真誠地說了一句“對不起!鄙钋榈?fù)肀г谝黄,小聲的抽噎著?/p>
之后我們倆拉著手,走到手工小組室,重新把小木船做好了。
經(jīng)過這件事之后,我領(lǐng)悟到了友誼的真諦。
小木船作文15
陳明和我是同班同學(xué)。我們家很近。每天我們一起學(xué)習(xí),一起回家,一起復(fù)習(xí)功課,就成了形影不離的朋友。
有一天,一件不愉快的事情發(fā)生了。復(fù)習(xí)完功課,我們拿出手工組做的小木船來玩。當(dāng)陳明看到我做得精致時,他拿在手里,翻來覆去地看著,總是不愿意放手。才發(fā)現(xiàn)他沒打中,啪的一聲,小木船掉在地上摔碎了。一看到用我無數(shù)的智慧和心血把木船砸成了四塊,我就著急了,吵著要賠償。陳明臉紅了,爭辯道:我不是故意的。我氣憤地說:不小心,一定要付出代價。使勁推了他一下。陳明后退幾步,剛踏上那艘小木船,它就被撕成了碎片。看著被踩的小木船,氣得肺都快炸了。我一把抓住他的小木船,狠狠地摔在地上。
陳明的眼睛突然變紅了,淚水奪眶而出。我的心軟化了,我的精神已經(jīng)飛出了云層。怎么辦?我弄壞了他的`木船,但我該怎么向他道歉我的臉?biāo)⒌刈兗t了。兩人都不肯主動道歉,僵持了幾分鐘過了幾天,我都快忘得一干二凈了。今天自己復(fù)習(xí)功課,總覺得少了點什么。突然,我翻到一頁,四個字的雅量,我的心一下子無法平靜下來。是的,要不是我傷人的話,我也不會失去這段珍貴的友誼。我有點沮喪,有點后悔。我看著胸前的紅領(lǐng)巾,想到老師說的話:只要我有認(rèn)錯的勇氣,主動原諒別人,哪怕是最大的誤會都會化解。我決定去陳明的家。陳明,我真的不應(yīng)該弄壞你的小木船。我很抱歉。我羞愧地低下了頭。不,事實上是我的錯。我不應(yīng)該如此不小心踩壞你的木船。不知不覺,我們的手就在一起了。我們再做一個吧!
就這樣,我們又成了形影不離的朋友。這種友誼似乎比以前多了些什么。由此我明白了,真正的友誼是不能被任何困難打斷的!
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