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老師的作文

時間:2024-02-03 12:54:50 老師作文 我要投稿

(優(yōu))老師的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu))老師的作文

老師的作文 篇1

  房老師是我認為的“一國之君”;也是我在曾老師來之前見到最幽默的老師。其中,他的笑與生氣真是讓他判若兩人。

  房老師長得很英姿瀟灑,玉樹臨風(fēng),堪比曾老師。

  他,有一張正正方方的臉,小平頭,眼睛里兩顆葡萄般的眼珠又黑又亮。高尖山狀鼻子像泰山般挺立,鼻梁上,架著黑色眼鏡。

  今天下午的輔導(dǎo)課又上數(shù)學(xué)了!一想到這兒,我的心里就美滋滋的。因為房老師的辛勤勞動,讓我在期末取得了96分的好成績。看!老師又要來絮絮叨叨了!只見他滿面春風(fēng)地走進來了。微笑地大喝道:“同學(xué)們!我們期末考試的數(shù)學(xué)在全年級是遙遙領(lǐng)先,當(dāng)之無愧的第一名!”說罷,全班響起了熱烈的掌聲。在這熱烈的掌聲中,我仿佛看到了那一次的時候……

  那一次,數(shù)學(xué)老師正在講應(yīng)用題,時間過得很快,一下子就到了五點了,同學(xué)們立刻反抗了,說:“現(xiàn)在都五點了,怎么還不放學(xué)?”我當(dāng)時聽了就很氣憤。什么嘛!房老師可是免費輔導(dǎo)的,為的是什么?還不是為了我們期末的考試成績。你看老師他的臉多憔悴!濃濃的黑眼圈,都能去當(dāng)國寶了!現(xiàn)在的一點點苦頭都吃不下,期末,是沒救的!老師的無私奉獻卻換來了同學(xué)們的抗議,真讓人看得膽顫心驚。房老師,我永遠會支持你的!加油!

  “叮叮!鄙险n了,房老師神采奕奕地走進教室。然后,我們中的鐘毅說:“哎呀,其實百分比的意思很簡單,就是百分數(shù)的比較嘛!”說罷,還擺擺手,一副很不在意的樣子。“啊哈!那你是吃飽了沒事兒干,還是有更多的`什么復(fù)雜的關(guān)系?”這句早已在我們班流傳的“千古名句”了!真是一個既愛笑又幽默的老師。

  這課,上到了一半截,突然,一個大吼聲把我嚇得“半死”。原來是房老師又向黃文鴻發(fā)脾氣了。黃文鴻一開始還是很委屈的,但是突然地,眼淚一下決堤了!唉,真是“一浪未平,一浪又起”啊!淡定,淡定!起初,他們的爭辯聲很小,后來越鬧越大,黃文鴻竟然還把手環(huán)在胸前,一副什么事兒都沒發(fā)生過的樣子。房老師立刻叫他把手放下,黃文鴻竟說了一句爆笑的話:“怎么招?這是我的招牌動作!不給呀!”我們又再一次爆笑了。

  唉!房老師有時像親切的家人一樣。有時,又不是好惹的!上次區(qū)區(qū)40分鐘,讓我們知道了這個事實,也知道,房老師是很容易讓我們覺得他“判若兩人”的人!真是“耳聽為虛,眼見為實”。

老師的作文 篇2

  今天是九月十日教師節(jié),小麗很早就起床了,她要送一份特別的禮物給老師.在上學(xué)的'路上,有一塊草地,上面長了許多五顏六色的野菊花,小麗看見了,心里忽然有了主意,她決定送花給老師.小麗跑過去摘了一朵,兩朵......就摘了一大把,她小心翼翼地把花分成兩束,朝學(xué)校走去. 進入學(xué)校后,小麗就奔向老師辦公室跑去,.老師的窗戶用窗簾虛掩著,小麗清地把窗戶大開,探身向辦公室張望,嗯,沒人,小麗想,就給老師一份驚喜吧!

  辦公桌上有許多小麗熟悉的東西,桌上有墨水.地球儀.筆筒.語文書,農(nóng)歷翻到了九月十日,桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚.想到著,小麗小心翼翼地把花插入筆筒,笑麗在心理默念到;"野菊花呀野菊花,但愿你能幫老師消除疲勞,老師看見你,一定會露出幸福的表情,想到老師看到花之后的表情,小麗也笑了,笑地那么甜......

老師的作文 篇3

  我們每天都要在學(xué)校里和老師打交道,老師教給我們文化知識,教會我們做人的道理。誰的成長離得開老師?我心中有位好老師。

  他中等偏高的身材,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。透過鏡片,眼睛里折射出和善又帶點睿智的目光。不拘謹,不嚴肅。他待人和善在同學(xué)們面前,從來不擺老師架子,也不罵人。他平時會開玩笑!課堂上充滿愉悅的氣氛。他也很“大度”,從不吝嗇自己的贊美,對同學(xué)一視同仁,和他在一起,哦,哪會有壓力?就像躺在一望無垠的.草原上,不時掠過一陣陣清風(fēng)。

  他就是這樣一名深受學(xué)生喜愛的老師----語文老師。

  比較一下我們的幾位任課老師:班主任老師公平公正,又不嚴厲,但是呢,同學(xué)怕班主任,這是一個定律。學(xué)生怕這怕那的,感覺肯定拘謹吧;數(shù)學(xué)老師呢,別看他平時隨意的模樣,但眼神不會騙人,就是給我們一種不好惹的危險感;相反老師就像一個大朋友,引領(lǐng)著我們。

  每天中午,我們八個組長都會到語文老師辦公室里去“開小灶”:有時給我們講講一些課外知識,有時給我們講解做錯的題目。但是不管怎樣辦公室中始終充滿著快樂聲。你會覺得奇怪,在辦公室里為何還會如此放松?被老師召進辦公室里,不緊張才怪呢。這一小細節(jié),不就說明語文老師不在意這些,而且他很寬容我們。在語文老師門下受業(yè)一年,是我小學(xué)生活中最快樂的時光。

  難忘師恩!我心目中的好老師-----語文老師。

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