描寫的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

　　我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽我給你們慢慢道來。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞。

　　表弟他愛拿東西，但一會(huì)兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說：“貓叼，貓叼�！庇幸淮尉司说能囪�匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車鑰匙不見了，問他：“恒愷，車鑰匙在哪?”他找了找說：“貓叼，貓叼�！睕]把我們急死。還好我們他回來叫脫鞋，可能掉那了，結(jié)果在那找到了。

　　表弟他說飛機(jī)就說飛高高啊，不要就說(我們的.方言不和mai“買”同音)“買”要，不尿尿就說(大家就知道了)“買”尿尿，不爬上去就說“買”爬上去呀! 我的表弟就是這么可愛，我非常喜歡我的表弟。

描寫的作文 篇2

　　我喜歡吃小海鮮，像：魚、蝦、蟹……尤其是花蛤。 今天，爸爸買了些花蛤，我看著花蛤就知道它名字的由來：它們身上有著美麗的花紋，它們的顏色也各不相同：有的是白色的，有的是棕色的，有的是黑色的，在一大堆的花蛤里找不出一模一樣的一對(duì)。花蛤的條紋和年齡有關(guān)，條紋越多越密的表示活得時(shí)間久，條紋越少越疏的表示剛剛生出來，我想：花蛤的條紋跟樹的'年輪差不多。

　　剛買來的花蛤的殼是緊緊閉著的，放在水里過了一會(huì)兒，它的殼就慢慢得張開來了，露出了觸角。媽媽說：“花蛤用的水也不是普通的自來水，是咸水，”我不相信，就弄了一點(diǎn)點(diǎn)的咸水沾在舌尖上，呸，我趕緊吐出來，果然是咸的。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)花蛤的觸角越伸越長(zhǎng)，跟殼的長(zhǎng)都一樣了，花蛤的觸角白白的、軟軟的，在最上面是黑黑的，突然，一股細(xì)細(xì)的水從一個(gè)花蛤的觸角里射出來，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)水里還有一點(diǎn)點(diǎn)黑黑的東西，好像是花蛤身體里的臟東西。

描寫的作文 篇3

　　寒假里我最喜歡看的動(dòng)畫片就是《海綿寶寶》，他身體是軟綿綿的一方塊海綿，他的可愛形象想必大家都不陌生吧。

　　海綿寶寶是一個(gè)活潑的寶寶，他很會(huì)做漢堡，每次老板開會(huì)，要宣布事情時(shí)，他總會(huì)說：“要換新鏟子了嗎?”可見，他對(duì)自己的工作多么熱愛。

　　他是個(gè)熱心腸的寶寶。有一次，他去拜訪醫(yī)生，讓醫(yī)生出來聞聞美麗的花朵，結(jié)果醫(yī)生花粉過敏。他就為醫(yī)生種了一種專門不過敏的花，結(jié)果剛一種下，好好的，一澆水，發(fā)現(xiàn)花一下子就沒有了，到最后才發(fā)現(xiàn)有一只海馬在吃花，不打不相識(shí)，后來他們成了形影不離的朋友。沒事了他喜歡騎著海馬在海底兜風(fēng)。海綿寶寶把海馬帶到了他工作的'地方，把海馬藏在柜子里，給海馬吃他做的蟹黃堡。結(jié)果海馬一吃就不可收拾，把好多海綿寶寶工作用的原料和設(shè)備都吃了，鬧出了好多笑話，害的海綿寶寶差點(diǎn)被老板扣工資。

　　他知道遵守諾言，經(jīng)常很認(rèn)真地相信別人的話，常常惹出笑話……

　　我們都喜歡他活潑熱情，不怕被人嘲笑的可愛寶寶!

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