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實(shí)用的幫助別人作文精選(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助別人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助別人作文 篇1
放學(xué)后，小明走在校門口，忽然天氣突變，烏云密布，轉(zhuǎn)眼下起了傾盆大雨。
小明說：“幸好我?guī)Я擞暌�，不然我就要淋成了落湯雞�！毙∶髂贸鲇暌�，穿在身上，把雨衣穿得整整齊齊、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像一個(gè)大粽子。穿好后，小明唱著歌開開心心地回家了。走著走著，小明發(fā)現(xiàn)了小剛和小麗。只見小剛朝著馬路拔腿就跑，小麗用雙手舉著書包，把書包頂在頭上擋雨，愁眉苦臉地跟在后面跑。小明想：如果他們直接回家，一定會(huì)感冒的.，我要幫助他們。想到這里小明追上去，說：“我們一起用這一件雨衣吧。”小剛和小麗說：“謝謝”。于是，小明脫下雨衣，讓三人站成一排，然后兩邊的人一人拉著雨衣的一個(gè)角，將雨衣舉過頭頂，高高興興地回家了。
小明回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“小明你真是一個(gè)樂于助人的人�！毙∶髀犃诵睦锵耄何乙院笠喽鄮椭欣щy的人。
幫助別人作文 篇2
即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己，幫助別人的作文。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的`一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“��！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚(yáng)。我也深深地記住老師表揚(yáng)我時(shí)說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“ 零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“ 曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起 幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當(dāng)我聽到組長對我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“ 幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
幫助別人作文 篇3
我覺得，幫助別人是我最大的快樂，我就有過親身的體驗(yàn)。
寒假里，我和幾個(gè)好伙伴還有各自的家長組織參加了一次特別有意義的活動(dòng)——到金州福利院看望老人。
那天早晨醒來，發(fā)現(xiàn)外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗(yàn)我們似的，但這樣的天氣并沒有影響我們的活動(dòng)計(jì)劃，反而使我們更覺得給我們的內(nèi)心增加了許多活動(dòng)的色彩，活動(dòng)依然按照原計(jì)劃進(jìn)行了。
上午九點(diǎn)整，我們就集合完畢了，大家快樂的氣氛早已經(jīng)忘記了嚴(yán)寒。大家分工很明確，一位家長在車上看護(hù)我們的`安全，其他的家長到超市買禮物。我們在車上你一言，我一語的，別提有多高興了。過了很長時(shí)間，家長們拎著禮物回來了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發(fā)了，雪還在下著。
過了不長時(shí)間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來到了福利院的客廳里，院長接待了我們。老人們?nèi)齼蓛傻鼐奂娇蛷d的沙發(fā)上，只一會(huì)兒功夫沙發(fā)上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個(gè)好伙伴就很高興地把準(zhǔn)備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻(xiàn)上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……看到他們慈祥而微笑的面孔，聽到他們感謝的話語和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，這就是因?yàn)槲規(guī)椭鷦e人而得到的最大的快樂，這就是幫助別人快樂自己
幫助別人作文 篇4
我們的會(huì)遇到各式各樣的人，有許多人需要幫助，我們要善于觀察，更要奉獻(xiàn)自己愛心。
有一次，我正在車站等車去學(xué)校上課時(shí)，正好碰 見一位老爺爺也要坐車，他走路都顫巍巍的。我就上前說：“爺爺您好。”爺爺說：“你好，小朋友�！边^一會(huì)兒車來了，我居然和那個(gè)爺爺坐的.是同一路車！于 是，我就把老爺爺扶上車并給他找了個(gè)空位子坐。爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”爺爺問我：“你一個(gè)人要到哪里去呀？”我回答說： “我要到一小去上課。”我們在車上聊了一會(huì)，他還給我唱了一段小孩學(xué)習(xí)的打油詩呢！一會(huì)兒我到站了，就給老爺爺說了一聲“老爺爺，再見” 就下車了。
這是一件小事，但我仍然很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
幫助別人作文 篇5
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
那是我放假時(shí)在外游玩發(fā)生的。那天，天空陰沉沉的，空氣中混雜著絲絲悶熱。我正悠哉悠哉地在欣賞著熱鬧繁華的都市。忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，大風(fēng)把我的頭發(fā)吹散了，我顧不上頭發(fā)，趕忙把背包里的雨傘拿出來。天空中一聲驚雷響起，便是傾盆大雨。大雨像決了堤的天河從天上倒下來，地上漸起了一個(gè)個(gè)大水泡。這時(shí)風(fēng)也不甘示弱，“呼呼”地咆哮而來，垃圾袋在風(fēng)的幫助下，飛到天上，有的像火箭一樣直沖云霄，有的像看準(zhǔn)獵物的老鷹向下俯沖。
“該死的！”我忍不住低聲咒罵。這樣大的雨，就算回到了姑姑家，也會(huì)被澆成落湯雞，只能先找個(gè)地方避雨了。
正巧這時(shí)，眸光撇到了一個(gè)離這兒不遠(yuǎn)的避雨的地方，我打著雨傘匆匆地向那兒走去。
來到屋檐下，收起雨傘，皺著眉看著到處肆虐的大雨。這雨，什么時(shí)候才會(huì)停下來？
看了雨景一會(huì)兒，轉(zhuǎn)頭，正想找個(gè)地方坐著。忽然瞥到一個(gè)陰暗的.角落里，蜷縮著一個(gè)六七十歲衣衫檻樓的老大爺，手完全畸形，顯然是失去了勞動(dòng)能力，面前孤零零地放著一個(gè)錢盤子。似乎也感受到了我的目光，老大爺朝我看來，我怔了怔。那是一雙充滿渴望的眼睛，像黑暗中的一盞小燈，吸引了我。從他的眼里，我清清楚楚的讀出了他的絕望，對這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界的失望！他的眼里又似責(zé)備，怨恨路人的冷漠。繁華的都市里霓虹燈下，老人卻只能呆在這陰暗潮濕的角落。路人大都都帶著錢包，行人經(jīng)過，卻是沒看見老人一般。但，是真的沒看見嗎？我不禁為老人感到悲哀。人們啊，停下腳步看看你周圍需要幫助的人吧，別讓冷漠自私占據(jù)了你們的內(nèi)心！我靜靜地想了很多，回過神時(shí)，大雨已經(jīng)成了淅淅瀝瀝的小雨。我看著老人嘆了口氣，取出身上還剩下的十元錢放入錢盤子里。后舉著雨傘走了，老人那雙發(fā)亮的眼睛似乎還在眼前一般…
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。
幫助別人作文 篇6
今天，我們上口語交際課。說得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn)，你該怎么辦？
這次的口語交際，，我可是事件的經(jīng)歷者，怎么辦？我有體驗(yàn)。
記得，這是三年級(jí)的一次考試。試卷發(fā)下來，我胸有成竹，不一會(huì)兒，正張?jiān)嚲砭蚈K了。我生怕出錯(cuò)，檢查了又檢查，突然，飛過來一個(gè)小紙團(tuán)，打開一看，原來是好朋友***寫的，問我一道題。我該不該給他說答案呢？這可把我難住了。寫吧，這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎，不寫吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響，老師也會(huì)生氣。
經(jīng)過再三考慮，我還是寫好答案，把紙團(tuán)扔了過去。他的`臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。
下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來，回到坐位上，想起來，還感到很后悔。
從此，我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。
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