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夸同學(xué)的作文(精華)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的夸同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
夸同學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起“明星”呀,我們班最著名的是籃球明星——呂晟毅。在我們年級(jí)段,誰(shuí)一聽(tīng)到他的名字,就直皺眉頭。在我們班,他可謂是頭號(hào)“危險(xiǎn)人物”,他手中的籃球在大家眼中可是一顆“定時(shí)炸彈”,說(shuō)不定下一個(gè)目標(biāo)就是你。
平時(shí),被他砸到最多的可是黃暢暢,每次黃暢暢都忍住不說(shuō)。下午,籃球小子(呂晟毅的'外號(hào))又出現(xiàn)了。他把球向空中一拋,像打排球一樣輕松,瞄準(zhǔn)一個(gè)人,“啪”的一聲打了過(guò)去。“嗚——嗚——”誰(shuí)在哭呀?我回頭一看,啊哈!原來(lái)是我們班的“小哭妹”孫涵在火車長(zhǎng)鳴似的哭,不用說(shuō)是“炸彈”在她腦上開(kāi)了花。
這次,呂晟毅用力過(guò)猛,孫涵哭個(gè)沒(méi)完,班主任周老師都來(lái)了好幾回合的安慰,“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點(diǎn)要塌了,簡(jiǎn)直是“孟姜女”的后代。這籃球小子也有些措手不及了,他左一聲“對(duì)不起”、右一聲“sorry”,都不知道歉多少次,連檢討都寫(xiě)了,他的籃球也被沒(méi)收了。可是,孫涵還是哭個(gè)不停!皡,你完了!”我的一句話,可把從不落淚的他給急哭了,走過(guò)去,走過(guò)來(lái),坐也不是,站也不是!岸6_诉恕鄙险n了,整整一節(jié)課,籃球小子都為這件事?lián)摹?/p>
一下課,校長(zhǎng)還特地來(lái)了一趟,見(jiàn)了他搖了搖頭,十分無(wú)奈。哎,真拿呂晟毅沒(méi)辦法!
夸同學(xué)的作文 篇2
她,有一雙水汪汪的大眼睛,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙靈巧的手。她,樂(lè)于幫助人,能寫(xiě)出一手好字。
記得有一次,老師在聽(tīng)寫(xiě)生字,聽(tīng)寫(xiě)完后老師把聽(tīng)寫(xiě)的生字收上來(lái)批改。老師批改完了我很興奮,希望自己能全對(duì),可是,老師念了幾個(gè)人的名字后,我聽(tīng)到?jīng)]有自己的'名字很失望,而她在一旁 給我鼓勵(lì)說(shuō):“下一次認(rèn)真努力就行!敝灰(jiàn)老師把那些同學(xué)的本子在大屏幕上展示,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道:“這是李夢(mèng)楠的作業(yè)!蔽抑宦(tīng)見(jiàn)同學(xué)們贊嘆的聲音,當(dāng)時(shí)我也在呆呆地看著,不經(jīng)意的 贊嘆起來(lái):“哇,她寫(xiě)的字真漂亮啊!”從此以后,我也像她一樣學(xué)習(xí)寫(xiě)一手好字。
這就是我的好同學(xué)·好朋友——李夢(mèng)楠。
夸同學(xué)的作文 篇3
在我們的生活中,很多人在某些方面上都有閃光點(diǎn),比如說(shuō):跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà),樂(lè)于助人……當(dāng)然,我的同學(xué)——官飛也不例外,現(xiàn)在,就讓我來(lái)夸一夸他愛(ài)畫(huà)畫(huà)的閃光點(diǎn)吧!
官飛是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女生,她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常梳著馬尾來(lái)學(xué)校,她還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,這樣顯得格外陽(yáng)光,現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)閃光點(diǎn)吧!
那是一個(gè)愉快的星期二,剛下了美術(shù)課,我來(lái)到了官飛的座位旁,邀請(qǐng)她來(lái)跟我們一起玩游戲,可不巧的.是,她的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有做完。你要知道,她如果別的作業(yè)沒(méi)完成,她無(wú)所謂,但如果她的美術(shù)作業(yè)沒(méi)做完,其他的任何事情她都不會(huì)做的,就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開(kāi)始跟她說(shuō)話,說(shuō)話時(shí)的聲音軟綿綿的,因?yàn)槲覐拈_(kāi)始就知道她不會(huì)來(lái),我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的!肮亠w,來(lái)跟我們玩游戲吧!”果不其然,她說(shuō):“不去!”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過(guò)方法,才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉,可是好像這招也沒(méi)用,無(wú)論怎么拉怎么扯,她的回答都是一樣的:“不去,不去!”我只好作罷。
雖然官飛并沒(méi)有跟我們玩,但我仍然想夸她,因?yàn)樗欠N堅(jiān)定不移的精神,我早已感受到,從今往后,我要向她學(xué)習(xí)。
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